留在我心底的风景作文【优秀14篇】
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的留在我心底的风景作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
留在我心底的风景作文 篇1
留在我心底的风景有很多，但令我最难以忘怀的非xx山莫属。
五年级暑假，我们一家去了xx的著名景点——xx山。车刚开上xx山的盘旋公路，每个人就陶醉在这美景之中了。我们先慕名到xx山瀑布，还未看到瀑布，先听到“哗哗”的水声，那声音是多么地让人心情舒畅啊！走进瀑布，只见水奔腾着，咆哮着落下悬崖，水雾缥缈，空气中透着清新，让人如临仙境。它虽没有xxx瀑布这么宽，也没有x山瀑布的'壮观，但小巧精致，别有风情！来到瀑布旁边的岩石上，突见一道美丽的彩虹映入眼帘，七彩虹配上壮丽的瀑布，真是美不胜收。到了瀑布下面，一阵阵水雾随风飘来，我的衣服很快被打湿，脸上也挂满了水珠，野花的浓香也扑鼻而来，我闭上眼睛，尽情享受这如梦如幻、如世外桃源般的美景之中。
随后，我们还去了xx山的热带雨林。一进雨林，我们就闻到了花草的芳香。栈道旁，一大片野兰花遍布在雨林之中，一道清澈的小溪流过栈道，小鱼、螃蟹在小溪里快乐地嬉戏。沿着栈道上山，一路上花儿竞相开放，无数只美丽的蝴蝶翩翩起舞，一棵棵参天大树高耸云霄，鸟儿自由地歌唱，这真让人心旷神怡啊！
如今虽然过去一年多了，但在这喧嚣的城市，我总会时时想起风景秀丽的xx山，还有那如练如带的瀑布以及那美丽清新的雨林风光，这是深留在我心底永远难忘的美景！
留在我心底的风景作文 篇2
无论天空如何阴霾，太阳一直都在的，不在这里，就在那里，因为它长了一对会飞的翅膀。
——题记
还记得，很多年前，一道风景刻画在我的心里。璐璐是我邻居家的小女儿，五官精致，可惜的是，她是位盲人；父母在外地打工，由外婆带大。
当大人们谈起她时，总会叹一口气。院落里的孩子也不和她一起玩，见了她，都避瘟神般地迅速远离。我不懂，璐璐姐姐人很好呀。
小时候的我似乎是怕她孤独，隔三差五地往璐璐家跑。
“姐姐，你又在读书呀？”我轻拍她的肩头。
“嗯，我要学习盲文，不能让外婆失望。”她的手上贴着创口贴，在书上抚摸着。
“姐姐，疼吗？”我问。
“不疼。”璐璐微笑着。
有一天，璐璐突然很紧张地握住我的手，问我：“小瑶，阳光是怎样的？”我笑了，“姐姐，阳光很温暖，是太阳发出的光。”璐璐好像从来没出过院子！
“我们去院后的`花圃里玩吧。”我提议道。
“不行的，外婆不让我出院子。”璐璐摇摇头。
“没事的。”我这个淘气的丫头，硬是把她拽出了门。站在花田旁，迎着阳光。
“小瑶，这就是阳光吗？好温暖。”璐璐张开双臂，感受着阳光。
“嗯。”我摘下一朵小雏菊，戴在她的发梢。
阳光下，戴着雏菊的女孩，她笑着。那笑容比阳光还要耀眼，照亮了我。
我想，她虽然看不见，但她的心里一定有一只长着翅膀的小太阳，照耀她的心田。内心如何阴霾，只要小太阳在，就会有一束光驱散迷雾。
这是留在我心底的风景。
留在我心底的风景作文 篇3
我人生中的所遇所思大都像蒲公英，飘然而来，飘然而去。可也有一些事像是雨后的泥土，先被冲刷，然后渐渐沉淀，直到深入生命的最深层。多年后，即使细节已忘，却依旧刻骨铭心，父母的爱便是如此。
记得那是我4岁时发生的一件事。那是寒冬腊月的一个星期天，爸爸要跟同事们一齐去庄市的一个鱼塘去钓鱼，把我也带去了。在妈妈的千叮咛万嘱咐下，我们出发啦。
