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描写景作文600字

时间:2024-08-31 07:06:31 写景作文 我要投稿
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关于描写景作文600字汇编10篇

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的描写景作文600字10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于描写景作文600字汇编10篇

描写景作文600字 篇1

  我很小就知道姥姥家后院有仙境般的景色,可是,妈妈总是不让我去,现在,我长大了,一到外婆家,就想到后面去看看。问爸爸,爸爸笑着脸说:“你还小,听话,长大了再去。”我想;我已经长大了。我便偷偷的去了姥姥家的后院

  不一会,进了—条小溪。清澈见底。如果你静静地站在一旁,或许能看见纤尘不染的碧水中,鱼儿欢快畅游,红、绿、白各色卵石在水中闪亮。有幸的话,还可能看见小乌龟在水中缓慢地爬动,那笨拙的样子实在惹人喜爱。

  走了不久,我踏上了石头路,接着前行。我抬头看看,眼前全是绿色,只有星星点点的阳光射在绿叶上,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这儿的绿有很多种,墨绿、翠绿、嫩绿、淡绿,还有的连我都叫不出来,绿叶一簇挡住另一簇,重重叠叠,枝繁叶茂……

  我依依不舍地继续前行,来到了一处仙境般的美丽的地方。

  首先映入我的眼帘的是一块大池塘,池塘边还有一个大瀑布。池塘里的水的色彩让我无法确定:池边是深蓝色的,给人一种清幽的感觉;池心周围,又让人觉得喜气洋洋的`红色,又让人觉得很温暖的黄色;池心是那种金黄色加深绿色加天蓝色合成的。太美了!池塘里,鱼儿成群结队地游着,池塘边还有许多花草树木,雪白的梨花、火红的桃花、娇艳的海棠花、楚楚动人的樱花……不知不觉,快过1小时了,我急忙走小路回外婆家。路上,我不断地回头望望,不断地想:啊!美丽的仙境般的景色,是天然的,是真正的美……

  美丽的仙境般的景色,你永远在我心中!永远是最美的景色!

描写景作文600字 篇2

  一年有四个季节,它们分别是春、夏、秋、冬。

  春天,一个万物生长之季。在这个季节里冰雪融化成了水,花儿开放了,柳条发芽了,小草的嫩芽也长出来了,还有那快乐的小燕子也从南方飞回来了。这时我听到了春姑娘的脚步声。近了,近了,在途中,天空会吼叫一次,那就是人们所说的“春雷”。是这一声吼叫唤醒了大地。过了一两个月,春姑娘慢慢地离开了我们。

  春姑娘走了,但时间还未结束,炎热的夏天来了。这时,花儿开得更鲜艳,树木长得更茂盛。柳条完完全全地长出来了,像一条条绿丝带,看起来格外的好看。小草长高了,你在草坪里躺下,别人绝对看不见你。那快乐的小燕子在空中飞来飞去,可爱极了。一只只又大又圆的西瓜成熟了,吃起来会觉得冰冰的、甜甜的,舒服极了。在夏天这个季节里,有一种其它季节少有的运动,那就是游泳。到了夏天,你绝对常会看见有人游泳,我敢保证你也会忍不住想去体验一下。

  黄金的`时节到了--秋天。你在大街上走着,你会看见地上到处是一片片黄叶。花儿大部分都凋谢了,只有菊花还在开放着。柳树变成孤单的了,再也没有“小伙伴(树叶)”陪伴了。草坪里只有一些干枯了的草叶。那快乐的小燕子排着“人”或“一”字飞走了。可是没想到果实却在这个季节成熟了。果园里的果子可多啦,有苹果、桔子、梨……秋天小麦也熟了,秋天真是一个丰收的季节。

  秋天慢慢地离开了,冬天来临了。花儿差不多全凋谢了,可是有坚强的梅花还在开放着。柳枝上没有丝毫的东西了,小草也看不着了,燕子也看不到了。冬天几乎是孤独的了。

  “噢!冬爷爷,您别把我和小杨树给忘了,我们俩可是天不怕地不怕的呀!”小松树说。“还有我们!”雪娃娃们叫着。

  哇!原来冬爷爷还是有伙伴的呀!冬天也慢慢地离开了。

描写景作文600字 篇3

  来到兔耳山脚下,我抬头望,看到两座巨岩高高耸起像两只兔耳朵似的,整个山头便像一只大兔子卧着,好像在迎接来自四面八方的游客;再看看那两只高高竖起的耳朵,又好像在聆听远方的声音。

