关于风景的作文11篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的关于风景的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于风景的作文1
初三了，初三了！
仿佛在不经意中，便迈入了这初中生活的最后一年，每个人的心中都充满了依恋。于是，以往那漫不经心的一件件小事，在我，在他，我们大家的心中似乎都成了风景。
风景线之一：
花园里，静静的，他正坐在老地方看书，一张纸条像一只蝴蝶落在他眼前，“初三了，我们和好吧！”那么熟悉的字体，抬起头，一张真诚的笑脸出现在眼前，相视一笑间，以往摩擦尽抹去。因为“初三了”仅仅是三个字却包容了所有的留恋与不舍，还有什么好计较呢？没了往日的纷争，同学相见，一举手，一投足，似乎都饱含着依恋。矛盾与磨擦是不属于这片风景的，融洽与欢乐，才是这片风景中常开不败的花朵。
风景线之二：
走到一位同学身边，望着那向往已久的学习参考书，我小心翼翼地问：“可以借我看看吗？”“可以”，万万没想到，他竟会如此爽快地答复。要知道，那位同学是在班上一直以小气着称的！“为什么……这么爽快？”为了满足那份好奇，我鼓起勇气问了一句，“因为……初三了！”又是那句话，是啊，初三了，同学之间还有什么好保留的'呢？初三的风景里，没有自私的容身之地。
风景线之三：
教室里，一场争论正在进行，“我认为，生命就应该轰轰烈，要不岂不白来人世？”“不对，平平淡淡中也未尝不可，只要我们无愧于心。”可见初三的论题是永远也不会相同的，因为我们已懂得思索人生。初三的我们，面临着我们人生的一次转折，这需要我们有勇气面对。
这就是初三的风景，初三的风景也远不止这些，也许它没有大海的波澜壮阔，也没有群山的优美宁静，但它确确实实属于我们。
关于风景的作文2
朦胧的月色透过窗，那柔和的月光照耀在海滩柔软的细沙上，海浪一次次冲上沙滩却又一次次无可奈何的撤去，留下它们存在着是潮湿的脚印……
这是我第一次听班得瑞的《月光水岸》时的感受。我闭着眼，用心聆听着，和班得瑞一起进入这美轮美奂的月光水岸中。
长笛一声抑扬顿挫的声音撩开了故事的.扉页。横排和乐鼓低声的配合着。夜，来临了。一阵钢琴有力的跳跃声唤醒了云里沉睡了一天的月，月光懒洋洋的把光芒洒在大地上，使大地一片光明。水面上留下月华美的影子，随着涟漪不断地向四处扩散……
这是一幅多么美好的画面!这时，忽然理解了陶渊明为何放弃官职来到一片与世无争的地方过着淡泊平静的生活。为的是每一天都可以过着“采菊东篱下，悠然见南山”的生活。他不必了为半斗米而折腰，也不会因为“出淤泥而不染”的品质受奸诈小人陷害。试问，能在一片美丽而又平静的地方过着隐居的生活，不是人生最美好的时光吗?
横笛的速度愈益强烈，箫和乐鼓像是要掀起黑暗最后一层面纱，钢琴声把月再次放入云层之中。黑夜放弃了最后的抵抗，轰然落地。霎时，地平线上的光芒升起。天，亮了。
我睁开眼，望着不远处的海和月，月光水岸留给我的那种静谧又重回心间。
那海浪，那月光，那岸畔、那种淡泊，致远的生活，连同那一串串跳跃的音符，是留在我心底最美的风景!
