写景的作文精选(8篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的写景的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写景的作文 篇1
家阳台的花盆里，生长着繁茂的“三叶草”。清晨，我蹲在花盆边仔细打量每一株三叶草，只见它们早已乐呵呵地张开了笑脸，墨绿色的枝梗上长出了三片嫩绿的小叶，叶脉十分清晰，好似三把绿色的'小伞。我摸了摸细细的枝梗，既没有细细的绒毛，也没有扎人的小刺，多么光滑呀，真惹人爱！
晚饭后，我又来到阳台上看三叶草，居然惊喜地发现，三叶草不像早晨一样张开笑脸，而是紧紧的将三片小叶合拢在一起，好似一个害羞的小姑娘。但此时的我并不惊讶，想起曾经学过的课文《植物的睡眠》，三叶草和我们人类一样也是需要休息呀！于是我静悄悄地离开了，让它们好好睡一觉，积蓄能量后用最美丽的容颜去迎接崭新的明天。
听妈妈说，三叶草从不需要人精心照料，每年深秋时节，它们会渐渐由绿变黄，直至全部枯萎。冬去春来之时，它们又会慢慢探出脑袋，长出嫩绿色的小芽。三叶草的生命力真是顽强呀！
我爱三叶草，爱它们昼醒夜睡的乐趣，更爱它们顽强的生命力！
写景的作文 篇2
黑夜慢慢退去，山林迎来一轮新的朝阳。山上，一泓清泉，在肆意散发着夺目的光辉。
——题记
山涧的水如此清澈，纯净得没有一丝污染，碧波荡漾。鱼儿在自由的游动，享受着阳光的轻抚。旁边的树被风吹的沙沙作响，一片安静祥和的景象。
我走上前去，俯身看自己的倒影，时而被风吹的模模糊糊。一道光芒射出，水中出现了一幅幅画面，阵阵笑声传来……
先是听到了一句话：“一夜北风紧”，又听到了“开门雪尚飘，入泥怜洁白。”
水中的画面渐渐清晰，原来是李纨在做对联呢。又看见了香菱、探春、黛玉等人。说说笑笑，真是热闹。“匝地惜琼瑶，有意荣枯草。”“无心饰委苗，价高村酿熟。”那群才女们口中脱口而出的时候，我不得不敬佩她们的文学功底。她们才是这一池清泉的最好呈现。
说说笑笑的过了一会儿，又听到李纨笑说道：“今日必罚你。”然后说笑声淹没了这声音，听得不太真切。过了一会儿，宝玉就出去了。倒是听见她们作诗。那句“看来岂是寻常色，浓淡由他冰雪中”与“冻脸有痕皆是血，酸心无恨亦成灰。”深深地触动了我，就如身在其中。我恍惚间知道了，这不就是他们以后的命运吗！
看着看着，宝玉带着一枝梅花回来。想必他一定是去摘梅花了，身上满是雪，脸上露着笑意。众人把梅花插到花瓶中，只见这梅花“只有二尺来高，旁有一支纵横而出，约有二三尺长。其间小枝分歧，或孤削如笔，或密集如林，真乃花吐胭脂，香欺兰蕙。”漂亮极了，衬着热热热闹闹的屋子，一番气派的`景象。
过了一会儿，宝玉作了几句诗，只听是这样“酒未开樽句未裁，寻春问腊到蓬莱。不求大士瓶中露，为乞孀娥槛外梅。”别有一番风味。又听宝玉吟道“入世冷挑红雪去，离尘香割紫云来。”真是有趣。
我恍恍惚惚地笑着，忽然，水中又只剩下了我的倒影。我思考良久，只有一句话：“语文，心中的一泓清泉。”这泓清泉在我心里，一直荡漾着耀眼的光。
如果真有这样一池清泉，我愿做里面的一条欢快的小鱼。如果不行，那就做树林里的一只小鹿吧！能常常品尝的这样甘甜的味道……
写景的作文 篇3
洋沙山是个美丽的地方，它位于北仑海滨。那里有一望无际的海洋，有金色的沙滩，有各种各样的贝壳……
