校园写景作文

（集合）校园写景作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的校园写景作文8篇，欢迎阅读与收藏。

校园写景作文 篇1

　　在我的印象中最深刻的景物，并不是名山大川，也不是长江黄河，而是几乎每天都朝夕相处的校园。

　　远看，学校大门前，黑色的石碑上“大同第一小学”几个大字发出金灿灿的光芒。像是在招呼一位位贵宾呢！

　　大门都这么美，校园里一定更美吧！没错，走进校园，给人的第一感觉就是“阳春三月，丹桂飘香”这话一点也没错。一排排桂花树发出诱人的香味，金黄色的桂花树舒展开四肢来，在绿树中当起睡美人来。还有几个小调皮当起了“跳伞员“来，到地面上旅游了一次。你看地面上简直就快成了”金光大道“。也有几个小调皮在玩捉迷藏躲到了绿叶后面。绿叶就当起了护花使者。

　　桂花树的花香是馥郁的，而黑板报上的花样真是比花香还要“馥郁（富裕）”呢！不相信？你看，五、六年级的黑板报上的知识和图画都是满满的，像是几个有钱的老板在比谁的钱多，谁也不想落后。再仔细一点，你又会发现黑板报上的知识都是有道理的，我们丰富的'课外知识都是从这里来的呢！

　　沿着黑板报的小道走，在拐一个弯，就来到了学校的内操场。呵！这里可真热闹呀！各年级的学生都在这里打滚、锻炼、嬉戏……真是花样百出啊：乒乓小将们在乒乓球台桌上打球，橙色的乒乓球划出了一道又一道美丽的孤线；篮球场上的运动员像是在进行一次生死决斗，比赛激烈极了。

　　我的校园美丽而又热闹，我爱我那美丽而又热闹的校园。

校园写景作文 篇2

　　我们的学校——振东小学是浙江省桐乡市实验小学教育集团的成员之一，它位于桐乡市的校场东路与世纪大道的交界。它非常美丽，似乎是一位技术超群的画家渲染出来的。特别是校园的那一角——小广场。 走进校门，映入眼帘的是在我们的正前方的小广场。一座高大的雕塑——世纪风华耸立在小广场的中央。红色的，似立体梯形的大理石底座支撑着它。一个大的金属圆环上套着红、黄、蓝三个小圆环。远远望去，色彩明丽，非常漂亮！大圆环的最上方还有一个“太阳球”，寓意着学校将会培育更多的新世纪人才。清晨，当第一缕阳光洒进校园时，它便会绽放出那一束最耀眼的光芒。转向右边，是一个升旗台。每周一的早晨，我们都会排着整齐的队伍，踏着有力的步伐，来到这里，举行庄严的升旗仪式。每每看着五星红旗冉冉升起、随风飘扬时，心中的感慨无限。想着无数革命先烈抛头颅、洒热血，用鲜血和生命染红了我们的五星红旗，换来了我们今天的自由和美好的生活，满腔的感动在那一刻唯有用响亮的国歌声代替。小广场的四周是一把把撑开的绿绒大伞，为我们遮挡风雨，为我们遮挡炎炎的烈日。“广场花坛”里那星星点点的'花儿们，每天，都扬起笑脸迎接我们的“到来”。 我们校园的“那一角”是如此美丽，有鲜花的笑容；有大树的身躯；还有国家的象征与校园的“标志”，我爱校园的那一角！ 成老师：小作者按方位顺序具体介绍了校园的一角——小广场。尤其

　　是介绍雕塑和升旗台时，不光介绍了作者所见，还有自己的想象，文章更具体，更生动了。 同学范琳菲：朱牧谣把小广场介绍得可真美呀，看得出，她是多么喜欢我们的学校。

校园写景作文 篇3

　　“人间最美四月天”，校园里已散发出春天的气息。这一天，李老师带领我们游览美丽的校园。

　　首先进入大门，我们看到了道路两旁的八棵梧桐树，所以这条道路名叫“梧桐大道”。李老师说，梧桐代表着吉祥和高贵。在《诗经》中，有两句诗是这么写的：“凤凰鸣矣，于彼高岗。梧桐生矣，于彼朝阳。”后面的两棵梧桐树上挂着许多书，称为“长满书的大树”，这是在告诉我们，要多读书、读好书。

　　接着往里走，就会看到一个日晷。日晷的四面分别写着：“行勝於言(行胜于言)”；“FACTANONVEBR”；“CLASS1920”；“庚申级立”。这是清华大学的第一届毕业生送给母校的礼物，同时也告诫学弟学妹们要惜时如金。

　　然后往右拐，就来到了右侧的花园。在这里，我真正地感受到了春天的模样。小草从地里探出头来，好像在告诉大家：“春天已经来啦！大家醒醒吧！”于是白玉兰绽放了，朵朵花儿开得正艳，那洁白而优雅的身姿，使她们显得非常高贵。海棠似乎也被身旁的白玉兰叫醒，含苞待放的花骨朵点缀在绿叶中间，马上就要露出灿烂的笑脸了。接着再向左走，可以看到一棵高大、挺拔的松树。细细看，可以看到许多新绿的、圆圆的小嫩芽。绕着松树走半圈，便会看到一座“天圆地方”的`雕塑。我觉得它的寓意是：“没有规矩，不成方圆”。在“天圆地方“的旁边，有一棵盛开的碧桃树，树上的花儿一朵挨着一朵，这儿一簇，那儿一簇，可真不少呢！

