给校长的一封信

给校长的一封信15篇[经典]

　　在生活、工作和学习中，大家都接触过书信吧，书信是人们相互交流情感与思想的工具。那么一般书信是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的给校长的一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

给校长的一封信1

陈校长：

　　您好！我是六2班的学生，我叫陈xx。

　　我在这个美丽校园中生活了2年，现在我已经是一名毕业班的学生了，再过几个月，我就要离开我的第二个家了，但我仍怀念我在学校度过的短暂时光。为了我的母校的`发展、进步，我想向我们学校尊敬的领导——您提几点小小的建议：

　　另外，学校还可以把学生分成低、中、高三个年级组，一个月举办一次足球或篮球比赛，以丰富我们的体育文化生活。每一台电脑都能通过宽带上网，让每一台电脑都跨上信息高速公路，让我们在网上冲浪，让我们在无止境的知识海洋里遨游。我认为我们学校还可以搞一个校园网，让同学们在校园网上交流学习情况，倾诉自己的苦恼和快乐，自己的苦恼让大家出谋划策，自己的快乐与大家分享，我们还可以在校园网上结识各自的知心朋友。

　　这只是我个人的片面之见，如有不周之处，请校长给予谅解并批评。

　　愿母校永远是基础教育的楷模。

此致

敬礼

给校长的一封信2

尊敬的校长：

　　您好！都说校是我们的另一个“家”，而我们每天几号都在“家”中生活和学习。

　　那么我们是不是应该要爱护、保护好“家”中的环境呢？想一想，大家是喜欢在一个环境优美的地方学习？还是喜欢在一个肮脏不堪的地方学习呢？大家是喜欢在一个干干净净的地方生活？还是喜欢在一个遍地的垃圾纸屑的地方生活呢？不用说，大家都会选择前者。

　　而恰恰相反，我在校园里看到的却是这番景象：走廊、花坛和操场上随处可见的一团团的纸屑；许多美丽的花花草草被无辜的摘下，留下一根枯黄的茎无力的耷拉着；厕所旁水龙头的“眼泪”还在不停的'流着，似乎在诉说着自己悲惨的遭遇……

　　但是这样的事情不但没有减少，而是在恶劣的增加！为了杜绝我们校园里的这些情况再次发生，我想在次提几个意见：

　　一、开展“节约光荣”的相关活动。可利用广播宣传、做手抄报和写作的方式来提醒同学们的节约意识；也可以用开相关的主题班会加强同学们对相关知识的认识，让他们了解到节约和环保的重要性。

　　二、合理安排批评与奖励。多做检查班级卫生和清洁区卫生保洁的工作，将表现优秀的班级评选为“优秀班级”，而较差的班级则点名批评并要求改正。这样会让每一个班级都怀有积极向上、奋发的心态，希望将美化校园的工作做到最好！

　　以上就是我对校园美化的提议，希望您能在百忙之中抽出空来看一看我的这份建议书，我衷心的希望为校园的发展做出贡献。

　　祝您：身体健康！

　　您的学生：

给校长的一封信3

尊敬的校长：

　　时光如水，不知不觉中我们已经在这所学校度过了六年的光阴，已经由不懂事的小孩子变成了一个个六年级的小学生。我们在渐渐的成长，母校也发生了很大变化。以前那栋老师，我的`同学，还有我的美丽、可爱的校园。衷心祝愿我的母校越来越美丽，越来越出色，越办越成功。

　　xx学生

　　日期：

给校长的一封信4

尊敬的校长，您好：

　　我觉得对我校下课时间要有所提高。比如说上课时间是35分钟，而下课时间却是1分钟。我希望下课时间能从1分钟改到10分钟。还有，我校办公室只有在1楼。而个个年级的分布是：1年级1楼，二年级3楼，三年级2楼，四年级4楼，五年级5楼。这样对每个小朋友也不方便。

　　校长，我也希望能更我们的'课程进行该善。早晨第一节是武术课，我觉得，早晨第一节课应该是语、数、英三门功课的一项。

　您的学生:林xx

　　xx年xx月xx日

给校长的一封信5

孙校长:

