【通用】写景的作文6篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的写景的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
写景的作文 篇1
春天来到了，万象更新春天散发着浓浓的春气。冰雪溶化小草开始从土地中伸出了嫩芽，柳树在微风中露出了嫩绿色的枝条，人们开始脱掉厚厚的'棉衣，孩子们也走出家门到户外玩耍，树上的小鸟鸣叫不停，小动物也在春风中欢跳喜闹。春天是一个万物复苏的季节，是一个春光明媚的季节，是一个充满朝气的季节，也是一个充满生气出成绩的季节，所以，无论工人农民学生都能在美好的春天有所作为为国家的事业多做贡献。
写景的作文 篇2
这儿的天空一碧如洗，如同一块透明的蓝玻璃，天空中不时飞来一群白鸽，就像空中会动的云朵，把蓝天装扮得格外美丽。有人说：“这儿的天空就像一幅蓝色的画，又像那一望无边的大海……”
这儿的山峰连绵起伏，层层叠叠，山上有郁郁葱葱的树木，有些树高矮不齐，远远望去，就像一排排波浪，真是美丽极了。山凹里也有各式各样葱翠的果树，远远望去，就像一位母亲伸出两只巨大的手，拥抱着她的孩子……
这儿的草地翠绿欲滴，葱绿的小草一棵棵紧挨在一起，迎着微风起舞。仔细看，还有五彩斑斓的小花朵，把草地装点得更加精神！这里不时传来小动物的踩踏声，草地旁的.小路上也留下了各种各样的脚印，经过大雨冲洗，脚印里装满了些许的积水，这些脚印就像接水的小木盆，小朋友踩上去，积水溢了出来，随着太阳的晾晒，慢慢地消失了。
这儿的小河清澈见底，哇！看，一只龙虾游了过来，对着岸边的小白兔夹了夹钳子，好像在说：“这里是我的地盘噢。”
啊，这儿真美呀！
写景的作文 篇3
我爱万紫千红的春天，我爱骄阳似火的夏天，也爱瑞雪纷飞银装素裹的冬天，但我更爱天高云淡的秋天。
秋天以诱人的色彩和香甜的果实吸引着人们。
我爱中秋夜晚那皎洁的明月，我爱公园里美丽的秋菊，我爱看排着整齐的队伍南去的鸿雁。
我爱永清湖的秋色，清澈而透明湖水辉映着淡蓝的天，一群群野鸭在湖水里嬉戏，玩闹，追逐，一会儿哗啦的又飞起，在湖光山色间盘旋几圈，又落在湖面上，有几只一眨眼的功夫又钻进水里，隐没得无影无踪。link。jpg
庄稼地里，高粱举起了红红的火炬，荞麦弯下沉甸甸的头，玉米穗穗在秋风中飘动。
晚秋的果园里更加迷人，你瞧，到处挂满了五颜六色的小彩灯，红彤彤的.苹果，金灿灿的梨。
我没见过香山红叶。但是，秋天一来，西吉县城北山上的杏林早已层林尽染，放眼望去，漫山遍野红艳艳，像一片燃烧的红云。那片金黄色的杨树林，更是像一片金色的海洋。
一叶落知天下秋。落叶是秋的使者。一场秋雨，一阵秋风，小区的树底下，已经落了一层黄叶，我们孩子们便三五成群、欢声笑语，在花园里捡落叶，一片片树叶形态各异，美丽极了。看着一片片树叶在空中翩翩起舞，我不禁想起杜甫的诗句：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。
我也常常漫步在秋雨中，看着属于秋天的景色，嗅着属于秋天的味道，听着属于秋天的声音，又猛然觉得，秋天的颜色是五彩斑斓的，秋的声音是悦耳动听的，秋的味道也是香喷喷的。
写景的作文 篇4
夏日里一到，我就回到了我美丽的家乡。在那里，我见识了故乡里乡村夏日美丽的景色。
在乡村里，清晨，第一缕光辉射了出来，“喔喔喔……”随着大公鸡一声声清脆的啼叫，寂静的山村马上就热闹了起来。鸟儿跳上枝头，唱起了美妙的歌曲，小溪的水哗哗地流着，显得那样清澈，连沉积在水里的沙石都能看见，清新的空气中掺杂着泥土的芳香。伴随着鸟儿那悦耳的歌声，休息了一整夜的'人们又开始了一天的劳碌。人们带上工具，来到田里，开始干起了农活。有的背起竹篓给蚕宝宝采摘桑叶，有的拾起锄头给肥沃的泥土松土，还有的在给小秧苗浇水，好让它快快长大。
