给老师的一封信

时间：2024-10-01 07:26:29 书信我要投稿

给老师的一封信【经典15篇】

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到书信吧，书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。你知道书信要怎么写才正确吗？以下是小编为大家收集的给老师的一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

给老师的一封信【经典15篇】

给老师的一封信1

尊敬的X老师：

　　您过得还好吗？您新教的学生乖吗？您在南昌冷吗？

　　不知不觉中，我已经在您的教导下度过了几年阳光般温暖的日子。随着时间的流逝，我对您的印象和感情逐渐在心里加深。我永远忘不了您在课堂上的趣味学习游戏，忘不了您在课堂上对我的温柔，忘不了您在课前的精心准备。

　　您每次走进教室的`步伐都那么温柔那么美丽，您握着粉笔在黑板上写着我们的以后。为了我们，岁月在您的脸上留下了几道深深的痕迹，而您却完全没有一点儿怨悔。

　　我们刚开始学习奥数的时候，真的是一点儿也摸不透，但是在您的细细讲解下，我现在的奥数水平比以前的奥数水平要好多了，甚至已经在现在的学校能够巧妙运用了。

　　X老师，以前的我有几个小秘密一直没有胆量告诉您，现在借此机会告诉您吧。

　　在一次小测验后，我发现有一题不对，而您却给我画了一个勾，可是我怕您给我扣掉4分，这样我就不是满分了，于是就偷偷改了正确答案。您也没有发现，反而表扬我考了满分。还有一次，我不想上课，就跟您说：“老师我肚子疼，恐怕上不了课了。”您听到后，批准了让我回家休息，最后让我逃课成功了。这两件事情一直在我心里深藏，愧疚难受更是不断增长，于是在这个写信的机会，我想真诚的对您说一声：“对不起！”

　　现在我不像以前一样了，学习已经由80多分提高到了95分以上，也不像以前一样总是说谎，更不会像以前一样目无师长不尊敬老师了。

　　我的理想和您一样，当一名老师，做一个教人育书的好老师。

　　祝

　　身体健康、万事如意！

您的学生：XX

　　XX月XX日

给老师的一封信2

亲爱的陈老师：

　　您好！

　　人们都说教师是这个世界上最美好的职业。教师确实是一个伟大的职业，教师更是学生的父母亲。这六年来，您教会了我多少做人处世的道理，是您让我明白了人生的真谛。从上学第一天开始，您教会了我们“aoe”，您教会了我们“你我他”，教会了我们“爱”。这些我将永远珍藏。

　　一日为师，终身为父。是呀，您就如同我们的妈妈一样疼爱我们，教导我们。您的这份爱使我深深感到了人间真情。

　　记得二年级时，我的头不小心撞到桌角上，流血了，我吓得哇哇大哭。您安慰我，让我把头抬起来，又叫同学陪我去冲洗，再进行了简单治疗后。您赶紧把我送到了医院，在出租上，您告诉我可能要缝针，我心里吓坏了，可是看着您那张温暖的笑脸，我心里放松了。到了医院，医生帮我进行了包扎，您怕我疼，就告诉我不要害怕，要勇敢。您还给我讲了《回乡偶书》的故事。我听着您亲切的话语，我慢慢放下了心。

　　在五年级时，军训在校进行。那天星期五，我不知是休息不好，还是怎么了，头昏昏的。后来我们练走路，我脸红彤彤的`。旁边的同学看我不行了就跟教官说让我休息。我去休息了，您来了，您帮我测量体温，还让我去教室休息，多喝水。您是多么和蔼啊！

