给老师一封信作文汇编[8篇]
无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的给老师一封信作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
给老师一封信作文 篇1
敬爱的郭老师:
您好!
记得三年级的时候,您教过我们。所以我们一直很想念您,你很累了吧,我欢迎您到我这诗情画意的家乡。
我家在一个树林的旁边,叫泊里。这里林深叶茂,风景如画。这里住着快乐的人。这里的海最好,海里最著名的要数大闸蟹了。在这里还有军营呢,还有好多的帐篷。
一棵棵银杏树黄澄澄的,一阵风吹过,银杏叶就从树上飘落下来,翩翩起舞的蝴蝶。大海远看像一条湛蓝色的'绸带,其实里面有很多丰富的食物。我没这里最著名的还是香喷喷茶叶,还能治病呢!我最怀念的还是姥爷家的荷花骨朵和荷叶了,荷花骨朵的瓣很滑很软的了;荷叶朵朵完整,光滑的像一把把雨伞。柿子还没成熟的时候,只是一个脸发青的小姑娘,成熟的时候又像一个红灯笼。过年,这里的鞭炮“啪啪啪”响个不停,这里的人开开心心的吃饭。我和家乡会欢迎你!
祝您生活快乐!
您的学生:徐XX
20xx年4月21日
给老师一封信作文 篇2
敬爱的陈老师:
您好!
时光如流水,转眼间我就要小学毕业了。不知怎么的,最近脑海中总浮现出您和蔼可亲的面庞,耳畔总回响起您亲切的话语。
陈老师,在毕业前我的苦恼就是:不知道自己能否考上一所心意的中学,我唯一的毛病就是粗心,因为粗心才是自己的成绩提上不去。您批评过我,可我根本不放在心上。有一次单元考试,在吃饭的时候,你把试卷放我在我的眼前,看着我眼前的试卷我惊呆了“81”分这个醒目的数字好像在耍弄着我。您指着我的试卷说:“连“无不……”和“无……不……”的造句都不会,当什么心的?连组词也要错个2个,多么粗心,现在你的成绩,现在是一落千丈了。”您生气了,我看到您的'目光,你好像对我非常的失望。
当我回到位置上的时候,不知怎么的,就开始恨起您来。现在才知道您是在为我好,您希望这样的低级错误,下次不要再犯;也希望我的成绩能够有所提高,所以您才会对我这么严厉的。
陈老师,请您原谅我,原谅我过去对您的恨。我请求宽恕,因为您要是得知有一位学生曾经恨过您,你一定会很伤心的。
粗心不仅影响成绩,还影响升学,还会影响我今后的工作,我以后一定要改掉这个坏毛病,今后不管做什么,我都要仔仔细细,认真的去做好,不辜负您对我的期望。
祝您身体健康,工作顺利!
您的学生:黄安琪
20xx年5月21日
初一:黄安琪
给老师一封信作文 篇3
敬爱的王老师:
您好!
我想请您到我的家乡来。我的家乡在澄迈中兴镇,那里一年四季风景如画。那里有一条长长的柏油马路,周围长着许许多多美丽的小花,有红的、白的、蓝的、黄的、粉的许多不同颜色漂亮的蝴蝶在花丛中嬉戏,可开心了。
远处,有几座大山,山上长着许多高大的树木,远远看去,形态各异。有的像一只卧着的大象,有的像骏马奔驰,还有的像一只小绵羊在吃草
早晨,太阳渐渐升起,小花小草上落着许多晶莹剔透的小露珠,像一颗颗钻石,璀璨夺目。远处的几座大山上,浓浓的雾还没散去,恍如人间仙境,美不胜收。
傍晚,太阳落山时,红色的晚霞铺在西天。这时,如果你回过身,向后看,一道美丽的彩虹就出现在您的.眼前,彩虹虽然只有三种颜色,却也是非常美的,红色、黄色、蓝色,纯净自然,这时的天也变成了三种颜色,红、黄、蓝,这时的您也仿佛置身一副巨大的画中,好美啊!