到了中午，天空中万里无云，太阳照在头顶，可不像上午那样凉爽。你瞧!知了躲在树叶间，好像在不停叫着“热死了，热死了。”树叶都快变成烤肉，小狗也伸出舌头，耷拉着尾巴，连我们这群孩子也感到很炎热，纷纷跳进清凉的小溪，欢快的打起了水仗。
傍晚，一缕缕炊烟从烟囱里轻盈地飘了出来，追逐着快落下山坡的夕阳。伴随着饭菜的阵阵香味，在田里干活的人们陆续走出了田间，漫步在乡间泥泞的小路上，赤着脚，赶着牛，抬头仰视天空，心绪随着一朵朵变化多端的火烧云慢悠悠的飘着。回到家，乡下的叔伯们把桌椅饭菜搬到了门前，天高地阔地吃起饭来。
不知不觉，皎洁的月光已经给大地撒下了一片银辉，犹如披上了一层灰色的纱衣，乡村的夜晚是多么的宁静，只能听见小虫子的鸣叫声和青蛙“哇哇”的声音，再看看窗外，咦，原来是萤火虫提着灯笼在跳舞呢!……
在老家里，乡村夏日是迷人的，是用言语无法描述的，我爱我的家乡，我爱乡村夏日。
写景的作文 篇5
一、教学目标
1、能感悟掌握课文写法。
2、能够抓住景物的特点，运用比喻、拟人的修辞手法介绍家乡春夏秋冬四季的山，训练学生的口头表达能力。
二、教学重难点
能运用例文的结构和写法来介绍家乡的山。
三、课前准备
课件PPT课文《美丽的小兴安岭》
四、教学过程
（一）导入
引出课文《美丽的小兴安岭》
（二）回顾课文，忆写法
1、生回忆，师引导出示课件
2、总结全文写法
（三）尝试写法迁移，口头介绍家乡的山
1、观察家乡的山整体图片，用一两个词说感受。用一句话来描述你看到的情景。（开头）
四季常青、景色优美，像绿色的海洋
2、仔细观察家乡的山四季不同的景物特色。
（1）师生合作口述家乡春天的山。
①寻找景物特点
②运用积累的好词好句
③注意从静到动，运用比喻拟人等手法
④课件出示成果，巩固写法
（2）运用同样的方法合作讨论介绍家乡的山夏秋冬三个季节的景物 ①小组交流介绍自己喜欢的.季节
②全班交流（代表展示、互评）
③师小结
（四）学以致用，动手写文。
由于时间的关系，请同学们选自己喜欢的季节写一段话介绍家乡的山。
1、学生动手写作
2、全班交流互评
整篇作文稍后回到教室中继续写作。
写景的作文 篇6
夏姐姐渐渐地离去了，秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了美丽的人间。同时也带来了一个调色板和一支神奇的画笔。她一来就忙的不可开交！她用那神奇的画笔在白杨树、银杏和梧桐的树叶上轻轻一点，绿色的树叶霎时间披上了金黄的外衣，穿上了一件金灿灿的铠甲：她为枫树叶换上了红彤彤的毛衣，乐得他们就像一群可爱的小姑娘翩翩起舞呢！
我眼中的秋天是叶翩翩起舞的季节。一阵风儿袭来，吹得树叶“沙沙”作响，好像在为我们唱着动听的摇篮曲。有些淘气的.树叶，不愿待在树枝上，就让秋风姐姐帮忙，随着风儿打着旋儿，慢慢悠悠地飘落到大地上，他们飘落大地的样子，美丽动人，千姿百态：有的像俊俏的伞兵，有的像舞蹈家在跳空中芭蕾，还有的像花蝴蝶那样飞舞着……
我眼中的秋天是甜甜的季节。是什么甜呢？是葡萄的甜。秋天也是农民伯伯最忙碌的季节，当然也是最开心的时刻。他们将一串串葡萄小心翼翼地剪下来，像爱护婴儿那样，把他们放进篮子里。其实，这繁忙的场面也是秋天葡萄园里的一道亮丽的风景啊！享誉中外的葡萄园，可是葡萄酒的原材料基地哦！葡萄酒不仅可以软化血管，防止高血脂，还具有美容养颜的作用呢！如果秋天你到葡萄园去，好客的家乡人一定会端上一盘盘葡萄，献上一瓶瓶美酒让你品尝。
这就是我眼中的秋天，美吧！
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