　　如果老师是蜡烛，学生就是在旁舞动的飞蛾；如果老师是园丁，学生就是那花朵；如果老师是月亮，学生就是闪耀的星星。

　　祝您

　　身体健康！

　　写信人：xxxx

　　日期：xxxx

给老师的一封信3

尊敬的张老师：

　　您好！

　　说实话，这几天一说起‘过关’这个词，我就有点头晕眼花，为什么这么说，这种感觉可都是您惹的祸呀。

　　就说这次《醉翁亭记》吧。我至少默写了四遍，只要我一提到《醉翁亭记》，我推荐你先带上桶和纸，要不然不好打扫卫生了。我来说说这几次的情绪，第一次不偏不依正好是第二个字‘壑’错了，我之后看了这个字明明没错，之后想起您说的看不清的字，‘格杀勿论’﹙也就是统统的算错。哎。﹚第二次错的是泉字，而我把下方“水“字写成了”“小”字，我有点后悔正因我后面都对了，我又重新写一遍，可这第三次又以‘已’字写成了“己”而告终，我实在气不打一处来，我又气有恼，因此我在第四次上把‘已’字写的很大，我的意思是难道那么大，，你还看不清吗？我首先表示歉意，有可能我的做法太过偏激，但这是我写的第四遍了我此刻看见那篇课文泪像暴风雨一般，那我只有也来上一句：让暴风雨来的更猛烈些吧！之后找个地方开始狂下。

　　但是我确实从您的角度想过我们写了那么多遍，您也得一篇一篇地看，而且看得无比仔细，肯定浪费了您不少宝贵的时刻。您必须又气又恼，找原因。但您找的原因(态度仍然不认真)似乎不太正确，就拿我来说我认真写完了，对照书查了三四遍，又让别人帮忙对了一遍，再者我都是一字一字逐一对照的，可我不明白为什么还是会错那么多呢？我也煞费心思地找原因，最后找到了。比如：“泉”字吧，我认定了酿泉的.“泉”字，就是那样写的，而且一向这么写，构成思维定势了，让我再检查就难了。这样说来，这写这几遍并不冤枉，至少纠正了我几个一向写错的字。我还得感谢您！

　　但是我不知道您从我们的角度想过没，写了一遍又一遍，烦上加烦，火上加油呀！即使再有耐心也被磨没了，那我们还会认真的再写一遍吗？因此是徒然的。让我们明白自己错在哪了比让我们写上成千上万遍要管用的多。老师你不妨试试。对同学来说，对老师来说指不定都是一种解脱。您不用费尽心思找错别字了，我们也不需要一遍又一遍的写了，何乐而不为呢？让死记硬背成为过去或许您会赞同的。还有一点写连笔字者，看来要买字帖了。

此致

敬礼！

您的学生：

　　日期：

给老师的一封信4

敬爱的黄老师:

　　您好！

　　我很高兴能成为您的学生，更庆幸您是我的班主任。

　　以前，我是一只迷失方向的蝴蝶，虽然美丽却看不到前景；我是一只柔弱无力的小鸟，虽然有翅膀却无法飞翔；我是一棵稚嫩的树苗，虽然有做参天大树的梦想却顾影自怜。直到进入初中，遇到了您，我改变了自己，明确了奋斗的方向，犹如插上坚实有力的翅膀，在天空展翅翱翔。

　　当我第一次见到您，就深深地被您吸引。您温柔漂亮，弯弯的黑卷发下一张圆圆的脸，一双炯炯有神的大眼睛仿佛能洞察一切，一张能说会道的嘴巴说出的话语让我听得如痴如醉，特别是您那迷人的微笑极具亲和力，在我心中您简直就是“微笑天使”。

　　我印象最深刻的一件事是第一次竟选班委干部。您说只要愿意为班集体服务的同学都可以参加竞选。我跃跃欲试，但班上有那么多优秀的同学，于是我偃旗息鼓了。没想到您亲自来找我：“你好好准备一下吧！我感觉你挺有领导才能，开学报到那天你带着同学们打扫起卫生来多带劲儿啊！你写的《怎样建设班集体》我仔细地看过了，我觉得你很有思想……”在您的鼓励下我参加了竞职演讲。没想到我一路过关斩将，竟入选班委，更没想到您竟然任命我为班长！这个决定让我傻了眼，一再向您推辞：“不不，我从来没有当过班长，一点经验也没有，班上有那么多‘精英’，我怎么比得过他（她）们啊，我真的不行！”但您坚持让我当班长：“你一定行的，我相信你！”

