致一封信作文

时间：2024-03-07 13:44:03 书信我要投稿

致一封信作文[大全7篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的致一封信作文7篇，欢迎大家分享。

致一封信作文[大全7篇]

致一封信作文篇1

　　亲爱的妈妈：

　　您好！

　　这是我第一次给您写信，我有许多话想对您说。可是，又不知道从哪儿说起。

　　从我呱呱落地开始，您就把全部的爱灌溉在我身上，无微不至地照顾我。每次在我生病的时候，您总是守在我身边喂水、喂药。还记得那一次吗？我患了支原体肺炎高烧不退住院治疗，您白天在单位忙了一天，晚上还要到医院照顾我，彻夜不眠。在您的细心照顾下，我的病很快就好了。而您为了我却累病了，您却没有顾及反而安慰我说：“妈妈没事，吃点药就好了，不用担心。”

　　妈妈您不但在生活上给了我温暖，而且在学习上给了我很大的帮助。每天您下班回家忙完家务，给我认真地检查作业，一丝不苟地辅导我学习，由原来的慈爱变成了严厉。记得二年级第二学期期中考试我考得不好，您非常严厉地批评了我，还让我写了份检讨，挂在家里醒目的地方时刻提醒我学习上容不得半点松懈。

　　啊！我亲爱的妈妈，我以后不会让您再操心，我会用优异的`成绩来报答您的！

　　祝：

　　妈妈永远年轻漂亮！

　　您的儿子：xx

　　xx年xx月xx日

致一封信作文篇2

尊敬的同学们：

　　你们好！

　　在我写下这封信时，心里五味杂陈，有不舍，有无奈，有高兴，有酸涩。我清楚的记得学校里发生的一幕幕，一切好像都发生在昨天，那么真实，那么可爱。宋静雯，还记得吗？我们一起去中学办学生证。李雨煊，还记得我们之间的承诺吗？张研张硕，还记得我们照的照片吗？赵敬文，还记得我们一起结伴出游吗？一切都过的那么快，5年很快就过去了。

　　还记得吗？在运动会上，同学们为参赛的选手，一声高过一声的呐喊。宋淑玥同学为了运动会，每天都在操场上训练。还记得吗？有一年宋玉彤比赛跑步拿了个第一，从那以后每届比赛都取得了很好的成绩。每个运动员都为自己的项目而努力着，奋斗者，我当时真的很感动。

　　张研张硕，还记得吗？那天下午，我们来到教学楼前一起照相。那时，我心里是不舍的。看着你们的笑容，我突然感觉到一股酸涩涌上心头，因为:我们即将分别，时间过得好快，在我还没有反应过来，就已经到分别的时候了。也许，你们谁也不知道：在六年级下学期我很珍惜这仅有的时光。人都是到了即将要失去才懂得珍惜，恐怕，我也是这样吧！

　　在7月16日，我组织了一次活动，我在线上等啊等，最后回复我的都是“没时间”、“有可能去”、“看看吧，可能去不了”，最后只剩下了我和文，于是我取消了这次活动，我当时真的很失望。

　　我们相聚在3班！我不会忘记任何一位同学，无论你是开朗、活泼，还是文静，我都不会忘记你们——我的'同学！我们在一起学习了5年，也许，我们再也不能聚集在一起了，也许，我们再也不能见面了。

　　在我迈出学校大门的时候，我用拍照来掩饰我的心情，真的永远也不会见面了。有个老师说的对：同学只是你生命中的一个过客，过去就永远回不来了，小学的老师永远不会是你中学的老师，对于已经毕业了的我们更应该珍惜初中的同学。在初中毕业时，不会后悔。

　　这封信的内容，我想了很长时间，今天，终于能把它打出来了。我只想提醒同学们：珍惜现在的生活吧！

　　有相聚就有离别，让我们带着家人的期盼，带着同学的祝福，带着老师给我们的希望，飞得更高，走的更远吧！

　　祝同学们：

　　身体健康！

　　万事如意！

　　写信人：

年月日

致一封信作文篇3

亲爱的妈妈：

　　您好！

　　很久没有给您写信了，这一次，我要把一直以来想对您说的话，都倾诉出来。

　　其实，我们已经很长时间都不能在一起心平气和地讨论问题了。原本就性格暴躁的我，在青春期这一时间内，脾气越来越坏，越来越讨厌你的唠叨与管束。经常，我们就会吵上一架。

　　那是一个周末，我坐在桌前写作业，您走进来了，见我比着课本抄写，便劝告我：“孩子，不用课本不行吗？这些只是你不都应该掌握了吗？应该合上课本自己做，加深一下印象。再说了，这次月考……”

　　本来已不耐烦的'我，听见你又提这让我灰心丧气的月考，火“呼”的窜了起来，一下子摔了笔，两眼一瞪，冲你嚷：“你懂什么？这些东西还没学完呢，不看课本怎么会？再说了，月考不就是偶尔的发挥失常吗？你都唠叨多久了，烦不烦啊！”