关于风景的作文3
星期天，阳光明媚，空气清新，正是郊游的好天气，我们几家约好去观赏蒙山景色。
来到蒙山，抬头向山上仰望，只见树木郁郁葱葱，绿色连着绿色，不含一丝杂色。连绵不断的山岭多像一个又一个的绿色驼峰啊！我不禁感叹大自然的鬼斧神工！
我们顺着台阶，一层层地往上爬，刚爬到山腰，便累得汗流浃背，气喘吁吁，瘫坐在地上，叔叔告诉我们：“快起来，好景还在后面呢，加油啊！不要泄气”听了这话，我连忙站了起来，重新鼓起勇气向上爬。
一路上迎着叮叮咚咚的溪流声，闻着野花的清香，我们来到了“中国瀑布”。那泉水远观粗若冰柱，近看却细如钢针，从百米多高的山崖上飞泻下来。仔细看，那山崖的纵面多像一只雄鸡！又酷似中国地图，因此而得名。瀑布直泻而下的气势，让我情不自禁地吟诵起李白的.诗句：“飞流直下三千尺疑是银河落九天”
看完瀑布，我们又去看“蒙山三宝”。我们看到何首乌，导游告诉我们：“它已经有一千四百多岁了！”它不但没有枯死反而更加高大茂盛！我们又看水杉树，导游说：“它是这唯一一棵江北长的最好的水杉树！”我们最后去看古井，导游又说：“每当下雨前，古井里都会冒出雾气，有一股仙气！”我感觉很神奇，就往古井里看：井壁上有绿色的小草，仔细观察才发现，这里生长着几簇很原始的蕨类植物！
到了山顶，空气更加清新，深呼吸，清润、凉爽、畅快，就像仙境一般，真不愧是“天然氧吧”啊！我真想住在这里，做个小神仙，再活一千年。
蒙山风景秀丽，是个游玩的好地方！
关于风景的作文4
常年居住在城市之中，繁华的美、热闹的美、新奇的美，似乎在记忆里都曾见过。前不久去过珠海，不敢说哪里的海水清澈干净，因为经过了大城市的各种“渲染”，已经浑浊不堪，但我仍喜欢那种海水一波一波冲上沙滩的感觉。
湛江是一个安谧的海滨小城，尤其在我那略带偏僻的雷州家乡，那里的海真的漂亮。对美得解释多了去了，含义也多了，但无论是眼光再挑剔的人，都会被那片海驳得哑口无言。那是一片怎样的海？微波粼粼，波浪一浪一浪地往沙滩上涌着，填补着那一串串大的小的脚印，在化为泡沫慢慢搁浅在滩上，留下那些证明她来到过的证据。像少女急匆匆的脚步穿过正在思索的你那样，轻盈又让人惋惜的走远了，只是那抹清香弥漫着你的.鼻尖。
一片美的海色，需要的是干净无污染的海风、金色没有一丝杂质的沙滩、蔚蓝而晴朗的海空和清澈湛蓝的海水。天和海水连成的分割线，上下皆是透人心脾，深入人心的蓝色。爽朗的一片自然蓝，在我心中一直保留着她被人称赞的资格。在这种自然的蓝色之中，太阳似乎也只能在云彩中默默地观赏着，实在按捺不住的时候，才会露张脸。
几次去，几次忆。如参天大树的根源深深扎根一般，不知不觉中，这种感觉已经在心中浓浓地扎根了，成为我回忆小乡小村的封面，也是我追寻的安谧，宁静的美。
如果有一天你厌倦了大都市的繁华，那么你可以来到偏僻的乡下，尽情欣赏这种独特的偏僻之美，我相信，当你看到这一片景色的时候，你会被她独特的朴素，自然之美所感到耳目一新；会被她平凡却脱俗的魅力而感叹偏僻的安静和低调。也是，只有在越偏僻的地方，你看到的，才会是最美丽的。
关于风景的作文5
1. 你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒!语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。
2. 作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。
3. 本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的'优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。
4. 本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树 花卉 同砚”等要害要素，“化大为小”地形貌了xx四序美景，层次明白，层次清楚，是一篇很好的写景习作。
5. xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
6. 全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。 文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。
7. 文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。 文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。
