小学生写景的作文

【热门】小学生写景的作文合集五篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的小学生写景的作文5篇，欢迎阅读与收藏。

小学生写景的作文 篇1

　　今天，我一大早起床，打开窗户，空气清新，阳光也很好。我决定和妈妈、爸爸一起去植物园游玩。

　　我们坐车到了植物园，我们先买票，看了看票，植物园有百草园、桃花园、竹类园……，就想去桃花园，可是，我们这儿离桃花园很远，最少也要走半个小时的时间，我又想：“多走会儿就多走会儿，大不了到了桃花园休息会儿”。我们就这样走呀走呀，在路上，我看见了黄黄的叶子，黄黄的叶子像一把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。还看见了红红的枫叶，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。还有金黄的桂花，金黄的桂花像一张张彩信，告诉我们秋天已经来临了。终于，走到了桃花园，我一眼望去，那边人山人海，我们好不容易才找到一个位子。在人群里，我眼睛一亮，看见了和我一起学跆拳道的'同学和爸爸同事的儿子。我和他们一会儿欣赏风景，一会儿打羽毛球、踢足球。爸爸和同事在我们玩的时候聊天。到了中午，我们玩的满头大汗，我们一起走到门口，依依不舍地离开了。 今天，我不仅看到了秋天的美景，还碰到了小朋友，还可以跟他们一起玩游戏。通过这次活动，我还知道了“巧合”的意思。描写植物园景色作文描写植物园景色

小学生写景的作文 篇2

　　今天，奶奶旅游回来送了我一台黄山景灯，我很好奇里面是什么样的，就叫舅舅把插头插上去，我按了一下按扭，看见里面灯亮起来，里面的景物会慢慢的滚动。我看见里面有颗大石头上面写着“迎客松”三个大字，石头上面是一棵大松树，树枝上有一群可爱的白鹭，这让我想起了杜甫的诗句：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。里面最多的是形状各异的'山，被云层包围着可美了，还有大大小小的松树。

　　在一座山的旁边有一架桥，桥上有很多游客，露出灿烂的笑容玩得很开心。天上有几只凶猛的老鹰飞来飞去，可能是在找食物吧！

　　黄山美吧！你想不想去黄山玩呢？我是一定要去的哦。

小学生写景的作文 篇3

　　天空中下起了一阵细雨，万物在雨中都显得十分朦胧，似乎蒙上了一层美丽的面纱。我趴在窗户上静静地观赏着雨，看着在雨中撑着伞急匆匆行走的人们。

　　忽然，我的目光落到了一位并未撑伞的路人身上，她似乎在翻找着什么，我认真一看哦，她好像是一位年轻的妈妈，一手抱着还在襁褓中的孩子，一只手在垃圾中不停地翻找着，一见到能吃的就往随身携带的袋子里装。因为是雨天，马路边的行人不多，但都撑起了伞，所以那位妇女显得格外显眼。看着那位妈妈，衣衫褴褛，骨瘦如柴，我突然起了怜悯之心，想要尽自己的能力去帮助她们。

　　我把我的想法与妈妈说了。起初妈妈还有些犹豫，说：最近一段时间，我听媒体报道，有许多人装成乞丐，利用人们的善良和同情，专门准备一带食物放进垃圾桶，用来蒙蔽一些好心人，让他们误以为是吃垃圾桶里的食物，以博得大家的馈赠与施舍。你说你刚才看到的人那么可怜，会不会是装起来的呀？

　　我沉思了一会儿，抬起头，坚定的对妈妈说：乞讨不是一件体面的'事，要不有真正的难处，没有人会下决心走上这条路。当别人遭遇困境的时候，我们就进自己的能力帮帮他们吧！有时候帮助他人，就是帮助我们自己。

　　恩，你说的没错。趁现在他们还没走，赶快收拾一下吧！话音刚落，妈妈就把一些吃的装了一大袋，还拿了两把雨伞、两百元钱。收拾好后就拉着我的手往楼下跑。

　　还好，那对母女还在。

　　妈妈和我一起走过去，把袋子轻轻的递给那位年轻的妈妈，轻轻的说:垃圾桶里的东西不能吃，孩子抵抗力差，容易生病。我给你们拿了一些吃的。够你们吃一段时间了。还 有这两把伞，也是给你的。孩子淋了雨可不要感冒了。这两百元，先凑合着用吧。放心，总会有办法的。随着妈妈的说话声，年轻的母亲慢慢地抬起头，露出感激的笑容，不住的说着谢谢，谢谢。她慢慢的接过袋子。我看到她的脸有些脏，不断有雨水从她脸上滑过，那双半张着的眼睛略显疲惫，嘴唇十分苍白。

