- 相关推荐
描写景的作文300字经典[10篇]
在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的描写景的作文300字10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
描写景的作文300字 篇1
青海是我的家乡,这里有著名的青海湖,那是一个非常美丽的地方。
我看见过波澜壮阔的大海,可从没看见过青海湖这样的水,青海湖的水真静啊,静得像一块没有经过打磨的镜子;青海湖的水真清啊,清得可意看见湖底的沙石;青海湖的水真蓝啊,蓝得仿佛那是一块无暇的蓝宝石。
青海湖与天相接,湖中的小岛好像插入了蓝蓝的天空。青海湖的日落非常美丽,快要落山的太阳倒映在水中,湖水立刻被“染成了红色”,再加上湖中的'微波,显得十分美丽。
青海湖是个咸水湖,由于他的咸度太高,所以这里不长水草,只生存一种特殊的鱼,名叫湟鱼,这种鱼一年长一两,十年长一斤。因为湟鱼长得很慢,所以非常少见。
青海的水美旁边的山也很美。青海的山一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,奇峰罗列,形态万千;青海的山像翠绿的屏障,像新生的竹笋;青海的山危峰兀立,怪石嶙峋,好想一不小心就会栽倒下来。
这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上青海湖是自然美,人文美,生态和谐美,与博大精深的东方大美融为一体,它是美丽的,也是神秘的,它有独特的风景。真不愧为“大美青海”。
描写景的作文300字 篇2
今天,我来观察校园的景色,看见了绿绿的草坪。
我走到草坪上观察,我看见了鸟儿在草坪上叽叽喳喳的叫,好像在教小鸟们上课。还看见蜜蜂在草坪上飞来飞去,嗡嗡的叫,好像在唱歌。
经过草坪,到了教学楼。看见老师在教同学们朗诵课文,读得非常整齐、好听。并且老师也很有耐心的教同学们。
教学楼的旁边就是小花园。小花园有很多花,有勒杜鹃、木棉和桃树。树旁边还有一个鱼池,里面有一座假山,还有很大的叶子,里面还有鱼。那些鱼非常的可爱,有时候你一直看着它的.时候,它就会躲到假山里面,好像一个害羞的小姑娘一样,直到你走了它才会出来。如果你过去看它,它又会躲到假山里面不出来,直到你走了才会出来呢!
小花园的旁边是生态园。不过生态园比小花园还要漂亮一点。生态园也跟小花园一样有鱼池和小鱼,但是鱼池里有荷花,大的荷叶,小鱼,那里还有小桥可以过。鱼池旁边有美丽的花,很多种颜色,有黄色、粉色、紫色、红色等,非常的漂亮。花的右边有一些动物,它们长得跟真的很像,不过是假的。
这就是我们校园的景色。
描写景的作文300字 篇3
哦,终于到老家了!
老家的风景真美!
老家的天空碧蓝碧蓝,不时,飘过几朵纯洁而美丽的云朵,不禁想起,我那心灵手巧的太太,也许是她织的吧。可惜,我的太太早已与凡尘一刀两断,飞到遥远的天国了。
不想看到令人伤心的'风景,于是把目光转移到别处。
老家的地坑坑洼洼,就像一个个可爱的小山丘。“嗨!”一边的小伙伴飞快地爬上了小土丘,我看着眼红,也爬上了土丘。土丘上竟然有一片漂亮的白果树林,它们撑着一把把大伞,伸出热情的手掌欢迎我们的到来。
老家的小河清澈见底,水面上不时飘着几片落叶,一群小鱼游了过来,它们顶上叶子,开心地摆动着大尾巴。哦,我瞬间明白了,这群小鱼是来领大地妈妈给它们订做的帽子的。
老家的风景真美!
