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校园风景线作文

时间:2023-07-16 16:27:16 写景作文 我要投稿

校园风景线作文(精华)

  在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的校园风景线作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

校园风景线作文(精华)

校园风景线作文1

  校园在我们心中永远是最美丽的,而在校园中还有一些特别美丽的地方,这种地方被称之为校园风景线。在我心中最美的地方就是—操场边的那些树。

  操场在校园的东边,而我喜欢的是操场边的那些树,那些树都有柳树。红叶李。柳树在春天的'时候会长出一种小苞苞,并且会散出一种小毛毛,还可以泡茶喝。大人们把那种苞苞叫做柳絮,春天,他长出了新的叶子,夏天,叶子的颜色逐渐变成深绿色,秋天的叶子变黄并开始了掉落,冬天的叶子已经一片也没有了。红叶李开的花是淡粉色的,夏天,树叶的颜色的颜色是红色偏黑的颜色,树叶呈椭圆形的,给人一种深邃的感觉。红叶李的花很小,在树上如果不仔细看还不会发现这棵树上有花呢!

  这两棵树就说明了植物也是有生命的。春天。就像新生的婴儿般;夏天,就是毕业的年龄。秋天,到了成人的年龄。冬天,就像老年人一样。植物和我们一样,只不过植物到了春天可以再“复活”而已,但他们的寿命依旧没有我们的寿命长,更是比我们脆弱许多。

  我爱我的校园,更喜欢红叶李和柳树,就行老鼠爱大米!

校园风景线作文2

  我们的校园一年四季景色好。

  春天,花坛里的树木抽出了新的枝条,长出嫩绿的叶子。小草从地下探出了头。小鸟也在电线上叽叽喳喳地叫着。整个春天是那么生机勃勃。

  夏天,花坛里的树木长得葱葱茏茏。草地上盛开着各种各样的小花,黄的、白的`、紫的,真漂亮啊!操场旁爬山虎的叶子这时绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看的很。

  秋天,秋风把花坛里的树枝压弯了,各种各样的树叶也纷纷飘落下来,像一群群飞舞的蝴蝶,有的还打着旋儿,飘飘悠悠地落到了地面。桂花开花了,整个校园便弥漫着桂花香,使人心旷神怡。

  冬天,花坛里别的叶子掉光了,只有松树在寒风中屹立。操场旁爬山虎的叶子换上了新衣裳变成了红色,像一张红色的地毯。

  我们的校园真美丽啊,一年四季都有迷人的风景。

校园风景线作文3

  我们的学习是一年四季、美如天堂的地方。它位于**镇后壁岭下。

  学校大门上雕刻着6个字“**中心学校”。步进校园就看见一个宽阔的操场,一眼望去就看见一座高大雄伟的教学楼,这是我们读书的地方。操场的.南边种了两棵红角花,像雨伞似的。操场最引人注目的是环绕校园的绿花带,绿花带中种满了美丽的五彩凤。还有绿油油的小草,像铺着一张绿色的地毯。在绿花带中间有一个正方形的旗台,旗台上面插在不锈钢的旗杆,旗杆上面高高挂着一面鲜艳的五星红旗,微风一吹,五星红旗好像在为我们招手。绿花带里面还种了高大的大头葵,它穿着条形的衣服,在空中跳拉丁舞,好像在说:“我多美呀!”铁树、榆树、金橞榕、大红花,w围在一起好像在说悄悄话呢!这些花草树木散发着阵阵清香。微风吹来,沁人心脾。花香还引来一群群蜜蜂和蝴蝶,它们在花丛中翩翩起舞,为学校增添了许多生机。在操场给西边有个篮球场,每当课余时间,老师和同学们就会在上面的篮球。

  我们的学校真是个鸟语花香,景色优美的地方。

校园风景线作文4

  我们的校园很美丽,有橙黄色的教学楼,有高大的梧桐树,有宽阔的操场…其中我最喜欢宽阔的操场。远看,操场像一幅连绵不断的画卷,五彩缤纷,美丽极了。操场里有四个蓝色的篮球架,大约有二点三米高,供同学们打篮球。操场周围还有一个小花坛,里面的花非常漂亮,有的白得如雪,有的黄得似金,有的.红得像火……还有或浓或淡绿色的草,眼前一片明艳。

  近看,操场很宽阔,操场的跑道线宽阔,外圈是红色的,内圈是绿色的,红色的跑道线上有很多密密麻麻的小颗粒,是防滑用的。在操场南边,有一片草地,像一块绿色的大地毯,坐在上面,软软的,很舒服。操场左边的墙上印着:厚德致远,敢为人先。这可能是教育我们要好好学习吧。

  在10分钟的课间,操场是热闹的,是开心的,是快乐的,同学们都在操场上做游戏,?有的同学在打篮球,有的同学在跑步,有的同学在踢毽子,给寂静的操场带来了几分欢笑。

  学校的操场不仅给我们带来了许多欢乐,而且消除大脑的疲劳,我们怎么能不喜欢它呢?

