致一封信作文

时间：2024-03-07 13:25:28 书信我要投稿

致一封信作文[必备10篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的致一封信作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

致一封信作文[必备10篇]

致一封信作文篇1

敬爱的徐老师：

　　您好！您在我眼中，是一位和颜悦色，知识渊博，循循善诱的好老师。

　　记得有一次，您让我周瑜琛，向思雨等同学一起准备两天后的故事会，我们用午休时间练习，我们基本上能背下故事的内容您说还要带上感情和动作那样才是一个生动的故事，才能打动听众的心，徐老师边说边演示给我们看，我们都认真的听，认真的学。最后终在故事会演讲上得到了大家热烈的掌声，我们都很开心，但是，我们明白：如果不是老师耐心的辅导，甚至利用自己宝贵的休息时间给我们演示。

　　我们班的`同学都喜欢上您的课，你不仅在学习上还是生活上都是我们的指路者！感谢您！

　　此致

敬礼

　　20xx年10月6日

致一封信作文篇2

亲爱的妈妈:

　　您好!

　　每当我生病时,您彻夜未眠;每当我遇到困难,您就会伸出援手助我渡过难关。您又是我最信赖的朋友。即便我犯了错,我首先想到的就是向您诉说.感谢您十年以来对我的养育之恩,我真想对您说:”妈妈,辛苦了,我爱您!”

　　我眼睛近视,度数一直在加深,这是您最担心的事.因此,您总是千方百计地让我多玩,少用眼.您不断发掘各种好玩的地方,好玩的事,让我兴致勃勃去玩。爸爸有时责备您，说我身上那股“贪玩”劲都是您培养的。我想说“劳逸结合”，我要像您所说的那样：会玩的孩子才会读好书。您给我定的戒规是：未经允许，不能看电视或玩电脑。暑假里，我一个人在家。有几天，我抵御不住动画片的诱惑，偷看了电视，蛮以为神不知鬼不觉。可俗话说的好：若非人不知，除非子莫为。有一次，我忘了关数字电视接收器。您发现了，平生第一次狠狠地揍了我一顿，您哭了，我也哭了，倒不是因为被您打痛了，我是后悔万分：如果世上有后悔药卖，我一定要都买来。

　　在学琴上，是您一直不懈的鼓励，让我坚持下来了。小提琴是最难学的`乐器之一，五年多了，酸甜苦辣，个中滋味多多。如今我已学到八级，难度更是加大了许多，“拦路虎”常常找上门来，我差点失去信心。您虽然不懂乐器，甚至被我戏称“五音不全”。可是每每遇到挫折，您总是耐心地开导我，教育我。我因此不灰心，并重新获得克服困难的勇气和信心。

　　母爱是深沉、宽广的，“谁言寸草心，报得三春晖”。妈妈，辛苦了，祝您身体健康，万事如意！

　　您的女儿：林沐晗

　　20xx年2月19日

致一封信作文篇3

不知名的朋友：

　　你好！

　　我们彼此并不相识，也并未见过。让我先来介绍一下吧：（别忘了你也要自我介绍哦！）我叫周虹宇，居住在四川省德阳绵竹，在紫岩小学就读。我平时爱好阅读，每天要读一小时课外书。不管身在何处，不管时间，我总是抛下一切，去阅读，去细细品味。我的阅读量广：古典文学作品《三国演义》深深吸引着我，里面的英雄人物在一场场战争中奋勇杀敌，英勇抗震，屡战屡胜；科普类的书籍也很爱读，《小哥白尼》、《十万个为什么》讲了许多许多关于科学、生活方面的'事，告诉我们应该怎样做；另外，少儿文学类的我看得也多，高尔基的《童年》，老舍的《骆驼祥子》、林海音《城南旧事》等，都有很多的文学价值，让我们懂得了友情、感激……

