小学三年级风景的作文600字

时间：2024-08-11 20:50:36 写景作文我要投稿

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精选小学三年级风景的作文600字4篇

　　在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的小学三年级风景的作文600字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

精选小学三年级风景的作文600字4篇

小学三年级风景的作文600字篇1

　　校园是给予我无穷的知识的圣殿，校园也是给予我无穷快乐的游乐场。我们就是在这个既富有知识，又富有欢乐的校园里茁壮成长的。我的学校河口镇第二中心小学坐落在罗家桥。我在这呆了将近4年了，这里的风景我是那么的熟悉：春天百花齐放，夏天绿树成荫，秋天落叶芬芳，冬天雪花飞舞。

　　提到树木，我自然会想起我们后操场那棵大树。春天来了，我就会很早来学校，约上小伙伴，在大树下做游戏，一阵微风吹来，树枝微微地动着，似乎在分享我们的`快乐。春姑娘悠然地离去，迎来了热情的夏姑娘。虽然夏天十分炎热，但是在我们眼中，夏天并不炎热，因为我们在这巨大的“绿色大伞”下乘凉。秋姑娘吹了一口气，树木的叶子纷纷掉落，像金色的蝴蝶在翩翩起舞，美极了！我捡起地上一片金黄的叶子，细细观赏着，突然大树晃动树枝，好像在说：“把我的叶子拿去做书签吧！冬天过去了，我又会长出更绿的叶子，”我捡起地上的叶子拿来做书签。冬天来了，它已经变得光秃秃了，大家都嫌弃它，但是我不同，因为它即是我们的朋友，又是给予我快乐的树。

　　除了大树给予我快乐，还有一个雕塑给予我无穷力量。这个雕塑叫做“希望之星”，它座落在升旗台后边。它的座底是红色的，在一个银白色的月亮上，有一名年轻的女老师，她一手握着书本，一手伸向前方，似乎指引我们迈向知识的海洋。她身后有一个男少先队员，胸前红领巾随风飘扬，左手抱着足球，右手举着火箭模型，仿佛准备去探索宇宙的奥秘。每当早上来学校时，看见它，就像看见了希望。太阳落山时，余晖洒落在雕塑上，给它镀上一层橘红色，好看极了。

　　“希望之星”雕塑两边各有一个花坛，花坛里种有一排花树，花树五彩缤纷，有深绿色的、有浅绿色的、有淡红色的……形态也各异，像圆球的，像棒棒糖的……真神奇！

　　在这个洋溢着欢乐与充满着知识的校园里成长，我能不快乐吗？

小学三年级风景的作文600字篇2

　　时光飞逝，风景恒存。在这“草长莺飞”的时节，我与父母来到恒山游玩。恒山，号称108峰，它巍峨耸峙，气势雄伟。天峰岭和翠屏峰，两峰对望，断崖绿带，层次分明，美如画卷。我不禁惊叹：“风景这边独好！”

　　初到恒山，从山脚向上望去，白色的团雾笼着片片绿色的森林和层层黄白色的山体，更是别具一番情韵。正值初春，桃花开得正艳，初绽的花儿连在一起，也在恒山绿色的裙裾上点染了艳丽的一笔。突然间，在那抹绿色其中，一座宏伟的庙宇映入眼帘，这就是北岳庙了。在好奇心的驱使下，我登上台阶，这红砖金瓦的建筑越来越清晰。跨过了那道不知经历了多少沧桑岁月的木制门槛，我便看到了一座镏金的人像——北岳大帝塑像。它看上去端庄大方，表情祥和，宽的袖口一直垂到脚尖。细看那衣袍上的皱褶，层层叠叠；一根根自然垂下的胡须，密密麻麻；环绕四周的浮雕，美轮美奂；一旁站立的人物雕像，栩栩如生。我不禁感叹古人精巧的工艺与追求完美的精神。

　　继续登山，大路上花与树木相间，鸟鸣声更是不绝于耳。远离了城市的“繁华”，心沉浸在宁静之海，仿佛是那无风时的潭面，不起波澜。在这种环境之下，我的心中总是洋溢着一份安闲舒适的感觉。我在山间穿行，缓慢地向山峰走去。一路走来，山间古树的虬干也往往引人注目。甚至一些明清时的松树、榆树雄踞山间，拔地参天。它们用刚劲有力的枝干，紧紧地抓住地面，汲取继续向上的能量。

　　再向上走，山边的悬崖仿佛曾被刀斧无情地劈砍，裸露出没有植被覆盖的岩面。回望，山岚在脚边飘荡，润泽着山间的'树木，也给我们带来美的享受。登上山顶，俯瞰脚下风景，真有“一览纵山小”之感。我站在山顶高呼：“风景这边独好！”