这就是我的家乡。
您听了我的介绍,眼前是不是已经浮现出一幅天然美景?快来我的家乡吧!我和我的家人都期盼您的到来。
祝您
天天开心,身体健康
你的学生:xxx
xx年xx月xx日
给老师一封信作文 篇4
给老师一封信 亲爱的老师 老师,你还记得你对我们的恩爱吗?伸出你指向的手,把无知的我们领进知识的殿堂。老师,当了你六年的学生,当你栽种下一棵棵脆弱的小树时,现已成了风雨无阻的大树了。
老师,你歇一会吧!你的孩子长大了。六年前,妈妈牵着我的小手送进美丽的校园,你是把我迎接新的小学生活。昨天你把知识传递给我,今天我把你的'知识记牢了。你是多么亲切啊!你用无私的爱哺育我们。
老师,你还记得吗?你把我拎到外面,狠狠的骂了我一顿,那无情的面孔充满了老师你头上的银丝,眼角上的皱纹是你辛勤的见证!在这漫长的岁月,你依然是微笑的面孔,那无私的爱常常打动我努力学习的动力。
六年的时光,如光阴~如花儿,那馥郁的苏香,对大自然的回报。老师,是你在我的人生增添炫丽打彩光,原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润禾苗。 老师,我很快就要毕业了,很快离开小学的生活,离开你那无私的爱,走进陌生的世界,迎接新的生活。在我的小小的心灵里,我常常有这样理想,再最后的时间里,像乌鸦反哺父母回报。我就以我学习上的进步回报吧!
老师,你是教会我做人的道理,是你在我误入歧途是,把我挽救过来,你的恩情,我一生也不会忘记……今天我以你为荣,明天你以我为荣!
祝你: 身体健康 笑口常开
你的学生:吴xx
3月10日
给老师一封信作文 篇5
敬爱的靳老师:
您好!
时间过得真快,转眼间您已经教我们快四年了,回想这三年多来您陪伴我们走过的每一天,我心里有太多的话想给您说。
记得刚上一年级的一天,我因为迟到怕同学们笑话不敢进教室,就躲在妈妈办公室不肯去教室,妈妈怎么劝说都不行。她急着去上课,就十分暴躁地用一根竹棍打了我,可我还是固执地不肯去上课,妈妈只好叫来了您,您和颜悦色地说服、教育了我,我才乖乖地跟您进了班……
后来,妈妈也心悦诚服地说:“你这个软硬不吃的家伙,也只有靳老师能收拾呀……”
转眼间,四年过去了,那个固执、不懂事的我在您的教导下一天天长大了,懂事了。从您日复一日匆匆的脚步里,我懂得了时间的宝贵;从您听似啰嗦的一句句叮咛中,我懂得了做人的道理;从您一节节异彩纷呈的语文课堂中,我汲取着知识的甘露,茁壮成长;从您发出的一条条校迅通短信里,我看到了一颗像妈妈一样关心爱护我们的.拳拳慈母心……
更难忘——
读书会上,您和我们一起品读、吟诵;
圣诞联欢会上,您和我们一起欢笑、拍照;
运动场上,你和我们一起呐喊、助威;
经典诵读排练中,您和我们一起歌唱、舞蹈;
“班级小银行”、“护蛋活动”一个个鲜活的教育故事润物无声,浸润着我们幼小的心灵……
在您潜移默化的影响下,一个团结、勤奋、文明、向上的班级体正在形成,一个诚实、守信、自律、自强的我正在成长。
我想由衷地说一声:靳老师,为了我们的健康成长,您付出了太多太多,将来不管走到哪里,我都不会忘记您---我的启蒙老师靳丽霞。
祝
工作顺利 笑口常开
您的学生:xx
20xx年12月11日
给老师一封信作文 篇6
敬爱的贾老师:
您好!
还有一个多月我们就要离开美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学,回顾六年的历程,我对您涌起一股深深的眷恋与感激之情。
记得三年级时,我被您选去了排球队,一开始不太习惯,成绩下滑了很多,是您联系我的老师,让她告诉您我的`情况,您知道后找我谈话,是您让我懂得了要合理安排学习和训练的时间,这么关心我的一个老师,我怎么能忘记?
