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描写景的作文400字

时间:2023-06-04 18:15:43 写景作文 我要投稿
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【精华】描写景的作文400字集锦7篇

  在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的描写景的作文400字7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】描写景的作文400字集锦7篇

描写景的作文400字 篇1

  我的老家的后山有一块宽阔的平原,那里没人种地,所以长满了草和树。那里还有一条月亮河,这条河弯弯的,旧像一轮挂在天边的

  新月。那里四季变化让我们的生活多姿多彩。

  春天,那里是一片嫩绿色的海洋,春雷叫醒了沉睡的小树;春风和小草一起跳舞;春雨用它那晶莹的露珠为花儿装扮,这连那透明、平静得像镜子一样的月亮河也被那些绿油油的小草和小树染绿了。夜,是静悄悄的,但是家乡夜里的沉静已经被月亮河那哗啦啦的声音打破了,看,那月亮河多么生机勃勃啊!在月光的照耀下,河面闪闪发光。

  夏天,那里是一片热闹的景象,大家在月亮河打水仗,比赛游泳。还有些小姑娘们在树阴下跳皮进筋、捉迷藏,阳光透过树叶,那金黄色的小斑点洒落在小姑娘那甜美的笑脸上。夜晚也是非常热闹的,知了音乐家正在为美丽的青蛙小姐伴揍,美丽的青蛙姑娘也纵情高歌。

  秋天,是个金黄的美丽的季节,我老家的后山那又何尝不是呢?树上的叶子都枯黄了,就像一位亭亭玉立的金发少女。月亮河旁有许多黄色的叶子,就像星星一样,真是名副其实的“众星拱月”啊! 冬天,到处都是纯洁的白色。雪花分飞,落在光秃秃的.树干上,就像一个雪人。我们穿着五颜六色的棉衣,到这里来打雪仗、滑雪、堆雪人。冬天,又时一个热闹的季节。

  啊!后山,你是多么的幽雅,是多么的生机勃勃,是多么的洁白无暇。啊!后山,你在我的心理是最美的。

描写景的作文400字 篇2

  最近心情有些莫名的烦燥,可能是因为春天来了这个原因吧。

  早晨醒来,地面略湿,空气中有一种凉爽的味道,风凉丝丝的,但天空阴沉沉的,心情更加烦燥,作业也不想写。突然,我的脑中闪过一个想法:不如去公园散散心,让自己放松放松。

  一路走去,沿途的树都长出了嫩芽,而雨刚下完不久,这树更显得生机勃勃;迎春花一簇紧挨着一簇,一直延伸到公园旁边,远远望去,像是一条黄金铸成的黄绸缎。

  一边看着沿途的风景,一边慢慢走向公园。刚到公园门口,我眼前一亮。刚接受过雨的洗礼,竹子变得更加葱翠,新生的叶子在为自己来到这个世界而欢呼雀跃,正随着风的伴奏,跳着美丽的华尔兹,绿油油的小草抖了抖身上晶莹剔透上午珍珠,伸了个懒腰,好像自己刚睡完一个懒觉,刚被竹子的吵闹声惊醒。我笑了笑,抬起头,猛然望见一点点粉红露了出来,好像在向我招手,一会儿又藏起来,好像在与我捉迷藏。我随着那一会儿露出来,一会藏起来的.一点点的粉红跑过去,想看一看究竟是谁在于我招手。可到跟前,一个人影也没有。正在这时,一阵风吹来,这满着粉红色的花的树枝猛地往里一缩,风一退,这树枝就往前涌,一退一涌,这风和树枝,好像在比谁的力气大。看到这一幕,我不禁笑出了声。竹子、小草、桃花枝,这些小东西好像把我感染了,让我的心放松了,快乐了。

  我没有继续向前走,而是马上飞奔到家,想要把这快乐的事情记下来,不高兴、烦燥的时候,拿出来看一看,让自己放松放松。

描写景的作文400字 篇3

  一年四季,我最喜欢秋天,因为这是一个硕果累累的季节,不信,你就走到果园里看一看吧!