　　最近，我正在阅读一本科幻类小说《查理九世》。说起为什么要读它，还有一段小插曲。那次，我在暑假时去买书，恰好碰见一位朋友，他介绍给我的。我得承认，书中没有多少文学价值，纯属虚构，但是里面有二十多个谜题，可开发智力，对于学习数学、科学都有很大的帮助。其中，有一个谜题特别难，那是破一个密码，密码是1—10中的一个数字，提示是“RHBZ”。我看了一样，觉得这题简直是天方夜谭，字母怎么会和数字无端端扯上联系呢？我左想右想，从字母的读音，排序都没有找到答案，无奈之下，我只好翻开精华的地方——答案。一看恍然大悟，原来字母可以通过巧妙的分解得出答案。如“R”可分成“1”和“2”就得到了1、2两个数字，最终答案就是121—113＝8！

　　听说，这套书已经写到第12册了，我正在读第一册，我向你推荐这本书，希望你喜欢。更希望从今天开始，我们能通过书信多多交流读书的收获，好吗？

　　祝：

　　学习进步！

　　你的陌生朋友：

致一封信作文篇4

敬爱的周老师：

　　您好！

　　日月如梭，一眨眼六年快过去了，我也很快就要离开这个哺育我的母校了。回忆起往事，首先想起的就是您。您那慈祥的目光、亲切的话语、清脆的笑声，一直都深深地印在我的脑海里！

　　周老师，多年来，您就像辛勤的园丁，而我们就像花园中含苞待放的花朵；是您，用知识的源泉浇灌了我们；是您，用耐心教导了我们，让我们从无知的儿童长成了有理想、有抱负、有知识的毕业生。老师，多年来，您为我们的成长，花了多少心血，洒了多少汗水呀！

　　在多年来，我最难忘、最感动的就是那年您送我回家的事。放学了，天忽然黑下来不一会儿就下起了倾盆大雨。同学们陆续被家长接走了，教室里只剩下我一个人。这是，您正准备回家，路过教室门口，见我一个人在教室里发呆，便亲切地问：“你怎么还不回家啊？”我着急地说：“我爸爸还没有来接我，我没有带雨伞，回不去。”“来，我把你送回家吧！”说着，把我拉到自己的伞下，您把雨伞放在我的`头顶上，自己的肩膀却被雨淋湿了。我几次把伞推给您，您都是微笑着对我说：“没关系的，天凉了，你要注意，千万别感冒了。”您把我送到家门口说：“快回去吧！”天越来越黑了，望着您远去的背影，我激动得热泪盈眶。窗外的雨，仍哗哗地下着，冲刷着梧桐，冲刷着大地，您别淋湿我敬爱的老师；路啊，请你不要那么滑，莫把我的老师摔倒。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师，您辛勤地浇灌无数美丽的花朵，如今，我想对您说的话太多，千言万语汇成一句话：“老师，您辛苦了。您那闪烁的智慧，洋溢着热情，充满着爱意的目光将永远留在我的心中！”

　　祝您身体健康，愿笑容、快乐……所有一切美好的东西，永远陪伴您的一生！

　　您的学生吴菊

　　20xx年6月19日

致一封信作文篇5

　　我相信，很多人从很小的时候即在想着三大哲理问题：我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？这几个问题其实归根到底是在挖掘自身的意义。那么人生的意义究竟是什么呢？

　　我曾经在TED演讲中看到这么一个来自毕业于耶鲁大学大学的著名电影制作人的演讲，他讲述了在25周年大学聚会上的经历。在聚会上跟他人聊天，他有了一个惊人的发现：80%的人并不满意他们目前的生活，这些人毕业于耶鲁大学，接受过高等教育，这些人在社会上拥有者钱势和地位，但他们却不满足于目前的生活，因为他们不知道自己人生的意义是什么。剩下的20%是较快乐和满足的，因为他们每一个人都了解自己的生活目标是什么，因为他们了解五件事：他们是谁；他们做了什么；他们为谁而做；那人想要什么、需要什么；他们可以从中得到什么、结果会怎样改变。

