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描写景的作文通用(9篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的描写景的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
描写景的作文 篇1
今天,我们来到了风景优美的紫竹院。一进门,首先看到的是一个巨大的雕像。长约7米,雕了4个活泼的小孩子,每个人拿着一个风筝,两边长了许多挺拔的竹子,像威武的士兵在那里站岗。
看完雕像,我们来到了竹林。竹林里有好多好多的竹子,还有竹楼、竹亭丶竹桌、竹椅,连桥都是用竹子搭成的。真像一个竹子的王国呀!来到湖边,像宝镜一样的'湖水映出了蓝天白云的倒影,映出了竹子那绿油油的身影。好像是一幅美丽的图画!
啊!紫竹院公园真的很美丽,下次我一定还要来。
描写景的作文 篇2
当我从睡梦中醒来的时候,发现房间里个性明亮。
我坐起来,只见窗外高高的大堤上一片银白,我一骨碌爬起床,迅速穿好衣服,跑到窗前,我呆住了,窗外的所有景物都被皑皑白雪覆盖住了,一夜之间整个大地完全改变了它原有的模样,我不禁惊叹这大自然的神奇。我惊喜地向爸爸、妈妈喊道:“下雪了,下雪了”,爸爸随着我的叫唤,连忙起床,打开窗户,只听“呜”的一声,雪猛地从窗隙里吹进来,冷风吹到我的脸上,好清凉呀! 还没等爸爸洗漱完,我便缠着爸爸让他陪我到雪地里去玩.爸爸便提议要到对面的江堤上去观赏雪景,回来后写一篇关于雪景的作文。我们开始出发了,不一会儿就来到大堤上。大堤真美呀!远处的天空灰蒙蒙的,如雾一般。大堤两边的棚子顶上是雪,地上是雪,连河里的沙滩上也有一层雪。
只有流动的河水把茫茫的雪原划开了一道缝隙。雪地上不光有行人的脚印,还有小狗的脚印呢!它们的脚印就像雪地上盛开的.梅花,而且它们总是两个脚印并列在一齐。它们可能也是被这难得一见的雪景给迷住了,围在堆雪人的小朋友周围撒欢似的来回奔跑。堤坡上还有一群麻雀在觅食,它们的食物被积雪盖住了,只好吃那些露在雪外面枯草上的草籽。再继续往前走,沙厂旁的沙堆两旁还有几个小朋友在打雪仗。我停下脚步,眺
望远方,不禁被这银装素裹的白色世界深深地陶醉了。
啊, 雪花,你无私,你纯洁,我为你的冰清玉洁从内心里发出由衷的赞美!
描写景的作文 篇3
寒假到了,离过年也越来越近。转眼间,就到了年三十夜。那天,全国人民都很开心,特别是我和表姐们。我们一起看着自己的新衣服,还比谁的衣服最漂亮……
我们还在一起玩,迎接新年的到来。我们一起欢呼,唱着歌儿。奶奶家都焕然一新,一盏盏红色,又像一个个大地瓜,挂在屋檐下。到了晚上,灯笼就开始工作了,为我们照亮走廊。我和表姐们还帮助爷爷奶奶,把一盏盏五颜六色的小灯泡挂在桂花树上,它们也像灯笼一样,一闪闪的发亮,奶奶家变得亮堂堂的,我们感到很温暖,很开心。
转眼间,新年的早晨就到了,我穿着自己的新衣服,在大路上大摇大摆地走着,可谁知道马路上一个人都没有,这时我才恍然大悟,原来那些工厂里的工人都回老家过年去了呀!我垂头丧气的回奶奶家。突然间我又想起,新年不能够垂头丧气,应该眉开眼笑、兴高采烈。
过后,客人们都来奶奶家了,他们送来了很多东西,有的是送给爷爷奶奶的来补营养的.,还有的是送给我和表姐表弟们吃的零食。我真奇怪:有些人为什么要送糖包和蜡烛?那时候,奶奶把我们弃在一边,自己招待客人去了。中午,奶奶少了很多好吃的菜,有鱼、蟹、肉……每天都这样,我们几个姐妹还在抢可人们送来的东西。每次新年,我的收获都是最多的,因为客人送给奶奶的东西,奶奶都给我了……
描写景的作文 篇4
自从听过“上有天堂,下有苏杭”这句话,我内心深处一直对这个神秘的地方充满着憧憬……暑假时,我终于有机会去印证这句千古流传的名话!
在一个阳光灿烂的早晨,我们来到了西湖。一下车,我立即被眼前的美景吸引住了。西湖水碧绿碧绿的,波光粼粼的湖面上,闪着点点金光。西湖如亭亭玉立的少女,楚楚动人,婀娜多姿。我迫不及待登上游船,与西湖来一个“亲密接触”。在游船中,我看到水里许多可爱的小金鱼,有红的,有金的,还有黑的。它们在水里快活地嬉戏,你追我赶。真是名不虚传,正如课本上《饮湖上初睛后雨》描述得一样,如同置身于人间仙境!
西湖的荷花争奇斗艳,“映日荷花别样红”。它们绽放着热情的笑脸,荷花的动作千姿百态。有的在骄傲地仰起头,向正在伸懒腰的太阳公公打招呼;有的低着头,正在臭美地照着镜子;还有的在把头侧在一边,正在做着美丽的'梦哩!荷叶正在展开他强壮的四肢。在荷叶下,一群群活泼的小蝌蚪,正在自由自在地游来游去。它们正在抓迷藏,一会东躲东,一会躲西,它们这帮“小家伙”玩得可真开心!