描写景的作文300字 篇4
我们常平第一小学最美丽的地方要数生物园了。
生物园位于教师宿舍的旁边。它的门是椭圆形的,门的右边写着“生物园”三个大字,格外显眼。
进了生物园,向上望,你就可以看见一个用竹子搭成的架子。架子上长满了密密麻麻的爬山虎,把强烈的阳光挡住,显得格外凉爽,老师和同学们都称它为“林阴小道”。
向左看,便能看见许多植物,有:嫩绿的罗汉松、脆绿的圆柏、茁壮的佛肚竹……佛肚竹像一位虎背熊腰的.威武大将军驻守在生物园的入口处。
向前走几步,能看见一个形状宛然小鱼的鱼池。鱼池里的水清澈见底,水面上还有几朵含苞欲放的花骨朵儿。鱼池中有一座假山,假山小巧玲珑,虽然没有“横看成岭侧成峰”的气势,但它挺拔俊秀,别有一番情趣。鱼池旁边有一棵挺拔的红千层,红千层长满了繁繁密密的树叶。微风轻轻地吹过,红千层仿佛一位翩翩起舞的姑娘。
到了生物园的尽头,可以看见一些姿态奇特的植物,有米黄色的鸡蛋花、绿汪汪的芭蕉叶……
这美丽的生物园给校园增添了一份色彩。
描写景的作文300字 篇5
我们到了下一站——水生植物区。听说现在正是荷花盛开的季节。咦,荷花哪去了?走近一看,哦,原来都在岸上“聚会”呀!这些荷花有粉红的,有白色的;有的`花瓣又长又白、有的又宽又短,还有的又长又宽。有些荷花怒放争艳、有些含苞待放,如同害羞的小姑娘低头不语。长而青绿的荷叶向四周展开,像一位位优雅迷人、婷婷玉立的仙女被簇拥在一把把碧绿的雨伞中。这时,吹来一阵微风,有的荷花迎风舞动,散发出一股股清香;有的荷花摆出娇媚的姿态让我们尽情地拍照;还有的荷花在跟蜻蜓诉说着甜言蜜语呢!正当我们陶醉在这动人的景色之中时,一道闪电划过天边,然后雷声大作,紧接着下起倾盆大雨。豆大的雨珠噼里啪啦地落在荷花和荷叶上,荷叶举起一个个小绿杯,里面盛满了聚会用的“白酒”,接着它们就大口大口的喝起“酒”来。荷花则在大雨中显得更加娇嫩柔弱,有些花瓣被打落到水中,像一只只洁白如玉的小船一样,扬帆而去。一会儿,大雨终于停了,我们恋恋不舍地离开了。
描写景的作文300字 篇6
今天早晨,我刚走出家门就被细细的雪打在脸上,凉泌泌的,给人一种舒适的感觉。渐渐地,雪越下越大,像飞舞的花瓣,一簇簇地从空中落下来。落在了身上、脸上,偶尔钻到脖子里,真是舒服极了。
眼前的路是一片洁白。我走在雪地上,好像在一块松软的白色的地毯上,脚下还发出“咯吱”,“咯吱”的响声,可好玩了!街道、房屋,都笼罩上了一层白茫茫的厚雪,路旁那些落光了叶子的树木,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条,整个大安城简直成了一个粉妆玉砌的世界,真是美极了。
走进校园,哇!整个操场盖上了一层厚厚的被子,看上去真是洁白无瑕的羽绒被。真不忍心踩上去破坏它。偶尔飞来几只麻雀,在“被子”上留下它们如花的脚印,一串串,一排排,像是精心绘制的艺术画。
再看看甬路两旁的柳树,迎着风挺直了身子,像一个个卫士守护着校园,从它们身上飘下,型得玉屑似的粉沫落在我们身上,脸上,弄得我们痒痒的`,情不自禁地笑起来。
我爱迷人的画,我更爱雪白的家乡,雪后的校园。
描写景的作文300字 篇7
一阵阵秋风向我迎面而来,让我感到凉飕飕的,同时也让树叶开始了大合唱,让果园迎来了一个大丰收。
秋天的公园里,当然也会有一些变化了,它不像春天那样绿意怏然;不像夏天那样万紫千红;也不像冬天那样白雪皑皑,但这时的它也有自己的特点。
秋天的公园,数目是美的。我最喜欢的.是那枫树和银杏树,它们各有各的特点,如果让我选,我也选不出哪个更漂亮。枫树到了秋天就变成了红色,从远处看,还以为是着火了呢!枫树叶子像一个小爪子,干了以后就开始变得粗糙,不像以前那么光滑了。银杏树到了秋天,叶子就开始变黄了,让整棵树显得像镀金了一样,看到满树金黄色银杏叶的这个时候,我就会觉得是不是把名字改成“金杏树”会更切合实际一点呢?银杏叶像一把小扇子,叶脉清晰可见,让它显得更加生机勃勃。
这个季节除了景色美,天气还好,秋高气爽。人们也喜欢走出去,到公园里散步,锻炼身体,同时还置身于美景中,真是惬意啊!
