有关给家长的一封信
家长好！
一个学期匆匆而过，却也给各位家长带来了一生中最深刻的体验：面对一颗学龄童心，我们要做的事似乎多得无法预测。
考试成绩出来了，教师要就学生的第一次期末考试说几句话。
总的来讲，全班大部分考得不错。全班45人参考，平均分为97.72。有41人在95分以上，说明全班孩子确实很棒。
只是，教师要提醒家长，这个成绩不代表孩子的素质。千万不要以为孩子辛苦一学期，拿到了满意的分数，就是学习好的实证。我们要关注的是孩子的学习兴趣点和学习精神，假如孩子爱学习，爱阅读，爱动脑，爱追问，学习习惯已经基本养成，这才是这个学期的完满答卷。教师从来认为，考试分数只是其中的一个参考值。从眼前的状态而论，我们这个时代这个民族善于摄取分数的人群很多很多，我们的孩子能考好试，获得高分本是分内的事。考得好，不值得自喜。
只是，有一个现象要注意，就是许多考试好的孩子平时的学习习惯也比较好，学习状态也比较好，而考试差的孩子，一般是习惯还没有养好。因此，家长在接下来的日子里，要关注孩子的兴趣点在哪儿。比如，有些孩子喜欢写字，就要特别鼓励，让孩子日不间断地练习，每天有一个固定的时间写几行。这看起来跟学习考试关系不大的练习，会带动孩子其它方面的进步。教师一直强调一定要让孩子爱上一门跟学习有关的“游戏”项目，练字就可以成为学生健脑养心的游戏。所以，对那些暂时还不太理想的孩子，要给予时间，引导他们慢慢进步。
寒假期间，挤出更多的时间来跟孩子一起阅读吧。一个月的时间，扎扎实实地读够五到十本书，让孩子自己选些段落能够朗读出来，下学期回来状况就绝对不一般了。也可以利用这段时间培养孩子写日记的兴趣。班上已经有部分孩子开始这样做了，这非常好。要养成习惯，每天不管有没有事，都要记录一点文字，哪怕很琐碎，很随意的，没关系，只要坚持就能写出有价值的东西了。重要的是记录习惯，不要追问记录内容是否值得。写日记的习惯一旦养成，这就是受益终生的品质了。
祝大家新春愉快，万事如意！
王老师
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