　　您好！我是六(3)班的学生，我叫xx。

　　我即将小学毕业，离开学校，但我仍怀念我在学校度过的短暂时光。为了我的母校的发展、进步，我想向我们学校尊敬的领导——您提几点小小的建议：

　　一、我认为我们学校的体育活动器械和场地仍然较少，只有一个篮球场和一个足球场，只有一些简单的器械，我认为我们的体育课和体育活动课还应该到风雨操场去上，让我们的体育才能得到更充分的发展。另外，学校还可以把学生分成低、中、高三个年级组，一个月举办一次足球或篮球比赛，以丰富我们的体育文化生活。

　　二、我认为我们学校的`计算机太落后了，邓爷爷说过：“计算机要从娃娃抓起。”当今正是信息技术迅猛发展的时代，我们只有学好计算机知识，长大后才能为祖国建设发挥更大的作用。我建议发动全校师生捐款，把落后的中央处理器升级到奔腾四，让每一台电脑都能通过宽带上网，让每一台电脑都跨上信息高速公路，让我们在网上冲浪，让我们在无止境的知识海洋里遨游。我认为我们学校还可以搞一个校园网，让同学们在校园网上交流学习情况，倾诉自己的苦恼和快乐，自己的苦恼让大家出谋划策，自己的快乐与大家分享，我们还可以在校园网上结识各自的知心朋友。

　　这只是我个人的片面之见，如有不周之处，请校长给予谅解并批评。

　　愿母校永远是基础教育的楷模。

此致

敬礼

　　六(3)班学生：xx

给校长的一封信6

亲爱的校长：

　　您好！

　　非常感谢您对我们的关爱，您每天那么忙的'工作，还能够时刻关注着我们的生活和发展，我们心里非常感激。在升旗台上表扬了我们班的同学。

　　利用课余的时间在学校内地的图书角木偶木偶的仔细阅读这图书，虽然庄茂根同学平时说话有些磕磕绊绊。模模糊糊的，但是他还是勇敢举手回答问题，坚持多读书。

　　校长，您对我们班的这些关爱，一希望二班能成为一个书香之班，二希望同学们在校在家多劳动，三希望我们能够为自己争光，为班级争光

　　校长，我想对您说：“你是我们的指明灯，带引着我们！谢谢您的关爱！”

　　祝您：身体健康，万事如意。

给校长的一封信7

尊敬的校长：

　　您好，都知道农历二月十九会是一个大会，但是二月十九会在星期三，而我们在学校，不能出校门这可是对我们的打击呀！

　　在以前我和家人一起去玩是多么快乐呀！在那里一会玩这个，一会玩那个十分开心，再想每一星期回家一次而且只有两天还有作业，我们唯一能多回家几天就是其他节日，而这一个学期的.节日偏偏就是快大型考试的时候，我们是想没有考试的时候多玩玩，请您批准！

　　我们一定为学校争光，多好好学习，这是我们最大的心愿。

　　您上过住校的学校吧！您的感受我们不知道，但是我们的感受您知道吗？每天在宿舍想回家就偷偷落泪，不让别人知道，自己家长把自己送来也不敢让妈妈或爸爸再陪自己会儿，因为他们都有很多事情要做。

　　您当时想回家吗？何况我们还是小学生，在学校的时间比在家的时间还多，还有的是幼儿园就在这上。

　　您能批准吗？

　　xxx

　　日期：

给校长的一封信8

亲爱的校长：

　　您好！

　　我是六一班的一名学生。在两年的学习、生活中，学校、老师给了我们无微不至的关怀和教育，使我们从一个不懂事的小孩成长为一名合格的小学毕业生。如今，我们就要离开学校了，离开那里的`一切。我真有点舍不得。

　　现在，我们的学校发展得很好，微机室、多媒体、实验室应有尽有，成为了设施完备的学校，大家在这里学习得也很轻松、愉快。但是，作为学校和老师，工作都不会十全十美的。因此，我在这儿给学校提几项建议：