　　这五件事听起来难吗？实际上，很简单你现在就能知道你的生活目标：你是谁？你在做什么？你为谁而做？他们想要什么、需要什么？最后他们变得如何？

　　首先是弄清楚你是谁，相信所有人都知道自己的名字。你的.名字即代表你是谁。接着第二个问题：你在做什么？你喜欢写作、阅读、下厨、教书……你喜欢做很多的事情，如果你喜欢做很多事情，那就问自己一个问题：现在你喜欢的哪一件事你感觉最有能力传授给别人的？那么这件事就是你最喜欢做的了。然后想一想第三个问题：你为谁而做？在脑海里想一想他们的样子。接着第四个问题：他们想要什么、需要什么？他们想从你身上得到什么？最后一个精彩的问题：他们有何改变？你的给予会给他们带来什么样的改变或转化。

　　最后把这五个问题组合起来，你便知道了自己的生活目标，这是那些耶鲁的人花了25年都不知道的。为什么这个公式这么有用，因为这五件事是你必须知道的，即我们的生活目标是什么。只有两个跟你自己有关，其他三个跟他人有关：他们是谁？他们想要什么、需要什么？最后他们变得如何？这个公式会趋使你照顾到除你之外的人，那些对自己的生活满意、较快乐的人，他们都是看到自己以外的人，而非自己，他们清楚地知道自己为谁而做，那些人想要什么，最后他们如何改变。

　　可能你注意到无论哪个领域的成功人士都很注重如何服务他们的对象，而非他们自己，那些更快乐的人专注在让别人快乐，做些事情让他们倍感关心与照顾。生活告诉我们，如果你让别人开心，我们也能被照顾得很好。

　　毕淑敏说过：“生命本身是没有意义的，我们所要做的是，赋予它一个意义。”人生的意义，你找到答案了吗？

致一封信作文篇6

各位家长：

　　大家好!今天站在这里很多是我的长辈，首先我可以亲切地称呼你们一句爷爷奶奶，叔叔阿姨，大哥大姐，你们都是受我尊重的家长。可是开学之初的“争位现象”让我对你们有了新的认识，新的看法。对于这种现象我想谈谈我的想法和意见。

　　可怜天下父母心，没有家长不疼爱自己的孩子，你们对孩子的关爱是没有错的，可是你们没有想过你们这种爱的方式是不是对的呢。有些家长是爱孩子，可是他爱的只是自己的孩子，当他的孩子和别人的孩子发生小摩擦的时候，不问原因就坚决认定自己的孩子是对的'，别人的孩子就是错的。你总要求孩子要讲道理，可是你们有没有想过我们大人在处理事情的时候是不是讲道理的呢。如果自己做的不好，又怎么去要求自己的孩子呢?今天上午的占座位现象真是让我又长了见识，当然我能理解你们的心情，人人都希望自己的孩子可以坐在一个好的位置，离黑板近一些，离老师近一些。可是一个教室就只有那么大，角落总要有人去坐，后面也总要有人去坐。为了一个位子大打出手，我被你们这份对孩子的爱“震惊”了。但我想告诉你们的是，你们在吵，在争的时候，你们有没有想过你们的孩子就在旁边关注着你们的一举一动，你们的这种行为深深地影响了他们，甚至伤害了他们。这会让孩子们误以为争吵就是解决问题的方法，他们会效仿。

　　在学校里，老师总是教孩子们要互相帮助，要爱护小同学，要学会谦让，要学做雷锋。可是老师多年的辛苦教导，就被你们的无意识的行为给毁了。孩子没有占到好位子，你上来就是一句你怎么那么，没用，位子都被别人占走了。孩子被吓哭了，你接着又是一句，你再哭我就打死你，没用的家伙。然后你把别的孩子拧开，把自己的孩子塞在座位上，你带着胜利的喜悦离开了。你是胜利了，你是离开了，但是你的这种行为却永远的留在了孩子的脑海里，你有想过吗?所以我想对所有的家长说一句，你在做任何事情的时候都要考虑一下孩子的感受，考虑一下你的行为给孩子带来的影响。所以今天我要把这六个字送给你们：身教重于言教。

