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描写景的作文汇总10篇
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的描写景的作文10篇，希望对大家有所帮助。
描写景的作文 篇1
春天来了，随着春天一起来的，还有春风。我要和春风聊聊天。
被春风摸过的小草，绿意盎然，苍翠欲滴。我问春风：“春风春风，你为什么能使小草变了样？”她说：“因为我把温暖带到人间，赶走冬天的寒流。”这使我想起了诗句：野火烧不尽，春风吹又生。
被春风拂过的.花儿，姹紫嫣红，五彩斑斓。我问春风：“春风春风，你为什么能使花朵变了色？”她说：“因为我是一个大画家，把花朵描绘得更加美丽娇艳。”真是：人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
被春风掠过的柳叶，婀娜多姿，形态万千。我问春风：“春风春风，你为什么能使柳叶变了形？”她说“因为我是一个理发师，帮柳树做一个新发型。”有道是：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
我爱春天，更爱春风。因为她给春天带来了温暖、美丽和生机。真是：迟日江山丽，春风花草香。
描写景的作文 篇2
“叮叮叮”我按下了闹钟，懒洋洋地起床了。我望向窗外，天灰蒙蒙的，仿佛被一块黑布包裹着。难道还没到五点？我又看了一下闹钟，已经七点了。“外面这么黑，一定是要下雨吧！”我无精打采地自言自语道。
我穿好了衣服，出门了。大风“呼呼”地吹，风神这是在警告我们雨神要发怒了。雨点一会儿下一滴“嘀……嗒……”树儿、草儿随风摆动，仿佛在说：“好清凉的水啊！我要多多吸收营养，快快长大！”雨点又滴到了大地，“嘀嗒，滴……”拨动着大地的心弦。路上的行人们悠闲地走着似乎很享受这场雨。伸出手，雨水滴到手心上，冰凉冰凉的，从外到内有种神清气爽的感觉。
突然，雷神一声巨吼划破了美好的乐章。风刮得更加猛烈，大树的枝叶抖动起来，小草在风中摇晃。雨下得更大了，“咚咚”敲打着大地、冲击着窗户。刚才那柔和的歌曲变成了凶猛的交响乐。没带伞的人，拿起书包、衣服往头上披，飞快地跑回家。带伞的人也慌了起来，连忙往家里的方向奔去。还有的人找一处房檐，在一旁避雨。车飞快地驶去，溅起了比人还要高的水花，大树的叶子忽起忽落。
过了好久，雨终于停了。太阳公公出来上班了，彩虹姐姐也跑出来凑热闹。雨后的人们显得更加有活力。狂风暴雨的袭来，带走了闷热的天气，带来了清凉的'感觉；带走了许多的苦恼，带来了愉悦的心情。
有的时候，人们记住的是暴雨的可怕，谁又能记住暴雨过后带来的美丽的景象？让我们好好享受暴雨给我们带来的快乐吧！
描写景的作文 篇3
走进校门就怀春风撞了个满怀，风中含着樱桃花的香味，我于是：往四周看了看，忽然我看到了四棵开了花的树，香味就连忙走去，远看着那些花上有淡淡的白色，粉红色一片片，上面好像有几个小黑点在动，我走近了一看。
啊!太着了淡樱红的下面是雪白的，里面镌刻着金的发亮的花雷，仔细一看，每朵樱桃花大约有六朵花瓣。上面的小蜜蜂幸福的采着花蜜，我含梦的'闻着这淡淡的花香，仿佛忘了世界，也忘了自己，我沉在花香中，我看到了当年我们在树下打闹的景象，我看到了当年我们在一起吃樱桃，但是一转眼间，我们便五年级了，马上就离母校了，马上就闻不到这香味扑鼻的花香;一下子扑过来，在蓝天下，樱桃花格外美丽，同学们指着说，我看那小小的花瓣抑意着丰收的喜悦，我好像看到了诱人的樱桃，让人口水直流三千尺，我们好像又好像看到了，那红彤彤的樱桃，想到了以前我们品尝的景象。