　　为了不辜负您的信任，我走马上任了。在您的指导下，我这个班长当得象模象样，获得了同学们的认可。半期过后，我们决定开一次班会。您让我来设计策划。天啊！我没一点头绪，完全没经验！可看到您信任的目光，我把推辞的话咽到了肚子里，竭尽全力精心准备。“功夫不负有心人”，我终于有声有色地组织了这次班会。其中有一项就是全班同学以无记名的形式给班干部提意见和建议。同学们对我的评价相当高。老师啊！正是在您的'培养下，我才放开手脚大胆地锻炼自己，使我提高了处理大事小事的能力。在后来的期末考试中，我的成绩由入学时的年级50多名跃居第十名。这一切更是离不开您给我的鼓励和信心。

　　敬爱的老师，您的关爱让我感受到成长的快乐。一个曾经失落的孩子，就因为您温暖的眼神，鼓励的话语，让我变成了自由飞翔的鸟儿。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”您的特别的关爱，一定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。

　　此致

敬礼！

　　您的学生：xxx

　　20xx年12月20日

给老师的一封信5

亲爱的语文老师：

　　您好！

　　我是您的学生山宸裕，看到这个名字，您一定会想起我来了，我是您只教了四年的学生山宸裕。在上五年级的时候，我转到了邹城，您也就只教了我四年。

　　四年的时间转瞬即逝，到现在为止，最后一次见面应该是在学校里拍毕业照的时候，那一刻，五三班所有学生的经历都变成了回忆。在四年的时间里，觉得您是一位有趣、负责、关心同学的老师。

　　上四年级的时候，有一天，第四单元的考试卷发下来了，大约讲到第六题的时候，您说了几位同学非常离谱的答案，但是没有提那几位同学的名字，我们都被这个答案逗笑了，您接着说：“来来来，我看看究竟是哪几位‘英雄’，竟把题做成这个样子，站起来让我看看。”然后站起来了五六位同学，你拽拽这个人的耳朵，揪揪那个人的头发，逗得我们哈哈大笑。在这一刻，我觉得您是一位有趣的老师。

　　上三年级的时候，您为了交作业交不全而大发雷霆，就把本子往桌子上一摔，就说：“全都给我站起来，我今天非常生气，作业教得还没桌子上的粉笔盒高，我要看看究竟是谁没交作业。”然后就开始点名，点到名的坐下。最后，就剩十几个同学还是站着的，您就说：“今天这些同学中午留下来补作业，其他的同学回家。”在这一刻，我觉得您是一位负责任的'老师。

　　还是上三年级的时候，有一天上课的时候，我肚子突然疼了起来，您就请我到办公室里休息，给我倒热水、问我早餐吃的东西。一段时间后，肚子终于不疼了，您长舒了一口气之后就送我回教室了。在这一刻，我觉得您是一位关心同学的老师。

　　“他人骑大马，我独骑驴子”。这是您在四年中总结的我的特点。我也有句话送给您，那就是“你默默无闻地付出，送走了多少学生”。您交了我四年，我想对您说：“老师，您辛苦了。”

　　山宸裕

　　20xx年4月20日

给老师的一封信6

亲爱的张老师：

　　您好！今天我终于鼓起勇气在我十四岁生日前夕，给您写下这封长信，占用您的宝贵时间了。

　　我妈妈是《家庭报》的忠实读者，是她把“丽珊青春信箱”介绍给我的。后来我也‘疯狂’地爱上了这个栏目，不但每个周二都会认真阅读，还把她编成一本剪报，用妈妈的话说：“张老师的这个青春信箱是众多的谈心栏目中比较贴近人，比较打动人和比较激励人的！”

　　我的成长历程可以说是快乐的。有时翻看很久以前的照片和日记，我都免不了会浮现一丝微笑，但同时也多了一个小小的遗憾。我的笑，证明我的成长道路每一步都走的无怨无悔，即使经历从未有过的挫折，即使不止一次的跌倒，但是我仍然爬起来，继续走，我把它视为一种成功。我遗憾，是因为我还是总在过去的美好回忆中生活，而面对现在不如意的一切，却又无从改变。所以，张老师我几次提笔，又几次搁浅，真是无从下笔，也许您看了我的两篇习作后理解我现在的心情。我虔诚地希望得到您的帮助。

