【精华】小学写景作文汇编十篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的小学写景作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学写景作文 篇1
我记得有一个夏天的中午，太阳红红的，天空很平静，过了一会儿，老天爷就发怒了，又是闪电又是打雷，红彤彤的太阳不见了，天空阴沉沉的，似乎就像天黑了一样，突然响了一阵雷声，那声音真大，顿时下起了倾盆大雨。有些雨点溅到玻璃上，响起了“噼里啪啦”的声音。我打开窗户，看见很大的雨点，落在地上，发出“啪啪”的响声，雨点越下越密，越下越急，从窗口向外望去，只见那雨点像串串的珠帘一样，迅速地从空中急落下来，好像有什么急是，还看见院子里的水不停地往井里流，好多的水进人楼房旁的排水管里的`水就像瀑布一样。
下了一个多小时，天晴了，空气特别新鲜，霎时在西北天际间，出现了一条七色的彩虹，与蓝天白云相互映衬，令人心愉神爽。于是，我不禁想起了“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞“的诗句。
小学写景作文 篇2
语文课上，重在学习语言，积累语言，引导他们将课文内容与生活经验联系，大胆地展开联想，把学会的课内外知识活学活用，在语言文字训练的同时使语言积累化为语言能力。目前学生在观察生活.体验生活方面都很积极，并积累了很多经验。在表达方面普遍存在口头表达能力比书面表达能力好很多。
在写作教学中，我就是以激发学生的兴趣为主。一开始只是要求她们能把事情或者事物给叙述完整了，这就需要老师的引导。我认为兴趣是最好的老师。
只要学生对写作产生了兴趣，那么他的文章自然而然地就能写好了。让学生喜欢写作.爱上写作.自发的写.开心的写，这才是最重要的。写作没有兴趣是肯定不行的，老师要先培养学生的兴趣，然后再教他写作的技巧。
我让学生通过朗读来感受例文的景色之美。老师必须引导学生充分地朗读，抓住关键词语品读感悟，体会文章所描写的'景物的美丽，让着美景深深地印在同学们的脑海中。最后就是抓住每篇文章的不同特点，必须抓住每一篇文章的特点，采取相应的措施，才能让学生对不同的文章有不同的认识。在今后的写景习作练习中也会起到很积极地引导作用。
总而言之，习作教学不是孤立存在的，它应该和阅读教学连接到一起。学生在用欣赏的角度评价文章的时候，就再不断地学习，如何将其内化成自己的能力，用在自我文章修改上，这将是我今后在作文教学中不断探索的问题。
小学写景作文 篇3
学期还未结束时，已下过一场令我们欣喜的雪了，那场雪实在太小了，不觉得雪在飘，而是在往下掉，小雪花夹在雨水里几乎分不清是雨还是雪，但我们还是忍不住用手去接，可是刚落到手上它就害羞地化了。那时真希望雪再下大点，再下大一点，让我们好好玩一次雪，过一把雪瘾。
就这样盼呀盼呀，我的脑海里时常会浮现出这样一种景象：早上推开窗子，意外地发现外面一片雪白，银装素裹，鹅毛大的雪花还在天空中盘旋着，我们穿着冬衣,在雪地里飞奔着，时而捡起一个大大的雪球，往远处一扔，啪的.一声雪花又落在雪地里了……也许是我们盼雪心切，也许是老天爷想逗我们开心，寒假开始没几天，意外的惊喜来了：那天早上，我还在睡梦中就被妈妈：“下雪了！下雪了！——”的欢呼声惊醒了，我顾不得穿衣裤就从热被窝里窜出来，哇！白雪飘飘，银装素裹，外面是一片雪的世界！我也忍不住跟着欢呼起来：“下雪了！——下雪了！——我们终于盼到雪了！——”