西湖,我愿做一条小鱼,享受你的拥抱,你的美丽更是永远映在我的心里。
描写景的作文 篇5
我们的校园是一个美丽的大花园。
春天,桃花笑红了脸,小燕子叽叽喳喳的叫着,树木抽出了嫩绿的枝芽,小草探出了一个个好奇的小脑袋。花坛里,一朵朵花儿竞相开放,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的.霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。教室里不断传来同学们琅琅的读书,为这幅美丽的春景增添了无限的生机。
夏天,梧桐树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮的照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动,蝉儿在枝头上不停地叫着:知了,知了,好像在回答老师提出的问题。花儿争奇斗艳,好像在参加选美大赛。
秋天,花儿、小草们,都枯萎了,秋风姐姐给它们换上了金色的新衣裳。柳树的叶子也是金色的了,看着金色的叶子一片一片的飘落,像许许多多金色的蝴蝶在空中翩翩起舞,美丽极了。
冬天,雪姑娘来了,她将一片片跳舞的雪花洒在了教学楼上、树木上、操场地面上给万物穿上了雪白的衣裳,我们的学校也变成了银装素裹的白色世界,同学们在操场上打雪仗、堆雪人,似乎忘记了冬的寒冷。
我爱你美丽的校园,你是我们的学习天地,是我们成长的乐园。
五年级:乐观小小的梦想
描写景的作文 篇6
我们的校园非常美丽,不信,你就跟我来瞧瞧!
走进校园的大门,首先映入眼帘的是一面鲜艳的五星红旗,旗杆大约有10米多高,杆身是用白色的漆刷的.,非常漂亮,底座是用大理石砌成的,又光滑又明亮。
旗杆的前面是操场,操场南面有几棵粗壮的法桐树。它们像一位位忠诚的士兵,守卫着我们的校园。夏天,法桐长得郁郁葱葱,密密层层的枝叶把阳光挡得严严实实,我们坐在树下乘凉、聊天。秋天,一片片叶子从树上慢慢地飘下来,像给操场铺上了一层金色的地毯。我们捡来树叶,做标本,做书签。
操场的西面有爬梯和双杠。体育课上我们在这里心情地玩耍,操场上留下了我们欢快的笑声。
我们教室的前面有一个小花坛,花坛里种了各种各样的花,每当花儿开放的时候,我们就把鼻子凑到花儿上,尽情地闻着那股股清香。花园里还有两只可爱的雕塑小山羊呢,有时我们就拔几株草,对它说:“小山羊,快来吃草呀,看多鲜嫩的草呀!”
我们学校还有藏书丰富的阅览室,整洁漂亮的微机室……
我爱我们的校园!
描写景的作文 篇7
回想家乡,我最爱乡间的小河,那一条条如蓝色的带子缠绕着一望无际的田野,显示出了一派独特的农家风光。
春天的小河生机勃勃,河水融化了,叮咚叮咚响着。小燕子从南方飞回来了,它们在空中跳舞,做游戏,河水里就立刻印出它们轻快而灵活的身影。它们的翅膀沾着水,河面立刻荡漾着一圈圈地波纹。
夏天的小河流水声响得欢快,到了6,7月份的时候,小朋友们就把它当做最佳游乐场所,在水里玩耍……要是村里下了场大雨,那么清澈的小河便会浑浊不清。
秋天的'小河是金黄色的,看!田野里稻谷笑弯了腰,树叶纷纷落了下来,小蚂蚁把树叶当"运动场"似的做游戏……田野里的稻谷映到小河,就像小河里也长了稻谷。它们把小河映成金黄色,漂亮极了!
冬天的小河是雪白的,河面上结了一层厚厚的冰,清凉清凉的,小朋友们穿上滑冰鞋在湖面上滑冰,不久,小河变的"欢快"起来。
乡村的小河真美,一年四季都有着欢快,有趣的气息。我喜欢家乡,但是,我却更爱家乡的小河。
描写景的作文 篇8
家乡的冬天,冷的不得了。只要有一滴水滴下来,就会马上结为冰。每次出门前,父母总将我捂得严严实实。想让我不觉得冷,可是,这有什么用呢,我还是觉得非常冷,可见真的是寒气袭人呐。
冬天里的雪是有的,家乡的冬天当然也少不了。那雪一下就是一整天或半天,每一片都差不多跟鹅毛般大小。地上总是堆着一堆堆的雪,放眼望去就像连绵不断的山一样,耸立在马路边。这可让我们孩子开心了,反倒为我们都省了力气和时间,兴高采烈的堆起雪人来了。但是我们却打雪仗,和同伴约好,你看,你一扔,我一扔,完全把寒冷给忘了。
天上刚下完大雪,地上的冰就有变化了。地上的积雪,加上西北风的狂刮,地上,马路上,河面上到处都结上了一层厚厚的'冰,这房屋的四角都挂上了一把把用冰做成的冰剑。一大早,一些人就从被窝里爬出来,开始叮叮当当的凿冰,可也倒是当锻炼身体。还有一些人,怕冷,就躲在被窝里不想出来了。其实也不必去理会它们,它们可是冬的象征,象征着冬天已经来了。
我最喜欢家乡了,最喜欢冬天的家乡。
描写景的作文 篇9
春天里万物生长,可我却独爱那柳树。瞧,那边就有几棵。漫步在林荫道上,望着那一排排的柳树。那树干高大而又笔直,那柳条细长而又碧绿。别看他长得高大,可它的柳条却拖得很长。犹如小姑娘的辫子,而柳树则是一位害羞的小姑娘。这时,我想起了古人折柳送别的习俗。她这是在为谁送别?哦对了她是在为春天送别!我觉得她似乎变成了林黛玉。变得多愁善感起来。你看她那掉下的`柳叶不就是眼泪吗?你看她不是在春风中用力的挥手告别吗?
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