　　前几天我刚刚看过《我的兄弟姐妹》这部电影，很奇怪，让我印象比较深的却是一句形容阳光的歌词：远看很暖和一抱却被烫伤。又令我想起了《少年维特的烦恼》中那一句“凡是使人幸福的，终究又会变成他不幸的源泉”。突然两年前的一幕幕又有如昨天的故事浮现在我眼前。小外提招考试的4000多名考生，100多个考场的布标，黑压压的人群，镇定的发挥，榜上那幸运的考号，考取55名后的兴奋，提前拿起书包回家的轻松，同学们羡慕的目光……这一我至今经历过的比较重大的转折，我想多年后我仍会历历在目的。是啊，回忆真是一件快乐的事，但我不知考取这所被人们称为削尖头才挤得进去的学校，是不是也是一种幸福，但可悲的是初二一年对我来说有些“混乱”的日子着实是一场噩梦，一个不幸。我不止一次地被“冻伤”，但却不知在哪能得到温暖。

　　也许初一的时候，我想的比较多的就是身边一个个强有力的对手，认为不是我不行，而是我的对手太强了。那次三好生的落选，让我明白了许多。我失落，我遗憾。但那时我并没有过“否认”自己的念头，但是初二的生活却让我越发的不自信了。

　　初二我们换了一位教物理的班主任，刚开始我怀着新的希望，把这一年视为我反弹的好机会，一开始我也还不错，任班里宣传委员职务，考试也说得过去，物理成绩也挺高。可是后来通过几件事，我发现老师有些轻视我。举几个小例子：奥运会征文比赛，同学们一致认为我的演讲稿可以介绍，可老师却介绍了一篇和班里同学写的雷同的文章（该同学自己都说摘录的报纸），我默默的承受了。试后要检查板报，为了不影响同学们考试前的复习，我找来了所有资料，试后当天一气呵成。但老师却不深入了解，认为我对集体的事漠不关心。老师的情绪又一次让我失望。我班参加校艺术节的合唱，歌曲是我选的，朗诵稿是我写的，演出的用品是我利用周日买的，排练也几乎是我和文艺委员组织的，比较后我班获得了一等奖。但老师在总结时表扬了一大堆根本不相干的同学，对我却只字没提。（话外音，如果事情发生在今天我也许能够承受，但当时我做不到）老师的做法很让我痛苦。天啊！从小立志当老师的我都快要把这个想法冷冻了。从此我的.情绪开始低落，书也读不进去了。试彻底砸了，尤其是物理。妈妈看到成绩通知书后一片茫然，也许是为了推卸责任吧，老师指出了我好多“莫名其妙”的错误，而这恰恰是我的长处和优点，比较了解女儿的妈妈又一次茫然了。妈妈第一次毫不客气地将我的想法告诉了老师，那就是：既不欣赏我，又轻视我。这次是老师茫然了。

　　第二天，老师在百忙当中找我谈话，我感动了。作为学生我也是第一次很坦然，并且直言不讳的和老师进行了长谈。老师开始了解了我，并对我的过去给予了肯定。并且告诫我不要在乎一时的得失，只要坚持努力，白天鹅终会振翅高飞。比较后老师一直给我送下楼……

　　又是一年春柳绿，虽然这个学期没有那么多惊天动地的事，但是她却在平淡的生活中飞快地过去了。我入了团，达到了一个青年学生的第一个目标，并通过了国内公共英语二级考试，物理也逐渐恢复原来的水平。

　　张老师不知为什么至今我仍然充满了从未有过的恐惧与不自信。本学期是我有史以来第一次不做班干部了（轮换制），忙碌惯了的我，还真有点不习惯，看到新的班委工作的不到位，我真不知应不应该指出。作文一直是一类文的我却连续两次考试没有得到，不知原因。自从那次考试的重大失败，每次考试特别是物理我都会十分十分紧张，那次分数也几乎成了我的‘白昼之月’，在眼前晃来晃去，影响我的发挥，所以我总考不到比较高成绩。

