三年级写景作文【常用6篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的三年级写景作文6篇，希望能够帮助到大家。
三年级写景作文 篇1
一年四季，春夏秋冬，不同季节的雨都有着不同的滋味．春雨，她是那么的温柔．瞧！她细细的，长长的，像一位少女细长的头发，又像又细又长的松针．一滴滴小雨落在草地上，草儿们贪婪吸着甘露；落在树叶上，发出＂嘀嗒嘀嗒＂的响声；落在田地里，农民伯伯笑开了脸；落在行人的大伞上，发出动听的歌声。夏雨的脾气却非常暴燥，像一头怒吼的狮子．夏季天气炎热．天气黑压压一片，豆大的雨点从天而降．雨点打在窗户上，打在树叶上，打在热气腾腾的马路上。好像在演奏一曲夏天的交响乐．
秋天里，喜悦的雨来临了，秋雨一来，树木变黄，像梨花一样落下来，像蝴蝶一样翩翩起舞。秋雨来到了果园，给果园带来了一片丰收的景象，看！红彤彤的苹果，黄澄澄的甜水梨。为人们带来秋天的'欢乐．寒冷的冬天来临，冰冷的冬雨狂奔而来．一阵阵北风呼呼地刮过，冬雨落在路人的身上，人们不禁打了个冷颤，紧缩脖子，快步走回了家．啊！四季的雨真美，千姿百态，各有千秋．我爱四季，更爱四季的雨
三年级写景作文 篇2
谈起生命，心里就会升腾起一种沉重。因于生命的来之不易,更因于生命的一去不复返。就是生命的这种独一无二的特性，使生命本身变的无比沉重。也许就是因为有了这种沉重，当我们谈起生命的时候，就会自然而然地想起那：生一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不朽的胡杨。
当生命还只是原始细胞时，生命就踏上了漫漫的险途。在那险途之上，如果没有胡杨那种顽强地扎根在沙丘或盐碱河滩上的勇气与精神，而留连于途中野花的芬芳而忘了前行，因畏惧途上的多艰而自行停下了脚步，那就无法到达生命起源的温床。
胡杨生长在沙漠中低凹的盐碱河滩，在那样恶劣的自然环境里。如果以它们单个的弱小身躯是无法与风沙和干旱抗争，于是它们快速扩大数量，以量取胜来延续它们的生命。生命细胞也同样是在无数的裂变与组合中，牢牢地掌握着不变的生命航程。就如在高空中写着“人”字的鸟儿一样，永远不会迷失那迁徙的方向。
胡杨从来不计较沙漠与盐碱河滩的贫乏，它以不屈不挠的顽强，为生活在那贫乏之地的羊群，提供一处最美丽的地方。生命也从未计较过它的成长环境，它默默地在母亲涌动的血液里，无止无休地吸取着成长的养份。虽然那是个沉寂的世界，但母亲的心律博动，则是它最美妙的音乐。
当以哭声打开生命之门时，生命如胡杨那样站立到了沙漠与盐碱河滩上。此时的生命，不法预计沙漠将会怎样的变化莫测，也不知道盐碱河滩会贫乏到什么程度。生命在轻盈的欢歌中起步，山的怀抱那是父亲的胸膛，林的深情那是母亲的慈爱，悠悠的小道有兄弟牵手，芬芳的花园有姐妹摘朵。如歌的慢板，那金色童年就如这金色的胡杨。
胡杨悠然地伫立在沙漠里，此时的沙漠，似乎也因为胡杨的悠然，而变的温柔了起来。那盐碱的河，因为有了胡杨的倒影，也变的湛蓝的让人心动。生命在澎湃的激情中，拥有了《少年维特的烦恼》，在古风般苍茫的落日里，捡起了一串串彩虹一样瑰丽的梦幻。然而，何处才有金色的梦？所有的梦幻呈现出的多是深沉与凝重的颜色。