  渡船过河就开始爬山了,一路上花草相映,流水潺潺,在瓦蓝瓦蓝的天空映衬下,在啾啾的小鸟的歌声中,眼前的一切犹如一副美丽的画卷!由于体力不支,我走到半山腰就累得不行了,于是我就原地休息了一会儿。坐在石头上,我细细地欣赏这幅画卷,忽然发现竹子的阴影下有一条约一米多宽的小溪,溪水十分清澈,一眼就可以见到溪底的沙石,一条条小鱼和一只只小虾自由自在的游着,于是我和爸爸决定一起去捉鱼虾。刚开始我们用手捉,小鱼小虾都狡猾从我们手边溜走,躲在石缝里不肯出来。啊,那里有一只很小的虾!我伸手一抓,一个滑溜溜的东西被我抓住了!我偷偷地一看原来真是只虾,高兴得一蹦三尺高!我转念一想:要是照这样抓下去根本抓不到几只,对!应该做个简易的捕鱼器。

  于是我喝了一盒王老吉,把上面的纸盖给撕开,纸盒就成了小篓子,这样一来我还真捉到了很多虾。为什么老捉不到鱼呢?我一定要捉到一条鱼!一会儿,我终于发现有条小鱼躲在石头旁边。可我刚一伸手它就钻到石头缝里。我拿着简易的.捕鱼器在洞口守株待兔,没想到小鱼从这头钻进却从另一个石头缝游出来!我想起三十六计里的“抛砖引玉”,就拿出小块糕点扔进水里,小鱼们闻到的香味不顾一切地一拥而上,我一看乐了心想:这下我要大获全胜了!可机灵的鱼儿察觉到我们来捉它们,一下子全跑回去了!就在这时,我的脚踩到一块长满青苔的大石头,整个人滑进水里,全身都湿透了,妈妈说我没抓到鱼自己倒成了一条鱼。

描写景作文600字 篇4

  久盼的冬爷爷终于来了!

  带着幸福,带着快乐,还带来了他对我们最真挚的祝福!

  瞧,那装点着世间万物的雪,不正是冬爷爷给我们最好的礼物吗?

  雪是美丽的。它们一朵朵、一片片从天而降,时而纷纷扬扬,时而飘飘洒洒。不一会儿,就给大地披上了银色的盛装。树梢白了,房顶白了,苍山白了,整个世界都白了!就连小朋友们的手心里,也落下了洁白的雪花。这可给了摄影师们一个绝好的机会,他们站在山峰上,拍下了一张张美丽的雪景。

  雪是快乐的。你看,在学校的操场上,同学们堆雪人、打雪仗、滑雪,玩儿的多开心!有的小朋友全身都是雪,也顾不上管,拿起一个雪球就向同伴扔去……

  那边的`同学也不甘示弱,拍拍身上的雪,从地上捡起那个早已准备好的大雪球就向对方还击,你追我,我追你,跑呀跑,笑呀笑,不久便消失在视野中……大家玩啊、笑啊、到处都撒下了他们的脚步,撒满了他们的欢笑。

  雪是珍贵的。对于我们六年级的同学们来说,这个跨年度的冬天将是我们在小学里度过的最后一个冬天。我们马上就要离开母校了,要离开的其实也不只是母校,还有老师、同学、朋友和这个学期的最后一场雪。大家很珍惜这场雪,因此我们要把这场雪留一个印记,印在脑海里,印在心田里。我和朋友们一起,认真的在雪地上写下:感谢你,冬爷爷,感谢你,亲爱的雪,正是因为有了你,我们的世界才如此美丽;正是因为有了你,我们的生活才更有意义!我们一定会珍惜你,把你永远放在我们的记忆里!

  雪带给人们的,不仅仅是寒冷、灾难和危害,它还带给了我们美丽和快乐。认真地去发现雪吧,我相信,它会给你带来的更多……更多!