还记得有一次,我因为要比赛了,有点紧张,所以打球一点都不好,老师您看出了我的心思,对我说:“你不要担心,也不要紧张,你就把比赛当做练习,只要努力积极就好了,你也可以带家长过去,因为亲情的力量是无敌的!”听了您的话,我不再担心,紧张努力练习球技,到比赛的时候,我的一家人都去帮我加油,我也战胜了自己心里的恐惧。比赛完后,您把我拉到一边,开心地说:“看,亲情的力量确实是无敌的,但是这更多的是你自己的努力,你战胜了自己,表现得非常出色,”从那时起,每次比赛我都不紧张,而且越来越对自己有信心。啊!老师,这些都是您给我的,我又怎么能忘记呢?
难忘您在我生病时对我无微不至的关心和照顾;难忘您在我成绩不好时对我的鼓励;难忘您在我克服不了心理困难时来开导我。 老师,无论什么都改变不了您对事业的热爱,无论什么都和改变不了您对事业的追求。老师等到我从小树长成参天大树,等到我成为祖国的栋梁,我再来母校看望您。
祝您工作顺利,身体健康。
您的学生:
20xx年5月8日
给老师一封信作文 篇7
敬爱的老师:
您好!一年一度的教师节就要来临了。在此作为您的学生,我们向您表示深深的感谢,并祝您节日快乐,工作顺利!
老师,您辛苦了。为了让我们掌握更多知识,您披星戴月,不辞辛苦。老师,你就像蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们。老师,您就像参天大树,张开双臂,为我们遮风挡雨。
敬爱的老师,你总是教导我们要学会感恩,要学会感谢帮助过我们每一个人。今天,我们要谢谢您,今天我们要感恩您。老师,是您教我们做人道理;老虎四,是您传授给我们科学文化知识老师;老师,是您天天照了着我,是您在我们最需要关助的时候,你总能即时出现在我们的眼前;当我们伤心失望时,是您给我们擦去脸上泪水;当我们调皮犯错时,是您一遍又一遍的'给我们举例子讲道理;当我们取得一点点成绩时,又是您给了我们最热烈的掌声。
老师,您辛苦了。我们一定会牢牢记住您对我们的教导,好好学习,好好做人,将来为祖国为人民做贡献自己一份力量。
祝!
老师节日快乐,工作顺利
给老师一封信作文 篇8
亲爱的家长朋友:
英语在我们生活中所占的比重越来越大,也是每学期继语文、数学后另一门参加全区统考的科目,许多家长已经开始逐步重视自己孩子的英语学习。对此,我们英语老师感到特别欣慰。为了使孩子的学习进步更快,同时也针对家长应该如何在家中辅导孩子学习英语,尤其是在期末复习阶段中如何辅导孩子复习得更有效率,特作如下建议:
1、 多听录音磁带:我们生活在汉语环境中,这对孩子们学习英语造成了一定的'阻碍;而有的家长不会说英语或发音不准确,这些因素都会或多或少地影响孩子们学习英语。因为,在家如果多放放录音磁带,人为地给孩子们造成一种英语语境,会对孩子英语学习帮助很大。(注:在听的同时研究看着对应的课本内容,切记不要读“望天书”。)
2、 尽力模仿录音磁带:鼓励自己的孩子模仿磁带里的话语,并进行比较。家长也可以和自己的孩子一起模仿,来一场比赛。以活泼而有趣的方式激发孩子学习英语的兴趣。
3、 听、认、读结合:所谓听、认、读结合,就是在孩子们听录音的同时能够指认出课本上相关的内容,并能模仿出比较准确的语音语调。家长们如果能够多抽出些时间在这个阶段陪自己的孩子养成一种“听、认、读结合”的学习方法,将会对孩子以后的学习能力培养有很大的帮助。
4、 期末复习阶段中,可按照本年级制定的复习计划和复习要求对孩子进行督促和辅导,提高孩子的复习效率,使孩子在最后的期末考试中取得好成绩,英语学习能力能够切实提高。
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