　　您似乎没料到我会发这么大的火，愣了愣，接着也急了：“你这孩子怎么这样？考得不好，就应该吸取教训，下次更努力学习，你怎么就不会谦虚一点，不这么浮躁……”

　　我再次打断了您的话：“管那么多干什么，这么唠叨我耳朵都起茧子了，真讨厌！”我冲您大吼，抓起作业就跑进了书房反锁上门，任您怎么叫也不肯出来……

　　后来的结果就忘记了，而类似的争吵却不止这一次出现过。每一次，我都会十分后悔，自责，却总是控制不住自己不去向您发火。想起您对我的关心照顾，对我无私的爱，我总会一次次的羞愧难当。妈妈，您能原谅我吗？

　　以前，我们从来都不会争吵，我也不会嫌您唠叨，可以心平气和的接受您的批评和劝告，但是现在，我经常向您大喊大叫，不尊重您，这是我极大的错误。也许是因为我不会理解你的用心良苦，也许是因为您不认同我觉得有趣的事物……我们之间的代沟在一点点的扩大，妈妈，希望我们都可以互相理解和信任，好吗？这样，我们可以像朋友似的一起生活了。

　　您的女儿：XXX

　　XXX年XX月XX日

致一封信作文篇4

各位家长朋友，大家好！

　　我是本学期四班新任英语老师，龚百凌，英文名fancy。20xx年大学毕业来到天华工作，在第八个年头非常荣幸能成为四班的英语老师。和孩子们相互了解有一周的时间了，四班的孩子们活泼、外向、很亲热人，英语学习比较扎实，语音语调标准、清晰，大部分孩子也已经积累了许多的英文词汇，我非常开心能有这么好的班级和我一起学英语，也十分喜欢这群招人喜爱的孩子们。

　　在英语教学方面，我比较注重语音和听力的训练，也十分重视所学语言的情景化运用。我会增加有趣的、能辐射到全班同学的英语教学活动，也会对孩子们日常学习的语言进行及时的巩固，希望各位家长能充分理解并且对孩子的`英语学习做出最正确的指导。

　　一、语音、听力训练：每周的作业我都会布置听、读N遍的作业，希望各位家长能认真监督，将朗读熟练、流利情况及时反馈给我，不需要单独签一个名字。而且语音和听力应该是一个持续性的练习，如果您的孩子没有坚持，也希望您能及时与我联系。

　　二、词汇累积：三年级开始我们会开始接触各类单词，下周我会给孩子们一本词汇积累本，希望家长能重视，多询问，多关注，耳濡目染，孩子一定会重视词汇积累。

　　三、我所发现的问题：三年级的孩子对一切都很感兴趣，喜欢新奇、有趣、刺激都东西，但是我发现我们班的孩子才三年级就有出现一定程度的两极分化了。对自己自信、英语学习能力不错的孩子非常活跃，每堂课都能十分积极的举手，但有一部分孩子一提到英语就会默默的低下头，很不自信。在这里希望各位家长朋友能更重视英语，现在考试制度在进行改革，但我们要坚定自己的立场和方向，改革改的是教学的方向，我们学校作为长沙市第一批英语特色学校，英语教育目标十分明确，希望培养出以英语为特长的综合素养强的孩子。如果您的孩子现在英语学习进入了瓶颈，希望您能鼓励他，帮助他，和他一起加油。.

　　最后，也希望各位家长朋友能多多于我联系，我也期待大家宝贵都意见和建议！

致一封信作文篇5

尊敬的“统计法”先生：

　　您好！我是一名普通的地方统计工作者，20xx年我加入了“统计”这个大家庭，那时我认识了你。而今，已经两年多了，在众多的统计兄弟姐妹中，我是如此的平凡和普通，所以您可能都不知道有我的存在，可是我却在默默的关注您，了解您，以至于您已经深深地走入了我的心中。看着您一步一步的成长，在您的“三十而立之年”变得更加成熟稳重，我有很多话想对您讲，有很多心情想跟您诉说。

　　我想对您说，您的成长是我的骄傲，让我对统计工作更有信心。

　　198年12月8日，在全国人民的见证下，您到了这个世界，结束了我国统计工作无法可依的局面，让所有的统计工作有法可依，有序可循。而如今，三十年过去了，古人云，“三十而立”，如今的您，在经历了无数的挫折，在许许多多统计工作者的帮助下，已经变得成熟，稳重起。看到您现在的成就，我由衷的为您感到骄傲。同时，我也要感谢您，因为，在认识和了解您的过程中，是您让我逐渐摆脱了对统计这个陌生领域的恐惧，是您帮助我树立了对统计工作的信心。