小学写景作文 篇4
眼看寒假就要结束了，但是令人觉得直到现在过年也没有过年的气氛，那是因为今年连一场雪都没有下过让人觉得十分枯燥，我认为今年不会下雪了。
然而，大雪却在今天早晨悄悄落下，早上我拉开窗帘一看，外面一片白茫茫的，树上。房顶上。大街上都覆盖了一层白雪，房子外面变成了白色的世界。
看到这场雪令人身心十分舒畅，因为是这场雪给庄稼覆盖了一层厚厚的白色棉被，这场雪肯定能让农民伯伯非常高兴的，因为这场雪不仅减少了干旱，还能让今年的麦子长的更好。这场雪不仅能让农民伯伯开心，而且还对我们的身体有着极大的好处，因为这一年里天气干燥让人们受尽了发烧感冒的威胁，但是因为这场雪的出现，令人的身心都受到了极大的'好处。
这场雪景是我见到过的最美的雪景，它不但让我的眼睛得到了享受，更使我的身心得到好处。
小学写景作文 篇5
夕阳西下，车在田间的小路上缓缓地开，太阳在窗边嗖嗖地飞，于车赛跑。渐渐地，累了累了都累了。
落日像喝多了酒的红脸老汉，跌倒在乡村的山腰边，把大地和天空映得一半儿通红，一半儿金黄。
车窗外的乡村真是太美了。
路边的花呀！草呀！都在徐徐的晚风抚摸下，安静地睡着了。夜来香们却精神十足地梳妆打扮，准备迎接“黄昏音乐会”。它们用绚丽的晚霞做胭脂，套在柔韧的.腰枝。向小河要一朵浪花，插在自己五彩的秀发……渠边的柳树散开高高的发鬓，取下美艳的蝴蝶结，俯下身去让长发垂进潺潺的流水里，静静梳流着。顽皮的小河也不再踩跃，安分地淌着。渠边的睡莲合起了眼脸，弯弯的睫毛上还挂着小水珠。池里的小鱼都回家去了，想必是它们的爸爸妈妈召唤它们吃饭吧！
车窗外的乡村真是太美了！
远处的田野，一望无际。青青的麦田像一块绿色的大地毯在蓝天下轻轻飘动。田间的小路上，有几个人影在晃动，那是收工的农民正扛着农具回家。他们说着、笑着、谈论着今天的收成，赞扬着党的富民政策给他们带来的好处。
“日落西山鸟归林”鸟儿都急急忙忙往家赶，鸟爸爸要把找到的食物带回家，鸟妈妈要一个一个地精心喂饭，生怕哪只鸟饿着。
车窗外的美景连绵不断。
小学写景作文 篇6
在秋高气爽的时节,我跟着爸爸妈妈来到了著名风景区——仙都，据说这里有“黄山之奇”、“桂林之秀”和“华山之险”的美名，快跟我来看看吧！一路上，只见好溪清澈见底，抬头望去，就可以看到鱼儿在水里自由自在、快活的游来游去。看见了婆媳岩，只见婆跪媳站，非常逼真。
到了风景区，来到了问渔亭。问渔亭建在一块大青石上，背靠着山，面临着水，每只翘角上都有一只活泼可爱的金鱼，朝着天，好像要飞到天上去似的。问渔亭还有一个传说呢！古时候，有一个人来仙都找“人者”，找了好久也没找到，看见有个亭，就去那里休息，正好那里有个渔翁在那儿钓鱼，于是，他就去问渔翁，在渔翁的指点下，找到了“人者”。离开了问渔亭，我们来到了鼎湖峰，远看鼎湖峰像一个钢铁巨人一样，屹立在好溪旁边，守卫着这美丽的仙都，又像一把直冲云霄的`宝剑似的，近看像一个巨大的大拇指，立在地上。来到步虚山山脚，拾级而上，到了步虚山山顶，举目眺望，整个仙都尽收眼底。