  当你走到果园,一阵秋风就会轻拂过我的脸庞,让你感到秋天的凉爽,接下来,那么沉甸甸缀满枝头的累累果实保准会让你喜不自禁,心花怒放。

  瞧!那边有一棵棵橙树,树杆苍劲挺拔,就像一个个卫士守护着美丽的果园,繁茂的树枝上挂满了黄澄澄的橙子。就像一个个可爱的小葫芦似的,灿烂的阳光给它们渡上了一层耀眼的金色,秋风吹过,它们摇晃着小脑袋,好像在说:"来啊!捉我啊!果园左边,有几棵香蕉树,树杆也是直直的,一柄柄香蕉就像弯弯的月儿,香蕉在树上的青绿色的,割下来以后,过一段时间却变成了淡黄色的,剥开皮乳白色的果肉就出现你的眼前,轻轻咬一口,又香又甜,好吃极了,园内还有人们喜爱的桔子,有半青半黄的,有青里透黄的,而那些早熟的.,则已是桔红色了,这些桔子就好像一个个小红灯笼,在深绿色的叶子中,显得格外引人注目………。

  家乡果园里的水果真是应有尽有,数也数不清,说也说不尽!朋友,欢迎你在这瓜果瓢香的季节来我们家乡。瞧一瞧这丰收的果园,尝一尝美味的果实,你一定会流连忘返的!

  秋天的,是收获的季节,金黄的季节————。同春天一样可爱, 夏天一样热情,和冬天一样迷人,我爱秋天,但我更爱秋天家乡里的果园。

描写景的作文400字 篇4

  我们的校园位于黄冈市最繁华的地带―赤壁大道与八一路交汇处。那儿有争芳斗艳的花朵,有葱葱郁郁的树木,有雄伟整洁的教学楼……。它那美丽的环境,给我留下了永不磨灭的印象。

  在万紫千红的春天里,校园里到处鸟语花香。草坪上,几颗港抽出嫩芽的小草正新鲜地,四处张望着校园。孩子们则快乐地在草坪上玩耍,他们有的比赛跳橡皮筋;有的跑步;有的玩布娃娃;还有的在给小草浇水呢!……花园中,一朵朵花儿争芳斗艳,竞相开放。

  而在暴日炎炎的夏天,火辣辣的太阳毒烤着大地时,同学们却凉爽地很。因为校园南侧有一排绿树成荫,枝叶茂盛的柏树。它既可以为同学们遮荫,又可以为同学们挡雨,使同学们得到良好的温度。

  我尤其喜欢校园的.秋天,在阳光明媚的日子里,天是那样地蓝,那样地高,云是那样地白,那样地轻。在蓝天白云的衬托下,我们的校园显得既雄伟又洁净。教学楼前面有几颗柏树,它的枝叶有深绿色渐渐变为黄色。一阵风吹来,叶子像黄蝴蝶一样,慢慢落在地上。在阳光的照耀下,校园中央的五星红旗显得更加红艳。这是校园的秋天吗?不,这是校园的春天!

  冰天雪地的冬天,可爱的雪花飞舞在我们校园的上空。不一会儿,校园里就成了一个粉妆玉砌的世界。这时,同学们就玩起了打雪仗,堆雪人,学着滑冰人员的样子滑起冰来……

  啊!美丽的校园,我为生活在你这样的校园里而感到骄傲。

描写景的作文400字 篇5

  在南方生活多年的我,仍难忘东北的雪。雪花飞舞的样子,像是上帝撒下的一朵朵小冰花,装扮着辽阔的东北。让嶙峋的山川充满神奇;让阳光普照的国度——东北,粉妆玉砌;让东北犹如宏大的圣殿,圣洁得让人惊奇!

  南方的冬天,依然是鸟语花香的天气,仿佛是东北的秋天,却总也盼不来东北的雪。凝视着南方的夜空,思绪会不由自主地和以往一样,飞回雪的国度。雪成了对家乡最深的回忆!