秋天的公园,让我向往,向往它那迷人的美景。
描写景的作文300字 篇8
我家的蒜苗
我家有一盆蒜苗,它已经抽出了芽,芽上冒着点点毛绒绒的毛毛,显得非常可爱,娇嫩。只见那大蒜半个露在泥土里,半个露出了它那绿油油的身子,像一个害羞的小姑娘扒开泥土笑眯眯地往外瞧,又像一个调皮的小孩子懒在床上不起来。
有一次,我去阳台时发现,蒜苗的芽长高了,长得和我的食指这么高了,我连忙拿了一些水,往花瓶里倒了一些,让蒜苗更好的生长,蒜苗大口大口地深吸着清凉甜甜的水,身子摇摆着,好像在说:“谢谢你为我倒水,让我喝到饱。”我非常高兴,看来我的`辛苦没有白费呀!
每当下过一场大雨后,蒜苗就伸了伸懒腰,有长高了一些,就像一个正在发育的少年似的快速生长。现在,我家的蒜苗已经长得很高了,都快和文竹差不多了,我看着蒜苗,想:“你真棒!能长得这么高。”奶奶说:“你看蒜苗长得多高啊。”
我喜欢我家的蒜苗,因为它很坚强。
描写景的作文300字 篇9
“下雪了,下雪了”,我们正在上课,楼上传来一阵阵吼叫声。我们往窗外一望,果然,从天上慢慢落下一些些小雪花。“下雪了,下雪了”,教室沸腾了。老师着实把我们说了一顿,我们都不吭声了,似专心非专心地听老师上课,其实心思早就飞向窗外了。你肯定会问,这么小的雪有什么大惊小怪的,何况又堆不了雪人?你可知道成都很少下雪,就凭我9年半的人生也只见过两次下小雪哩!你说能不觉得稀奇吗?
一下课,教室里大家一拥而散,像兔子一样奔下楼去。楼下已经站满了人,有低年级的,也有高年级的。他们有的在观雪;有的在接雪玩;还有的在品尝雪的味道……我仔细地观察着这几年一下的小雪,它们晶莹剔透,只有黄豆般大小,白白的、亮亮的纷纷落下,一落在地上便变成了小露珠。这时,大家的头上也落下许多小雪花,亮晶晶,犹如公主头上镶嵌的宝石、珍珠,又高雅又美观,煞是好看。我仰起头张着嘴,尝一尝这些雪,它们甜甜的、冰冰的.,淘气地在我舌头上打滚,我惬意的笑了。
柔柔的清风吹着一朵朵清新的腊梅,我在雪中慢步,学校很安静,大家都默默地欣赏着这雾中的雪景,好美,好美……
描写景的作文300字 篇10
新学年在金秋的伴随下来临了,我又回到了那久别的学校。
走进校门,首先映入眼帘的是操场边主席台边那几棵高大的.梧桐树,它们傲然地挺立在操场上,仿佛是几位英勇的哨兵守卫着我们美丽的校园。
近看,梧桐树仿佛一位位满脸皱纹的老人,记录下了多少个春夏秋冬、日日月月,记下了多少位老师的默默耕耘,记录下了多少同学的欢声笑语。
远看梧桐树,仿佛是一把把点缀着黄星的绿绒大伞,为同学和老师遮风挡雨。
在树下向上看,绿色的树叶和棕色的树枝层层叠叠,好像永远看不到终点。
一阵微风吹过,树叶沙沙作响,仿佛在为同学们高声歌唱,梧桐果听了也来凑热闹,它们互相碰在一起,发出清脆的叮当声,好像是在为树叶伴奏似的。
随着微风吹过,树叶和树皮的清香随风飘散,香味在空气中弥漫着,伴着孩子爽郎的笑声越飘越远。
啊!我爱我的校园!我爱校园的梧桐树!
【描写景的作文300字】相关文章:
儿童线描教学计划范文(精选3篇)02-20
描写景物的写景作文11-12
(经典)写景的作文07-31
写景的作文[经典]09-04
(经典)写景的作文09-07
写景的作文(经典)08-29
写景的作文(经典)08-29
写景的作文【经典】08-26
写景的作文07-05
写景的作文07-05