描写景作文600字 篇5

  乡村的田野,那里一年四季的景色都是那么独一无二,那么得让人耳目一新。

  春天,万物复苏,百花齐放,这正是农民们播种的好季节。家家户户都忙碌起来,忙着什么呢?当然是忙着播种耘田啦!每当看到他们忙碌的身影,我总会停下来,看着他们辛勤劳动的样子,不经想起一句诗句“锄禾日当午,汗滴禾下土”,莫名的生出一种敬佩之情。下午,农民们不辞辛苦,头戴笠帽,身穿蓑衣,头上已经布满了豆大的汗珠,用重重的'锄头刨出一个个小坑,用自己辛勤的汗水,种出一粒粒还穿着黄衣裳的米粒和一个个娇娇滴滴,不肯露面的玉米姑娘……

  夏天,骄阳似火,人们都坐在树影下啊乘凉,只有一群群鸭子带领着一群小鸭子,在水田中无拘无束的玩耍,嬉戏。只见这一群小鸭子还未学过游泳,鸭妈妈正在教他们呢!小鸭子不时的把脚伸进水里,却又索了回来,犹豫不决。而鸭妈妈呢?它正在一旁欢乐的玩耍,还时不时咬着香喷喷食物在小鸭子面前吃呢!好像在引诱他们似的,小鸭子终于经不起引诱,试探的下了水……

  秋天,瓜果飘香,丰收的季节到了,农民们忙碌的时节又到了,该收获自己辛勤劳动的回报了,农民伯伯喜笑颜开。田野上挺立的稻梁,绿油油的玉米,还有圆溜溜的大西瓜……四处都充满了水果,蔬菜的香气。农民们脸上充满了笑容,连眼睛也在笑呢!他们高高兴兴的收获着,仿佛春天已经到来……

  冬天,天上下起了鹅毛般的雪,给田野铺上了一层厚厚的棉被,整个田野都在沉睡,只为等待春天第一场春雨的到来……

  乡村的田野,每个季节的景色都大不同,每个季节都有自己独特的风格,每一个季节都是一副独特的画卷。

描写景作文600字 篇6

  每天看到夕阳都有不一样的感受。 傍晚时分,西下的夕阳迸发出万缕金光,横扫大地,光彩夺目,一身灿烂。此时,心中总有一种异常的躁动和不安,浑身热血奔腾,激情澎湃,内心的惊魂被大自然无与伦比的惊奇和超然物外的力量所震撼,整个生命似乎被流光溢彩神秘地笼罩着,影响着,充盈着,触摸着,指引和感召我去思考、感悟,去寻找一种值得敬畏和朝圣的精神力量。

  此时,夕阳娴熟地、井然有序地调整和变幻着自身的色彩结构和光亮的强弱,由金黄逐渐变成绯红,并且以最温柔、优美的姿态和日落黄昏般的速度向地平线步步逼近。它披着满身的落日红,散发着恬静、柔和、温馨、舒适的光辉,朱霞烂漫、红红火火,慰为壮观。 这时,天色渐渐变得暗淡与模糊,红彤彤的火球在“夕阳无限好,()只是近黄昏”的感叹声中,缓缓地消失在苍茫的暮色之中,在天地友好重合的那一刻,用最凄美、壮烈的姿势和精神纵横天地,轰轰烈烈地完成了一次长河落日的壮举。 夕阳轻轻地走了,不带走一丝的夜色,走得从容不迫、坦然自若、像模像样。

  它是一杯离别的老酒,饮醉了天边的彩霞,泛起了酡红的.笑脸,它是一首悲壮的老歌,放浪开怀的歌喉萦绕在天地的尽头。荡漾着如歌的岁月。它是一幅古老的油画,愧丽辉煌的色彩,透着苍凉无尽的凄美,充溢着火红的年华。 我有些释然,世界似乎总是在逐一到来和逐一消失之中漫无止境的轮回着,生命和自然一样,都是在意想不到之中满不在乎的逐一到来,又在不可思议之中无所适从的逐一消失。苍天不

  怨恨大地,结束不为难开始,生命不厌倦去留,万物不鄙视生死,过去不刁难明天夜,寂静的有些固执,拽着我入睡,我无法释怀,却又在梦中开始遗忘。明天这个时刻,夕阳依旧灿烂,晚霞依旧静好,而我们却在回不去的路上奋力前行。

