校园写景作文

时间:2024-07-23 02:52:36 写景作文 我要投稿

实用的校园写景作文汇编9篇

  在生活、工作和学习中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的校园写景作文9篇,希望对大家有所帮助。

实用的校园写景作文汇编9篇

校园写景作文 篇1

  早春的校园,最美的就是后花园。

  进了校门,往右边的通道走,就来到了学校的后花园。踏着柏油路向前走,路边的草坪上立着一颗两人多高的桂树。桂树已经发芽,那些嫩芽呈黄绿色,黄绿色中又带点儿红,全都长在枝头上。从远处看,就像深绿的桂树披上了一层金光。桂树旁边有一株茶花树,深色的叶子簇拥着一个个像嫩笋似的花苞和一朵朵红艳艳的茶花。有的花苞紧闭着,有的绽出一点儿红,还有的几乎要完全开放,只留下嫩绿的壳儿在末端。这些花朵和桂树的嫩芽不像老叶般无精打采,而是昂首挺胸,尽情享受着春天的阳光和雨露。

  再往里走,几棵杏花树映入眼帘。满眼的嫩绿,散发着春的气息。如果你仔细看,就会发现绿中略带点粉。原来在枝条上,抽出了一根根细长的红色茎,茎尖上挂着粉红色的杏花苞。有人喜欢高贵的'郁金香,也有人喜欢美丽的兰花,可我却对小小的杏花情有独钟。这些花小而可爱,在早春开放,迎着春天的阳光,充满生机地成长。

  来到后花园深处,大朵大朵的白玉兰吸引了我。那白玉兰就像洁白的云朵,飘在树梢。花瓣又大又宽,每一片都向外伸展着,好似漂亮的盘子。那么纯洁,那么美丽,那么干净,就像是天上派来的仙女。

  早春的校园最美丽,真不知道花儿全开会是什么样的呢?

校园写景作文 篇2

  我的母校——于都五中,“最美校园”之称非她莫属。

  当一丛丛稀稀拉拉的小草从地里探出脑袋时,当柔嫩的柳枝在徐徐微风中吐露出第一片嫩芽时,当第一朵娇艳的鲜花在晨曦中在贪婪的吮吸着甘甜的晨露时,当羽翼丰满的鸟儿在枝头兴奋的鸣叫时,我早已荣幸的成为这里的一员,我感到一种莫名的欣喜。

  这里,洋溢着孩子们的欢声笑语。

  春天,花声醉人,鸟事悦耳。漫步在校园中,寻找着春天的踪影。春姑娘,你在哪里?哦!原来,她躲藏在树叶的翠绿里,深居在草丛的鲜嫩里,隐匿在鲜花的芳香里。成群挺拔的大树环绕在校园教学楼四周,像一位位英勇的士兵,站立在那里。初长的小草毛茸茸的一片,柔软地铺了一地,绿得那般刺眼,使春风忍不住亲吻她的额头;新开的花朵清新、美丽。他们是春姑娘的使者,在这一瞬间挥散出沁人的芳香。碧绿的天地间,它们用一抹羞涩的芳容,使校园充满了七彩之光。呵,风中还夹着这青草和花的芳香呢!寒冷被融解了,藏匿了一冬的春姑娘也揭开了神秘的面纱。校园春天的韵律,静谧、安详。

  夏日绵延,酷热难当,艳阳低挂,吐着火舌,毒辣辣地烘烤着大地。一整天也没有一丝风,校园的守护神——树也垂头丧气,没有一点儿生机,令人烦上加烦。但是,一栋栋教学楼依旧书声琅琅,孩子们强忍着酷暑,即使汗流浃背,也认真的学习。只有有时傍晚天公不小心打翻了墨水瓶,浓浓的乌云迅疾地盖住了半边天,孩子们才能享受那珍贵的凉风。一会儿工夫,风大起来了,吹得尘土和纸屑乱飞。风一阵紧似一阵,可是那整整一天积攒下来的热浪却总也赶不走。“啪嗒”,下雨了,校园经过风雨的洗礼,显得更加美丽。

  秋天,经过风吹雨打的果实成熟了,挂在高高的枝头,压弯了树枝。它不是在自我陶醉,也不是在孤芳自赏,更不是在哀叹自己将跌落枝头的命运。它是在想:我是怎样战胜曾经的风风雨雨的呢?就像在月考后取得优异成绩的学霸一样,从来都不骄傲,有着敢于战胜挫折的高尚精神。桂花也毫不落后,树上挂着的一朵朵黄色的桂花,散发出淡淡的清香。孩子们在它旁边走过,总使他们心旷神怡。虽然他们将成为大地的养料,但是它并不悲伤,花落必有花开时,下一个春季的到来,将是它一个新的目标。天空灰得可爱,一阵秋风掠过,枝叶纷纷飘落,之后化作泥土,滋润着干燥的树干,欲迎接着明年春季的到来。秋天的校园,是一个蕴含着美好梦想的校园。