向西望，是一条条纵横交错的公路，行人看上去只是缓缓移动的蚂蚁，汽车看上去只是一只只蜘蛛，田野里，是一片金黄色的稻子长得真好，高粱也正等着收割。向东望，是一望无际的群山，群山上的绿树郁郁葱葱，五颜六色的菊花开放了。有红如火的、白如雪的、黄如金的、粉如霞的、紫如烟的，多得数也数不清。不知不觉，要回家了，我只好依依不舍地离开了。仙都，我不会忘记的。指导老师 虞丽雪
小学写景作文 篇7
“一年之际在于春，一日之计在于晨”，早晨是一天里最美好的时间。
大约早上5点钟的时候，整个城市还在睡梦之中，马路上就有隐约响起“唰唰”的扫地声。偶尔会有汽车“哗——”地驶过，行人寥寥无几。
渐渐地，东方泛起了红晕，太阳快要升起来了，城市也悄悄地睁开了惺忪的睡眼。街上的行人逐渐多了起来，随时都能听到卖早点的吆喝声。
慢慢地，太阳露出了一小半脸蛋儿，我也要去上学了。到了车站，有很多人在等车：有的在看站牌，有的焦急地向远处张望。当公交车驶进站台时，等车的人蜂拥而上，我也很快地上了车，占了一个靠门的座位。车在行进中，我发现一位怀抱孩子的母亲站在我旁边，只见她一手抱着孩子，一手拉着车上的扶手保持平衡。随着车的颠簸，她和孩子也在摇晃。当车转弯的'时候，孩子被周围的人挤着了，“哇哇哇......”地哭了起来，我赶快站起来给这位母亲让座。没想到，她一叠气地说“谢谢！谢谢！你真有礼貌，一定是个好学生！”说得我有点不好意思了，不过，我心里还真是乐滋滋的，感觉像做了件伟大的事一样。
当公交车驶过公园时，我看到公园里穿着白色衣服的老爷爷在打太极拳，个个鹤发童颜;穿着红色衣服的老奶奶在舞剑，人人精神矍铄；还有许多叔叔、阿姨随着欢快的乐曲跳着舞，脸上露出了欢悦的微笑。
下车后，刚刚升起的太阳笑眯眯地望着我，我立即向学校跑去。到了教室，我迅速拿岀语文书。铃声响起来，琅琅的读书声响彻教室。一天从生机勃勃的早晨开始了。
小学写景作文 篇8
故乡的景，总是美的。在我脑海中，有那么一片湖，总是荡漾在我心中。
那是一片美丽的湖水。最美的时分还是夏日，风儿轻抚，整个湖面映在阳光下，闪出粼粼波光，露出她姣好的面容。湖水缓缓地荡漾，一层层涟漪轻轻地，柔柔地推送到人们的心里。
低头静静地凝视湖面一角，看到或红或黑的几尾锦鲤在湖中嬉耍着，仿若精灵。偶尔飞来张着白翼的几双红鸥，翅膀点掠水面，泛起圈圈波纹。
漫步于堤岸，看纤纤细柳柔弱洗涤着及腰的青丝，闻远处山峦中隐约若现的乐声。风轻抚笑靥，扬起下颚轻眺，那缥缈迷茫的湖际，淡淡地隐入了娉娉婷婷，袅袅娜娜的`夏荷之中。
好一番风光！环顾湖水，又捡回童年只属于这里的零碎回忆。
记得曾偷偷折过一条柳枝，剔下几片叶，笨拙地编成柳环戴在头上；记得曾集过一袋面包屑，怜爱地撒给那一双双红鸥；记得夏日独属此处的榕树荫与凉风，也忘不掉秋时湖水彼岸的那山红枫。这里的每一隅，都有着我曾经美好的回忆啊！
可这终究只是回忆罢了！如今，已是回不到那湖水彼端，看那美好风景。是呀，我去过西湖看过她的淡妆浓抹，千娇百媚；去过洞庭，感受过那烟波浩渺，波撼岳阳之意。可这湖那湖都比不上我故乡那小小的，富有灵气的湖啊！
闭眼，就可以看到那湖、那柳，对故乡的思念也随着长大日益渐浓。湖水，你盛满了我的回忆！
那片湖水，荡啊荡，一直漾在我心里…
小学写景作文 篇9