8. 全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。全文普通易懂，意见意义性强。
9. 生动详细，让人爱莫能助释手卷。 文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。
10. 文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。
关于风景的作文6
随着领队一声“出发”的口号，7辆插满国旗装扮一新的私家车排成一条长队，缓缓启动了，我的温岭二日游也随之拉开帷幕。
野外露营顺风顺车到达温岭石塘，吃过中饭，在千年曙光园找了一个合适的坡地后，我们便为晚上的露营做起了准备，大家分工合作，各做各的事。不一会儿，厨房和厕所都建起来了，我们小孩子也捡到了一大堆柴火，烧水的，搬运炊具的，搭帐蓬的，各项工作有条不紊地展开。我是第一次搭帐蓬，因此特别好奇，伸手伸脚地也想去试试。在爸爸的帮助下，我成功搭起了一顶帐蓬。饭烧好了，一顶顶小金字似的帐蓬也稳稳地架了起来。
一切准备就续，大家搬来桌子和椅子，打开收音机。花生、芝麻螺、河虾、螃蟹、海带，一桌子丰盛佳肴看得我眼花缭乱。吹着海风，望着海景，听着音乐，品着海鲜，这怎么能不叫人惬意！天渐渐暗了，大家拿出应急灯，在明亮灯光照射下，大家边吃边聊，说说笑笑，好不热闹！蟹炒年糕、烤鳗鱼，好菜一盘接一盘，我也不客气，左一口雪碧，右一口鲜虾，大快朵颐，狼吞虎咽。吃饱喝足，大家又各自展示了才艺，小黄兄弟的'哥，小妹妹的童声，我的武术，都博得了大伙儿的欢笑和喝彩。
闹够了，玩足了，就钻进帐蓬睡觉。可没想到那山坡是斜的，刚一躺下人就要不由自主地向下滑，站起来重新把垫子被子拉上点儿，没过多久又滑了下去。唉，这可真是天然滑滑梯，没办法，在垫子上压了点重物，总算解决了这个问题。
听着海涛声和虫鸣声，我沉沉地睡去了。
关于风景的作文7
秋天来了，风伯伯把夏天的炎热吹走了。
田野里的稻谷成熟了，颗颗谷粒像金子一样闪着金色的光芒，风一来，整个田野成了金色的海洋。高粱挺立在大地上，就像一个个威武的战士一样守卫着丰收的果实。
果园里的苹果和香梨你挤我挨，争着叫人们去摘呢！黄叶离开了大树妈妈的`怀抱，打着旋儿慢慢地飘落下来，飘到了水中，小鱼儿把它当作太阳伞，飘到树下，小蚂蚁把它当作运动场。
你再看那天边，朵朵白云就像一群白花花的绵羊一样。大雁排着整齐的队伍，正准备飞到南方过冬呢。
在这个时候，最快乐的要算小朋友们了，他们正忙着在草地上放风筝呢。而农民伯伯看着那一派丰收的景象，想到自己的辛苦没有白费，一定是最开心的！
哇！秋天的景色可真美呀！篇一：秋天的风景
秋天到了，外面好像不一样了。落叶一片一片像金色蝴蝶翩翩起舞，可漂亮了。我们学校有一棵老杨树，我上学放学时都会看见有金黄色的落叶飘落下来，我们校园杨树旁成了金色落叶的天地，我们有时会在课外活动去捡一些落叶，可是，高年级的大哥哥大姐姐会拿上大扫帚来扫落叶。
秋天到了，农民伯伯的地里是彩色的。因为，麦穗黄了，稻谷熟了，油菜花开了，玉米成熟了，高粱红了。
秋天到了，果园里的水果成熟了，人们又要去收水果。秋天的水果有苹果、梨、柿子、香蕉、葡萄。收下的水果有的放在家里，有的拿到市场上去卖。
秋天到了，蓝蓝的天空中飞翔着许多大雁，它们排着整齐的人字形，飞过一朵朵淡淡的白云，到南方去过冬。
我爱金色的秋天！
关于风景的作文8
马来西亚，那里风景优美，物产丰富，是旅游的好去处，也是我印象最深刻的一次旅行。
马来西亚的海水是宝蓝色的，碧绿色的。那次我们乘船出海玩，船还没开，我们就在船的四周看见了许多白色的水母，一沉一浮。像在跳太空舞，船开了，我们来到甲板上，看着岸边的人越来越远，像一只只渺小的蚂蚁在爬动。海面上浪花朵朵，有的向四处射去，有的一个接一个打起来，还有的向上冲到船舷上。那天我看到了真正一望无际的大海。
后来我们又来到了另外一个地方，那里有很多画在墙上的画，就像真的`一样，有小孩站在椅子上拿水，也有姐妹在骑车，还有很大很大的猫，很可怕。看完了画，我们又去看了老房子，那些房子都造在水上，下面都是滩涂，公公跟我说，海水满起来的时候，这些房子都会浸在水中了。房子下面有好多鱼在泥土中跳来跳去，那些鱼身上布满了黑条纹。
马来西亚不仅风景优美，那边的物产也很丰富，特别是水果。有榴莲，菠萝蜜，龙宫，山竹，红毛丹，芒果，莲雾，百香果。还有很多我都记不住了。榴莲的树很高，站在下面好怕掉下来砸到我。榴莲和菠萝蜜都很臭，可是我们都很爱吃，我们把叔叔家刚摘的一筐榴莲都吃完了。叔叔告诉我们，吃完榴莲要吃山竹，这样就不会上火了。这是我告诉你们的秘密哦，你们要记住了。那边的海鲜也很多，又大又美味。一只虾比我的小手臂还长，好可怕，可是好好吃!我还吃了云吞面，面太长了，一半在碗里，一半在我的喉咙里。又好吃又好玩。