　　“月亮在白天一样存在，只是人们可能看不到它，或者没有注意过它。”在我心中，初二生活的阴影就好像白昼的月亮一样，但《蓝精灵》中有这样一句话“处于恐惧的人要一点点鼓励”。张老师，我期待着能够得到您的帮助与鼓励，哪怕只有短短的一封信，短短的就行。我希望以这样的方式与您沟通，也请您暂时为我保守内心的秘密，还是避免出现在报纸上吧！

　　张老师，真不好意思，打扰了您这么长时间。

此致

敬礼！

写信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

给老师的一封信7

敬爱的朱老师：

　　您好！

　　您是粉笔，把知识印在黑板上，而自己却默默牺牲了！您是辛勤的园丁，把我们这些稚嫩的`花朵儿浇灌长大。

　　您的眼睛非常厉害。

　　有一次，上课的时候，我和洪碧霞在聊天，聊得热火朝天，跟课题毫不沾边际。刚开始聊，旁边的同学还提醒我们：不要讲话。可我却说：“别吵了，正聊着呢！”同学只好失望地转过去。我们还在聊，可已经被老师发现了，老师就瞪了

　　俩一眼，跟黑猫警长的眼睛一样，我和洪碧霞马上不敢讲话了。

　　您的儿子虽然在我们班上，但您从不偏向他，对我们就像自己的儿子、女儿。什么比赛，毫不保留地告诉我们。您就是这样的无私。

　　上课的时候，您很开放，上课跟我们一起笑。

　　老师，您无私、开明！谢谢您——老师！

　　祝您天天开心！身体健康！

您的学生：郑鑫悦

　　20xx年6月5日

给老师的一封信8

李老师:

　　您好!

　　李老师您知道吗?上个星期我去了山东老家。那里山绿绿的，还有放羊的人，有的羊身上的.颜色是棕色，还有的是白色和棕色。要是我骑着自行车去山上，那该多好呀!我很喜欢那里的山，要我的家住在那里该多好呀!

　　祝您平平安安!

　　此致

敬礼!

　　写信人

　　日期

给老师的一封信9

敬爱的马老师：

　　您好！

　　时光的脚步匆匆。转眼间，一周的时间就在紧张愉快的学习中悄然而去。这里，先问候您最近工作是否顺心？学习是否愉快？不管怎样，奕达都祝您早日考取研究生。

　　这一周，在俞校长的带领下，我们学习了二单元所有的课文。在俞校长生动形象的教学下，我们全体同学都在知识的海洋中尽情畅游。二单元课文主要围绕中华儿女的爱国情怀为主题展开，展现了一代人的赤子之心。

　　最近几天的语文课上，同学们都尽量将自己最优秀的一面呈现给校长，课堂上同学们积极举手发言，认真听课，做到了校长的三要求：发言大声，讨论细声，倾听无声。课后，我和蒋如锦也主动地来回在校长室和班级间递送作业，做到第一时间发掉，批改。午间，在林老师、范老师、班干部的`联合管理下，班级噪音有所减小。总体上纪律良好，作业整洁。我相信您一定惦记着我们这帮猴孩子，马老师，请您放心，我们全体校干部、班干部，全体同学都会积极配合老师的管理，争取让班级变得更加优秀。

　　敬爱的马老师，在没有您授课的日子里，我们同学都想念着您。我们想起了您讲课时的幽默风趣，那个熟悉的身影，那个抱着一大堆作业的英俊老师，那个几乎全能的副校长，那就是您，马老师！每堂下课我们都会抬头望望窗外，仿佛看到了您正倚在门边望着我们……

　　马老师，我们想念您了！盼望您早日学成归来！

　　祝您

　　身体健康，一帆风顺！

学生奕达敬上

20xx年9月23日

给老师的一封信10

敬爱的黄教师：

　　您好！

　　时间过的真快，转眼间两年就过去了。您像太阳一样温暖着我们，把您的知识无私的传播给我们。您每次都是努力的为我们上课。有一次，您喉咙哑了，可您还是坚强的忍着，依然为我们上完了一天的课程，这让我十分的感动。您不仅让我学到了许多丰富的知识，还让我明白了什么是奉献。每次我们调皮不听话的时候，您总是很耐心地来教育我们，让我们听得惭愧不已。您每天都不惜劳累地为我们努力仔细地批改一摞摞的'作业，每一个错字，每一个符号，那怕是一个细微的笔画，在您的“火眼金睛”下都能把错的找出来，这都让家长和同学们刮目相看。佩服不已。