  记得在飘雪的季节,心情总是随之欢喜。喜欢看雪飞舞的我会经常身不由己地伸出那一双手迎接一朵朵小冰花的到来。定睛一看,由6片“花瓣”组成,雪白雪白的,晶莹剔透。外婆总是会轻轻地打落我身上的雪花,是那么的亲切、和蔼、充满亲情……

  在雪花飘落的地方,都披上了银色的盛装,天地间汇成一幅极为美妙的雪景图,让人忘记了寒冷。映入眼帘的除了是一片白,还是一片白……在没有绿叶的树枝上,也开出了一朵一朵银白的冰花。那情景根本看不出冬天荒败的痕迹,原来,冬天的美也是如此的诱人!

  一片片晶莹的雪花,像飞舞的精灵,轻盈美丽,肆意展现自己。它,创造了一个宁静祥和的`世界;被净化、没有吵闹、没有污染的纯洁。

  在五彩多姿的社会上久了,特留恋那白、纯、梦境般的世界。

  冬天,不同于春的绚丽、夏的热情、秋的伤怀。让我们的生活更有滋有味。

  我知道,自己又在怀念东北漫天飞雪的冬季了,又想回到久违的故乡了……

  雪啊!飘呀飘,飘呀飘……

描写景的作文400字 篇6

  春天,树上长出了小小的嫩芽,柳树姑娘在春风里跳舞,桃花姐姐在春雨里笑红了脸。家门前的小河清澈见底,像一面镜子,活泼可爱的小鱼在水里游来游去,好像在捉迷藏。一旁的小草绿油油的',舒展着嫩绿的叶子。

  夏天,路边的石榴花开了,池塘里的荷花也竞相开放了。荷花姐姐在夜里用它美丽的歌声哄着小动物们入睡,荷叶给小水珠当摇篮。当太阳升起时,荷花和露珠都被映得火红火红。

  秋天,黄黄的银杏叶像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎热,枫树的叶子像一枚枚邮票,邮来了秋天的凉爽。秋天的田野一眼望去,就是一个黄色的海洋。秋天是个丰收的季节,一片片金黄金黄的稻田,农民伯伯们正弯着腰在里面忙着收割稻子。苹果、橘子、菠萝……各种水果争先恐后挤进了人们的视眼中。

  冬天,寒风刺骨,大地上覆盖了一层层积雪。大树穿上了厚厚的“大棉袄”,整个大地都变成了童话里的白色王国。

  一年四季,每一个季节都有独特的美景。只要我们善于发现,总能找到最美的风景。

描写景的作文400字 篇7

  松山湖是个又大又美丽的地方。

  松山湖上的花可美了。有红的、黄的、粉红的等各种美丽的.颜色。有的含苞未放,躲在妈妈的怀里,像个害羞的小姑娘。有的半开半收像个刚出生的小宝宝,非常害怕有人去伤害它。有的花瓣全开,把它的五彩的颜色展现给大家看,还为大露出了洁白的脸。花朵们的颜色、形状还真是奇怪呀。

  咦?那绿油油的东西是什么呀?哦。原来是可爱的小草。小草们可有趣了。有的弯腰驼背,一会儿摇头晃脑,一会儿窃窃私语,好像在寻找什么东西似的。有的小草躺在地上,好像正在懒洋洋的睡觉。有的抬头挺胸,好像在盼望太阳妈妈给它一点阳光。

  这里不但花草美,而且树也很茂盛。

  松山湖的树木长得非常茂盛,枝叶繁多,叶子之间不留一点空隙,像一把大大的雨伞,人们可以到树下去乘凉。风一吹,树上的叶子就翩翩起舞。

  松山湖的水可清澈了。湖面静得像一面镜子,绿得像碧玉。小鱼在水里快活地游来游去。整个松山湖的景色呈现在眼前。

  正因为松山湖这么美,所以来这里的人川流不息。

  美丽的松山湖,我爱你。

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