校园风景线作文5

  我在卫辉市南马市街中段上学。首先看见的是翠绿色的大门,大门上方清清楚楚的写着几个大字:回民小学!这几个大字格外引人注目。首先进入学校,看见的便是五星红旗随风飘扬。左边是教学楼,右边是宿舍楼,而中间的操场就是一道亮丽的.风景线。

  这个操场有两个巨型篮球架,两边还有两棵大树。每天只要听见“叮铃铃”的下课声,这个安静的操场马上就变得热闹起来,同学们都从教室里跑出来,往操场玩,有得玩老鹰抓小鸡,有得玩捉迷藏,还有得玩警察捉小偷。东一堆,西一簇,个个玩得热火朝天。又听见一声“叮铃铃”的上课声,同学们都像快马一样跑到教室。这时,整个操场安静极了,听见的是同学们琅琅的读书声,或老师讲课的声音。

  一上体育课,这两个篮球架就派上了用场。同学们又是拍球又是上篮。个个练得汗流浃背。

  怎么样,我的校园美丽吧,你们可以随时来我的操场玩儿!

校园风景线作文6

  我们的校园既美丽又充满生机活力,处处都有美丽的景色,然而我情有独钟的却是教学楼下的天井。

  来到天井,一眼就能看见天井四周摆满了美丽的鲜花。有娇妍的大丽菊,明艳的映山红,还有凌寒独开的梅花等等。它们亭亭玉立,千姿百态,争奇斗艳,美不胜收。

  天井的四个角落有许多嫩绿的翠竹,竹叶上有几颗晶莹剔透的水珠,亮闪闪的非常可爱。那些竹子一株挨着一株,刚劲清新,像松树一样碧绿常青。它还具有,不屈不扰的气概。

  天井的两头有着两个古铜色的.大鱼缸。鱼缸里有美丽的睡莲,可爱的金鱼。鱼儿时而吐泡泡,时而嬉戏,时而浮出水面,时而潜入水中。“鱼戏莲叶间”的美景令人流连。

  天井里还种着许多的桂花树,站在天井里,芳香习习,真让人心旷神怡。

  课间时间到了,一群小朋友冲出教室,在天井里玩耍。有的打小皮球,有的跳绳,有的跳皮筋,有的玩跑跑抓,还有的在捉迷藏。瞧,他们玩得多开心呀!

  校园里的天井为学校增添了无限色彩,使学校更加光彩耀人。

校园风景线作文7

  大槐树同我们两个平房一样高,直径3米多,两三个同学才能抱住.

  春天,大槐树长出嫩绿的叶子,那些宝宝们正"吮吸"着大自然的养料:火辣辣的太阳灼烤着大地,大槐树像一把遮阳伞为我们遮阳;秋天习习吹过,大槐树的叶子:沙沙"作响,好象在说:"同学们,多穿衣服,小心着凉".

  虽然大槐树意念四季美如画,但冬天的大槐树我最喜爱.

  冬天,冬姑娘给槐树穿了一身雪白的衣裳,虽然大槐树的"宝宝"们都各自出去"旅行"了,但它也并不孤独,我们拿上麻绳给槐树穿上了一层暖和的'冬衣;我们有时间也到他的旁边和它谈心,陪它聊天.

  槐树啊,你饱经沧桑,给学校的未来增添了几分光彩!

校园风景线作文8

  你知道偃师市的实验小学吗?我就是这个学校的一员,在这个学校已经四年了。下面我就来给您介绍一下我们校园的风景线吧!