开始钓鱼了，我饶有兴趣地看着，渐渐的，发觉脚有些酸，见旁边有一把小凳子，也不管上头有一张滑滑的竹席，便坐上去了。由于是冬天，我穿的是摸起来滑溜溜的棉裤，一坐上凳子，还没等我反应过来，就已经滑到了鱼塘里。
当时，我手忙脚乱，害怕极了。爸爸听到了我的落水声和哭声，不管三七二十一，丢掉鱼杆，便跳进水中，把我救了上来。又立刻把我抱进了汽车，用毛巾裹起我，把我送回了家。
妈妈见了眉头紧锁，赶紧打开热风，把我的衣服脱掉，抱进了浴室。给我洗了一个热水澡。洗完澡，把我抱进被窝，冲好热水袋，塞进被窝，又给我泡了感冒药，喂我喝完。脱掉了衣服，躺到我身边，紧紧抱住我，用身子给我取暖，还一边数落着陪在一旁的爸爸，那是妈妈第一次说爸爸的不是，我想也是最终一次。
因为妈妈爸爸无微不至地照顾，我虽然发了烧，可是睡了一觉就好了。妈妈爸爸那些表现爱的`神情、动作是我的拙笔写不出万分之一二的，但他们抱着我陪伴我的那一幕，却永远定格在我的脑海中。
今夜静悄悄的，月光如水，皎洁的月光如瀑布般倾泻下来，星星忽闪忽闪地眨着眼，窗外风轻轻地吹过，吹得树枝沙沙作响。父母的爱是珍藏在我心底里最真最美的风景。
留在我心底的风景作文 篇4
坐在教室里，一眼就望见那块熟悉的黑板。日复一日，柔软的粉笔在坚硬的黑板上留下了一道道浅浅的印迹，仿佛想要收存一天天流逝的时光。
上课铃响了，教室门口，您踏着沉稳的步伐走进教室，用略带沙哑的`声音让同学们翻开书本。您的声音是由于之前身体不好而变得沙哑的，但在我耳中仍是那么亲切、动听。
您转过身，拿起粉笔，在黑板上一字一顿地写着板书，粉笔在黑板上游走着，发出清脆的声音，很快，黑板上就覆盖满了您端正有力的字迹
在我眼中，此时您是一位辛勤的耕耘者，也是一位伟大的表演家。
渐渐地，粉笔越来越短，然而一行行文字却深深地印在了我们的心海里。
老师，您用自己的青春书写着黑板上那一排排整齐的文字，换取一届届学生的成长和进步。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，您何尝不像这支粉笔呢？用尽生命的力量在讲台上留下一道道精彩的弧线。
勤勤恳恳，无私奉献，教书育人，您用朴实的言语灌溉祖国的花朵；含辛茹苦，呕心沥血，无私奉献，您用点点青春培育祖国的未来。
看着老师在黑板前认真书写的背影，我不禁感到心酸。您已如这支粉笔一般渐渐虚弱、苍老，而我此前竟从没有发觉！
老师，您的背影将是永远镌刻在我们心底的风景。
留在我心底的风景作文 篇5
在我心底，始终有一个令人心潮澎湃的风景。那波澜壮阔的大海在我心底至今挥之不去，令我为之动容。
暑假，我和母亲来到了海边……金色的阳光照耀在碧绿的海面上，浪花吞吐着白沫，涛声震撼着人心。碧绿的海一眼望不到边，海天一线。碧蓝的天也格外广阔，潮湿的海风拂过我的脸，沙滩也为这画面添上一丝金黄。我愣在海边，心中久久不能平静，这辽阔的海深深震撼了我，使我一时回不过神来。
我忍不住冲上前，想要触摸着海。海水凉凉的，能清楚地看见水底的贝壳，我从泥沙中中抓起一只，被翻起的泥沙顿时把海水弄脏，但却很快恢复了原来澄澈的模样。我抬起头四处张望，方感自己的渺小，四面都是水，远处的'海显得那么遥远。大浪翻卷着，怒吼着向我袭来，没等我反应过来，我的全身已被巨浪包裹。我猛然醒悟：我无法呼吸了！耳朵和鼻子都进了水。很快，我被冲至沙滩上，鼻子里酸酸的，耳鸣不止，还呛了几口水。我踉跄着爬起来，也再不敢去往更深的地方了。
