书信的作文

时间：2024-04-05 11:41:10 书信我要投稿

书信的作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的书信的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

书信的作文

书信的作文篇1

亲爱的妈妈：您好！

　　这是女儿第一次给您写信，我有一肚子的话想对您说。今天就借此机会向您敞开心扉。

　　妈妈，这十几年来您对我的养育之恩我始终铭记在心。您在生活上无微不至的关心我、疼爱我，您每天早上五点半就要起床，晚上九点多才能睡觉，在这16小时内，您不停地做家务。在假日，有时我想帮你忙，您就是不愿意，一心让我先把学习搞好。

　　记得有一次，我生病了，您帮我端茶递药的，一刻也没歇着。待我好了以后，才发现您眼睛里全是血丝……当您生病时，我准备好一杯水和药，给您送去，而您不但没在床上休息，反而在为我做饭。妈妈，您也要对自己好一点啊,健康最重要。妈妈，您在学习上耐心细致的辅导着我的功课，当我有题目不会做时，第一个想到的就是您，只有您会耐心地辅导我做功课，还让我举一反三，之后只要做到这种题，我绝不会再错。

　　记得去年夏天，蚊子很多，天气又热，每天都要开着空调才能入睡。可是有一天晚上停电了，不能开空调，只能拿着扇子，扇一扇。您为了让我第二天能准时上学，一晚上都坐在我的`床边，为我赶蚊子，扇风。当我早上醒来，您趴在我床边的桌子上睡着了。看着您那疲倦的脸庞，我感受到您对我无私的爱。

　　妈妈，这十几年来，为了我，你多么辛苦，我无以为报，千言万语只能化作一句：“妈妈，我爱您！”

　　祝妈妈身体健康，笑口常开！

　　您的女儿：迎迎

书信的作文篇2

尊敬的欧阳老师：

　　您好！

　　您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。

　　而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长……老师，太谢谢您了！师恩如鱼得水，这三年来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我一直还历历在目，由此让我想起了很多很多。老师，我想对您说：“您真伟大！您是我最好的老师！我喜欢您！”正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的`点滴教诲，才使我们明白做人的道理。有句俗话说得好：“谁言春草心，报得三春晖。”您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。

　　是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。

　　您的学生：张xx

　　20xx年6月29日

书信的作文篇3

　　文言书信格式主要分为七部分，分别为：提称语、启辞、正文、结语、祝辞、署名、附候语及补述语等。

　　一、提称语

　　提称语是附在称谓后面，提高称谓的语词

　　提高称谓，也就是对受信人进行尊敬抬举的意思，如“希圣老师尊鉴”；再如，运使学士阁下(王安石《上杜学士言开河书》)、某公道席、某先生台鉴、母氏慈鉴、贤弟如晤，等。

　　有的提称语除提高称谓之外，还有请受信人察阅此信的意思，如“赐鉴”、“青鉴”等。

　　我国传统书信中常用的提称语很多，使用时要特别注意与称谓的配合。

　　在礼仪简化的.现代生活中，提称语常常被省略。省略提称语后，在称谓下加冒号“：”，如“希圣老师：”。

　　应用对象及常用敬语

　　尊长：尊鉴、赐鉴、钧鉴、崇鉴

　　师长：尊鉴、台鉴

　　平辈：台鉴、大鉴、惠鉴

　　晚辈：青鉴、青览、收览

　　政界：钧鉴、台鉴、勋鉴

　　女性：芳鉴、淑鉴、懿鉴(年高者)