  我们学校有一个后操场,这个后操场美丽极啦!我们校园的后操场就像一个儿童乐园让我们快乐无比。一进我们学校的后操场先看到的就是升旗台,每周一我们全校师生都在这里把鲜红的国旗升起,那场面是是多么壮观啊!我们学校后操场的四周是花瓣一样的围墙,在操场的西边有一个乒乓球训练馆,这个训练馆为我们的学校培养了一批又一批的人才,为国家做出了巨大的贡献。在他的.旁边是一片小树林,春天到了,小竹子上露出了嫩绿色的小芽,就像一个个小精灵。在操场的南边 ,有一行健身器材。在操场的周围还有一些树,有大叶女贞,国葵,冬青树······春天到了,这些这些树都长出了新芽,那些嫩芽长的是那么新鲜,这还是小鸟的乐园。每天早晨,那些小鸟都会兴奋的歌唱,那声音是那样的婉转悠扬。

  我爱我们的学校,更爱那美丽的后操场!

校园风景线作文9

  我的学校非常美,我最喜欢的景物就是走进大门的池塘和池塘边的小广场了。

  我进校门便会看见池塘边立着一座雕像,底下写着钱塘弄潮,是有三个人围成一圈组成的浪花雕像,非常漂亮。池塘里的鱼每只都很大很肥,鱼的颜色有三种,分别是:红、白、黑。我把手一拍,这些鱼就都游到我这里,然后开始绕圈圈。我接着继续拍手,越来越多的'鱼游到我这里,就像“鱼的天堂。”

  我又走到鱼塘旁边的小广场上面,哪里最醒目的就是立在小广场正中间的日晷,日晷有两面,正面是十二生肖中每个生肖名字的第一个字,反面是十二个星座,还有星辰和二十四节气。广场周围立着十二生肖的石像,其中子鼠的外表非常精致,作者把雕像得栩栩如生,像真的一样。丑牛的样子像被某个东西激怒了一样,好像准备用自己的角顶飞敌人一样……

  原来我的校园这么美!我还真没发现到呢!

校园风景线作文10

  “哇,真美呀!”我望着未来的学校忍不住赞叹。高高的升旗台闪着光,玻璃教学楼里同学上着课,人工湖上同学们朗读诗文。

  一切在我眼里都那么新奇,翠绿的树,鲜红的花,像入仙境一般。

  我最喜欢的还是多功能教学楼了,这种采用玻璃建造,室内不用灯就很亮。上课铃声响起,同学们陆续坐好,“呀,老师呢?”过了几秒钟,老师慈祥的面孔出现在大屏幕上,原来学校采用了在线课堂,同学们还可以问老师问题。操场建在了楼顶,同学们可以在这里上体育课。最后来到人工湖,人工湖的水真清呀,可以看到五颜六色的.石头,人工湖的水真绿芽,像一块绿色的翡翠。同学们坐在船上朗读诗文。

  未来的学校真美呀!,长大我一定要设计出这样的学校,“同学们让我们一起加油吧!”

校园风景线作文11

  冬天,我们要告别了。哇!春天来了,看:小草出来了,小花开了,桃花露出了笑脸,春姑娘放下了一滴滴小雨,风伯伯轻轻地吹着气啊!春暖花开,燕子又飞回来了。一走进我们的成长乐园校园,就可以听到小鸟的叫声。

  我一走进校园门口。啊!一阵阵清香扑鼻而来,原来是那丁香花开了,一朵朵洁白的花儿真好看。校园里的树木有许多叶子变成了绿色,像换上了绿衣,小鸟在上面吱吱地唱歌。有龙眼树、芒果树、玉兰树、桂花树一棵棵的树像战士在看护着我们的校园。

  教学楼前面的玉兰树,更是神奇。去年冬天的时候,由于树木已经长得太高了,校长把它的.主干都锯掉了,没了叶子和枝头只剩下两米左右的树干,现在已经长出了新叶子,新枝头。一些小鸟在枝头上唱歌,蜜蜂在飞来飞去,蝴蝶在围着树翩翩起舞,它们像在唱着迎接春天的歌。

  如果你在校园高大的教学楼前的石凳坐下,看着玉兰树,听着鸟叫,看着飞舞的蝴蝶,你也会流连忘返。

  看,这就是我们校园里的一道美丽的风景线。

校园风景线作文12

  我们的学校坐落在一个美丽的花园对面。学校中的风景线有很多,宽阔的操场,美丽的花坛等。但我心目中的校园风景线却是一间普普通通的教室。

  教室大约有18平方米,前后各有一面黑板,两边是洁白的墙壁,右上方还有一台电视。早晨,经过这里,能听见朗朗的.读书声,中午,走过这里,会听见悦耳的歌声,晚上,路过这里,可以看见整洁的教室。同学们在教室中读书学习,