描写景作文600字 篇7

  晶莹剔透的露珠似一颗颗晶莹透亮的珍珠,在太阳公公暖暖的照耀下,闪闪发光,仿佛在与我交换眼神。 清晨的露是最富有卓越的生命力的,生机勃勃,傲然挺立,既像一位位守卫边疆的卫士,又似一个个救死扶伤,坚守本质的军人。清晨的露是活蹦乱跳的,在我一望无边的视野里,它们像一群淘气的孩子,在互相挤碰着,玩耍着,又似一位位爱唠叨的妈妈,在互相串门似的,更像一朵朵盛放在长白山上的雪莲花,在音乐家小甲虫优美的音韵中陶醉,开始翩翩起舞起来,释放出她们醉人心脾的芬芳清香,那水淋淋的露,白得耀眼,白的透明,优雅中不失风范,风范中不失肆意。一会儿像一位如花似玉的小姐文质彬彬;一会儿像一位风度起浮的男爵仪表堂堂,透出清晨小巧玲珑的露的性格多变与崇高的`品质。我聚精会神地想着想着,我仿佛变成了一颗晶莹的露、闪亮的露。酷热难当的夏日,成了我生命的终结之处,也成了我千变万化的好时机,冰天雪地的冬日,成了我长眠的时分。万物复苏的春日,是我扬眉吐气,蹦来跳去的好时机,秋高气爽的清凉秋日,是我旅游观景,欢呼雀跃的好时间。

  我们以我们优美的韵味,神奇的姿态,谱写了一首首辽阔壮美的千古佳句。令许多人心醉神迷,留下了许许多多万古流芳的绝唱,陈与义的“卧看满天云不动,不知云与我俱东。”不正是对我们变换成云的赞赏吗我之所以是生命深处的悸动,是因为在虫蚁般的人群中,是很难以寻找到可以让午夜都清醒的澄明,那澄明就是我,雨雾中的动,

  树叶中的绿,小草中的翠我站在彼岸,因为冬天的风太冷,夏天的浪太急。

  清晨是喜好喝露茶的朋友们采我们的大好时机,因为大家都坚信在早晨时我们有灵气,在早上的时候我们冰清玉洁,美丽极了,看着人们将我们陆陆续续的请进瓦罐,我的心中泛起一阵自豪与骄傲:我终于可以像我的兄弟姐妹那样做一颗真正的露!我像从天堂中逃出的仙子,缀满霞光与温婉。 这就是清晨的露、永久的露,更是我心中闪泛着光辉的露!

描写景作文600字 篇8

  我的家乡是个山清水秀,鸟语花香的村庄。村里有勤劳的人们,村外有无垠的麦田,碧绿的庄稼,还有我的好朋友--白杨林。

  春天,杨树卸下冬天枯萎的服装,尽情的吮吸着春天的甘露,吐出了嫩绿的枝叶。微风吹过,树叶沙沙作响,像是在窃窃私语,又像是在快乐的歌唱。夏天,一棵棵高大的白杨树就像一把把漂亮的遮阳伞,坐在“伞”下,凉风习习,真令人心旷神怡。深秋,树上的叶子开始脱落,就像一只只飞舞的蝴蝶,告别了杨树,投入了大地的怀抱。隆冬,树枝变的光秃秃的,但他仍然像忠诚的战士,矗立在刺骨的寒风里为我们站岗。

  妈妈说,杨树是有灵性的。是的,我爱魁拔`挺拔的白杨树,倒不是看了茅盾的《白杨礼赞》才对它滋生爱慕之情的;也不是因为它们是北方的象征才格外喜欢它们.我爱白杨林,是从它的眼睛开始……

  每当我信步走到白杨林中,总要望着树干上的“眼睛”,多像我们自己的眼睛呀:深深的眼睛,滚圆的眼珠,还带着不同的表情哪!有的像老师的,带着希望,严肃地望着我;有的像妈妈的,慈爱中带着几分责备默默地看着我;有的像爸爸炯炯有神的`眼睛,一言不发的注视着我。曾记得,当我当上少先队员时,我心潮澎湃,第一个想要告诉的就是你--白杨林我挥舞着鲜艳的红领巾,在林中奔跑着呼喊着:“白杨林,你看到了吗,听到了吗,我当上少先队员了……当我考试没考好时,我便会静静地走到白杨林里,坐在杨树下,对着他,我倾诉着内心的感受.就这样渐渐的,白杨林成了我的知心伙伴,来填补我内心的空虚.好久没有见到白杨树了,我又要去看它了,我高兴地蹦着、跳着,穿过麦田,走进庄稼地.近了,更近了.可就当我走出那一刻,我愣住了.我看到大杨树已经成了一个个树桩,而小杨树都折了腰,扒在地上沉重的呻吟着.我简直不敢相信自己的眼睛.难道这就是我梦寐以求的白杨林吗?难道这就是我知心的朋友、伙伴吗?