　　1、多派一些人手管理楼梯口，特别是在升旗、做操上下楼时，维持秩序，不让楼道拥挤、造成堵塞。如果可以的话，把大家上下楼的时间错开，让楼上的先下，下完以后，楼下的再走。这样，楼道就会宽松许多，不容易发生意外事故。

　　2、上英语课、美术课到多媒体，早日把电脑安装在教室里，使我们上课的时候老师可以更加生动、形象地把有关资料展示出来。

　　3、将图书馆开放，想借书的同学可以办理“借书卡”，在图书馆里可增派几名管理员，检查监督读书情况，还可以在同学们中调查一下大家喜欢哪种书，再去买一些回来，这样既开阔了我们的视野，又培养了我们爱书、护书及遵纪守法的意识，真是一举两得啊！

　　4、在体育课上多开设一些课程，比如踢足球、打篮球、打乒乓球等，这样可以让我们多掌握一些技巧，再加上长期锻炼，我们的身体会更加好的。

　　敬爱的校长，为了让我们更好的成长、生活，请您接受我提的建议吧！

　　祝您：

身体健康！工作顺利！

给校长的一封信9

敬爱的校长：

　　转眼间，六年小学生活即将结束了，回顾这六年的学习生活，我是多么留恋这里的一切啊！记得在我成长的每一天，母校都给了我无限的温暖；在我成长的每一步，都凝聚着老师们辛勤的汗水。近几年来，我校的面貌有了很大的改变，可是我总觉得我们学校还有一些需要完善的地方。

　　我想我们应该改建一个新的花园，现在花园式的小学越来越多，我们学校可谓是有名的.老学校，可是到目前为止绿化面积严重不足。这样会影响我们学校的美观。所以我建议在学校大门口两侧再新修一座小花园。里面应该有彩灯喷泉，应该有盆景雕塑，应该有装饰美观的画廊，应该种植上各种美丽的花草树木等等。到那时侯，低年级的弟弟妹妹将会主动的到花园中上早自习，那时侯每天早晨都会有朗朗的读书声从美丽的花园中飘扬而出，那将是多么美妙啊！我希望我们以后再次来到母校时，我们将会看到我们学校焕然一新的新面貌。

　　此致

敬礼！

　　写信人：

　　时间：

给校长的一封信10

亲爱的同学：

　　首先祝贺你凭借自己的勤奋和优秀成为一名德明人！我代表全校师生欢迎你！上了高中，进了德明，有三个“一样”，也有三个“不一样”。

　　关爱是一样的。在成长成才的路上，你不会独行，因为你的父母长辈会一如既往地护佑你，你的老师同学也会一见如故地关爱你。

　　起跑线是一样的。无论你原来是恬淡还是傲娇，从高一开始，你和你的小伙伴们又站到了同一起跑线上，机遇更加抢手，挑战更加严峻，竞争更加激烈，只有像竹笋一样即便柔嫩也敢于冒尖的人，才能在人生路上节节攀升。

　　人生考卷是一样的。题目依然包括“我是谁？”、“我从哪里来？”、“我到哪里去？”、“为什么是我？”、“我来做什么？”、“我该怎么做？”等。

　　初高中是不一样的。高中相比初中，我们的角色有变化，自主学习、自我管理更加重要，视野的开阔、人格的塑造尤为关键；学习内容有变化，知识量增大，系统性增强，学科相互渗透，学习难度加深。希望你充分利用这个宝贵的暑假，以提升核心素养为方向，做好初高中的无缝衔接。

　　德明是不一样的。1903年，胡元倓先生创办德明学堂，为湖南近代首个新式中学堂；1904年，黄兴、陈天华等德明师生创立“华兴会”，并以德明学堂为活动基地，故称“辛亥革命策源地”；1919年，毛泽东在《湘江评论》追述并赞誉“时务虽倒，而德明方兴”；1932年，蒋介石视察德明后题赠“止于至善”；1933年，德明位列“全国十佳模范中学”榜首；1934年，天津《大公报》载文称“德明与南开不啻南北并立之两大学府”，“北有南开，南有德明”之美誉播于大江南北；迄今为止德明共培养了十七位院士，故称“院士摇篮”；发轫于长沙通泰街泰安里的德明男子篮球队从上世纪二十年代开始便长盛不衰，故称“泰安球王”；2012年，文化学者余秋雨来德明讲学后感慨“湖湘气韵，半出德明”。

