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描写景的作文400字

时间:2024-10-21 05:50:37 写景作文 我要投稿
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实用的描写景的作文400字合集九篇

  在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的描写景的作文400字10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的描写景的作文400字合集九篇

描写景的作文400字 篇1

  许多诗人曾赞美过雄伟壮丽的日出,但我看到的日落景观却能与其相媲美。我坐在火车上,大概下午六点多钟的样子,我看到了那梦幻般的日落奇观。我万万没想到太阳落山时的景色也会如此的迷人,如此的美丽!

  太阳已经慢慢靠近西山了,天空中的云朵有的变成了火红火红的,像一朵朵盛开的牡丹,有的变成了金色的,层层叠叠的像一座巨大地金山,还有紫色的,像一个个奇形怪状的动物............东边的天空中,升起了一个弯弯的月牙,好像在微笑着欣赏这难得一见的旷世美景。

  夕阳的余晖洒在田野上,大地好像披上了一层金色的衣裳。余辉折射在小河上,波光粼粼,闪烁着夺目的光芒。看那,小河边有几只雪白雪白的天鹅,还有一个扎着马尾辫的小女孩,天鹅就围在小女孩的身边,人与自然的和谐被他们演绎的淋漓尽致。太美了,我甚至怀疑自己的眼睛,是真的吗?好像是一幅精美的`油画啊。我揉了揉眼睛,又使劲的看了看,忍不住惊呼:“我也要去!”真的好想飞奔过去,好羡慕小女孩!

  天渐渐的暗了下来,原来太阳像一个害羞的小姑娘躲到了山背后,但还顽强的放射着无数道金光闪闪的光芒,像一丝丝金线,又过了一会,金线慢慢地消失,天空恢复了往日的宁静。

  突然想到 刘禹锡 的秋词“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”。我想说“人人都说日出美,我道夕阳胜朝霞!”

描写景的作文400字 篇2

  秋天是那样的迷人,天高云淡,秋风习习。秋天的美别具一格,秋天的美实实在在。秋天也给我们的校园带来了这样份外的美。

  当你一跨进校门时,首先映入眼帘的是一座光秃秃而美丽的假山。假山的下面是一潭碧绿的湖水,水中有一些小鱼儿在自由自在地戏水。站在水中的仙鹤,一只仰望着天空,好像要准备起飞,另一只俯视着水面,好像在骄傲地自言自语:“多美的影子啊!”与假山相伴的还有芬芳的菊花,白的像一片云,红的像一团火,还有黄的.、紫的,真是五彩缤纷!你瞧,那边粉红的茶花,有的花瓣全开了,有的才开了两三片,有的还打着花骨朵,还有的饱胀得像要破裂似的……真是一朵比一朵美,一朵比一朵艳,一朵比一朵有姿态。这边还有“8”字形的常青树围绕在假山周围,“8”字内还有一串红、月季花、石榴花全都开放了,在绿树的衬托下,红、白、黄、紫等颜色,显然更加娇艳。

  看,就是这些美丽的花朵给光秃秃的假山披上了五彩缤纷的秋装,也把我们的校园打扮得这样美丽、迷人。

描写景的作文400字 篇3

  在秋高气爽,阳光明媚的日子里,我的学校临钢小学就显得格外漂亮。

  我们学校的教学楼气魄雄伟,整洁美丽。粉白色的外墙,深红的门窗,洁白的玻璃。楼顶上耸立着八个金色的大字,团结谨慎,求实创新。

  走进学校大门,就是平坦宽阔的操场,四周绿树成阴。教学楼的周围都是挺拔的树;它象征着我们在祖国的`怀抱里茁壮成长。教学楼后面是另外一座教学楼;教学楼有四层,每层有五个教室,每个教室里都有许多的花草,走进去就像走进了花的世界。

  沿着教学楼梯往上走,就到了我们班的教室,一进门,就可以看到洁白如雪的墙,整齐的桌椅,干净的地面,给人舒适的感觉。我们能在这么干净的环境学习,真高兴。

  在我心里,校园是美丽的地方。因为在哪儿,有一些小伙伴和我一起学习,一起玩耍,一起分享生活的乐趣。最重要的是,那儿有着我们一年四季不同的回忆。回忆那美好的笑脸。我一定好好学习,刻苦努力,从每一天做起,自觉保护学校的环境卫生,让我们的学校更加美丽。