生命总在不停地企图将梦想变成现实。为了印证那些留存于梦中的征象，生命不顾孤旅的岑寂落寞，也不管激浪涛天的险象环生，义无返顾地冲向梦想的彼岸。然而，途中的困惑与烦恼，失败与悲伤。仿佛都如约而至，梦想成了这胡杨树下的一地落叶。
生命就是体验一份独有的人生情感。在现实的无奈中，有时也得如这胡杨一样，独自站立在沙包之上，接受清风的洗礼，从而获得一种心怀的淡然。拥有淡然的.心怀，就是站在那矮矮的沙包上，就能看到千山之外，就能穿行在云海之间。
秋天，相对丰富的雨水顺河而下，画着美丽的弧线在河床静静流淌。在浅浅的沙质河床上留下美丽的波纹。胡杨抓住这宝贵的时机，让清清的甘水浸满自己干渴的身躯，圆圆的叶片尝到甘泉的滋味也欢快地在树枝上跳动，随风奏出美妙的音符。此时的生命，吹出一声低沉的箫音，牵动圈圈怀古的涟漪，吼一嗓纤夫苦调，唱一曲韵致孤独的歌。将岁月一段一段地，拍摄进了记忆的行囊。就如那水面上胡杨的倒影。
看到胡杨这挺立的身姿，我们可以称它是昆仑的儿子。看到胡杨那张扬的红叶，我们可以说它是塔克拉玛干的斗士。暴风狂沙的摧残，它不计黑夜与白昼。干旱酷暑的肆虐，它不畏春夏秋冬。生命的晚霞，如这胡杨的红叶，映红经年的河道，天空也羞涩而多情地凝眸着，生命在暮色中依然展翅奋飞。
深秋来临时，胡杨不再是那样的枝繁叶茂，色泽也变的更加的金黄。它不会再与微风起舞，它只无言地在霞光中生辉。季节虽然会无情地脱下胡杨金色的戎装，但它仍然会坚毅地站在这沙丘之上，就是残冬逼近，它一样无畏地宣示着生命的力量。
成年的胡杨从来不怕孤独，它们单独站立时，一样顽强地伸展着无数的枝条，撑起若大的树冠，为滚烫的沙漠投下一片凉爽的阴影。让干渴的生灵有一小片休憩之地。生命有潮起必有潮落，总有那么一天，远方的地平线将搁浅在梦的沙滩上，但只要生命之源没有干涸，就总会有再次涨潮时候。
干冽的寒风，风化了岁月，流淌的沙尘，也止住了脚步。枯草无言地伏下了身躯，而胡杨仍然孤傲地站在岸边，蔑视着河中流动着的冰水。它坚毅地守护着泥土的河岸，宣示着它与河的必然存在。
生命之源总有干涸的时候。在苍茫的岁月里，留下的只有这百孔千仓的裸露河床。曾经绚丽的生命色彩，退成一道无声的苍白。用那身后依然金色的胡杨叶，做一个祭别生命行将结束的花环。生命在千挣万扎中诞生，生命在从容不迫中消亡。奔流是生命存在的一种展示，枯竭难道就不是另一种生命的延伸？
将胡杨的性格、胡杨的精神溶入生命的血脉，生命就不会在现实的牵绊和纠缠中凋零。只要能如胡杨那样在岑寂中，将梦的希冀，注入生命的河流。就能让心灵的小舟，运载着绵绵不尽的梦，在天地间自由地飘荡。、
三年级写景作文 篇3
姥姥家有许多美丽的景物：茂密的树林、高耸的大山、各种各样的菜园……，而我却对姥姥家门前那条小溪“情有独钟”。
这条小溪一年四季都有变化，而每一种变化，都很漂亮、美丽。有一种农村质朴、纯洁无暇的味道。
春天，家乡的水很清很清，一低头，便能清楚地看见水中大大小小，形状不一的鹅卵石，有的像兔子的耳朵；有的像乌龟的躯壳；有的像夜幕中的星星；还有的像一片片叶子……总之，我喜爱家乡春天的小溪。