　　生活中，每次看到您就像看到我妈妈一样，关心和爱护我们。您的眼神中总是充满了慈爱，但有时候也像姐姐一样漂亮亲切，像朋友一样活泼可爱。

　　教师，您是我的启蒙教师，我永远永远都不会忘记您，永远爱您！

　　祝

　　工作顺利。笑口常开！

给老师的一封信11

简单老师：

　　您好！二年级的时候，我遇到了一位话语亲切，爱帮助人的好老师，那就是您—简单老师。明年寒假，我想请您来我的家乡做客。

　　俗话说：“上有天堂，下有苏杭”，我的家乡就在“人间天堂”—苏州。苏州的园林天下闻名，是国家五a级旅游景区，享有“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”之美誉。等您到了苏州，我带您去林木葱郁的拙政园，结构精巧的网师园和状如狻猊的狮子林游玩。

　　如果你正好是秋天来苏州，那你可有口福了！每当到了秋天，成千上万名游客来到阳澄湖畔品尝大闸蟹。您看，有的.螃蟹挥舞着大钳子，活像戏台上的武将，横眉怒目地瞪着人们；有的已经爬到了水缸边，好像马上就要成功逃脱了。我摸了摸它们的眼睛，有一只突然跳起来，吓了我一大跳。我心里想：这螃蟹，竟然吓我，可别怪我手下无情！我麻利地把螃蟹放进了锅里，一开始，它们就如热锅里的蚂蚁上蹿下跳。过了5分钟，就安静下来，15分钟后，我掀开锅盖，煮熟的螃蟹红红的，犹如穿了一件红马甲，又如喝醉了酒一样从头红到脚。拿起螃蟹，轻轻掰开，蘸着姜和醋，品上一口，“哇”，又鲜又嫩，真是“此蟹只应天上有，人间能有几回尝”啊！

　　听了我的介绍，您一定更想动身来苏州了吧！”来吧，我们一起赏园林、品闸蟹，在诗情画意中领略人间天堂的魅力吧！

　　祝您工作顺利！

　　您的学生：杨信达

　　20xx年4月2日

给老师的一封信12

亲爱的陈老师：

　　您好！

　　您是辛勤耕耘的园丁，您用心血与汗水浇灌着我们这些祖国的花朵，这令我想起许多许多……我心中的陈老师是一位和蔼温柔但不失严厉且知识渊博的老师。您给予了我知识，让我在知识的海洋中快乐地遨游；您给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大集体的温暖；您给予了我许多鼓励，让我在前进道路上碰到困难时心情得以平静。

　　您一双弯弯的眼睛仿佛会说话似的。课堂上，您传神的眼睛加上娓娓动听的语调引人入胜；您在空闲时，常常将一个个平常的事例化为精彩动听的故事，使人身临其境；每当同学成绩退步时，您便用鼓励的`眼神代替严厉的训斥害怕受批评的同学听到的往往是亲切的讲解声，所以他们从心里下定决心要把成绩赶上去，同学们也都很喜欢您。

　　我刚开始学习语文时，成绩不是很好，而且尤其害怕写作文，您细心的发现了这一点，就在班级中耐心地讲解写作要点。周记一篇周记，我的认为自己写得很好，当我无比期待地翻开发下来的本子时，首先映入我眼帘的是您的评语：“观察仔细，描写详细，增加修辞手法。”虽然只得了个良好，但我得了写作文以来第一次评语，心里甜滋滋的。当我再次翻开本子时，第二篇作文得了“优”！您还在好句子下画了波浪线。从此，我对写作文开始有了信心，您也为我打开了写作的大门，我的写作水平逐渐提高。