致一封信作文篇7

敬爱的王老师：

　　您最近身体好吗？嗓子还疼吗？我最爱您了，把您当成我的一位大姐姐。之所以看作姐姐，就因为您的课讲的好。从古今中外的科学家，一直讲到祖国未来的发展，您那精练的语言把人物刻画得栩栩如生，把世界描述得多姿多彩，让我们身临其境，感受这世界的奇妙。同时，您也给我们讲了许多人生道理，定下了做人的条规。可以说，您是这个世界上最盼望学生长大成材的一位好老师，也是最会引导学生走向成功之路的一位好老师。您那高昂的精神风貌影响着我们，您那坚定的眼神使我们精神抖擞，信心十足，您那坚强的语气鼓舞着我们更加努力。在一次考试前，您对我们说：“我们应有骨气。有骨气就要坚定，既坚定又要从容，从容地面对考试，从容地去面对困难。面对考试，我们的骨气要充分体现出来，把一个个难题象打倒敌人那样打倒它们！”您说的这番话，我牢牢地记在心里，成为每次考试成功的秘诀。我更爱您的严厉，有了这份严厉，我会更加地努力，让您的脸上长露出慈母般的.笑容，让您的心里永远记住我这个令您骄傲、自豪的姑娘。我对您的感恩更是发自肺腑，我珍惜您对我的爱，我会更加努力的！

祝王老师万事如意，事事顺心！

　　您的学生：李晓暖

　　XX年12月28日

致一封信作文篇8

春：

　　你好！

　　很久没有写过信了，曾经觉得那是很浪漫的一件事情。

　　开始想问候你好吗？但是我想要肯定你很好。

　　也许，我给你写的这封信一点也不浪漫，反而是些琐碎杂乱的事情，让你感觉无趣和烦躁。

　　但是我真的想要给你写信，请你看看我的心声。

　　本来打算三月份才给你写信的，我希望从三月一日起天天写日记，再寄给你看，原谅我的无礼打扰，也许你根本没兴趣，也没时间看我的信。那就请你把信放在一边就可以了，但是我还会继续给你寄信。我为什么想在三月一日写信呢？因为我喜欢有个新的'开始，希望也能善始善终，但是经常有头没尾。这次是给你写信，你一定要支持我继续下去哟！

　　但是我已经等不及了，就像即将长出的芽叶，有点兴奋，有点害怕，有点心痒难耐！我现在就开始给你写信了，请你耐着性子看吧！

　　开始跟你说过吧，我觉得写信是一件很浪漫的事情。小时候人们之间传递信息就是靠着书信，也许是些家长里短的小事，会很无聊；也许是情书，那就很浪漫了，不好意思说出口的表白和情话，通过多情的文字，真是动人心弦！书信是能够长久保存记忆的载体，摸着有存在感的纸质，看着或漂亮或俏皮的字体，感受字里行间的情绪，非常棒！最近给我很大动力写信的原因之一是看了几部不错的关于书信的电影，至于是什么电影呢，呵呵，如果你给我回信，我就跟你分享吧。原因之二就是前面写过的，你应该知道了吧。

　　还有一个原因，让我觉得有些无奈，有些不安。

　　不知道从何时起，记忆变得零碎，一瞬间发生过的事情一下子就忘记了。

　　当我现在不时回忆过往，留下的东西真是越来越少，每当听到某某人说起曾经的某某事，绘声绘色，真是不可思议。偶尔翻开曾经的日记，看着里面的记事，有些觉得很有意思，有些心情却不复当年，记不起来曾经到底发生过什么。但是知道的是，看着曾为爱喜，为爱苦，曾执着，曾放下，今是而昨非，我已经变了。

　　已经进入二月下旬，二月的春风似剪刀，有些暖，又有些寒，偶尔出现的阳光，开满白花的广玉兰树，春天真的已经来了。

　　天气不再那么冷，我也不用缩在被窝里了，这又是一个原因。

　　有很多话想说，但是我还是忍住下次再说吧。

　　你在看信吧？我会再给你写信的。

　　不知道怎么写结束语，那就下次再见！

致一封信作文篇9

　　我也是一名曾经的尖锐湿疣的患者，我治疗和复发的过程中，也曾经很失落、痛苦、彷徨、也曾经失去过希望。我那些不道德的医生容易癌变、不能治根的恐吓之后甚至有轻生的念头，得了这种病我怎么生活怎么面对家人、惶惶不可终日，眼看着那些不良的医生把我辛苦挣来的每一分钱收进荷包之后痛苦是可想而知的，大家为了治这种病多的已经花了数万少的也花了上千，对那些根本没有经济来源的病友来说简直是不可想象的!