初一，我和爸爸，妈妈，哥哥，姐姐等人一起去那里玩！十二点左右，我们兴高采烈地坐着车，迎着吹来的清风，浩浩荡荡地出发了。到了洋沙山已是午后一点左右了，那里早已是人山人海了。沙滩边有大的`，小的，姿态不一的岩石。岩石上有许多的贝壳，五颜六色的，格外美丽。我跑过去，踩上去它就动一动，仿佛和你闹着玩，非常有趣!我走在沙滩上，触摸着海水，感到无比清凉。姐姐和我一边有说有笑的，一边捡了许多的小贝壳呢！我准备用这些贝壳做风铃，风吹来，那一些“贝壳”就会发出了“铃铃铛铛”的声音。我还想用这些小贝壳做可爱的小动物。姑姑见我们玩得那么开心，偷偷地给我拍了照片，只听“咔嚓”一声，一张精致的照片就完成了，
我们走在沙滩路上，欣赏着远方的风景。慢慢地，我们来到了一块“大岩石”跟前。我觉得很新奇，从没见过这么大的岩石，就拿着照相机“咔嚓咔嚓”的拍起来了。
洋沙山最有名的是那诱人的烧烤，站在远处也可以闻到浓浓的烧烤味。但因为是大年初一，小摊们都回家过年了，我没有吃到这美味的烧烤。我决定下次去一定要品尝可口的烧烤。
天色渐渐暗下来了，我们也准备回家了，可是我还是依依不舍。洋沙山，我还会再来看你的！
写景的作文 篇4
我家后面有条[澈的小河，小河弯弯曲曲的，像一条长长的彩带。
春天来了，天气暖了，百花盛开。小河边长满了五颜六色的野花。临居的奶奶阿姨们都来这里洗菜，洗衣服。这时的小河边热闹极了。哗哗的流水声。搓洗衣服声，妇女们咯咯不停的嘻笑声汇成一片好似赶集似的……
夏天，天气热了。河岸边上的`掺天大树围得严严实实像似一把撑天大伞罩在小河上，小河的水显得格外[凉。中午，放了学的小朋友们背着书包争先恐后地汇集到小河边，有的爬树，有的在沙滩上玩“三个字”的游戏，还有的一个个跳进河里洗澡。做游戏，甚至三五成群地互相打水仗，他们玩得多开心，早以把学习当中的烦恼事忘得一干二净。
秋天来了，小河两岸的水稻熟了，沉甸甸的稻穗在秋风中欢波，一眼望不到边，丰收的喜悦印在农民伯伯的脸上！
这就是我家乡的小河，养育我快乐成长的家乡小河。作文
写景的作文 篇5
雨中的那个女孩，牵动我的情思
风雨虽是冰冷的，可伞下的我们是温暖的。——题记
在我的记忆中，有着那么一段温暖的回忆，使我至今无法忘记。
记得那天在学校上课，那已经是最后一节课了，同学们都坐在教室里正认真聆听老师所教授的知识，唯独我在对着窗外的天空发呆，莫名其妙的在想些什么。也许是阴天的原因吧，我整个人都无精打采的。天空像被蒙了一块黑布，阴沉沉的，眼看就要下雨了，我盼望着早点下课，免得挨浇。
“——铃铃铃”，下课铃响了，我急匆匆的跑出教室，不妙的是，已经开始下雨了，我心里开始发慌了：这可怎么办呀，我没有带伞，更没有顺路的同学，难不成要挨浇吗？我仔细打量着校外家长的身影，却仍未找到我想找的人。学校里的人差不多都走光了，操场上只剩我一个人孤零零的站着，我坐在门口楼梯上绝望的.哭了起来。就在这时，一个女孩的身影出现在我的面前。“你是没有带伞吧，我们一起走吧。”我慢慢抬起头来，发现一张陌生而又熟悉的面孔浮现在我的眼前，我点了点头，说：“可是我们不是顺路的呀。”她扶起了我，把我拽到了她的身旁，微微一笑说：“没事，我先送你回家。”我告诉他我家的地址后，她拉着我朝我家的方向走了。起初，我的心里还是有些愧疚的，又觉得和这个女孩很陌生，不敢开口和她说话，但后来我却发现，她是一个特别开朗、很热心的一个女生，我们聊着聊着，就笑了起来。
写景的作文 篇6