　　就是您，为我铺开了写作的道路，为全班打开了文学的宝库，更让我明白了“严格要求亦是爱”。

　　您不仅提升我的作文能力，还提升我的写字能力谢谢您一年级时我的字我写的很不好看但是由于您经常让我们去锻炼书法能力，我的斥从五年级开始变得渐渐好看了从原本的B、C变成了现在的A减A，这还不都是您的功劳。

　　我从一年级时的稚嫩变成了六年级的成熟，我从一年级的懵懂变成现在的样子。谢谢你，陈老师。

　　敬祝

　　身体健康，青春永驻！

　　您的学生

　　20xx年4月16日

给老师的一封信13

老师：

　　承蒙您们对于xx的关照，非常感谢！

　　转眼，xx已经入园整整两个月了，本来对于他的入托初衷，作为父母的我们就是想让他脱离家庭这个小环境，到幼儿园这个大集体中锻炼锻炼，但是我们还是有点担心的。可令人高兴的'是，我们现在发现xx身上的变化越来越大，用他自己的话讲就是“我已经是大孩子了”，我们呢，也越来越来放心了。

　　xx从小是外婆带大的，做任何事情都会对外婆有所依赖，但就现在而言，他已经慢慢地在学自己事情自己做。在家里的时候，自己吃饭、自己脱鞋、自己穿鞋的频率越来越高，虽然有点时候还会偷偷懒。

　　而且，xx经这两个月来集体生活，他的表达能力也越来越强了，在家时可以和爸爸妈妈讲幼儿园的事情，偶尔还会自己编点小故事讲讲，会用“如果”、“估计”、“但是”、“开始”、“然后”等等的词语，这些都是他点滴成长的标志。

　　我们非常高兴听到老师们夸奖xx爱学习，xx从小酷酷的样子，象是在耍小个性，其实就是有点内向。但是他对于很多事情都是很好奇，好象总是皱着眉头在思考，爱研究，家里很多东西都被他拆了，总是爱问“为什么”，而且是一个“为什么”再加一个“为什么”，问到最后我们也不知道为什么了。但是我们还是很喜欢他问为什么，有的时候他主动告诉我们为什么。可能就是因为他的这个性格，在他有所进步的时候，很爱别人表扬他，他觉得那是对他的肯定。

　　所以我们也希望两位老师多多鼓励他，在您们的教导下让他得到更大的进步。

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

给老师的一封信14

敬爱的韩老师：

　　您好!

　　跟您学习一年，我明白了：阳光是这样照亮人生的;春雨是这样滋润心灵的;园丁是这样栽培桃李的……

　　一年前，我面带苦笑，拖着沉重的脚步，站在教室门口。六年级之难，路人皆知。子曰：六年级的战场上，尸横遍野，血流成河。老师们操控着“考试大炮”，对着学生们狂轰滥炸。学渣们“尸骨无存”，学霸们却因此名噪一时。老师会看好我吗?“尸骨无存”?名噪一时?带着满腹的疑问，我忐忑地步入了教室。见到您后，您似乎感受到了我的紧张，给了我一抹淡淡的微笑和一个意味深长的眼神。于是，我紧攥衣襟的手松开了，背后的冷汗也不再冒了。

　　使我印象最为深刻的，莫过于您独特的`答题技巧。我们以前做选择题，用您的话来说，就是“抓瞎”“A、B、C、D乱选一通”。“答题不审——白搭(答)”这是您常挂嘴边的一句话，同时也是您答题的秘诀所在。您教我们要逐字逐句地审题，找突破口，利用优先法、排除法，指引我们找到最后的答案。那枯燥无味的考题，只要您一指点，顿时充满趣味十足!我们仿佛在玩着一种特别的文字游戏，兴味盎然!

　　我永远不会忘却：是谁将我们这迷途的雄鹿从语文的垂死线上拉回?是谁将我们带到年级语文高峰?是谁像居里夫人般从我们这吨工业废渣中提取最为纯净的镭?

　　您说过：“行动是最好的语言。”我就以我学习上的进步向您表示感谢吧!

　　千里马常有，伯乐不常有。知遇之恩，终生难忘!

　　祝您：

　　桃李满天下!

　　您的学生：xxx

　　x月x日