描写景的作文 篇4
很多小朋友都喜欢夏天，原因几乎都一样：夏天学校放假，在家可以打游戏、吹空调。
我也喜欢夏天，我喜欢夏天似火的活力，处处是升腾的生命，积极向上，热烈奔放。
一天，我听说邻居家旁边的荷花池里的荷花开了，便顾不上炎炎烈日，急急忙忙跑去看。
看那荷花亭亭玉立：还是花骨朵的荷花多以白色为主，凝脂一般的，中间或有一点两点的红，俏立在青绿细高的茎上，红唇微启；那些含苞待放的荷花，就像一个个害羞的小姑娘，悄悄扒开几片花瓣偷偷往外看；完全绽放开的荷花大朵大朵地，饱满得似乎能掐出水来，粉红色的花瓣上点缀着几丝纯白，绚烂了半个池塘。
看那荷叶摇曳多姿；极力舒展身姿，时而静默站立，似在思考；时而颔首摇摆，似在逗乐。一片一片墨绿色的荷叶连接在一起，虽然没有到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的地步，却也别有一番风味。
似火的骄阳，在池塘丢了一把火种，燃起了一片烈焰。粉的粉，尽力的粉着；绿的绿，尽力地绿着。不管烈日如何炎炎，荷花自顾彰显着生命的'热情，似要与骄阳相接！
我喜欢夏天，喜欢夏天特有的那份悠闲自在，融洽温馨的情愫！
茂密的树阴下，总有几个老人下象棋。周围或多或少会有一些围观的人还不时点评几句，还有自告奋勇比试的青年。里面不时传来“炮”“将军”等学术用语，还有一些叫好声，惋惜声。引得路人频频注目，停下观看。我不懂象棋，我只能看到那些青年屡败屡战，却又屡战屡败，但即使输了也没有人抱怨，只笑着说下次再战。而那些老人听了也只是笑着摸了摸胡子。年纪大一点的，拿着把蒲扇，轻轻地扇着，或和周边的人聊着感兴趣的话题，或慈祥地看着自己的小孙子、小孙女。那边几个小孩子拿着根冰棍，“呲溜呲溜”地吃着，开心地玩闹着，对于他们来说，夏天正是一个玩耍的季节。
我喜欢夏天，喜欢夏天夜晚那份独有的静谧！黑色的天空中闪烁着灿烂的繁星，蝉的鸣叫似乎也放慢了节奏，变得越来越轻柔。晚饭后的人们看着灿烂的夜空，一家人其乐融融地聊着天。小狗吐着舌头，不时低吠几声。似乎是还没有玩够，几只小狗在院子里狂奔着。近处的池塘边，闪过几点青绿色的光，是萤火虫！那几只萤火虫围在一起，慢慢出现在人们面前，变成了一个个图案，在人们的视线中低飞。“呱-呱-”这几声蛙鸣在静默的空气中显得有些唐突，不知是累了，还是它们自己也觉得太响亮，蛙声越来越低，空气再一次恢复了宁静
夏天似乎放慢了所有人的节奏。邻居家的孩子似乎是经历了一天的喧闹，静静地坐在门前。他的奶奶卧在藤椅上，放下了一天的辛劳静静地听着收音机。玩累的孩子早早入睡了。空气似乎变得凝滞。我感受到风慢慢吹过，吹过每个人的心头。我也该吃饭了，我们一家吃着饭，聊着家常小事，谈笑风生。
炎热是夏天的标志，可是与骄阳争艳的荷何尝不是夏天的灵魂？邻里乡亲更是夏的丰富内涵，不是吗？
描写景的作文 篇5
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，这赞美的是济南大明湖的美景。“十一”长假，我和爸爸来到了这美丽的地方。
刚进大门，映入眼帘的是一个个“绿色瀑布”，让人仿佛到了仙境，一棵棵立在湖边的垂柳，多像一位位美丽的少女，在湖边梳理着秀发。风吹动着柳枝，那伸向湖水的柳枝多像妈妈的手，慈祥地抚摸着湖面。金色的阳光洒在这波光粼粼的湖面上，如同给这偌大的大明湖铺上了一层闪闪发光的碎金。
我站在湖堤上，眺望着大明湖，大明湖的水真阔啊，白茫茫一片，一望无垠；大明湖的水真静啊！静的没有一丝波纹，像一面明亮的大镜子；大明湖的水真绿啊，绿的就像一块闪烁着耀眼光芒的翡翠；大明湖的`水真清啊，清的让湖里的砂石清晰可见。