  冬天的校园更是别有一番风味。疯狂的西北风动不动就发怒。慈祥的风婆婆也变得粗暴起来,神秘的.风口袋一撑,便施展起了无边的魔力,将枯枝败叶吹得四处横飞,像脱缰的野马,像咆哮的海浪,重重地撞击着教学楼的窗户,以此来恐吓孩子们。然而,任凭它怎样挖空心思,意志坚定的孩子们也不会向它低下倔强的头。最后,逞凶未遂的西北风只好怅然离去,留下的只是那一丝无力的哀叹。孩子们依旧聚精会神地看着老师们的“演唱会”,依旧认真的做着作业,绝不会被外面的壮观世界所吸引。冬天的校园,依旧有着孩子们认真而又可爱的面孔。

  现在,他依旧那么年轻,那么富有生机,为我们抚平作业的枷锁造成的伤害;她那么绚丽多姿,处处洋溢着诗情画意,为我们带来无限的激情和快乐。我怎能不爱她,我亲爱的母校!

校园写景作文 篇3

  我的校园里有一颗高大的梧桐树,它一年四季默默地为同学们做着贡献。

  春天,和风习习,细雨蒙蒙,校园里鲜花盛开,小草纷纷探出头来,树木也都长出嫩叶,梧桐也不例外,枯枝上抽出点点嫩绿的的叶子,密密麻麻,随着微风摇摆,好像在哼着歌谣,欢快地唱着:“春天的校园真美啊,真美啊!”

  盛夏,梧桐树枝繁叶茂,绿油油的叶子像巨大的手掌,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙,微风一吹,就好像在向我们招手问好,晴天,我们在树下乘凉,在树下做游戏。雨天,我们躲在梧桐树下,它为我们遮风挡雨。

  夏末,梧桐树上飘落下许多蒲公英种子似的黄毛毛。风婆婆一吹,毛毛便漫天飞舞,随着风舞蹈,欢快地嬉戏。

  秋天,梧桐树那碧绿碧绿的`衣服被秋大婶给换成了黄色的衣服了,不再像夏天那样充满勃勃生机了,秋风一吹,树叶便纷纷飘落。有的像在打着秋千;有的像降落伞慢慢飘落下来;有的像一群小鸟儿,悠然地飞翔;有的像黄色的彩蝶,漫天飞舞;还有的挂在枝头摇摇晃晃,好像很依恋大树妈妈,不想离开它。

  冬天,风婆婆拿走了它的黄衣裳,雪姑娘见梧桐树光秃秃的,非常冷,便给它穿上了银白色的棉袄。同学们把梧桐树手掌似的叶子挑选一些漂亮的,把它放在书里做书签,或者把它收藏起来,再把剩下的叶子放到花坛里,给别的花草做棉被或到泥土里给它们当肥料。

  梧桐树,你那么无私,默默无闻地为我们奉献一切,你不求回报,你多么高尚,从不为你自己的利益着想。我们一定会好好保护你,也要学习你这种无私奉献的精神。

  美丽的梧桐树,我爱你,我一定会永远记住你!

校园写景作文 篇4

  春姑娘攀上高山,飞过河流,她辛苦了,但她一刻也不停歇,便迫不及待地来到我们的校园。

  看,校园西面的“小树林”边的小草破土而出,冒出嫩绿嫩绿的新芽。橡皮树、梧桐树、柳树、石榴树也从冬眠中醒来,穿上美丽的绿衣裳,像一个个卫士挺立在那里,守卫着我们的校园。此时,整个校园像是被春姑娘罩上一层绿色的.轻纱。

  瞧,教学楼前的桂花树翠绿鲜亮,枝头上的花朵显得格外美丽,像天上的星星洒落人间,又像金黄色的碎钻,是那般晶莹、闪耀。春风一吹,沁入心脾。塑胶跑道四周的映山红,一团团、一簇簇,殷红似火,粉红似霞,洁白如雪,开得那么热烈,那么绚丽。朵朵花儿迎风玉立,娇艳欲滴,花瓣儿密密匝匝,蕊靠着蕊,瓣贴着瓣,相互依偎竞相辉映,引来无数蜂蝶飞舞。