我在岸边坐着，水偶尔会被冲击到我身边。我看着那汹涌的浪，却不敢近前。我是多么的弱小啊！我暗叹自己的无能，还有一丝不甘。也许我应该鼓起勇气尝试一下。我站起来，小心翼翼地挪动着脚步，水没过了我的膝盖。那大浪又奔涌了过来，我咬牙站住脚，却又被冲了回来。我不禁怒重心起，扭头一望，海仍然是那么绿，延伸到天的尽头，包容着一切，包容着海中戏水的人。我又想起之前被冲刷走的沙石。我明白了吗，人要有宽广的胸怀，要包容一切的不如意，才能始终保持自己的澄澈，坚强……
我带着对海的敬畏踏上了归途。那波澜壮阔的大海，那灿烂的阳光，那金色的沙滩，成了我心底难以磨灭的风景。
留在我心底的风景作文 篇6
天气渐渐转凉，大雁成排的向南飞去，一阵秋风吹来，树叶从枝头凋落，它那摇晃的身躯是在最后的挣扎？还是在表示对命运的不满？
大约也是在这个时节，秋风萧瑟，雨淅沥的下着，一刻也不肯停息，似乎在刁难某些人……
是到上学的时候了，背着书包打着雨伞穿上妈妈新买的雨靴，我踏上征途，那是谁？忽高忽低旁边还有一个小孩，看得更清楚了，原来是他，他小时候由于调皮被机车压断了腿，他手里还拧着两个包袱和一双鞋，原来他打着赤脚，看看他的脚再看看自己，不禁眼睛模糊了，我依稀可见他妹妹也是打着赤脚，一只手压着伞柄，另一只手拿着鞋，一摇一摆步伐并不是很稳，而哥哥也是一摇一晃的。
也许是路太滑，妹妹摔了一脚，衣服脏了，妹妹哭了，我看得出他很紧张，他并不是很轻松的拉起妹妹，而且告诉妹妹：“不要哭，有哥哥在呢！”他把妹妹置在身边，然后将包袱系在一起搭在脖子上，蹲下来拍拍肩膀，示意让妹妹到他背上来，妹妹疑惑的看了哥哥一眼，但最终还是爬在了哥哥的背上，他摇摆着，终于还是站了起来，不过步伐比以前更慢了，但同样也沉稳了许多，妹妹的雨伞也随着节奏摇摆起来，妹妹高兴的唱着歌，歌声回荡在雨中，似乎在给哥哥打气。
雨还在不停地下着，在某个田间的小路上有一股爱在涌流，有一种精神在坚持，有永远的'幸福在滚动。
妹妹的歌声，雨滴打在伞顶上的声音，和着哥哥的赤脚拍地声，交织成动听的旋律。
他们的身影渐远，但他的坚持却依旧，他勇于与命运作斗争，在困难面前不低头，他从不屈服……
那个身影依旧在我心中闪动，折射着爱的光芒……
留在我心底的风景作文 篇7
今年的初夏似乎比以往要热一些，土地干裂了，地面上露出一条条裂缝，我走在被骄阳烤得火热地面上，心中不时传来一声声叹息。是呀，面对我目前糟糕的状况，明年我怎么去考重点高中啊。
我在心底念叨：放弃了吧，也许再怎么努力也是白费精力。一路想来，不知不觉中已走到了家门口，走到房间，放下沉重的书包，不禁又是一声声长叹。我坐在椅子上，看着外边炙热而灿烂的阳光，一阵风吹来了，我看见了一棵美妙的树。
那是一棵老梧桐，野生着的，它破烂的躯体与周围的环境极不协调。但是，令人震惊的是，它的顶部居然长了少许的绿叶。去年冬天，我曾以为它今年不会再苏醒但是今天的景象却彻底否定了我的想法。
看，这棵梧桐尽管枝干早已衰老，但是它发出的叶子却是那样的生机勃勃。手掌形的叶片翠绿的似乎要流淌出汁水来，一片片，一片片重叠在一起，都在争着享受大自然的洗礼。微风拂过，它们全都有好的向我招手，尽管阳光是如此燥热。
我在这一短短的时间内忘记了自己的失落，此刻我的眼中只有这一道独特的风景。着一团绿是老梧桐的梦想，为了梦想，他不断从地下汲取养分，就是在天气干旱时，它也仍然不放松。这一团绿是多么耀眼，多么绚丽！
是的，只要能在条件最艰苦的时候，仍然能抱定自己的梦想而奋斗，就一定会有那一片绿，那片耀眼的绿。
当盛夏来临时，人们在绿荫下乘凉时，也许梧桐会为自己当初的努力而欣慰，曾经为梦想而付出过，尽管它的'生命已经快结束。
