小学写景作文400字

小学写景作文400字[优秀]

　　在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的小学写景作文400字10篇，欢迎阅读与收藏。

小学写景作文400字 篇1

　　春天来了！春天来了！小草发芽了，花儿开了，可是，是谁把它们叫醒的呢？你听，春雨唱着不同的歌曲来了，一会儿沙沙沙、一会儿淅沥沥、一会儿又叮铃铃……喔，原来是春雨洒落在土地里了，唤醒了小草、小花。

　　春天像一个露出笑脸的娃娃，给万物带来了生机勃勃。在春雨的帮助下，小花儿绽放了，展开了新的一面，满满地绽开了笑脸，它们正在给小蜜蜂招手说：“小蜜蜂，快来采蜜吧！”桃花也悄悄开放，它有五个花瓣，里面是深粉色的，外面是淡粉色的，好像一个害羞的花姑娘。黄色油菜花也开了，很多只小蜜蜂都在那里采蜜，我好想去躺一躺、摸一摸、闻一闻。啊！那香味儿简直让人迫不及待地想上去，一睹芳容。

　　春天唤出了快乐的小动物，花儿开了，小蜜蜂也来采蜜了，小蝴蝶也想闻一闻花的香味儿，在花朵上翩翩起舞。小燕子带着剪刀飞回来了，小蝌蚪也开始跳舞了，所有冬眠的`小动物们嗅到了春的气息，一个个伸伸懒腰，打着哈欠从洞里走出来了。它们开心地玩耍，欣赏着美丽的春天。

　　春天真来了，植物和小动物都兴奋不已，一派欣欣向荣的景象。

　　“一年之计在于春，一日之计在于晨”，我们要珍惜美丽的春天，珍惜每一分、每一秒。

小学写景作文400字 篇2

　　百花齐放的春；我不喜欢，它太娇艳。生机勃勃的夏；我不依恋它，它太热情。银装素裹的冬；我不迷恋它，它太冷傲。唯独那秋，那落叶纷纷的秋，它才是我的至爱。

　　说到秋天，大家肯定想到的是果园里成熟的果实或是田野里金黄的农作物。而我，想到的却是从树上飘落下来落叶。

　　一到秋天，我就会和我的小伙伴们跑到楼下采集地上五颜六色的叶子，我们还会到后面一片小树林里去，那片树林里都是枫叶，那是我最喜欢的地方。秋天，那里就仿佛铺上了一层火红的地毯，当脚踩在上面就会发出沙沙的声音，捡起一片放在手里仿佛是一只火红的`蝴蝶在我的手中翩翩起舞。看到这个情景，我不禁想起唐代诗人杜甫的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

　　秋风瑟瑟，被卷起来的枫叶像是大海中的波涛，层层叠叠，连绵起伏。我在“沙沙”的风中站了一会儿，不由自主地闭上了眼睛，感受大自然并呼吸大自然清新的空气，心中有了一种十分美妙的情感。

　　在瑟瑟的秋风中，落叶飘洒在大地上。夕阳，轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩。细雨，缓缓地为它们做最后一次考验。

　　我喜爱秋天，更喜爱那秋天的落叶。

小学写景作文400字 篇3

　　紧张的学习生活过去了，愉快的暑假到来了。这个暑假我们来到了我的家乡——陇上江南天水。她是一个群山环绕四周，一条大河穿城而过的美丽城市。

　　我的暑假生活将从这里开始。天水因天河注水而得名，四季气候分明，物产丰富。这个暑假我和爸爸一共去了三处天水的名胜古迹。

　　第一站就是世界著名的东方雕塑馆麦积山石窟。麦积山这里荟萃着后秦、西秦、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、元、明、清等十多个朝代的`塑像7200余尊，壁画1300多平方米，分布在194个洞窟中。

　　第二站是伏羲庙。伏羲庙俗称“人宗庙”，为目前全国供奉伏羲的庙宇中规模最宏大，气势最雄伟，年代最久远的明代建筑群。天水伏羲庙是伏羲文化的重要载体，是研究易学文化的中心。现在已成为海内外华人寻根祭祖的圣地和探寻中华先祖圣迹的旅游景点。

　　第三站是玉泉观。玉泉观因观内有玉泉而得名，是陇东南道教圣地之一。现为全国重点文物保护单位，国家3A级景区。玉泉观坐北朝南，依山而建，自下而上，主要建筑有通仙桥、太阳殿、青龙白虎殿、鲁班殿、人间天上坊、玉皇阁、三清殿等等。

　　天水真是一个古老、美丽的地方，这里还有许多古迹等着人们去开发。

小学写景作文400字 篇4

　　一路风景一路春风。

　　在这个金色的9月。爱，我进入了我盼望许久的中学。虽然现在是深秋。那校园的美丽依然让我魂牵梦绕。

　　虽然现在是秋天，但我还是能感受学校的美感受这青春校园的与众不同。我们学校的花还像我刚报名一样美。花园里的铁树苍翠欲滴，完全没有一点过冬的痕迹。操场上还有一些高高挺拔像校园卫士矗立在操场的四周。虽然这些树我叫不上名字。但我也能看出它们的尽心尽职，环绕篮球场上的还有两棵柳树。不过已经在渐渐发黄了，不过还有一些柳枝还像那样针状叶芽、柔美的犹如那初恋的少女。颜色也清翠的发亮。看！操场和花园上那些花和草争相争斗、互不相让、一个一个绿的直逼你的`眼。你也可以在教学楼嗅一嗅这清新的空气。