　　出了右侧的花园，梧桐大道的左边又是一个花园。进去以后映入眼帘的是一块“成志石”。上面的“成志”二字，是由窦桂梅校长亲笔写下的。沿着成志石侧面往花园里走，可以看到小小的丁香花、紫色的二月兰、粉色的红玉兰和抽出嫩叶的银杏树。

　　走出花园，可以看到宽阔的操场。许多同学在操场上玩耍、嬉戏……

　　春天的校园，一切都焕发出勃勃生机。我爱春天！我爱春天里美丽的校园！

校园写景作文 篇4

　　校园在大家的记忆中，都留有很多的印象。而在我的记忆中，当然也不例外。而在我的记忆中，令我最难忘的校园一角，当然是我最喜欢的当然是升旗台了。

　　升旗台中间竖立着一根笔直的旗杆，五星红旗迎风飘扬，它是那样的红，像在空中燃烧的火焰。风停了，它便垂下，围住了旗杆头，好像是一支立着的红缨枪，又像是一支高耸着的火炬。

　　旗杆周围是一些花草。现在正是春天，青的草，红的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢起来，美丽极了。红的是花朵，粉红色的花瓣，一团团，一簇簇，红得耀眼，美得醉人，像一张张可爱的笑脸；再看看那些绿草，一片片，一簇簇，绿得翠亮，艳得清晰；看，那刚刚长出的'小嫩芽，像一颗颗翠绿色的珍珠，美丽极了

　　远远望去，升旗台像一个脸已经羞得通红的小姑娘轻盈的跳着芭蕾舞，她的动作是那么柔软，舞姿是那么的美。当那“小姑娘”跳完了芭蕾舞，她旁边的那棵榕树用它的叶子为她鼓掌，不信你听：沙沙沙一沙沙沙一！那些花草仿佛是“她"的裙子，那“裙子”的颜色是那么的艳丽；那么的丰富；那么的多姿多彩。

　　这就是我难忘的校园一角，在哪里有醉人的花香，还有精神饱满的国旗和旗杆，以及那周围翠绿的草，绘画成了一副美丽的景色，在我的脑中成形。我爱这美丽的校园一角！

校园写景作文 篇5

　　我喜欢浓荫如伞的夏天，我喜欢硕果累累的秋天，我喜欢白雪皑皑的冬天，我更喜欢那万紫千红鸟语花香的春天。

　　冬姐姐悄悄地走，春妹妹迈着轻盈的步子来。大地一片万物复苏的景象。春风轻轻拂过大地，到处都长出了青青的草，花儿们也竞相开放，一个比一个美丽、俊俏。蜜蜂蝴蝶们也不甘落后，个个赶集似的飞向花朵，蜜蜂们在辛勤地采蜜，蝴蝶们把花儿当做舞台，跳着一曲又一曲优美的舞蹈，引得路人驻足痴望，更有趣的是，有的小孩给她们伴奏呢！

　　校园里，下课铃叮叮叮，叮叮叮地响着，一到六年级的同学不管男生、女生都想放到圈似的冲出去，他们一个个都脱下了笨重的单棉衣，换上了薄薄的单衣，变得轻快极了，跑起来更加轻松了，大家在一起互相追逐打闹就好像为了迎接春天的到来，特地表演的欢迎式一样整个校都充满了欢声笑语虽然同学们玩得满头大汗，也是不亦乐乎的.。啊！春天，你的到来，让同学们脸上有了更多的笑容，你是我们的开心果！

　　广场上，不管男女老少，都带着自己的风筝来放，倾刻间整个天空变得五彩缤纷天上的风筝真是琳琅满目，各式各样的都有，飞机的，老鹰的，蝴蝶的，小猫的让人看得眼花缭乱，真是美不胜收啊！

　　啊！春，你的到来，代表着新的一年也到来了。是你让人们变得精神抖擞；是你让校园里的同学们精神焕发；是你，让整个世界都充满了欢声笑语啊！春，是你让人们拥有着千万的变化

校园写景作文 篇6

　　我们的校园，坐落在风景宜人的厦门。校园很美丽，尤其是春天，更是景色动人。下面我就来给大家介绍下我们校园的春色吧。

　　刚到校门口，门卫室旁的一棵高大的杨树就映入眼帘。听门卫老爷爷讲，这棵大杨树已经在这30多年了。大杨树真粗啊，要三个小朋友手拉手才能围住它;大杨树真高啊，差不多有四层楼那么高。大杨树的树皮摸起来凹凸不平，就像年迈的老奶奶那长满皱纹的脸。现在，大杨树的嫩叶长了出来，满树都是绿叶子，让人感觉焕然一新。