  别了,我可爱的白杨林,你将永远地成为我记忆中的珍宝.

描写景作文600字 篇9

  在自然创造出的所有事物里,我最喜欢云。虽然它既不能像冬日的雪花一样为大地披上华丽的新装;也不能像春风春雨一样轻柔、细腻的滋润万物,可它却是那样的变幻无常。

  太阳刚刚升起时,沿着太阳的光,云也显现出来了,看上去像是和太阳一同升起似的。它们大片大片的连在一起,在阳光的映衬下,就像是一座巍峨壮丽的高山耸立在天空。而稍微爬高一点的云则是一片一片的,它们的下半段呈灰色,上半段则是金灿灿的。光把它们装点得格外美丽,这美丽的云彩环绕着太阳,远远望去,太阳像是一位羞红了脸的少女,披着一层轻薄的闪烁着金色光芒的轻纱。

  八九点钟的时候,天已经大亮,云变得更加清晰,它们总是一条一条的,好像大海里洁白的浪涛,它们颜色很淡,天空的.那抹淡蓝若隐若现。再往地平线那边看,云彩连成了一片,朦朦胧胧的,好像是一座天然的屏障,又像是早晨出现的浓雾,它们是那么淡雅、那么轻盈……

  下午的云变幻无常,眼前的云雾刚刚还是威风八面的老虎,慢慢的竟变成了随风飘荡的一缕轻烟;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全欣赏够就又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……比起早上,下午的云要白很多,厚很多,它们有大有小,小的像棉花糖,十分轻柔;大的像高耸的雪山,神秘壮观……

  傍晚的云是一天中最美的,在夕阳的照耀下,它们就像是一条条彩带环绕在天空,红的似火,粉的似霞,它不仅把周围的景物都变的格外的灿烂辉煌,就连自己也变得格外美丽!晚霞很美,有火红的,有金黄的,有绛紫的……

  云,真神秘,真美!

描写景作文600字 篇10

  一、拟人妙如神助

  拟人要用得形象、准确,妙如神助。

  示例:

  1.老舍先生在《林海》中这样描绘兴安岭—

  兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白摔为裙,还穿着绣花鞍。连树与树之间的空陈也不缺乏色彩:松影下开着各种小花,招来各色的小蝴蝶—它们很亲热地落在客人身上。

  兴安岭都人模人样地披衫挂裙了。小花竟身着艳装呼朋引伴了,蝴蝶也像模像样地做客了。你说景物“活”了没?

  2.杨柳同学在《晨雾》中这样写雾—

  走在上学的路上,雾好像跟我捉迷藏似的把我团团围住,一会儿闪开,一会儿聚拢。我就好像童话故事中腾云驾雾的神仙。

  在雾的陪伴下,我来到了了学校教学楼前。我们班的教室仿佛也害羞地躲了起。

  来……

  我去寻找雾的踪迹,但是雾不见了!我向四周大声喊:“雾,你到哪儿去了?”

  小作者把雾当做了一位调皮的.小朋友,还与她嬉戏玩耍呢!这种亲切的感受,让所描写的景物更加美妙动人。

  二、比喻耐人寻味

  比喻要用得生动、自然,耐人寻味。

  1.这样的山围烧着这样的水,这样的水例映着这样的山,再加上空中云雾迷萦,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连纬不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。

  早已分不清描写的是风景还是画,让读者自然想到“风景如画”一说,便随着作者荡舟碧波、画中神游了。

  2.这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都空空的,仿佛一只苍鹰展着其翅浮在天宇中一般。

  亭子变成了浮在天宇的鹰,峭拔不峭拔?灵动不灵动?读者自己想吧。

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