我的校园十分朴素，但我非常爱它，它给我们知识、快乐和幸福。
唯有一个地方不怎么朴素，那就是“银杏林”那里的银杏叶像扇子一样，清风一吹，树上的银杏叶轻轻地飘下来，就像仙女下凡，叶子飘到人的脸上，银杏叶就开始抚摸起他的脸颊，那样的凉爽，那样的舒畅，下课的时候，富有活力的同学们扑上银杏林的'地上，因为树上掉的叶子都落在了地上，那时，我也像其他同学那样“饿虎扑食”似的扑上去，就像前方有就像有猎物似的，我在地上，舒服的银杏叶“按摩”着我，风一吹来，我感到全身的凉爽，我顿时感到一节课的疲倦瞬间消失了，骨头也松弛了，我十分惬意，惬意的想永远躺在这里，享受着一风光，我的眼睛往上看，蔚蓝的天空上有几朵白云组成的蛋糕迎风飘来，天上的小鸟拍着翅膀，吱吱吱吱地叫着，好像在聊天似的。
每一次的下课，都给银杏林添加一份风彩，那是因为全校三分之一的同学都来这个“神圣之地”也是因为这里的风景非常美妙。
春天，银杏林焕然一新，春风吹来，每枝银杏叶哗哗地响，它们好像在奏乐曲似的，来迎接春天的温暖，这是一个万物复苏的季节，下课的铃声响起，同学们高兴地欢呼，这个时候，银杏林里有发出一阵响声，好像在欢迎同学们来到这里跟银杏树玩耍似的，同学们兴奋不已，欢呼声响起，好像要把山洪引来，又好像要把洪水引来，欢呼声震地地动山摇，山崩地裂，又好象整个天都要塌下来一样。
夏天，暑假来了，我和同学们约定回校之后，再来欣赏这一美景。秋天，我们的生活照常那样，那么快活，那么自由。
到了冬天，银杏树要与我们离别了，因为它的叶子掉光了，我相信它还能在春天更加绚丽多彩，绽放出更多的光辉！
写景的作文 篇7
在这个纯白的世界里，一个个可爱的小精灵缓缓地落下，一份宁静的美好是它们带来的礼物，有的真的是太顽皮了，在空中左摇右摆，一直不肯下来......
哇！雪下得好大哟！地上都是一层厚厚的雪，走在上面会发出“咯吱，咯吱”的声音，一不小心就会滑倒；光秃秃的树枝也被雪压弯了，轻轻一碰......就要小心自己的头上"下暴雪"喽；在外面站一会儿就会变成一个“小雪人”......
再看看窗户上，在你不知道时印上了一朵冰花，有的像一棵松树，有的像一朵盛开的.白莲，有的像一片雪花。有人说那是冬爷爷送给善良的人的勋章；有人说那是星星的孩子；也有人说那是天使的宝藏......小小的冰花里装的都是人们美好的幻想，冰花好像变得更加可爱了！
看看天边，经过雪的洗礼变得更蓝了，雪停了，在阳光的照射下，融化了的雪水发出滴滴答答的声响，空气中都弥漫着清清凉凉的味道，看着这样的风景，泡上一壶茶，也别有一番情趣。
如果能留住冬天，留住这美丽的雪景，那该多好哇！
写景的作文 篇8
我在三小上学，它是驻马店一所美丽的学校。
我最喜欢秋天的校园啦！校园的花坛里，花儿都枯萎了，只有菊花在傲然的挺立着，菊花有紫红的、淡青的，漂亮极了！操场两旁的白杨树脱下了夏装，换上了秋季的礼服。
上课了，同学们都拿出了语文书开始朗读，一阵阵优美的`读书声把老师迎进了教室。老师走上讲台，说：“同学们好！”同学们都齐声说：“老师好！”老师高兴地笑了。这时教室很安静，同学们很认真地听着老师讲课。
“叮铃铃，”一阵悦耳动听的铃声响了，下课了，同学们纷纷走出教室，来到操场。有的跑步，有的踢沙包，还有的在跳皮筋，校园里飘荡着他们快乐的歌声。
我爱我们的校园！
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