湖里的鱼真多啊！看，大的，小的，红的，花的，有金鱼、草鱼、白鲢鱼，还有许多我叫不上名字的鱼。我专注地看着，目不暇接：它们追逐嬉闹，有的高兴地摇头摆尾，不时地吐着泡泡，唱着动听的歌谣；有的在荷叶间躲猫猫，它们三个一群，五个一伙，一会东，一会西。我看着看着，仿佛来到了汉乐府《江南》所描绘的场景，“ 江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。”
我和爸爸随着熙熙攘攘的人群乐不思疲地观赏着，不知不觉已是夕阳西下，天空掠过一群归鸟，我们才准备往回走。我轻轻地挥一挥手，告别这如诗如画的大明湖，告别这里的一花一草一物……
描写景的作文 篇6
体育课上，同学们在操场上活动，操场上真热闹呀！
你看，小方和小陈在玩飞碟。这东西玩起来可有意思哩，小方把它向上一拉，它向前飞着，旋转着，一到地上，就边滚边拐弯。小陈马上把飞碟捡起来，往地上一削，飞碟擦着地面飞，他们玩得爱不释手。
丢沙包也是大学十分喜爱的法，这一组，那一组，玩得多起劲啊！只见他们左躲右闪，蹦来蹦去，个个身手敏捷。突然沙包从背后飞来了，小乌猛一转身，一把抓住飞过来的沙包。他们玩得多么欢畅！
场上传来一阵阵加油声，原来在进行篮球比赛。小张突然抢断了对方的球，转身跑回了自己的.场地，一个三步上篮，轻轻地把球送入了篮框。场边个个拍手叫好。
在操场的另一角，小兰带领着其他同学在跳绳。他们一会儿跳双绳，一会儿跳花绳，快乐极了！
操场一片热闹的景象！
描写景的作文 篇7
凌晨的天空，是黑蓝的，带给我们宁静安稳的心态； 清晨的天空，是湛蓝的，带给我们奋发向上的动力； 午时的天空，是深蓝的.，带给我们神清气爽的感觉； 夜晚的天空，是玫红的，带给我们沉沉的睡意。 天空，如新的起点，又如梦的终点初二:千蝶翩翩
描写景的作文 篇8
柔和的阳光普照大地，路旁的花儿争相开放，一辆大巴车在公路上飞驰，大巴车上不断传出嘻嘻哈哈欢笑声和优美的歌声，是谁这么高兴呢？原来是我们五（1）班的同学要去玉环观光园春游哩！
经过了两个小时的行程，我们就来到了目的地。一下车，一阵和旭的春风轻轻从我身上吹过，一路上的疲倦立刻灰飞烟灭，感觉万分的舒坦。
走进观光园，向右一拐，眼前是一个广场，广场上有一座石雕，雕刻的是一个牧童骑在牛背上，那牛是深黄色的，两只黑黑的眼睛盯着我们。牧童欢快的表情栩栩如生，好象是特意来欢迎我们的'。
广场后面有一个舞台，我们在那儿观看了几个有趣节目，有一个七岁的小女孩把椅子一把一把的垒起来站在上面，叠了一个又一个，有七八个椅子，我看最少3米高，而那女孩子却稳稳地站在那里；有一个演员用脚撑起一口三百多斤的大缸，后来又坐上一个大人和两个小孩，三个人大概共有五百多斤，可那口大缸还是纹丝不动。除这以外还有现代舞、民族舞等各类舞蹈。
这时，天公不作美，下起了小雨，我们只好坐旅游车继续前进。我们来到了果园，果园里有粉红的桃花，有雪白的梨花，这里一片，那里一片，好像我们来到了花的海洋。这里不仅有好看的景观，就连味道都是非常非常的香，好像比蜜的味道还甜许多许多。
最后，我们来到了百鸟园，百鸟园大约占地120亩，四周和顶棚都有大网遮住，防止鸟逃跑，百鸟园并非有100种鸟，只是形容鸟的种类多。百鸟园的孔雀全身绿色，下背部还闪着紫色光辉，头顶部长有一簇直立的冠羽，长度约十几厘米；那里的鸵鸟身材高大，站立时大约2。5米，体重可达135千克，是现存鸟类中个体最大的种类，成年雄鸟除了翅和尾有部分白色羽毛外，全身的羽毛都是黑色的，在胸部有一片漂亮的花斑。我们几个淘气的男同学，半蹲着靠近鸵鸟，可鸵鸟非常敏感，看我们一靠近，立刻奔跑起来，它跑得实在是快，好像是一阵风，我暗自想：如果运动员能像驼鸟一样飞奔，肯定能得世界冠军。