　　我想对您说，是您的引领让我对统计工作有了一种使命感，让我对统计有了全新的认识。

　　两年多前，我刚从大学毕业，求职于各种各样的工作，在无数失望和希望交迭中，逐渐的迷失了自己。后，偶然的机会，我闯入了统计的世界，成了一名普普通通的统计工作者。在这个陌生的世界，我在大学学到的知识成了无用的垃圾，我在生活中积累的经验成了可有可无的点缀。没有基础，没有经验，我的内心充满了不安和焦虑。之后，在同事的帮助下，我认识了您，学习有关您的知识，并将所学应用到工作中。您对统计数据质量的严格要求，对统计工作的`细心指导，对统计方向的正确引导，对统计违法行为的严厉惩治······让我看到了一个与外人口中不一样的统计世界，也找到了今后努力的方向。所以，在此，我还要谢谢您，是您让我对统计有了一种使命感，是您让我认识了一个不一样的统计世界。

　　我想对您说，您对统计工作严格的要求，是我们坚守岗位，坚守原则的动力。

　　您在统计工作中的重要贡献，让我深深地敬佩。我多么希望，有一天自己也能成为一个对统计有贡献的人。可是现实中的打压，诋毁，重伤，谩骂是如此的多，多到有时让我产生了退意。作为一名年轻的统计工作者，统计对象对我的否定让我逐渐失去了坚守岗位的动力。好在，您又重新给了我勇气。了解您以后，我才知道，曾经的您也遭受着，“统计法是‘豆腐法’”、“统计是三分统计、七分估计”等之类流言蜚语的不断中伤。可是，在诋毁和谩骂面前，您没有怯意，依然坚守自己的原则。您对统计工作的严格要求，对统计数据高质量的执着追求，终于让世人重新认识您。看到您在困难前依旧坚守自己的原则，坚持对统计工作严厉要求，让我重新找回了信心，找回了坚守岗位，坚守原则的动力。

　　我想对您说，让我成为您的执行者和宣传者吧，让我把您的追求付诸实践，让我把您的理想告诉所有人。

　　这么多年，您与无数统计工作者一直在追求高质量的统计数据，坚守统计数据服务社会的伟大理想。作为一名统计工作者，我也想同你们一起并肩作战，为我们的共同理想而奋斗。就让我成为您的“手”，为统计数据质量之楼叠砖砌瓦，清扫统计违法行为之类的垃圾，维护统计数据说话的公信力；就让我成为您的“口”，将您的统计理想告诉给每一个人，把您对统计的要求转达给每一个人，诉说所有美好的统计行为，痛斥指责所有的统计违法现象。

　　最后，我想再对您说一声“谢谢”，谢谢您的陪伴，谢谢您的鼓励，谢谢您的引导和帮助。希望，未的您能给我们带更多的希望，更多的力量。而我，也会继续努力，向您学习，跟着您慢慢的一起成长。

　　此致

敬礼！

致一封信作文篇6

尊敬的班主任老师：

　　你好!

　　在这个月的评星活动中，你和同学们把我评为“道德之星”，我实在是受之有愧。

　　老师，我曾经受过“贿”，你相信吗?一提起那事，我的心就不是滋味。今天我想把我那次受贿的“丑行”告诉你，希望你帮我改过自新。

　　那天早上，数学老师叫组长检查家庭作业，我这个“七品芝麻官”也开始“执行任务”了。先检查了几个同学的作业，都很不错。当走到田涛面前时，他装出一副可怜巴巴的样子说：“我没带，下午带给你看。你不要告诉老师好吗?”他边说边鬼鬼祟祟地从口袋里拿出一袋牛肉干，趁大家不注意偷偷塞给了我。我一见，心想：这是我最喜欢吃的东西了，收下吧，可是让老师知道就死定了。我犹豫不决地说：“不行，我不要。”田涛在我耳边嘀咕道：“没事儿，别人不会知道的。”我心想，他是我最要好的朋友，再说老师又不是“挨家挨户”地“稽查”，而是抽查，不一定抽到我们。就这样，我第一次受了贿。事后我没有把他告上“法庭”。真是“吃人家的嘴软，拿人家的手短“。整个晨听课我都心神不定，总觉得有双眼睛老盯着我，提心吊胆的.，真是活受罪。幸好老师检查的是闫岳那一组的，我这才松了口气，这时心中的一块石头终于落了地。

　　谁知下午数学老师竟突然检查起我们这一组的作业来了，这可是从来没有过的事。我的心“怦怦”直跳，这回死定了，肯定有人“举报”了。俗话说得好，要想人不知，除非己莫为。老师果真抽查到了我们这一组。我傻眼了，只好将作业本交给老师。老师见少了一本，便问：“怎么少了一本?”“田涛没有做”。“那你上午怎么没有告诉我?” “我”我只好如实交代，争取“宽大处理”。没想到老师铁面无私，执法如山，将我的“受贿”行为“公布于众”，我的脸不知往哪儿搁才好，真想有个洞钻进去。最后，老师判我“贿罪”“包庇罪”两罪并罚，抄《古诗词三首》20遍;判田涛“行贿罪”，抄《古诗词三首》10遍。

　　这桩“受贿案”了结了，但在我的心里留下了一道疤痕。我恨透了受贿，也恨透了行贿。

　　老师，我真诚的希望你还是把我的“道德之星”取了吧，这样我心里会好受一些，至少我不至于后悔一辈子。

　　此致

敬礼!