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草木陶坊作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的草木陶坊作文，欢迎大家分享。
昨天我去做陶艺了。
是去晓港公园的草木陶坊做陶。晓港公园不大，环境很不错，绿树成荫，幽静清爽，草木陶坊更是如此。我们来的时候正赶上下雨。迈进草木陶坊，泥土的气息扑面而来，与外面稀稀落落的雨声构建出大自然的亲切。
简单的环顾了一下周边：刚进门是洗手和做拉坯玩偶的的地方，放着五六台拉坯机，一位老师正在教一个小男孩做拉坯玩偶；往里走,是服务台和几张桌子,旁边的一排柜子上摆着许许多多漂亮的陶艺成品;再往里走,是修饰作品和上色的地方,几个人在用湿土捏成各种形状安在他们的作品上,也有一部分人用刻刀在作品上刻花纹,几个工作人员在为作品上色。
妈妈给我系上一条围裙，带我到拉坯机那儿。我在一个空的拉坯机前坐下，一位老师放上一块泥帮我打开它。老师说：“手干了要再浸湿，整个过程中要保持手是湿润的。”我把手在泥浆里浸湿，他又问我我想做什么？老妈的意见是做个花瓶，这我看到贴在墙上的宣传画，有个瘦瘦高高的花瓶，“就做和这个差不多的花瓶吧”，我说，“可以矮些，身子胖点儿，脖子细点儿。”
老师很是耐心的一步步教我。
第一步，定圆心。先要把这块不规则的泥土变成圆形。用双手四指扶在泥土两侧，稍用力，拇指按在上方，将其抹平。泥土的手感非常滑腻，慢慢的，泥土变得规则了，顺着我的手变成了一个中间胖胖的，上、下瘦一点儿的柱体。
第二步，扩口。两个拇指并在一起，对准拇指留下的突起，慢慢下压，老师不时帮我调整个柱体的形状，保持平衡。当口深到拇指这么长时，要扩大口子，要扩大到三根手指并排放得下。轻轻用拇指深入贴着泥壁慢慢分开，往外用力。
第三步是拉高，右手扶泥，左手从里面与右手夹着泥，缓缓上拉，不能太快，每拉到头要从底部再拉。老师还帮我稍稍拉高，谁叫我要做“花瓶”呢？
差不多一分米高了，就要做成型中最后一步也是最关键的一步——造型。为了达成“胖肚子”、“细脖子”的形状，老师先让我定一下哪部分要“胖”一点儿。他让我用左手从想要胖的地方轻轻从里往外推，“肚子”“胖”得差不多了，我又轻轻环住“脖子”，慢慢缩小，并调整瓶口和“肚子”。
做好后，老师帮我用钢丝把花瓶“切”下来，放到垫着报纸的木板上，让我去装饰作品，爸爸妈妈也兴致勃勃的参与其中。
我坐的地方旁摆着几只漂亮的雏菊，我第一想法是做几朵雏菊吧。我老是觉得做的不够好，花瓣做好了，纹路弄糟了；纹路弄好了，花尖又断了；花尖没有断，花瓣裂开了……这时，妈妈把她做的花给我，我瞧不上，到最后勉强做了个看得过去的，还没妈妈做的好看，真遗憾。我把它们粘上，又做了茎和叶子。妈妈还做了一只小苹果，小巧可爱，往哪放？除了瓶口，其他地方沾不上，就放瓶口吧。没几分钟，瓶口裂开了，一段瓶口和小苹果摇摇欲坠，我们赶紧转向，让苹果的重心向里。这时候我想到一个有趣的问题：“苹果掉进瓶子里怎么办？”妈妈很幽默的回答了我：“这是一个有果实的花瓶。”爸爸做了一只海马，自个儿不满意，我修改了一下，还行，附带一句话：“你可以怀疑自己的水平，不可以怀疑我的水平！”后来又做了小蜗牛、小狗和一块有我英文名的……嗯，东西。整体感觉这花瓶很俗气，贴得满满的，什么都有，不过我喜欢，管你感觉怎样。
跟前台的阿姨交代清楚了颜色，我们离开了。
我是基本明白了拉坯陶艺怎么做，怎么顺着泥性，很有趣。下次我还要来，我一定会做得更好。说实话，看到一些摆在架子上的成品，我禁不住由衷的赞叹，多美啊！其实我还差得很远，不过我会一直努力。
虽然是第一次接触陶艺，但我知道我喜欢它
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