  听,枝头上的小鸟放开喉咙,愉悦地唱着婉转动听的歌曲。教室里传来朗朗的读书声和欢快的笑声,顿时,整个校园都被快乐围绕。

  啊,春天,充满了希望,充满了生机,充满了欢乐。

  我爱这五彩斑斓的春天,更爱这美丽可爱的校园。

校园写景作文 篇5

  早晨起来,洗刷完毕,离吃早餐还有一段时间,使独自漫步在这美丽的校园里。

  感受这风儿抚过脸颊,呼吸着新鲜的空气,心情格外舒畅。不知不觉,已来到校门口。

  看着那镶嵌在墙上的镀金大字——十河中心中学,油然而生一种自豪感,这是我的学校我爱我的校园。

  抬头向前看,是三棵高大且异常茂盛的梧桐树木,据说已有六十多年的历史了,他们见证了学校的风风雨雨,理应被称为“学校的长者”。

  梧桐树的东面,是我们的教学楼,教学楼名为启智楼,后面的男女生宿舍也是清一色的红漆。

  清晨的阳光柔和而安静,它轻轻地包裹着我们的学校,显得神圣而端庄。

  草坪上的校草跳着摇摆舞,晶莹的.露珠如珍珠一般点缀在碧绿色的叶子上;偶尔窜出一只蟋蟀,上跳下跳,直到全身挂满了露珠才善罢甘休。

  上早读了,坐在教室里,听着一阵阵郎朗的读书声,独自望着窗外发呆。

  忽然,看到了一个七年级的学妹,在那里打扫卫生。我看见她把被人践踏的小草小心地扶起来,又把垃圾纸屑仔仔细细地收拾干净,这时我才发现,她好像不是我们学校的同学,好像是外校放假来找她姐姐玩的吧。可是她为什么要打扫卫生呢?明明这不是她的学校啊,真是百思不得其解。

  如果连一个外校的人都能如此地爱护我们的校园,那我们为什么要漠视她呢,校园就是一个大家庭,而我们是大家庭中的一员,所以要爱护校园。

  放学后独自徜徉在校园亭子的小径上,感受着鹅卵石在脚下的舒适感觉。周围被栽满了不知名的草木,生长的非常好,尤其是墙角边的一排青竹,更是给这平静的景色。添加了一分苍劲。

  抬头看着那蓝蓝的天,白白的云,偶尔会有一只小鸟从天空中掠过,带走一片云彩。

  我爱这校园,爱它的生机勃勃,爱它的无私奉献,更爱他的给予我的无限快乐!

校园写景作文 篇6

  随着秋风送来的阵阵凉意,柳树扬起了长发,小花弯下了腰,就连太阳公公也和我们玩起了捉迷藏。紧接着只听得“沙啦啦,沙啦啦”的声响,雨,悄悄地来了。

  我坐在教室里,扭头往窗外一瞥。只见那细细的、柔柔的雨丝从空中慢悠悠地飘落下来。有的落在树叶上,使它变得更加青翠欲滴;有的落在一朵即将要枯死的花儿上,给予它新的生命;还有的落在一条铺满鹅卵石的小路上,雨水洗去小路昔日的灰尘,给它换上了新装。我想:这雨丝落在那美丽的天井湖里,该打破了原有的沉寂,鱼儿们应该争先恐后地跃出水面,大口呼吸着新鲜的'空气吧!

  放学了,我走出教室,来到栏杆旁。看着雨丝从空中慢慢落下,最终落到了我的脸上,那凉丝丝的感觉让人神清气爽,即便是那短暂的一瞬间,也是无比美好的。望着远方那随风摇动着的树叶,发出“簌簌”的声响。却唯有这棵苍松在风雨中挺拔着胸膛,纹丝不动,就像一位坚守岗位的军人。每一根松针上都凝聚着一滴滴晶莹的露珠,就像每一个漂泊海外的军人的愿望,都凝聚在这一根根的松针之上。石榴不知何时也从树上悄悄地探出头来打量着秋天。远处,几簇不知名的花儿像害羞似的躲在绿叶丛中,真是“绿叶丛中一点红”啊!