玩得开心，时间过得也快，转眼间就到了返校的时间，可我还没玩够呢，为了满足我们的欲望，回去的路上，司机师傅给我们放电影电影，在车上我们又展开了歌曲大PK，今天真高兴啊！
描写景的作文 篇9
河南的春天，还略有几丝寒意。但我们的校园里却是生机勃勃、吹意盎然，一片热闹的景象。
早晨，一走进校园，眼前就是一片清新，一株株娇媚的幼苗似乎在欢快地笑着，好像在说：“春姑娘来了!春姑娘来了!”花圃两旁刚刚抽出新叶的小草，从沉睡了一冬的地下挣脱出来，争先恐后地向上生长着。小鸟在枝头唱着莞尔动听的歌曲，真是‘独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。’
两旁的一棵棵柳树，活像一个个小天使，整齐地排列在两旁。柔嫩的、颀长的枝条迎风摆动，好像挥动着淡绿色的轻纱，为春姑娘的到来翩翩起舞，为新的一天的到来向同学们招手，又似乎在窃窃私语，传递着春的信息。用一句诗来说，真是‘碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。’
粉刷一新的教学楼矗立在北侧，大楼中间是一片宽阔的水泥地，周围是教学楼，中间一片水泥地可以算是一个小操场了，可供同学们大课间时玩耍和做游戏。北侧有一根高高的旗杆，它活像一个战士，保卫着我们的校园，旗杆上面有一面鲜艳的五星红旗随风飘扬。教学楼里时而传出同学们朗朗的读书声，像悠扬动人的同声大合唱一阵阵传入我们耳朵里。这时，又从操场上传来同学们欢乐的笑声。同学们聚集在操场上，这里一群，那里一群，都在寻找着春的足迹：有的在树下看哪片树叶是新长出来的，有的再看花蕾哪个是曾经经过一阵春雨绽开的。
花园似的校园，点缀得五彩斑斓，更显得生气盎然。一座座别具风格的'教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，更平添了一份勃勃的生机，形成了一种人工美和自然美的景色，在校道旁的花草树木随风舞动，别具一格。
啊!春天，你给校园带来了生机，你给同学们心头涂上了绿色的希望!
描写景的作文 篇10
“咻-”，一阵狂风吹过，路上的行人都缩起了脖子，拉紧了衣服，我的手臂上也起了一阵鸡皮疙瘩，有如跳进冷水池一般，全身上下的肌肉都立刻绷紧，看来，冬天的脚步真的逼近了。
槭树由绿转红，远看就像淋上满树的番茄酱一样；夏天吵着让我睡不着的青蛙，现在都消失了，八成是去冬眠吧!连早上叫我起床的小鸟，也失去了联络，至于整天扒在铁窗上唱走音歌曲的知了，为它小小的生命划下了完美的休止符。唯一最喜欢冬天的人，应该是负责外扫区的我了吧，因为下雨天较多，我轻松许多咧!
如果这世上真的有上帝，我一定要好好谢谢它，因为它让我生在这四季如春的南方，虽然不能看到美丽的雪景、玩我向往的雪仗，却随时都可以吃到甜美的蔬果，现在我正等着冬季的草莓上市，一想到那红咚咚、香喷喷、多汁的'草莓，让我不禁垂涎三尺。在寒冷的冬夜，妈妈总是会准备热呼呼的火锅料理，让全家人大快朵颐，不过，火锅吃多了会有后遗症的唷!那就是-春天一到，家中的女人们总是嚷着要减肥，吵死我啦!另一方面，改变最多的就是操场上运动的人数减少了，我穿着厚重的几层衣物，打起球来还真不灵活呢!
我最喜欢冬天了!因为圣诞节和过年都在冬天，不但可以收到期待以久的礼物，还可以和全家人一起参加跨年晚会，真好!
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