　　今天的德明，我们有多元、人文、自主的课程，有生命化、生活化、生态化的“三生课堂”，有涵养生命气象的德育理念，有定期邀请诸如张晓风、任小艾、刘铁芳、阎真、杨俊、张卫平等名家举办的讲座，有长沙市“蒋雁鸣语文名师工作室”、“陈立军德育名师工作室”，更有一个敬业爱岗、业务精湛的教师团队……在德明，你会遇见未来的院士、未来的`球星，会遇见未来的清北校友、下一位高考状元，你会遇见连午饭都顾不上吃还在答疑的老师，你会遇见从书吧、画室、小剧场、实验楼以及社团活动、文体赛事中归来的追梦人……当然，你也肯定会遇见——最好的自己！

　　三年后的你是不一样的。“大学之道，在德明明，在亲民，在止于至善。”我们将秉承“德明树人”的理念，发扬“磨血育人”的精神，为你植入百年德明“坚苦真诚”的文化基因，“让每一个孩子都像树一样成长”。从现在开始，仰望星空，脚踏实地，三年后一定会有一个与众不同的你！

　　亲爱的同学，今天你是花园的小树，明天你是祖国的栋梁。悠悠山泉经过一路曲折,定能唱出一曲美妙的歌。祝愿你在三年的高中生活中，一路高奏凯歌，直抵梦想的彼岸！

　　德明中学欢迎你！

给校长的一封信11

　　敬爱的骆校长：

　　您好！

　　提起笔给你写信，我心中无比激动，千言万语尽在笔尖，因为您是我心目中最敬重的好校长。

　　自从我进入掘港小学的第一天起，每天都看到您笑容满面的在校门口迎接我们，您的微笑给了我们学习的动力，您的行为潜移默化地影响了我们，您对工作执着的信念，让我们学会了坚持不懈的精神，谢谢您用辛勤的.汗水滋润我们的心田，让我们健康快乐地成长。

　　记得去年的一个下雪天，我们都冷得发抖，穿着大棉袄，裹得严严实实的，而您不怕严寒，依然和往常一样坚持着，看着您冻得脸通红，我好想对您说：“校长，您辛苦了，去休息一下吧！”可是，我还是停下了脚步，因为我知道您不接完最后一个学生，您是不会进校门的。校长您对学校注入了满腔热忱，使得这所学校有了更好的口碑，使我们能成为掘港小学的学生而感到骄傲和幸福。您以“兼容并蓄，和而不同”的文化主张教育我们学会感恩，学会奉献，学会宽容和有爱心的小学生。校长您放心，您的付出一定会有回报的，我一定要向您学习，长大了也当一名优秀的好党员，无论在什么岗位都要像您一样，从点滴小事做起。

　　我现在一定要好好学习，为将来打好基础像您一样给国家作贡献，好了，时间不早了，就写到此为止吧！

　　最后祝您：

　　工作顺利，身体健康！

给校长的一封信12

　　Dear new students,

　　Welcome to Zhejiang International Studies University.

　　Just two months ago, we bid farewell to the university’s first1202 enthusiastic and promising graduates. Their departure promptsme, as their president and teacher, to reflect on what we haveaccomplished together during their three or four-year stay here andwhat we need improve for the incoming students. I went to a fewgraduates with this question. Their answers both surprised andencouraged me. The most memorable aspect of this university, theyreplied, is not the buildings, facilities, and campuses which “haveyet to be made a bit more impressive” (as they used to complain),but rather, her conscientious and warm-hearted teachers and staffwho attach great importance to student growth.