  我打着伞,漫步在操场上。雨落在伞上,发出“哒哒”的声音。雨珠随着伞的弧度,像坐滑滑梯似的从伞上滑落到地上的小水洼里,“叮咚”一声,便溅起一朵水花,转瞬即逝。我把手伸出伞外,让雨丝在我的手上跳跃着,嬉戏着。不一会,雨水打湿了我的裤脚,送来了阵阵凉意。我不得不加快脚步,走出校门。

  下午,再次踏入校园的大门。雨,不知什么时候悄悄地停了。迎接我们的是那雨后清新的空气和更加洁净的校园。

  秋雨,我期盼你下一次的到来……

校园写景作文 篇7

  我们的校园绿树成荫,群芳争艳,像一幅打开着的画卷,为我们展现出一年四季魔幻般的不同景色。

  办公楼下是四块地毯般的大草坪,它给校园增色不少。

  春天,村姑娘迈着轻盈的步伐悄悄来到校园,为她精心梳妆。草坪周围的柳树抽出了嫩绿的小芽。桃花也张开了可爱的小脸向人们微笑,春姑娘给它抹了粉红的胭脂,使她变得更美了。小树换上了绿装,像给草坪镶上了一道绿边。花坛里的玫瑰像没喝奶的`孩子似的用力吮吸着春天的甘露。小草也穿上绿衣裳,身上挂满晶莹的露珠,像戴了顶小帽子。

  夏天,酷暑难挡。小草们绿得冒油,比春天成熟了许多。小鸟则静静地停在由电线杆相连的电缆上,像五线谱上的音符,正在为校园谱写新的乐章。

  秋天是金黄色,一片片黄叶飘落下来,如一群群金蝴蝶飞临而至。花坛里的菊花开了,黄的赛金子,粉的像彩霞。草坪中间的枫树红得似火,像扇子、更像红星,显示出秋天的成熟和烂漫。

  冬天,飘飘洒洒的雪花无意中落在小草、树枝和花坛上。树枝开出了“梨花”,结起了“白果”。花坛被涂成了一个“奶油蛋糕”,让人垂涎欲滴。这些冬天的景象是对大自然最好的回报。

  校园这么美,我怎能不爱她呢?

校园写景作文 篇8

  在我的学校一一长阳实验小学小操场东边,有一处并不引人注意但依旧美丽的风景。

  站在小操场中间往东望,最显眼的莫过于那三棵樟树了。它们的树干笔直笔直的,树形和其它樟树一样,是球形的。这些樟树像卫兵一样,日夜守卫着我们的校园。

  现在,让我们一起来看一看最亮丽的风景一一教学楼前的花坛吧!坛中最醒目的就是那些“小树苗”了。走近一看,才发现它们是扦插月季。它们的叶子很稀疏,每一片叶子都是紫红色的,长在那些凌乱的树枝上。在它的身旁,还有她的女儿“小月季”。小月季有的还是花骨朵儿,它们藏在草丛中,要仔细寻找才能找到。有的马上就要开放了,像一颗粉红色的水滴,矗立在枝条上。有的已经开了,粉红色的花瓣,重重叠叠,最奇特的.是,每片花瓣的边上都镶着一丝白色,显得花朵特别有层次感。在花坛前,还有一些同学们留下的盆栽。其中最引人注意的莫过于天竺葵了。它还没开花,但叶子却异常茂盛,就像一把把撑开的小伞。天竺葵身旁还簇拥着紫罗兰、杜鹃花、水仙花等,显得特别热闹。

  在花坛的尽头,有一棵高大的雪松,竟有五层楼那么高。虽然树叶不太茂盛,但一堆一堆的针叶长在一起,给人一种结实的感觉。

  虽然学校的这个景点不太奇特,也不够秀丽,但它好朋友似的陪伴着我们,让我们倍感温暖、愉快……

校园写景作文 篇9

  我们的校园,春天百花盛开、夏天绿树成荫、秋天金风送爽、冬天寒风刺骨,每一个季节都有自己的色彩,今天我们就来欣赏一下秋天校园的风彩吧!

  秋天在校园的每一个角落都画下了一笔,但我最喜欢的还是校门口的池塘和名人墙。小池塘的水虽然浑浊,但是还依稀可见一些鱼儿在水里玩得不亦乐乎。小池塘边的柚子树上面挂着青绿的柚子,令人垂涎欲滴。池塘边的芙蓉花更为显眼,粉色的花儿在绿叶中尽显她的美姿,花瓣内由粉向白变化,摸上去柔软极了。小池塘边的树木郁郁葱葱,虽然如今已是深秋,但它们却还能碧绿长青,真了不起。

  走着走着,不知不觉中我们到了名人墙了。上面的.中外名人,应有尽有,大家三五成群地猜这些名人,聊得不亦乐乎。还有的人没有观察名人墙,而是观察起旁边的树了。这些树有的中心空荡,适合松鼠居住,还有的树上有绿色的毛毛虫,女生开始尖叫,特别是钱芯言那尖叫声绝对可以冲过云霄飞向太空去了。风一吹,树下的枯叶就旋转着飞扬起来,然后又均匀地铺撒下去,盘旋着掩盖了那一条倾斜的小路。

  这是我们校园的一角。回到了教室,我还是意犹未尽!

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