描写景的作文400字 篇4

  我身处湛蓝一片的鸟天堂,远离了喧闹和废气...... 我脚下是白白的软绵绵的云朵,周围是一座座可爱的小屋,四处散发出奇异的花香,却不知从哪来 。我张开翅膀,飞向了一棵大榕树,树上有几户鸟家,里面传来了清脆的说话声,那声音像一个泡泡,似乎一碰就会消失。

  突然,窗子里探出了一只百灵,她说:“进来坐坐吧,我给你介绍介绍这美丽的“鸟天堂”!” 哇!多么精致的家具呀!用树叶做成的餐盘,旁边还放几朵野花,杯子是用坚果的外壳做成的,“好了,好了,别看了,口水都快流出来了!”我这才把浏览的目光收了回来,百灵鸟又说:“我叫粒粒,之所以“鸟天堂”现在那么宁静是因为大家都去人类的.城市里工作了。”我惊奇地说:“啊?城市也有他们工作的地方?”“那当然,他们可以帮人们捉害虫呀!”我恍然大悟,“哦!那他们的工作还挺伟大的呀!”我往窗外看了看,哟!竟然有几个天使!“嗨!你们好!”粒粒对着窗外叫道。“你认识她们?”“她们可是我们这最文明的住户了。”

  “鸟天堂”,真希望有这种地方!

描写景的作文400字 篇5

  今天下午,我们三年级的同学到滨江公园去参观。一进门,我们就来到一个花圃旁,花圃里最里面一层是菊花,叶子茂密、碧绿,花顶象一个球。第二层是一株株的小黄杨。第三层是美丽的一串红,开着鲜红的花,象一挂挂鞭炮。最后一层是绿油油的葱兰。葱兰的叶子就象嫩绿的韭菜,风一吹,就轻轻地摆动起来,当中的茎上,长着一颗颗青色的.小果子。我听爸爸说过,过些时,这些果子会变红,那时候,红的果,绿的叶,就更加美丽了。花圃的外面是七角形的栏杆,象一排卫士,守卫着这个万紫千红的花圃。

  我们又来到滨江阁,滨江阁象一座古代建筑,房顶上是深绿色的琉璃瓦。它的门是圆形的,窗户是长方形的。滨江阁的旁边,有两座亭子和两条长廊,这是供游人休息的地方。

  滨江阁的前面,是四个椭圆形的花坛,花坛里种着很多菊花,有紫的、有白的、有红的、还有黄的。它们有的象撒开的萝卜丝,有的象绽开的焰火,有的象盛开的绣球,还有的象展翅的蝴蝶……真是千姿百态呀!

  最后,我们来到江边的沙滩上,看宽阔而壮丽的长江。灿烂的阳光照在水波上,闪烁着道道金光,江面上有许多来往的船只:有长途客轮,有货轮,还有过江的渡船。它们都在为实现“四化”而奔忙着。

  参观结束了,我们多么舍不得离开这个美丽的地方啊!

描写景的作文400字 篇6

  我们到了下一站——水生植物区。听说现在正是荷花盛开的季节。咦,荷花哪去了?走近一看,哦,原来都在岸上“聚会”呀!这些荷花有粉红的,有白色的;有的花瓣又长又白、有的又宽又短,还有的又长又宽。有些荷花怒放争艳、有些含苞待放,如同害羞的小姑娘低头不语。长而青绿的荷叶向四周展开,像一位位优雅迷人、婷婷玉立的仙女被簇拥在一把把碧绿的.雨伞中。这时,吹来一阵微风,有的荷花迎风舞动,散发出一股股清香;有的荷花摆出娇媚的姿态让我们尽情地拍照;还有的荷花在跟蜻蜓诉说着甜言蜜语呢!正当我们陶醉在这动人的景色之中时,一道闪电划过天边,然后雷声大作,紧接着下起倾盆大雨。豆大的雨珠噼里啪啦地落在荷花和荷叶上,荷叶举起一个个小绿杯,里面盛满了聚会用的“白酒”,接着它们就大口大口的喝起“酒”来。荷花则在大雨中显得更加娇嫩柔弱,有些花瓣被打落到水中,像一只只洁白如玉的小船一样,扬帆而去。一会儿,大雨终于停了,我们恋恋不舍地离开了。

描写景的作文400字 篇7

  听大人说,人间有许多美景,我不能理解。但在去了九寨沟之后,我才体会到什么叫做真正的“人间天堂”!