　　Teachers and staff in this university care much for theirstudents, not only for their progress in study, but also for theirmaturity in character, their development in moral integrity, andtheir achievement in soul-making. Upon your arrival this comingSeptember, you will surely meet a smiling teacher who will besitting with you in your dorms, listening to your concerns andhelping you acclimatize to the new environment. Starting from yoursophomore year, you will have mentors who will help you overcomewhatever difficulties you may encounter in your study and life. Inclassrooms, your teachers will throw themselves heart and soul intoperspective-altering teaching and help you explore the true meaningof free spirit, self-reliance and independent personality. In thesubsequent years of your university life, as you branch out to trynew challenging and creative endeavors, your teachers will guideyou to a myriad of research projects and campus activities thatwill give full play to your potential. If you intend to experiencethe real world, your teachers will initiate you to social practice,helping you understand the present social condition and true valueof human existence. Finally, as seniors, your teachers will adviseyou through the next transition in your life, whether that isjob-hunting or pursuing further graduate studies.

　　Perhaps, some of you have been told that, in universities,teachers and students are “distanced”: the professors are off doingwhat they call academic work, often leaving their students to theirown. That, however, is not true in this school. We believe that theparamount obligation of a school is to nurture students, to helpthem grow, mature, and advance in the general direction of theirdreams. Of course, academic-powered faculty, together withimpressive college buildings, state-of-the-art facilities, all areindispensible in running a university. But they are just the means,not the end. The ultimate end of highereducation should be the cultivation of a whole person. The successof a university relies on the success of each individualstudent.

　　Have you ever read Kahlil Gibran’s poem “On Children”? I’d liketo use his poetic image of “bows and arrows” to inspire all of us.Let us, the teachers, be the bows from which you, the students, “asliving arrows are sent forth.” The bows will be stable and ready tobend themselves with gladness so that the arrows can “go swift andfar” toward “the mark upon the path of the infinite.”

　　With best wishes,

　　Hong Gang

　　President of Zhejiang International Studies University

给校长的一封信13

尊敬的校长：

　　您好！

　　我是一位四年级的学生，我在校园里过得非常开心与美好，但还有一些小建议想向您提出，不知您是否会采纳。

　　一、我们的学校五彩缤纷，充满快乐，但因为走廊里空荡荡的，没有色彩，所以我想在这放点绿色植物，放了绿色植物，不仅可以增加氧气，下课后多看看它，还可以护眼呢，还可以做装饰品，让人赏心悦目呢！

　　二、有个别老师来上我们的副科，会只顾批她的作业，让我们做我们的事。她让我们安静地看书或做手工，但我们一开始还挺安静，但一会儿吵闹的声音让人觉得心烦。这应该就是她不给我们上课的原因，所以我希望校长能让老师多上课，教知识，我们不守纪律可以教育，不要不给我们上课！

　　亲爱的校长，希望您可以听取我的'建议，让我们的校园变得更加安全、健康、积极、向上。

　　敬祝

　　工作顺利，身体健康！

四年级学生：XX

　　XX年10月16日

给校长的一封信14

敬爱的姚校长：

　　您好。我是八年级一班的蒲凌云，我想向您推荐一下我们八年级一班。根据我平日里的观察，我认为可以这样分类。先来说一下我们的各科老师，请恕我冒昧，把我们的老师分为严爱型和和蔼型：（哈哈）

　　第一类：严中有爱型。代表人物：班主任姜海梅老师（嘿嘿，我们私下里都叫她梅姐），英语老师李洁，历史老师刘春芳，政治老师王成旭。这一类老师呢，平日里比较严格，在他们的课堂上没有人敢大声喧哗、吵闹，他们给我们提供了一个安静的学习环境，他们在课堂上很严肃，在课后便和我们打成一片。

　　第二类，和蔼可亲、平易近人型，代表人物：语文老师王锦章、地理老师王桂敏、生物老师闫增娟、物理老师王新初。他们的课堂幽默风趣，脸上总是挂着甜蜜的笑容，一副慈眉善目的样子，让人感到很温馨。他们的课往往生动有趣，让人身临其境。他们是同学们心目中的.好老师，我们喜欢上他们的课。