　　现在细想，恒山的风景，不仅仅是浓荫下的森森万树，不仅仅是山崖边的座座庙宇，不仅仅是山间点缀的朵朵桃花，恒山还带给我们一种顽强向上的精神和蓬勃的生命力。正是这种恒山精神，让这里的风景，一直独好。

小学三年级风景的作文600字篇3

　　四月，校园里樱花开得正盛，春风吹拂，樱花便纷纷扬扬的落下，者景致无比美妙，不禁让我想起了那一幕……那是我心中最美的风景。

　　那时也正值春天，本该是春光明媚，令人心情无比舒畅的季节，而我却不然。接连几次考试都因为种种原因连续失利，自责、悔恨、伤心诸多情绪填满了我的心灵，让我难过不已。

　　回到家后，妈妈读懂了我的情绪，她没有责怪我，这让我更加难过起来，到不如索性被她骂一顿来得爽。妈妈越是这样，我越是感觉愧疚……

　　好不容易熬到了周末，本想借此机会放纵一下，舒缓舒缓一周以来的不良情绪，哪曾想妈妈突发异想，说要带我去一个地方，态度坚决，不容商量。我只好乖乖的跟着妈妈，心情灰暗，一路无语。很快到了目的地——一个很大的公园，妈妈莫名其妙的让我闭上双眼，美其名曰给我一个惊喜。

　　恭敬不如从命，无条件服从，跟着妈妈木木地走着，只听着妈妈停下了脚步，对我说：“到了，看吧！”我被眼前的影响惊呆了，满眼的樱花树，满眼的'樱花，怎一个盛字了得。我细细查看，每一朵花仿佛都从深处浸染着芳香的水光。栖在枝头的樱花宛如灿烂的云霞，美不胜收。

　　一阵风吹过，吹拂着我的面庞，也吹起了一地的樱花。花朵在空中飞扬，像是精灵在跳舞，占据了我的全部视野。“美吗？”妈妈看我陶醉其中，猛然发问，“美，太美了！”我连连称赞。“孩子，妈妈带你来这，就是要告诉你，学习考试不是生活的全部。一次、两次的失败算不了什么，只要过程够美丽就足够了，正如眼前的樱花，最终要凋谢变成花泥，可现在却开得如此美丽。只要你事事尽力，在妈妈心中你就永远是最棒的。记住，牢牢地记住孩子。”

　　我顿悟，是啊，做到尽力我何必伤心呢？应该高兴才是呀。我抬起头看着妈妈，妈妈在樱花从中微笑，我也笑了，画面定格，那一幕是我心中最美的风景，我将一是珍藏。

小学三年级风景的作文600字篇4

　　夕阳的余辉撒在了我的裙角，耳边是永不停歇的海之韵，将双脚埋在柔和的细沙中，我感受着空旷的心境与升华的心灵。一朵浪花把我的思绪牵了出来。

　　还记得小时候的那一次考试，我考得很差，躲在角落里痛哭一场之后仍是闷闷不乐，同学叫我我不应，老师叫我我不听。终于，老师忍不住了，大声地质问我：“你的.眼里还有没有我了？”那一刻，我虽生气，但是被这席话给吓了一跳。我的脸涨得通红，泪珠在眼眶里打转儿，缠着手指。同学们连大气儿都不敢出，教室里充满了火药味。

　　泪水顺着我的脸颊流下，窗外的蓝天白云在我看来也不过是阴云密布，没有想象中的严厉斥责，没有想象中的面壁思过，只有一句浪花般轻柔的话语：

　　“坐下吧，下课我们谈谈。”又是一行泪水流下，老师的形象在我的眼中又变得清晰起来……我第一次感到他的心灵是那么的广阔，虽然严厉，但又如海风在我心头拂过。

　　下课铃响起，我有些胆怯地站在他的面前，极其小声地蹦出了一句：“老师，我错了。”但他却有些愧疚地说：“对不起，我是不是太严厉了？”天啊，老师向我认错，这……我对他生出了一种敬畏之情。

　　老师翻出一张照片，是大海。他告诉我，我们每一个人都是一朵小小的微不足道的小浪花，隐藏在人海中，不易被察觉。但只要我们每一个人都能勇敢奋进，脚踏实地，认认真真地度过每一天，那么小浪花也会滴水穿石，有大力量，大作为的。我望着他，他的眼中充满认真，充满真诚：我就是我，我即使是人海中的一朵小浪花，但我仍是最好的自己。他的话我至今都记得，那么朴实但有那么饱含激情！

　　残余的金色慢慢消失，只是耳边的海浪声仍没有停止。我想，我和老师都是这片大海中的海浪，而他，一定是最灿烂的一朵！我起身，向大海高喊：

　　“老师，谢谢你！”

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