国庆长假到了，在放假的第三天，我就兴冲冲地去了离宫。
一进门，我就被那漫天飞舞的无数“蝴蝶”震慑住了。只见无数的落叶五彩缤纷，悠然而落，像少女的婀娜舞姿，告诉人们秋天到了。时而吹来一阵风，把“蝴蝶”托起来，在空中转了几圈后，翩翩落下，昭示着对夏天的眷恋和对秋天的情思。我惊奇地走在铺满落叶的路上，树叶在脚下咯吱作响，像踩在成熟与收获上，像走进了一个童话的世界里。路上的人很多，树叶悄悄地降落在人们的身上，非常美丽，人们舍不得抖落这秋意的眷顾，闻着她那清香，静静地倾听树叶昨晚做的美梦。
渐渐地，我随着人流走到湖边，只见一幅巨大的山水画呈现在眼前，水面如镜的湖面，倒映着周围秋色渐浓的山，清晰可见的湖边树木，湖的中央有秋高气爽的蓝天，飘着几朵白云。整个画面上点缀橘黄色的树叶，画里画外无不浸透着浓浓的秋意。人们无不被这绚烂多彩的秋意所吸引，停足伫立观看，仿佛自己也身在画中，游船驶过和树叶落下激起的涟漪，打破了人梦幻的神思。真是舟行湖面上，人在画中游。
来到旷观路口，平坦的石板路上早布满了五颜六色的落叶，红紫的枫叶、青黄的'桦叶，还有各种不知名的灌木叶，像是用无数个小手帕铺成的的色彩缤纷的彩路，走在这条路上，让人们神采飞扬，遐想万千。走在上面秋的悲凉和萧瑟都是多疑的了，只有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”的感慨。路两旁的狗尾草、车前草、野花和几朵野菊花都换上了秋装，垂下了头。风一吹过，频频像游人点头，那样的谦恭和成熟。
越往里走，落叶越多了，野菊花不见了，树木的叶子也越来越黄，落叶更多更厚了。渐渐地，又有柏树的叶子出现了，中间还夹杂着松树针一般的枯叶，石板路有些倾斜了，往山上伸展，落叶渐渐少了。我想：这是因为地气和气候的关系吧。白居易在《游大林寺》诗中说：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”说的就是这个道理，只不过这里是反其意而用了。
我来到高高的山顶，极目远望，只见南山的山坡上一片鲜红，好像燃烧的彩霞。西边的山上苍松翠柏一片绿色，北面的山丘上一片金色，交相辉映，五彩斑斓，像一匹美丽的锦缎。再加上四周雾气缭绕，远处的群山朦朦胧胧，一片烟雨，大有唐张九龄在《湖口望庐山瀑布泉》中咏到的“灵山多秀色，空水共氤氲。”的奇景妙境。
好一个金色的秋天，好一个多彩的山庄！
小学写景作文 篇10
清晨，大雨哗啦啦的声音把我从美梦中惊醒了，我赶紧穿好衣服背着小书包，打着一把小伞上学了。
我走小道上，今天的雨不像往常那样的大，而时密密的，欢快的。整个大地被笼罩在雨的网帘中。雨噼啪地下着，树木疯狂的摇晃着树叶，发出“沙沙”的响声，形成了一首美妙的交响曲“滴答滴答”清脆而明亮。
路上的行人们打着花花绿绿的伞，就像大雨中的点点花瓣，五彩缤纷，到处是雨的天地。
不一会儿雨就停了，风呼呼地刮着。
又过了一会儿，白色的雨点，从天而降，池塘里，建筑物上，飞溅起一朵朵白色的水花，雨就像万条线，草坪上那枯黄的.小草句像有两只透明的眼睛。
雨你是大自然的旋律，是一首歌，你就尽情的下吧，给这个美丽的世界带来些野趣！
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