　　再来说说我们班的女生（毕竟女士优先嘛）：

　　第一类，是以李红霞、崔雪和石倩倩为代表的才华横溢、美若天仙的人。这类人呢，是老师手上的宝，她们不仅学习好，而且活泼开朗，特别受欢迎。她们集结了女生的所有优点，堪称是完人。只可惜太稀有了。

　　第二类，活泼开朗型。代表人物：张艳、赵伟芹、李长青、张泓娇。她们一般特别活泼，和每个人都能说上话，和每个人都能玩的特别“hi”，而且长得楚楚动人，平日里喜欢照照镜子、梳梳秀发等，颇受欢迎。

　　第三类，默默无闻型。代表人物：张日比、王玉凤、马小蝶。她们平时不太爱说话，只有少数几个特别亲密的朋友，她们不会引起别人注意，有时候请假没来上课，也不会有人在意。

　　第四类：广交朋友型。代表人物：袁航、朱懿、冷虹晨、王珂。这一类人，朋友众多，整个级部乃至整个崔中，几乎没有她们不认识的人，这样的人，在社会上很吃得开。

　　以上就是八年级一班的girl，再来说说我们班的boy吧：（大致也可分为三大类）

　　第一类：品学兼优、沉着稳重型。代表人物：杨天成、梁兴、杨熙堂、李文斋。他们学习努力、成绩优秀，上进心强，而且极少惹老师生气，沉着稳重、落落大方、通情达理，是老师心目中的好孩子，同学们心目中的好榜样。在班级里起着模范带头作用。

　　第二类：逆天霸道型。代表人物：郑浩、相程峰、石彬、杨康、董永超。他们这一类人，平日里总是惹老师生气，但事后承认错误的态度又非常诚恳。有时他们滑稽的动作或语言，会把同学们逗得哈哈大笑，简直就是一群“现世活宝”，他们有时特别霸道，有时又特别善良。比如郑浩，有时看他笑的挺阳关灿烂的，但蛮不讲理的时候却令人琢磨不透。

　　第三类：平凡快乐型。代表人物：尹立祥、姜振超、吕吉鑫。他们呢，不太吸引别人的眼球，但他们平凡而又快乐，聚在一起经常聊三国杀、穿越火线等网络游戏。他们有时特别努力，付出就有收获，他们终于凭借自己的努力，取得了心目中理想的成绩。希望他们再接再励，继续加油，争取更上一层楼。

　　姚校长，说了这么多，您一定对我们八年级一班有所了解了吧？虽然这次我们班的成绩没有名列前茅，但请相信，在我们班全体师生的共同努力下，八一班的明天更美好！

　　祝你

身体健康，万事如意。

学生：xxx

xx年xx月xx日

给校长的一封信15

敬爱的校长

　　您好：

　　眨眼我们既将毕业了，也要离开我可爱的母校、老师和您了，真有点舍不得。

　　虽然我升到中心小学只有一年时间，但我每天都很快乐，您为校园种上美丽的花儿，每个课间十分钟，我总要去花园边转一圈，那里有蜜蜂正在采蜜，我学会了人要像蜜蜂一样勤劳，我上课睁大眼睛听老师讲课，以前我上课总瞌睡，现在老师流利的普通话总那么动听，您知道吗，我也学会说普通话了，我也能考及格了，我爷爷也夸我了。

　　学校的.阅览室那么大，书那么多，我以前从没见过这么多书，有一排书架上有好多本叫《尼尔斯骑鹅旅行记》的书特别好看，尼尔斯和以前的我很像，淘气，不爱写作业，可是后来他变了，我也变了，我爸爸每月给我的零花钱也多了，也经常打电话给我。

　　我们这学期每天吃的营养餐都不重样，我最喜欢吃鸡腿了，还有米饭加肉片，这样吃下去，我都变成胖墩了，大家会笑话我的。我希望毕业再远些，我还想在操场上打篮球，还想和大家一起吃西瓜，还想和六一班拔河，还想在温馨舒适的宿舍再睡一觉，还想去实验室烧白糖，还想再去一次平凉博物馆……

　　校长，再见！老师，再见！母校，再见！我长大也当老师！

　　六三班学生：薛锦涛

　　20xx年7月

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