　　和妈妈回家后，我又趴在窗户上，关注中那对母女的行踪。我惊奇的发现，年轻妈妈身边的东西多了起来，她的身边还有其他好心人在奉献着自己的爱心。我看到，年轻妈妈向那些好心人远去的方向，深深地鞠了一躬……一丝微笑不知不觉的挂上我的嘴角，此刻，我倍感温暖。

　　雨过天晴，太阳出来了……

小学生写景的作文 篇4

　　我爱校园，我爱校园每一道风景。

　　开学了。早晨7点刚过，校园门前，同学们己经开始排队了。东升的阳光斜照着红棕色大理石墙面砖上雕刻的“上海市通河新村第二小学”11个大字，银光闪闪，耀眼生辉。两扇古铜色的铁栅校门上镶嵌着绿叶和红花，衬托出壮丽和活力。

　　进校了。7:20，象征着知识宝库之门的校门被徐徐打开。校长带着微笑和值日同学站立于校门两侧迎接着，家长们带着殷切的期盼和希望目送着同学们按班级列队进入校园。这是新的求知的`一天开始了。

　　“好学生是爱出来的”。在整洁而明亮的教室里，教师在黑板上热情洋溢地写着“欢迎你，我的学生。”这是教师对学生爱的承诺，这是一种奋进向上的动力。教师熟悉每一个同学的学习情况、性格特点、家庭情况。教师根据每个同学不同的情况，因人施教。矢志不渝地将一腔爱倾洒给她（他）所教过的每一位学生。

　　“尊师重教”。通河二小的一群优秀教师代表着一个学校响亮的品牌，这是出色的品质和良好的信誉长期打造的结果。教师们特别注意加强自己的思想道德修养，守信重诺。时代在进步，学生的情况在变化。教师从不放松自己的学习，总是能与时俱进，共建和谐。不断更新观念，学习掌握新的知识。赢得了学生和学生家长的尊敬和信赖。

　　放学了。下午4:30校门又打开了，学生在校园里一天的学习结束了。同学们列队高呼着“老师再见！同学们再见！”走出校园。家长们怀着喜悦和对老师的感谢之情，迎接自己的小学生回家。

　　学生在校园里受到启迪，开启了一扇扇的知识之窗，构成了一道道的风景线，那“风景”都是天底下最美的、最亮丽的风景。我爱校园每一道风景。

小学生写景的作文 篇5

　　时序已过了春分，可是我总觉得春天还没有来到。妈妈却对我说：“到公园去，准能找到许多春天的信息。”于是，在一个星期天的上午，我跟妈妈来到了公园，寻找春天的信息。

　　找呀，找呀，找到了：春天在杏树上。在公园一角的几株杏树上，长出了嫩叶，还有花蕾。妈妈告诉我：“不久杏花就要开了！”

　　春天也在柳枝上，我发现一排柳树上，挂着鹅黄色的枝条，风一吹，就悠悠地飘荡起来，像挂在门上的帘子。

　　春天还在树林里。松树那暗绿色的枝叶间长出了黄绿色的娇嫩的新叶；高大笔直的杉树枝也长出了米粒大的新叶；更有趣的是法国梧桐的树权上，吐出了半透明的青里带红的芽，就跟小小的佛手一样。原来，树木到了春天，都要换上新装！

　　春天又在花圃里。月季枝上出现了红色的花蕾，有些快绽开了。还有迎春花，开得很茂盛，有朱红的，有粉红的，还有黄色的，多美啊！更好看的是花圃里用各种花摆成的各种图案，周围长满了柔软的毯子般的草，中间种着许许多多的`花苗，有的花苗我连名字都叫不出来。忽然，我看见喷水池四周的草坪上停着无数只蝴蝶。我很奇怪，现在怎么有蝴蝶呢？走近一看，原来是五颜六色的蝴蝶花，有紫的，有黄的，有红的，也有黄里带青的。春风一吹，它们就摇摆着，像一只只蝴蝶在花草中飞舞。

　　我跟妈妈继续一路找，又找到了——春天在儿童乐园里。天真活泼的小朋友穿着各种色彩的衣服，多像百花齐放啊！我觉得这是最美的了。再往前走，我又看到园林工人正在清除杂草、修整草地，为使人们能更好地欣赏到这美好的春光，他们正辛勤地劳动着。我想：春天也在园林工人们的心里。

　　我望着这春天的美景，不禁心潮起伏，我们的祖国就像这春天的花园，处处生机勃勃，万紫千红。