  九寨沟为什么叫做九寨沟呢?听导游说,是因为在九寨沟内部,有九个寨子。九寨沟因此得名。从景区朝里走上几分钟,就到了九寨沟著名的湖—儿海。因为九寨沟里都是湖,所以儿海显得格外突出。儿海的颜色湛蓝无比,水面清澈到连水底下有什么都看得一清二楚。当阳光照耀在水面上时,水面上一闪一闪的,犹如一个阳光小精灵在跳舞呢!

  转眼到了孔雀湖,孔雀湖也是那样湛蓝,那样清澈。水里还有成千上万的小鱼在欢喜地游着。当那一簇簇金灿灿的阳光透过树梢洒在水面,照耀在小鱼身上时,小鱼就变成金色的'了!

  走过孔雀湖,接下来就是九寨沟最著名的景观——五彩池!这里观赏之人非常地多,如果你能看到的话,你也会赞叹不已。它虽然没有孔雀湖的鱼多,却比孔雀湖美上一百倍呢!在我的眼中,孔雀湖就像画家笔下的调色板,五彩缤纷的颜料一块连着一块,真是美极了!

  哦!美丽的九寨沟,让我留恋忘返的地方,我真想再去一次呢!

描写景的作文400字 篇8

  又到了一个星期六,我开开心心的和几个同伴去了游学营。

  我们来早的同学跟着任老师做了太极拳中的起势、金刚倒碓,慢慢的游学营的人越来越多,我们又做了体操,就排队出来登山了。

  风呼呼的吹着,给我们带来了无限的凉爽,天空中飘着几朵白白的云,阳光下的我们更加活泼可爱。我们来到楝子树跟前,看到树上开满了淡紫色的花。楝子花长的很奇特,它不像别的花一样花瓣儿挨得紧紧的。它的花与花之间差不多有五毫米的距离。

  很快,我们来到了一片麦田前,麦子叶子已经变黄了,老师让我们观察四周,挑选1DD10人来发言,有的人说小麦,有的人说酸枣……

  石榴花也很漂亮,花瓣红红的`,叶子绿绿的,有的花还没开放,有的花已经谢了,多姿多样的花让石榴树变得更加美丽优雅。

  接着我们来到了一片空地,站在那片空地上,大概能看到整个灵宝城。城市的高楼大厦,把一个个平房给覆盖住了。整个灵宝都被山围住了。老师让我们说说自己的老家在哪?再说说现在的家在哪?虽然我没有发言,但是听着他们说着,我知道了,每个人只有努力都会有好的结果。

  在下山的路上,我们遇到了桑葚树,树上长出了不少红黑的桑椹,我摘了一个放进嘴里,瞬间感到有一股甜甜的味道。

  初夏的灵芝坡真美啊!景美人更美,我爱这里!

描写景的作文400字 篇9

  或许,你喜欢倾听阳光明媚的春天,倾听桃红柳绿,莺歌燕舞;

  或许,你喜欢倾听秋高气爽的秋天,倾听枯叶飘零,果实丰硕;

  或许,你喜欢倾听银装素裹的冬天,倾听千里冰封,万里雪飘;

  但是,我喜欢倾听夏日,用心去倾听……

  夏日,鸣蝉在树叶里长吟,虽烦杂却不失一丝情趣;油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴;最妙的还是夜晚青蛙们开的音乐会;这边是独唱达到了高潮,那边已二重唱响亮;这边还是沉闷地打鼓(指青蛙挺起肚皮的时候的声音),那边已经碰响了清脆的铃……此起彼伏,不亦乐乎。这里,我读出了生命的活力。

  夏日,荷花开得正艳:有的像那害羞的小姑娘,涨红了脸,躲在碧绿的荷叶下,有的好奇地探出头来,望着这美丽可爱的人间;有的像那俊俏的'仙女,正对着平静的湖面,细心地梳妆打扮……千姿百态。不禁让人想起周敦颐的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。这里,我悟出了生命的本质。

  夏日,烈日炎炎,走在行道树旁,或许你仍感觉满头大汗,汗流浃背,但至少有一些凉意,是谁,是它们,忧愁而快乐的行道树为你遮住刺眼的阳光,它们甘愿离开玩凉凉的云的同伴,离开原始森林——它们的家,为人们奉献着自己,它们寂寞无奈,但无怨无悔!这里,我读懂了生命的真谛。

  倾听,不只可用耳朵,用心,用心去倾听这夏日,这生命!

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