　　夫妇：俪鉴

　　宗教：道鉴

　　常用礼告敬语的应用对象及常用敬语

　　直系尊亲：谨禀、敬禀、叩禀、叩上

　　上辈：谨上、敬上、拜上、敬启、谨启、谨上、谨肃、肃上

　　平辈：敬启、拜启、谨白、上

　　晚辈：手书、手谕、字示

　　传统称谓敬语的应用对象及常用敬语

　　祖父母、父母：膝下、膝前

　　长辈：尊前、尊右、尊鉴、慈鉴、赐鉴

　　老师：函下、帐下、左右、吾师

　　兄弟、姐妹：手足

　　平辈：阁下、足下、台右、台鉴、惠鉴、大鉴、执事、同志

　　平辈年幼者：青览、青盼、如握、如晤、如见、如面

　　同学：研右、砚席、文几

　　小辈：知悉、见悉、阅悉、亲阅、亲览、收回、收览

　　长辈女性：懿鉴、懿座

　　平辈女性：妆阁、妆次、绣次

　　文人：史席、著席、撰席

　　新进：英鉴、伟鉴、台席

　　这里再对较常见的提称语约略作些解释。

　　足下古代最初用为下对上的敬称，后来书信中多用于同辈之间。

　　膝下旧时子女致父母的信，多以“父母亲大人膝下”起首。人幼时常依于父母膝旁，家书中用“膝下”，既表敬重，又示出对父母的亲爱、眷依之情。

　　垂鉴赐鉴钧鉴尊鉴台鉴鉴，即古代镜子，有审察的意思。用作书信提称语，就是请阅看的客气说法。垂，含居高临下之义。赐，上给予下叫做赐。钩，古以钩陶喻国政，后称宦官多冠以钩宇。垂鉴、赐鉴、钧鉴，多用于对上、致年高德韶者的信中。尊鉴，可用于尊长，也可用乎辈。台鉴适用较广，“台”有“高”义，对熟识或不熟识的尊长、平辈，皆可使用。

　　勋鉴道鉴大鉴英鉴伟鉴雅鉴惠鉴对身居高佼、有功勋业绩者，可用“勋鉴”。对道德君子、望重学者，可称“道鉴”。大、英、伟、雅，含高尚、美好、不凡、不俗的意义，宜用于友朋往来书信。“惠鉴”，就是赏阅的意思，但语意分量较“赐鉴”为轻，适用于一般书信，师长对已独立的后辈学子，也可用此客套。

　　慈鉴爱鉴双鉴芳鉴致母亲，可称“慈鉴”。夫妻，或情意亲密的男女之间，可用“爱鉴”。给友朋夫妇二人之信，可用“双鉴”。女子间往来书信，可用“芳鉴”。

　　礼鉴给居丧者信，用“礼鉴”。如，爱国之士李公扑遇害后，周恩来等致其夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”。

　　公鉴共鉴同鉴用于致团体或多人的信函，可于所列人名之后，书“诸先生共鉴”等。

　　道席讲席教席撰席著席史席席，席位。道席，多用为学生对师长的尊称。讲席、教席，也是对从事教育、讲学者的敬称，但用于平辈间，写信人与受信人不必有师生关系。撰席、著席、史席，都用作对文士的敬称，文人间也常互用。撰，即著述。史，指有著作传世垂史。

书信的作文篇4

敬爱的爷爷：

　　你好！

　　今天我要给你写信，把我对你的爱慕写到信封里，把心里的话说给你听。记得上次给你写信，那已经是五年前的事了，所以就显得有点陌生，不知如何开头，现在只能潦潦了事，开了一个不好的头。

　　因为昨天我看到了爸爸从市场里买回来的莲藕，所以我便产生了如此情欲，有了写信给你的念头。打算和你聊聊我们家乡那可爱的脸莲藕。

　　小时候，爷爷你总是带着我到田野里去挖莲藕，摘莲子，我们总是玩得不亦乐乎。家乡的一草一木，一石一鸟，我都记忆犹新，它们非人，却有着通人性的本领，和我有着独特一方的感情。

　　翠绿的`荷叶是我怀念的遮护伞，每次下雨的时候，我都会摘下一大片的荷叶，用它来遮风挡雨，因此，它是我的保护膜，保护住了我的美好童年。荷叶之外，那便是荷花。那又大又美丽的荷花就像仙子一般，散发出了一种诱人的清香，迷人得叫人难以忘怀，亭亭玉立在微波荡漾的湖中，美到让人败在了它的石榴裙下。

　　爷爷，那条清澈见底的小溪你还记得吗？那是我们夏日里一起戏水的天然澡堂。我们赤裸着身子跳进溪里，尽情地欢呼，把水花溅到各自的身上，抓水中的鱼、虾、蟹，拔水底里的莲藕，摘晶莹剔透的莲子，整条溪都成了我们欢腾的海洋，周围四处都洋溢起了我们那兴高采烈的欢声笑语，我们深深地陶醉在了美好的时刻中，这真是多么让人怀念的情景啊！

　　我想，现在的家乡已经变得更加美丽，真希望回到过去，能够度过淳朴的家乡生活，一起与爷爷你共享精彩纷呈的日子。

　　爷爷我无比地眷恋你，也无比地眷恋家乡的动人风景。让我们相约在梦中，来一次难忘的邂逅吧！

　　祝爷爷身体健康，年年长寿。

　　此致

敬礼

　　你的孙子：xx

　　20xx.03.19