　　体育课上同学在操场上练习着新学的课间操。还有的同学在操场上打着篮球、还有一些同学躺在操场好像在吸收天地精华。

　　初冬的校园是绿色的海洋啊！当校园变得更美了、那绿色的校回也就更绿色了，绿色是青春活力的象征。当春天桃李芳时、我们将会采摘一园又一园香甜可口的绿色梦。我们的美丽校园仅仅是一块晶莹碧绿的翡翠而已！

小学写景作文400字 篇5

　　啊！大海是那么美丽，有时温顺和蔼，有时神秘莫测！

　　清晨，大海上飘着一层薄薄的雾。这时的大海像小姑娘一样温顺，她有着变化多端的心理，她的心理总是让人摸不透。早起来捕鱼的渔夫们在雾中若隐若现，使不知道的人们联想翩翩。这时的大海是温柔的。软软的沙滩上有许多人在看风景、玩耍。脚踩在沙滩上软绵绵的，有时脚丫还会有点痒，这是小虾在做怪。

　　中午，在太阳的照射下大海波光粼粼。她又像一位贵妇人，这波光不就是她的.装饰吗？她在这时和蔼得像一位妈妈，小鱼就是宝宝，在她的怀抱中玩耍。看！小虾成群结队地来了，它们个个举着大钳子，身穿战袍，在向人们示*！太阳晒得沙滩滚烫滚烫的，这时走在沙滩上，脚下有种烤火般的温暖。这时，海滩上会有许多色彩斑斓的贝壳，活泼可爱的小螃蟹。

　　下午，太阳就不再那么热了，一阵阵清风袭来，使人神清气爽。下午有时会刮起阵阵微风，这时大海会出现一圈圈波纹。小鱼和小虾在一块儿玩耍、嬉戏。海滩上会有一串串脚印，这是中午留下的。

　　啊！大海！你是多么的神秘呀！我希望你永远这样，我喜欢你这样！

小学写景作文400字 篇6

　　语文课上，重在学习语言，积累语言，引导他们将课文内容与生活经验联系，大胆地展开联想，把学会的课内外知识活学活用，在语言文字训练的同时使语言积累化为语言能力。目前学生在观察生活.体验生活方面都很积极，并积累了很多经验。在表达方面普遍存在口头表达能力比书面表达能力好很多。

　　在写作教学中，我就是以激发学生的兴趣为主。一开始只是要求她们能把事情或者事物给叙述完整了，这就需要老师的引导。我认为兴趣是最好的老师。

　　只要学生对写作产生了兴趣，那么他的'文章自然而然地就能写好了。让学生喜欢写作.爱上写作.自发的写.开心的写，这才是最重要的。写作没有兴趣是肯定不行的，老师要先培养学生的兴趣，然后再教他写作的技巧。

　　我让学生通过朗读来感受例文的景色之美。老师必须引导学生充分地朗读，抓住关键词语品读感悟，体会文章所描写的景物的美丽，让着美景深深地印在同学们的脑海中。最后就是抓住每篇文章的不同特点，必须抓住每一篇文章的特点，采取相应的措施，才能让学生对不同的文章有不同的认识。在今后的写景习作练习中也会起到很积极地引导作用。

　　总而言之，习作教学不是孤立存在的，它应该和阅读教学连接到一起。学生在用欣赏的角度评价文章的时候，就再不断地学习，如何将其内化成自己的能力，用在自我文章修改上，这将是我今后在作文教学中不断探索的问题。

小学写景作文400字 篇7

　　我是一个爱读书的小姑娘。对于我来说，没有书是不行的，所以我经常随身携带一本书，只要一有空就看！

　　记得有一次我们珠心算学校里组织去北京旅游，我报名了，当然我也按照我的习惯拿了一本自己喜欢的书！到了那儿我很高兴，因为是第一次来到北京么，但是我也不会忘了我那本可爱的.书。到了宾馆，我立刻就从背包里拿出我那本最令我喜欢的书！那是我的心情万分激动，因为我实在是太想读书了！我拿出书来后，就立马津津有味地读了起来。直到现在我还能清楚地记着那本书的名字——《淘气包马小跳之天真妈妈》。看书时，我深深地被书中的故事吸引住了。幽默淘气的马小跳；美丽可爱的天真妈妈；拥有童心的贪玩老爸，令我记忆由深！

　　那本书我一读就是很长时间，周围的一切我都已经不知不晓了！因为我的全部思想都投入到了书中，仿佛我就是书中的一员，也参加到了他们的队伍中来，和他们一同经历这愉快的行程！