关于风景的作文9
听，那窗外的雨滴滴答答的响，仿佛小女孩穿着可爱的舞鞋在跳舞；听，那窗外的雨滴又稀稀拉拉的落了，就像有人在小声啜泣；听，那窗外的雨一下子又哗哗啦啦的响着，宛如雨滴在歌唱。
雨，是充满活力的，它有生命，它喜欢轻巧的在地面上跳跃，不顾一切的冲向地面，迅疾的，不懈的，累了，也不歇，巨大的汗水与自己的身体一起冲向地面。许许多多的雨落到地面，聚集成了水洼，瞧，这就是它们的成果，这就是它们团结一心的表现，这就是它们诞生的'价值。
雨，也是乖巧的。它们仅仅是与伙伴们在地面上舞蹈，让空气来伴奏，不捣乱，不坏事，只顾一心地，不慢不紧的，不徐不疾的往地上撒。那地面，都已交给雨滴去点数。可爱，小巧，轻轻落下。它们柔情，在孤独的黑暗中来到窗前陪伴我，它们也调皮，触动我的心弦，注入我的心田。此时，细细聆听，声音是多么清脆，多么好听！
雨，有时也会叛逆。这时，雨突然变了脸，从慈祥变成了凶恶，哗啦一声，就能把平静的地面踏成凹坑，与风婆婆一起与人们对抗。倾盆大雨呼啸而来，让人们来不及打伞，就已淋湿成了“落汤鸡”，让人们艰难地在风雨里行走，还把弱不禁风的娇花嫩草打得直不起腰，有时竟连根拔起。它们噼里啪啦的在一切能敲的东西上跳起踢踏舞来，还不是的把闪电请来凑凑热闹。这时的雨，是令人厌恶的。
我爱听雨，爱听它们变换多姿的旋律，它们比天空还丰富多彩，还变化无常。时而劲灿，拥有着无尽活力；时而柔曼，浸软人们的心房；时而又苍悲沉怒，让花草们难过得垂下了头。
这，就是雨之声，我心目中充满魅力的雨之声，它带着我的思绪，飘飘洒洒……
关于风景的作文10
五年前，我们踏着轻快的步伐，来到新的地方——学校。记得我五年前无知天真的脸庞，我总想笑几声。
五年了，我对校园产生了一种家的感觉，我熟悉家中的一草一木、一颗小石头……
放学时的操场，是校园的风景线之一。火红的太阳照射在草地上，散发着耀眼的光芒。红色橡胶跑道上，“嗖——”的一声，一阵狂风刮过。哎！不对呀！那阵狂风是一个人！箭步如飞的身影，在操场上飞驰着，奔驰着，犹如。一匹脱缰的野马。
草地上，一个足球立在地上，在它左右是两队人马。两队人马盯着对方，气氛十分紧张，连空气都凝固了。球赛一开始，两队人马立刻行动，抓紧一分一秒，取得赢得机会。太阳的照射下，给足球队员镀上了一层金光。每个人都已大汗淋漓，却都十分认真，个个生龙活虎。
运动的青春气息，仿佛感染了操场，操场一片生气勃勃。仿佛一切都活了过来。
再来到棋院，桂花树深色的绿、祥和、平淡的颜色，仿佛能平和人的怒火坐在石桌上，冰冷的`触感传达心头。幽静的棋院，在夏天，可是良好的校园避暑场所哦！
这是，我相处了五年之久的校园。她的美丽，让我深深地震撼。
材场上有锻炼身体的老师和学生。操场边沿那边乒乓球台站满了观战的和打球的同学。
校园，不管什么时候，你依旧是那么美。
关于风景的作文11
人们常常赞扬公园里的花朵，树木的娇艳美丽、翠绿挺拔。然而人们却常常忘记了这样一种树，这种树整日灰头土脸地站在马路的旁边，形成了一条“特殊”的风景线。
这便是行道树。
它们每日静静地站在车水马龙的马路旁边，在尘土飞扬、尾气漫天的环境中默默地
生长。它虽不像松树般坚毅，但也算得上是挺拔；虽不像梧桐树般繁茂，但也算是繁荫；虽不像银杏般翠绿美丽，但在盛夏时也能缓解路人紧张而焦急的心情；它便是行道树，它几乎没有什么特点，导致被人们随意地安插在马路旁边，随意地起了个名字——行道树。
行道树每日不停地奉献着，空气中的尘土许多都吸附在它的树叶上，它的树叶不断地为人们净化着空气。然而人们却不怎么领情：人们敬仰在森林中自顾自生长的树，欣赏它们的高大、挺拔与力争向上。人们宁可花钱去公园欣赏那些受人呵护的树木，也不会对行道树身上停留一会，还会鄙夷的目光扫视这默默奉献的树木。
这样默默奉献的行道树，难道不像那些城市环卫工人吗？他们每天从凌晨2时开始清扫城市，当人们出门时，街道已经变得干净整洁了。可是人们却总是鄙夷的目光盯着他们，丝毫不对他们的奉献表示感谢。而我却要赞扬他们，他们是这个城市里，不可缺少的一部分人。他们的.无私奉献难道不值得赞扬？
过去，我也很少注意到马路旁的行道树，而现在我会用赞扬的目光看着它们，我想它们在这城市中并不普通，是特别的，是一道不寻常的风景线。
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