我的眼前一亮，我还年轻呢！我有的是青春，有的是活力，为什么偏要把自己逼向死胡同呢？为什么不去拼搏呢？难道我连梧桐都不如吗？
窗外的阳光依然毒辣，这茂盛的梧桐就是留在我心底最美的一道风景线。
留在我心底的风景作文 篇8
街角，手捧一朵梅花糕，终究未能品出熟悉的味道，倒是腾腾的热气，润湿眼角。
……
江南的青石阶，空气中弥漫蒸糕的香甜，我环顾四周，果然——“奶奶！”
闻声，正揉面的她停下了手中的活儿，笑容溢出眼角。
我催着奶奶做梅花糕，耳边常回响着这句话“做糕呀，急不得！”
小时候，最喜欢看奶奶在蒸气腾腾的屋中忙碌，眼前的景象与记忆中的画面重叠——
奶奶扎着一条崭新雪白的围裙，灰白的短发显得干净利落，眼角泛着笑意，蒸气氤氲的厨房里，一切都如仙境般美好。
回神凝眸，熟悉的围裙已微微泛黄，挽起的发悄然花白，眼角笑意却依旧澄澈。两枝梅立在桌角，一如往昔，淡淡地开，悠悠地香。
花，梅红；面，雪白。
我，痴痴地看；奶奶，慢慢地忙。
面被轻柔地放到糕模中，开成了一朵花。赤小豆、青红丝、小元宵，香溢花瓣，一瓣梅的点缀，总是必不可少。花香与面香，一同在微微润湿的空气里酝酿。
糕，在蒸锅中悄悄绽放，奶奶眼角的笑意也渐渐绽放，一股甜甜的，孩童般纯真的喜悦弥漫开来。
雾气缭绕间，一朵朵花便悄然开在了我面前。
“这朵糕是我们小乖的'！”
奶奶总是用“朵”来充当梅花糕的量词，而第一朵糕，也必然进了我的肚子。
那时每每吃糕，总是囫囵吞枣一般，却总能尝出不一样的味道——不是元宵的糯与红枣的甜，却是面与花的香气留在心底，淡淡的，却又久久不能散去。不知不觉间，一朵朵梅开在心田。
雾气渐浓，隐了奶奶眼角那一抹笑意……
颔首所见，不过是手中一糕。泛黄之围裙，花糕之模具，于雾中藏匿，不解踪迹。
然花糕之香，氤氲于流水，悠然于情思。
再品花糕，梅，于心间绽放。
留在我心底的风景作文 篇9
漫漫人生路上，美丽的风景伴我们一路前行，她也许是奇特瑰丽的自然风景；也许是富有魅力的人文风景；也许是温馨动人的人间真情；也许是令人捧腹的`生活场景……
留在我心底的风景是……这还得追溯到两年前的一个上午。那时因为小姨夫妇都外出有事，把我的小弟弟送到我家玩会儿 。呀呀呀……我这个弟弟可不得了，非得缠缠着我教他写毛笔字。我毛笔字写得太烂了，那敢教他呀。无可奈何之下，拿出电脑，搜出几幅米芾之类的大师之作，让他模仿。我看了他一会儿，顿时一股倦意涌上心头，便走开睡了！
约30分钟，我的回笼觉醒了，去看看我弟弟的大作写得如何了!乖乖，真是不看不知道，一看那，吓一跳！弟弟嘴里一片黑，估计是墨水，我也没计较墨水如何“跑”进他的嘴里，以迅雷不及掩耳之势，将他拽进了洗手间。他也觉得嘴里难受，一照镜子，晕了!他赶紧用杯子漱口。片刻后，嘴里还有一大片黑印。他一计不成又施一计，用手指甲抠，吖，不行，怎么办呢！他眼珠一转，一计又生，让我拿来一小块香皂和一把新牙刷。只见他抠了一点香皂放在牙刷上，刷舌头。霎时间，他的嘴里满是泡沫，如一只穿着黑衣服的螃蟹！我不禁捧腹大笑，恨不得把这一情景拍下来！
现在我想起来还想狂笑一番！
留在我心底的风景作文 篇10
从出生到现在，我欣赏过许多美丽的风景。看过一望无际的大海、看过雄伟的山峦，看过清澈的小溪，看过夕阳西下。但是我见过的最美的风景是爸爸的背影。
爸爸这个词在我们的生活中经常出现，但是总是莫名其妙的会被妈妈掩盖，这也不足为奇，因为在生活中，洗衣做饭的是妈妈，打扫卫生的.是妈妈，嘘寒问暖的是妈妈。我们更了解妈妈，却常忽略了爸爸。爸爸总是扮演着一个默默付出却不曾被发现的角色。
