雨中即景五年级作文4篇
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的雨中即景五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
雨中即景五年级作文1
早上天色变暗，虽是白天，但昏天暗地的，伸手不见五指。一道道张牙舞爪的闪电从天而降，路人吓得都躲在骑楼下。打雷声如万马奔腾，轰隆轰隆巨响不断，有如巨大炮弹的爆炸声。打完雷后即刻下起了倾盆大雨，路上没带伞的人全都变成“落汤鸡”。
路人猝不及防，拿起了公事包遮雨，狼狈的在大马路上奔跑。大街上的人四处逃窜，还有人差点滑倒，景象乱成一团。街上的流浪狗垂头丧气，他们无奈的到处找地方躲雨，看起来很可怜。下班的大人们归心似箭，想赶快回到温暖的家。从天桥上往下看，雨中的伞五彩缤纷，好像行走的小花，非常美丽，充满诗情画意。顽皮的小朋友穿着雨衣、雨鞋在雨中踩水，玩得不亦乐乎，雨衣遮挡不住大雨，身上湿得一团糟。
大雨终于停了，雨过天晴，让人松了一口气，原本满是尘埃的招牌，被大雨沖洗的'焕然一新，路旁的行道树，吸饱足够的水分，个个精神抖擞。本来在躲雨的人，从各个角落冒出来，街上的行人络绎不绝，来去匆匆，又见到热闹的街景。
雨中即景五年级作文2
雨，是细腻的，她滋润着万物；雨，也是暴躁的，她急促地落下，肆意地冲刷着大地上的万物；雨，是动听的，她不管落在哪里都是一个个美妙的音符。
夏雨来临之前总是十分闷热，池塘里的荷叶上还停留着几只小蜻蜓，水中的鱼儿们时不时地跃出水面，也许是在水里待得太闷了吧。地面上还有一支支庞大的蚂蚁军团，它们正急促地爬上高处迎接风雨的到来。接着，地面慢慢被打湿。雨，真的来了。
雨先是来到了竹林，长势旺盛的笋儿在雨水的滋润下，模样显得更加诱人。接着是池塘里，雨水把荷叶填得满满的，晶莹剔透的雨珠点缀着盛开的荷花，如同镶嵌在玻璃框的一幅画。她与跳跃的'鱼儿一起舞蹈，水面上立刻泛起了一阵涟漪。她还来到了百花丛中，热情似火的花儿们用饱胀的花蕾将她拦住，想要雨水帮她们打扮打扮。落在五彩缤纷的花瓣上的雨珠使得花儿散发出沁人心脾的芳香。
雨越玩越开心，甚至把闪电哥哥也吸引来了，天空中一道道白色的闪电夹杂着隆隆雷声，好似在给雨水伴奏，使得雨越下越大，越下越欢。
终于，她玩累了，也就停了下来。天空中出现了一道美丽的彩虹桥，雨后泥土的芬芳让人陶醉，只有几声蛙鸣打破了雨后的宁静。
雨是一个天真的小姑娘，时而温柔，时而暴躁，不过我还是喜欢着她。
雨中即景五年级作文3
中午的时候，天空布满了乌云，蓝色的天空，一下子就暗了下来，原来炎热的天气竟有了几分凉爽。
乌云越积越多，天色更暗了，起风了，风刮的越来越猛！
突然，一道闪电闪过，雨立即下了起来，有准备的人们立即撑了雨伞，没准备的人淋着雨往屋檐下跑。一开始下得并不是很大，但是当另一道闪电闪过，雨又大了，那简直就是瓢泼大雨。树在雨中左摇右摆，有些树枝都被风刮折了。
雨丝毫没有停的意思，越下越大，屋檐不停地往下流水，小猫都躲到了汽车下面（是停着的）。雨把那些穿着雨衣的人们浇得也纷纷往家的方向逃去。
离巢的小鸟的.翅膀，都被雨快要淋湿，飞不了了。但是它还是顽强的向巢的方向飞去，它的翅膀在努力的扑闪着，可是它也飞不太高了，在一番努力之后掉在了地上。
雨慢慢的下小了一些，下水道中的水都要满了，水都要排不出去了，水要淹到人的脚踝处了，人们都回家了，闭门不出。
最后，雨终于停了。下完雨后一片狼藉，树枝都横七竖八的躺在地上，水都积在地上，有30—40厘米高，路旁的自行车都被大雨冲倒了。树上已没有多少树叶，唯一生机勃勃的地方就是花圃，那里五彩缤纷，五光十色的花儿，经过大雨的浇灌显得娇艳欲滴。
我爱下雨，我讨厌下雨！
雨中即景五年级作文4
雷公放雷了，我忙跑向窗边，看雨。
雨落在树梢，绿叶忙来迎接；落在草叶上，小草被压弯了腰；落在河水中，出现朵朵浪花；落在路人的伞上，又怕烫似的跳了起来。“噼里啪啦”的声音和“沙沙”的声音，它的声音是那么大，仿佛人间万物全沉默了……
它是那么无忧无虑，像小孩那么活泼可爱，在天空中欢快的跳舞，左一拐右一扭，好像不愿向下跑。
看它像珠子，似黄豆，我把手伸出窗外，它们忙跑来看看，它们软软的，绵绵的，又有点扎。冰冰的`，凉凉的，令人对它不由产生了爱慕之心。
它贴在玻璃上，贪婪地享受着玩“滑滑梯”的快乐，浪漫快乐，使我不由得回想起小时候的自由。玻璃上水流过的痕迹，像一幅抽象画，上面有“小人，高山，有小河，还有许多调皮的线条，在画上随意奔跑，有的快，有的慢……
雨还下着，但似乎小了点儿，渐渐的雨一滴，两滴“变”不见了，雨停了。
雨后空气显得格外清新，空气中带着点甜味，我的烦恼也随之消散了。
雨令人感到心旷神怡，让人心中有着无限解脱之感，令人感到心中不由得快乐，我爱雨！
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