　　尖锐湿疣疾病只是一种传染病，既然是传染病谁都会可能得上，在这里我相信大多数的病友还是无辜的，找个一个能够让自己相信的医院自己相信的医生好好治疗没有什么不能开口的!相信科学、相信自己!

　　在我的治疗过程中，当我第一次走出那个该死的垃圾医院的门口我就暗暗发誓治不好我就不是誓不为人，我自己看书、自己查资料、我做了我自己能做的所有事!尖锐湿疣反而成了工作、生活上的动力，使我养成了良好的'生活习惯!我当时就相信我会有明天的，我不会就此倒下!得尖锐湿疣疾病只不过是我漫漫人生中的一块阴影、明天就是大睛天。只是心灵空虚了一些不敢拿这病和别人交流，相信大家也都和我一样，去年的时候发现的这个网站当时我第一次开始复发，在这里我还是找到了网络的好处什么都能讲，感谢医生给我回答的问题，虽然很短。但是谢谢你们对我的安慰。

　　治好的病友几乎没有能来论坛交流的，我相信应该有很多，我真心的希望每个治好的病友能来看看说一说，因为我们的经验和治疗的成功是对新病友的莫大帮助和安慰。

　　祝大家健康!早日走出人生阴影重见蓝天!

　　写得不好、但是我用心来写的!

致一封信作文篇10

尊敬的家长朋友：

　　您好！在您的大力配合下，一年级一班的各项教学工作渐渐步入正轨，深表感谢!

　　两周以来，我们重点进行了上课、下课和放学路队的常规训练。从训练效果来看，孩子们的表现参差不齐。尤其是在上课常规和放学路队方面，个别孩子不能集中精力，总是游离在集体之外；也有个别孩子自制力差，静心学习的时间持续不长。当然，这对初入校的孩子来说是正常的，但若不及时纠正和引导，有可能形成坏习惯的恶性循环。所以，为了让孩子们尽快养成集中精力的好习惯，提高自控能力，请您在家配合我们，做到以下几点：

　　1、让孩子早睡早起，坚持午休，有规律地作息。周一至周五的时间远离电视，电脑。

　　2、坚持亲子游戏、共读或聊天。在这一过程中，培养孩子专注倾听，认真做事的习惯。

　　3、不要溺爱孩子，能果断拒绝其不合理的要求，经常教育他们适应集体生活。

　　在语文的学习方面，我们主要进行了儿歌晨诵、听读儿童故事和6个单韵母的学习。到今天为止已经背了《家》、《月姐姐》、《小斑马》、《秋风吹》、《上课歌》和《握笔姿势歌》等儿歌，听读了《小木偶奇遇记》的前四章，学完了6个单韵母的读写以及四声。因孩子入校以前就有识字量的不同、听读能力训练的不同，倾听习惯的不同，所以学习效果也各不相同。建议您通过以下方式检查儿歌背诵、听孩子讲故事、拼音读写的情况，借机来了解孩子的学习基础和存在的`问题：

　　1、上学放学路上，让孩子当“小老师”，教给家长背学过的儿歌。

　　2、写作业前，背《握笔姿势歌》，并监督孩子按照正确的握笔姿势、工整地书写。

　　3、写作业时，注意观察孩子是否集中精力，杜绝边做边玩或写一会儿玩一会儿的现象。

　　4、晚睡前，可以让孩子讲讲老师读的故事。

　　另外，有几项工作需要您配合尽快完成：

　　1、我们的校讯通已经正式使用，有43位家长已经能收到学校的通知和班级的作业短息，还未加入校讯通的家长，请及时加入，或加我为飞信好友。

　　2、让孩子带一本喜欢的课外儿童书，便于上课写完作业时静心阅读。

　　3、因学校课桌桌洞小，很多孩子的大书包只能扔在地上，既不利于他们养成有序管理学习用品的习惯，也让班级面貌显得零乱，请利用周末时间给孩子准备简单的手提袋书包。

　　孩子的成长离不开家长的关注与付出，期待得到您一如既往的支持与配合！

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