  室的优点很多,但它也有一个不好的地方——那就是抹黑板太麻烦,每天,同学们都要费劲的爬上爬下,既费时,又费力。

  我想,未来的教室应该是这样的。它有20平方米,只有一面黑板,黑板边上有三个按钮,一个是金的,一个是银的,还有一个是白的。按一下金色的按钮,黑板会自动变干净,上课了,按一下银色的按钮,它会自动将老师讲的重点写到黑板上,想看电视的时候,按一下白色的按钮,黑板就会自动变成一台电视机,大家再也不用仰着头看电视了。两边的墙上也有一个按钮,同学们不小心把墙壁弄脏的时候,按一下按钮,墙壁又会干干净净了。

  希望未来的教室快一点出现。

校园风景线作文13

  我们校园有一道亮丽的风景线――水杉树,我们在这里快乐的学习,嬉戏。

  走进校门,就看见一排威武的士兵――水杉树就立在眼前,它们一年四季守着美丽的校园,粗糙的`枝干上出一道道裂纹,多像爷爷那饱经风霜的手呀!春天,水杉树吐出新芽,翠绿的叶能让你精神抖擞。

  雨声里,雨滴在水杉树的叶子上,叶子都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每个音符都带着幻想的色彩。

  同学们走上木台,那脚步声嘀嘀嗒嗒,像是在为这水杉树开的一个派对。坐在水杉树下,抬头看仿佛来到了一个森林乐园。其中有三棵树是距离特近的,我把它看成了爸爸、妈妈、儿子,每当走进校园,就看见他们在向我招手并叮嘱我一定要“好好学习”,“天天向上”。

  这道亮丽的风景线为校园增添了无限生机。

校园风景线作文14

  我的校园美丽宁静。在这里最迷人的要数校园四季的景色了。

  春天万物复苏,百花齐放。小草悄悄地探出小脑袋,伸着懒腰,好奇的望着眼前的新世界。春光中,沉睡了一冬的树木又披上了绿色的轻纱。树下开满了五彩缤纷的鲜花,红的那样鲜艳、黄的那样灿烂、白的那般无暇。

  夏天一场大雨过后,鲜艳的花朵上闪着露珠,在阳光下闪闪发光,如同一颗颗饱满的珍珠。五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

  秋天,吹走了夏天的炎热烦闷,吹来了一个凉爽怡人的季节。一阵微风吹来,金黄色的树叶纷纷扬扬地飘落下来,像一只只蝴蝶在空中飞舞。地上的叶子越积越多,好像给大地妈妈穿上了一件厚厚的毛衣。

  冬天,天上飘下一朵朵晶莹洁白的`雪花,花草树木,被厚厚的积雪覆盖。整个校园沸腾起来了,下课铃声一响,我们都跑出教室,三一群五一伙的堆雪人,打雪仗。洁白的雪团竟能映红同学们纯真的笑脸!只等上课了,同学们才恋恋不舍的手抓一把雪儿慢慢地走回教室!喧闹的校园顿时宁静起来。

  我爱我的学校,爱校园里一道道美丽的风景线!

校园风景线作文15

  校园风景线

  在我的校园里有许多风景线,美丽的花坛、高大的教学楼、宽阔的篮球场……但我最喜欢的风景线还是属于篮球场。

  篮球场在我们学校正中间,它的四周有很多树木围绕着,就像一个小花园似的`,美丽极了。有时还会有几只蝴蝶翩翩起舞,像一幅美丽的图画。

  自从学校开展了“阳光体育”活动后,篮球场就更热闹了。下午,大家都会在那里踢毽子、跳绳、打羽毛球……各种各样的活动呈现在我们的眼前。

  星期四下午第三节课,我们会带上我们的“朋友”:毽子、跳绳和羽毛球等一起去度过美好的“阳光体育”活动。一到篮球场,大家便开始各玩各的了。一个个“乖巧”的毽子听着主人的“话”,一会“蹦”上去,一会“跳”下来,好不热闹!跳绳灵活地“跑来跑去”,“听着”主人的“手势”进行走动。多好玩呀!羽毛球被大家“拍来拍去”,好像在说:“谁愿意领养我呀?”可是大家都互相推让,“给你!”“给你!”就把它拍来拍去……多么有趣的活动课呀!

  我喜欢这个热闹的篮球场,它像是一个“大家庭”,不仅给我们提供了娱乐的场所,还给我们带来了快乐。

  点评:在小作者的笔下,毽子、跳绳和羽毛球仿佛有了生命一般,在主人的指挥下快乐地玩耍。

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