　　过了好长一段时间，我终于把这本书读完了！我稍微活动了一下，浑身都变得很轻松。同时，我看到了我的舍友们都用眼睛看着我，我急忙走上前去，奇怪地问：“你们怎么了？”她们异口同声地说：“我们叫了你好几声，你都不理我们！”我抱歉地说：“是吗？那我实在是对不起了！”我边走边笑，来表达我的歉意。

　　我就是这样一个爱读书的小姑娘。最起码我知道：书，是生命的源泉！人类离不开书！

小学写景作文400字 篇8

　　秋，就像一叶小舟，当它悄无声息地到来时你却浑然不知。然而，凉爽的秋天也是一个硕果累累的季节，它让勤劳的农民们尝尽了丰收的喜悦，而那美不胜收的景色更是让你如痴如醉……

　　原本青翠欲滴的大树脱去了绿油油夏装，换上了华丽的秋装；原本黝黑的柏油路，变成了树叶的舞台；原本燥热的空气，化为了一缕缕凉爽的'清风，令人神清气爽……金灿灿的麦田与湛蓝的天空形成了鲜明的对比，显得格外耀眼，一阵风吹过，那麦田便在转瞬间就成了波翻浪涌的“金色海洋”，但在人们看来，那更像是一年的希望……

　　大汗淋漓的农民伯伯正顶着烈日，在无边无际的田地里辛苦地收割着麦穗，但他们却非常快乐，因为这正是自己一年辛勤劳动的成果。“锄禾日当午，汗滴禾下土。”这也告诉我们要珍惜粮食，每一粒粮食都来之不易。

　　充实的秋天更像一位伟大的人物，虽然它不及春天的五彩缤纷，也比不上夏天的阳光明媚和冬天的银装素裹，但他慷慨地给予了人们丰富的物产，默默地做出奉献，而且还为人们展现出美不胜收的景色，真是“一分耕耘一分收获”呀。

　　一切都是那么的祥和宁静，无论是谁，都会被它深深感染，乐而忘归。我爱上秋天了……

小学写景作文400字 篇9

　　春雨姑娘踏着轻柔而缓慢的脚步悄悄地来到人间。她走过花园，亲吻着花骨朵儿们的脸庞，花骨朵儿们争先恐后地绽放。她飞过草地，抚摸着小草们的小脑袋，小草们长得更茂盛了。这就是如丝如线，连绵不断的.春雨。

　　夏雨叔叔随着一阵阵雷鸣声从天而降，瓢泼而下。他来得猛去得快，喜欢恶作剧，常常趁人们午睡时把晒干的衣服淋得湿漉漉的。他还使路上堆满积水，让车辆和行人无法通行。这就是来去匆匆、调皮捣蛋的夏雨。 秋雨姑姑坐着落叶船飘洒下来。她滋润着成熟的瓜果，满怀期待地说：“希望你们变得更大更甜！”她撕下一片枯叶，给冬眠的动物写信，亲切地说：“秋天已经到来了，请你们做好过冬的准备吧！”她带着一丝丝凉意，一次次帮人们赶走了酷暑，关心地说：“一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。”这就是又善良又有爱心的秋雨。 冬雨爷爷在雪花孩儿们的搀扶下蹒跚走来。随着凛冽的北风的呼啸声，他翩翩起舞，顽皮地漫天飘洒。

　　小朋友们虽然冷得发抖，还是伸手想接住他们，可雪花孩儿们害羞地投入冬雨爷爷的怀抱——融化了。这就是又慈祥又惹人喜爱的冬雨。 四季的雨真奇妙！

小学写景作文400字 篇10

　　今年的夏天，天真热得可怕，街上的行人匆匆来，匆匆去，没有人挽留这炎热的季节．然而我却一向挥之不去那崂山之行留在我心底的那份淡淡的美．

　　崂山的山美——淡淡的。那山不高，极其清宿。一片翠翠的绿色，不经意间泛起点点金黄，露出夏尽秋来的容貌。山间的石级小路勾勒出一条动人的流线，两旁郁郁葱葱的.树木撑起一片荫凉，山风伴着青草的气息迎面拂过，加之头顶上一片天高云淡，几乎使人忘却了夏日应有的灼热，然而却不容忽视这淡雅的感受。

　　崂山的水很美——清清的。山道两旁总有一泓泉水潺潺流过，或清澈见底，或清凉冰爽，都那么不急不徐地流下去，那从容的姿态让你不得不联想到一位智者怡然漫步时的画面。爬山间隙，偶然觅到那泉水的源头，那是一湾透亮明净的.如水晶般发亮的泉。大小不一的卵石静静地卧在水底，泉水轻巧地流过去，仍以从容的姿态开使一段新的路程。那泉水让我不由心动，留意翼翼地迈过去，腕起一捧淋到脸上，顿觉清新舒爽，心旷神怡。抬头望望那山，也被这山映衬得愈加清秀，却又流露出一种颇为壮观的气势。

　　崂山的石也很美——柔柔的。无论是石级小路，还是静卧水底的卵石，都渗出一种不可思议的柔美。虽柔美却不显妖媚，只是静静地为这淡雅的山水再添一笔淡雅。

　　淡淡的山，清清的水，柔柔的石，一笔又一笔，描绘出一幅清淡的画卷。恬静的美，在清淡中悄然而生。

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