在去年的一个春天，爸爸正好不用上班，因为是周末，所以我也不上学，这好像是上天给我们安排的一次难得的机会，于是在我死皮赖脸的纠缠下，足不出户的爸爸终于答应我一起去外面散步。 春天，一个春暖花开的季节，一切生物都被上帝唤醒，穿上绿色的新衣，在大地上生机勃勃的生长着，充满着无限的活力。我拉着爸爸的手来到公园，一起欣赏这美丽的景象。在隐约中，我感受到了爸爸的心跳声，这声音缓慢而无力，爸爸的手已经没有了年轻时的柔软，手心中磨出了很多坚硬的茧子，粗糙、干燥。我明白，爸爸的手经历过狂风暴雨，也经历过风平浪静。爸爸用他的大手撑起了我们温暖的家，我们只知道享受，却从没有仔仔细细看过爸爸的那双手。心想着，一阵心酸涌上心头。这时候，爸爸已经向前走去。那个走起来缓慢无力，那个腰有些弯，背有些驼，那个在黑发中隐藏着白发的人的背影，是爸爸。那背影，在绿叶的衬托下显得那么平淡无奇，那背影，已经抗过了多少个风吹雨打。春天来了，本应是让人的心情变得阳光和开心，但是看着爸爸的背影，却引发了我无比惆怅的情绪......
爸爸的背影留在了我的内心深处，它是我认为最美的风景。
留在我心底的风景作文 篇11
留在我心底的风景时光匆匆，逝水流年。一转眼，我已从幼稚的小学生锐变成了一个合格的中学生，这一大转变，不仅要感谢时光冲刷我的心智，更要感谢我的母校六年来对我的辛苦栽培。
我的母校，坐落在村子的东边，有一条新修好的大路直达大门。她的大门上方有四个楷体的大字——焦山小学。赞汉字中写道：”行书流畅，正楷端庄”而母校校名用楷体写上，显得端庄而又有内涵。门外有一口鱼塘，那里时常有鱼儿跃出水面，似乎总在挑衅着展翅翱翔的鸟儿们。而有的鸟儿就直接歇在了鱼塘边上的两棵百年金凤树，准备"守株待兔".那两棵金凤树，不知经历了多少风风雨雨，仍相亲相爱，长相厮守。一到开花季节，便争先恐后，把花儿托到自己的枝头。
走进校门，跃入眼帘的不止是宽阔的操场，还有那格外鲜艳的五星红旗。旗台上，旗杆顶，那面鲜艳的国旗，总是使人联想到我们伟大的祖国。进大门后的.左侧，有一个停车场；右侧，有一些健身器材和两张乒乓球桌。这是我经常光顾的地方，因为六年级时，我参加了一个乒乓球比赛，所以每一天都会来这儿练球。虽然后来只止步于前三，于第一名无缘，但这些都是满满的回忆啊！
与大门平行的，是一栋教学楼，这栋教学楼是一至四年级学生的教学楼。而在它后边，自然是五和六年级学生的教学楼。
留在我心底的风景作文 篇12
皙白的纸张，藏污纳垢，优雅的弧度，轻轻粉拭，烟消云散---过滤，过滤——只留下那刻骨铭心的纸扉。“我要一步一步往上爬，乘着树叶向前飞。” ——《蜗牛》
清新淡雅的旋律唤我回到了幼时所驻立的祠堂。这祠堂静极了，风不敢吹动林间的叶子，草虫不敢低语，我不敢叹息，唯有那只蜗牛，诠释着生命的真、善、美，展现着别样的风景。细雨朦胧，拂袖轻拭。雨后的地面湿润，倍感亲切，一只小小的蜗牛，懵懂地朝我爬来，乳白透亮的触角轻轻蠕动。“哇！它在向我招手！”细视之，原来在不远的角落，有一丛绿在呼唤着它。“它一定饿了，我帮它？还是不帮？”几经挣扎，小小地犹豫了一下，我决定先给它一小块绿叶。雨后的绿叶愈发青翠欲滴，安静地躺在了它的'必经之地。一步，二步咻——轻盈地擦肩而过。“啊！它没有吃！”它到达目的地，亲昵地啃着翠绿的枝茎，那么安详，那么幸福。我震惊，我思悟，哦！我明白了！小小的蜗牛也有大大的执着。为目标，为梦想披荆斩棘，旁骛杂念，定凭自身的能力追到它，碰到它，幸福地吮着它。真可爱！记忆中的那只蜗牛，轻舞着灵动的触角，告诉我：其实，你可以的。留在心底的风景，泛着淡雅的香甜。青春的活力，坚定的信念，是最美的风景。