夏天，家乡的`水里有很多小蝌蚪，它们不时地在水里游来游去，沐浴着阳光，夏天的天气很热，小朋友们到小溪里游泳、捉蝌蚪，很快乐。我喜爱家乡夏天的小溪。
秋天，大地都被秋姑娘染成了金色，枫树柳树的叶子被风吹落，落到了小河里，像一艘艘随风远去的小船，小溪也变成了金黄色。田地里，农民伯伯们忙得不可开交，累了时，就到小溪里洗洗脸，顿时神清气爽。我喜爱家乡秋天的小溪。
冬天，小溪被冻成了冰。这下，小朋友们可高兴了，他们在冰上滑着冰，玩得不亦乐乎。从远处望去，好像一只只小黑蚂蚁。小溪变成了“白色的世界”。我爱家乡冬天的小溪。
小溪，包含着我对家乡的情谊，它有着独一无二，质朴的美丽。
三年级写景作文 篇4
秋，告别春夏的热闹非凡，总是渲染着悲伤地情愫。
带着一身宝物悄然降临，勤劳耕作的农民品尝到丰收的喜悦，漫步丛林，踏着金黄的落叶，呼吸着清新的`空气，却不曾发现，那么多晶莹的露珠心碎在我的身后和脚下。她滋润着秋风中斑驳的落叶，饱满了庄稼地里贪婪的稻谷，但是，她的存在无声，她只求默默奉献出爱，不渴望太多的赞美。她太渺小，却又如此伟大。
三年级写景作文 篇5
一走进校门你就会看见美丽的怡心园。里面有一条石径，怡心园两旁是棕榈树。往前走你会看见一座假山，它像早晨的公鸡在报晓，所以我们叫它晨鸡报晓。晨鸡报晓是蓝绿色，上面有三个红色的大字—怡心园。晨鸡报晓后面是四个石椅一张石桌，坐上去很凉爽，摸上去很光滑。
石椅、石桌后面有二棵高大又茂盛的棕榈树，上面还有棕榈果呢！
我们在往前走几步，又会看见一座假山。它很像一条真的蛇所以我们叫它生龙活虎，它是红色的。我们在往前走走会看见一个大圆圈那是一各个木桩连起来的，我们还在那唱歌跳舞呢！
前面有棵假树，它叫古木苍云。它全树干呈棕色，为了显得更生动些，我们在上面插上了几枝树枝。在往前走走又会看见四个石椅和一张石桌。最后我们看到的`是几棵枫树，现在是秋天它们的叶子像被人打的通红通红似的。
如果你心情不好可以来这里，这里还是同学们娱乐休息的好地方。
三年级写景作文 篇6
一天早上，我把窗户打开，发现玻璃上都结冰了！放眼望去，只见地上、围墙上、树上、屋顶上积了厚厚的一层雪，空中仍不停地飘着雪花。这是我看到的第一场雪，雪下得非常大！我特别高兴，冲出屋子。
我一到楼下，就看见几个小朋友蹦跳着，欢呼着：“下大雪了，下大雪了！”雪就像一朵朵棉花，又似纷飞的白蝴蝶。地上白茫茫一片，成了洁白的毛毯。那是什么？又粗又长！爸爸告诉我这是透明的冰柱，在太阳的照耀下，闪闪发亮。
很多户家门口，多了新成员——雪人。它们有的.戴着围巾，有的戴着手套，有的戴着帽子……活灵活现，真是羡慕！于是，我也迫不及待地开工了，我堆的雪人有绿色的帽子，红色的手套，蓝色的围巾。看着全副武装的雪人，我傻傻地想：它该不会感到“冷”了吧？爸爸妈妈直夸我：“咱们家小海鑫堆的雪人最好看、最有趣！”
冬天是我最喜欢的季节！20xx年的这场雪让我难忘！
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