　　走进校园，放眼望去，操场四周的樟树也长出了新叶，黄绿色的新叶子挨挨挤挤的，茂密得连枝干都看不见了。远远望去，就像是给樟树穿上了一件件黄中带绿，绿中带黄的`新衣裳。走近些，在阳光的照耀下，那些叶子绿得那么新鲜，那么可爱，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。还有一些枯叶子像害羞的小孩子躲在绿叶里，一阵风吹来，只好无奈地飘落下来，就像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。

　　教学楼前有几棵雪松和笔柏，它们笔直地站在那儿，就像一个个威武的军人守卫着我们的校园。它们依然是那么苍翠欲滴，好像没多大变化，但仔细一看，就会发现雪松的枝条上长出了许多嫩嫩的松针，它们十几根十几根地簇拥在一起，像一把把绿色的小刷子。笔柏的枝头也长出了点点的新绿。

　　穿过教学楼，就来到了后花园，那里的美丽也是数不尽数。小草长得绿茵茵的，月季花像一个个亭亭玉立的少女站在那儿，山茶花也欣然怒放，张开了它们粉嘟嘟的笑脸。几只花蝴蝶在花丛中徜徉，挨个儿拜访这些美丽的花儿。

　　这就是我们的校园，一个美丽的花园。能在这样的坏境下学习成长，我们觉得很幸福。

校园写景作文 篇7

　　我们的校园可美了！走进校园，远处小山上的一片翠绿就映入眼帘，山上葱葱茏茏的树木就像一个忠实的卫士守着校园。 往右走，就是一个大花坛。现在已经是春天了，花儿草儿全从睡梦中苏醒过来了。看，满地的花草，一阵风吹来，草儿们在左摇右摆，仿佛在说：“嘿，朋友！欢迎你的到来。”瞧，花儿们也不甘示弱，红的、黄的、蓝的、紫的......扬起一张张笑脸，争芳斗艳，像一个个迎宾小姐，美丽极了！那花丛中的蜜蜂和蝴蝶在来回穿梭，点缀着美丽的校园，显示着无限的`生机。 绕过花坛往前走，就是教学大楼。一栋五层高的教学大楼最显眼，最顶上写着“尊师守纪、求实创新”8个大字，在阳光的照耀下闪闪发光。每一个教室都非常整洁：乌黑发亮的黑板，乳白色的电脑平台，蓝色的窗帘......阳光透过玻璃窗照射进来，照亮了我们的教室，也照亮了我们几十双求知的眼睛。 我最喜爱的地方那个是植物园了！这里有许许多多的花草，知名的，不知名的，应有尽有。一进门那x形的满天星花圃里，紫色的小花瓣星星点点，掩映在绿叶之中；那桂花圃里，一朵朵嫩黄的桂花散发着一阵阵清香。沿着石头小径往右走，是一个小池，池边的垂柳像一位亭亭玉立的妙龄少女，轻轻地摆动着腰肢。池里的睡莲有的还是花骨朵儿，有的开了两三片花瓣，有的花瓣全展开了，他们静静地躺在池中......我喜欢来这一片宁静的空间，认识花草树木，观察它们的生长变化，有时候还和同学们在这儿一起聊天。 我们学校还有新建的塑胶跑道、篮球场、足球场。一个个体育健儿在这里挥洒着自己的汗水，那跳跃的身影是一道道流动的风景线。 这就是我们的校园—木棉湾小学，你想来看一看吗？等你来了，我一定带你去参观。让你也来感受一下我们校园的美！ 点评： 1.本文思路清晰，层次分明，详略得当，以游踪为顺序依次生动形象地介绍了校园的景物，如小山、花坛、教学大楼、植物园、运动场等。 2.语言生动，娓娓道来，使人一目了然。情感细腻，想象丰富，多处采用比喻、拟人的修辞手法，使景物栩栩如生。

校园写景作文 篇8

　　天蓝白云伴，风轻阳光暖。白的叶，绿的草，专属于美好的绿色校园。当我们正做着自己的事的时候，是否曾设想有一天我们将失去这个美丽的校园？

　　“课间，当你与同学们在走廊上，操场上聊天，嬉戏时，看到纸屑，不要怕丑，弯腰拾起，没有人会笑你多管闲事。我环保，我美丽！当你看到有人在墙上信笔提书，大练画技时，应当制止。因为你要环保。校园，是如此令人神往，因为它深情灌输着感性与理性交织的思想，让年轻的心从幼稚走向成熟。校园，是如此令人留恋，因为它给予每位学子回忆憧憬的广阔空间，令多少颗失落的心在风雨晨昏中找回自我。青青校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才会春意常在。所以，我们要保护环境，创建美好校园。

　　绿色校园是美丽的。但她给我们的，更多的是心灵的启迪，思想的陶冶，内在气质的培养。当春天悄然而至，万物复苏，盎然的生机弥漫在树梢。一天的.课程结束之后，校园变成我们快乐的游乐园。羽毛球，篮球，乒乓球…。。各个角落空地上都有同学们的嬉笑声……

　　“学校是我们的家，我们是学校的主人，建设靠的是我们。让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查，明确自身在学校环保工作中的地位。学校绿色需要你，需要我，需要我们大家共同努力。”