“小小的天，有大大的梦想，总有一天，我会找到属于我的天。”——《蜗牛》
月色被打捞起，晕开了结局，留在心底的风景，终会拨开云雾，飞出春天里最明亮的幸福。
留在我心底的风景作文 篇13
人的一生中，会遇到太多太多或雄伟，或秀丽，或壮阔，或幽深的风景。但，这么多风景，却都不及那永远留在我心底的风景。
那仅仅只是一棵在我的家乡的一座荒凉的石头山上生长的野酸枣树。它像是一个风烛残年的老人一般孤独地立在山坡上，它佝偻着腰，露着自己那历经沧桑的有着古铜色皮肤的树干。它那瘦小的枝条上，也仅有几片小得可怜的黄叶。就连村中最老的老人，也弄不清这棵酸枣树到底是何时长在那里的，它好像从创世之初，就孤独地耸立在这荒凉的石头山上一样，一直到了现在。
它独自在这石头山上生存着，这本身就是一个巨大的奇迹。它那历经沧桑的树干，宛如一名书法家所写下的笔画一般，苍劲而有力，天知道它那黑暗中的枝干在狭小的石缝中有着何等的耐力和顽强的毅力，才使它能耸立在这悬崖边。它本身就是一个令人叹为观止的'奇迹。
可以想象它在风华正茂的时日中，是多么的秀丽迷人。它的外表仍包含着它那非凡的气质。它如同一名农家的妇女，在操劳中手上起了老茧，脸被晒成了古铜色。但是，真正的美丽往往隐藏在沧桑的外表之下，散发出迷人却又纯朴的自然之美。这棵酸枣树，正是这种美最好的体现。
一棵历经沧桑的老树，孤独地屹立在悬崖边，这正是一幅苍凉而又意境深远的国画。它像一位得道的高僧，你自以为看透了它，但你发现，你又进入了一个它心中全新的境界。它历经风雨独自巍然屹立在这悬崖上，使人不由分说地感到了苍凉，使人看不透也捉摸不透它的外表下，是何等长的岁月所培养的气质。
家乡的那一棵酸枣树，那顽强的性格，坚强的耐力，不正是我家乡人民品格的真实写照吗？
那棵酸枣树，是留在我心底永远的风景......
留在我心底的风景作文 篇14
天空中飘散着绵绵的柳絮轻飘飘的，像一群孩子一样追着、跑着，从他们身上散发出快乐，自由。——题记
五月，虽不入夏，但比起冬季还是觉着几分燥热，我心里觉得有几分烦闷。决定下楼走走，吹吹风，散散心。
走在绿荫下，迎着飘来的杨絮，心情十分惬意。广场的树荫下，尽是乘凉的人们，也难怪，大热天的有谁会在太阳底下站着呢?忽然往后一瞅，有一群孩子们在天空之下，毫无遮蔽的地方嬉戏，他们旁的柳絮视乎有了灵性，随着孩子们跑动，而孩子们呢，似乎也把柳絮当为朋友，抓住，放飞，再抓住，再放飞。
也许，在烈日之下，也只有他们才能找到这份快乐吧。不久孩子们散了，但柳絮还在飘荡，一直飘到了学校。
教室内，老师诲人不倦的'讲着难题，而孩子们个个伏在课桌上。忽然，一阵凉爽的春风吹来，柳絮飘进了教室，这可乐了孩子们。个个坐直身子，抬起头。用他们特有地机智的目光，一边注视着老师，一边看着柳絮。一位胆大的同学“嗖”地站起来，抓住一团柳絮，又“嗖”地迅速坐了下来，同学们都开心了。又一阵风吹来，把柳絮吹了出去。同学们沉默了。他们注视着被吹出的柳絮，眼中充满了羡慕与向往。
孩子是多么美丽呀!
有他们的地方就充满了生机;有他们的地方就有美丽;他们就是一道美丽、欢乐、自由的风景线。
天空还是那么炎热，只是我不再觉着烦闷。
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