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三年级写景作文300字

时间:2023-11-05 15:54:48 写景作文 我要投稿
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三年级写景作文300字汇编(9篇)

  无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的三年级写景作文300字9篇,希望对大家有所帮助。

三年级写景作文300字汇编(9篇)

三年级写景作文300字 篇1

  天山,是一处风景如画的地方。上三年级时,妈妈带我去了一次天山,我至今想起那儿的美景还是记忆犹新。

  那天阳光十分明媚,下了火车,我和妈妈乘着汽车不一会儿就到了天山。一下车,我的眼前顿时开阔起来,那一大片一望无际、嫩绿嫩绿的草地让人不忍心在上面走。草地上成群结队的绵羊正在津津有味地大口大口地吃草。往前走去,是一片松树林。松树密密麻麻地挨在一起,你推我挤,十分有趣。

  往东走几步,是一大片五颜六色、斑驳陆离的花:红的、白的、粉的'、黄的……让人看的眼花缭乱。哇!我忽然一抬头,看到了不远处有一面湖,走进一看,它比西湖的水清多了。我站在岸边,湖里各种各样游动的鱼清晰可见。

  天上,那湛蓝湛蓝的天空和洁白如雪的云朵,把天山衬托的更加美丽了。

  啊!天山的风景真是太美了!

三年级写景作文300字 篇2

  当夏姑娘漫着缓慢的脚步离开时,秋已经悄悄来临。我爱那秋天的山野,因为她美丽动人,使我陶醉。我要用心中炽热的爱来描绘这幅绚烂的画卷。清晨,伴着欢快的鸟啼,我漫步在乡间的小路上尽情的享受着秋天给我带来的凉爽。我来到田野,看着已经披上金色毛毯的麦子,在秋风下微微地摇摆,好像有一大片舞女在田野里跳舞,也好像金色的波浪,层层叠叠,一波推着一波。

  农民伯伯们正弯着腰热火朝天的割着麦子,哼着民歌,虽然汗流浃背,但是干得很带劲。来到田埂上空,那一簇簇菊花固然没有牡丹那样雍容华贵,也没有公园里菊花那样五颜六色,更没有牡丹那样婀娜多姿,也不受人们宠爱,但它坚韧不拔的生命力远胜于公园里那些娇弱的花儿。。。

  来到果园里,正好开始下雨了,我没地方躲,只好躲在苹果树下,秋雨顺着苹果树的叶子溜下来,滋润干旱的土地,不一会儿,雨停了,滋润过雨露的万物又重现生机。红得发亮的'苹果在微风下摆动,显示她迷人的色彩。石榴终于忍不住裂开了嘴,露出了一排排整齐的粉色的“牙齿”。我踩着一层厚厚的落叶走到这里,我想起了老师说过的一句话“落红不是无情物,化作春泥更护花”

三年级写景作文300字 篇3

  春天来了,春姑娘来了!

  您瞧,春姑娘乘着春风来了,穿过校园那光秃秃的树枝,粗糙的树枝上长出了星星点点的嫩芽儿。

  她穿过竹子园,春笋宝宝们都争先恐后地、成群结队地破土而出。它们都好奇的探出可爱的小脑袋瓜儿。东瞧瞧,西望望,可爱极了!

  春姑娘在河边的土地上吹了一口气,小草们都从湿润的土里钻出来。草里夹着一蓝色的、紫色的、鹅黄色小野花。宛如一条美丽的、高贵的.花地毯铺在水边。

  当她那优美的姿势经过同学们种的种子旁,种子们都冒出碧绿碧绿苗儿。贪婪地“吸”着太阳和大地的营养物质。使苗儿们更加挺拔、结实,更好的茁壮成长。仿佛站在这儿的是一支浩浩荡荡的小军队,仔细一瞧前两株小苗儿真像带头作战时候、威风凛凛的两位“大将领。”

  走廊上摆着各式各样同学们自己养的花儿,花儿们听到春姑娘的脚步后,都竟相开放,有美丽的长寿花,有纯白色的茉莉花,还有高雅的小雏菊…。好似在举行一场欢乐无比的舞会。来迎接春姑娘的到来。

  我爱春天的校园!我爱春天校园那生机勃勃的景象!

三年级写景作文300字 篇4

  秋天是一个美丽的季节。

  秋天,秋高气爽,天高云淡。一个金灿灿的季节到来了。

  绵绵秋雨之后,一道五颜六色的彩虹挂在天空。在夕阳光辉的照耀下,一群群燕子和大雁叽叽喳喳地叫着,好像在说:“我们快到南方去,这里冷起来了!”

  这些鸟儿扑扑翅膀,朝南飞去------

  松树上,一只只松鼠在到处找吃的。可爱的松鼠不停地把松果往家里搬,他们在储藏粮食哩!胖乎乎的黑熊找着野果,吃得那样香甜。一只只青蛙跳进洞里,开始呼呼大睡-----

  动物们都在为过冬做着充分的准备。

  银杏的叶子黄了,金灿灿的。一阵风吹来,落叶在林间飞舞,把小道铺成了金黄色。松树和杨柏仍然是那么挺拔,那样葱绿,给秋天添加了一些生机。枫树的叶子变得红通通的,像手掌般的树叶给秋天带来了鲜艳的色彩。

  果园里,红通通的苹果,黄澄澄的梨,挂满了枝头。使果园别具一格的美。众多的水果丰富人们的.口感,使人感到香甜。

  田野里,金黄的稻谷笑弯了腰。玉米杆挺直了腰杆儿,背着金娃娃,比试着谁的个头大。几辆拖拉机在田间忙忙碌碌,农民伯伯脸上露出满意的微笑。

  秋天是个五彩缤纷的世界。

  我爱秋天。

三年级写景作文300字 篇5

  秋天来了,小朋友们穿上了厚厚的衣裳,田野像金色的海洋,蛇准备过冬了,枫叶落啦,像小朋友的'手掌看把手掌都排红了,燕子往南飞了都把树叶都剪掉了,菊花在秋风里频频点头,争奇斗艳、姹紫嫣红芬芳迷人的小花都枯萎了,只有菊花仍然开放。

  来到田野,我们看见玉米从杆子上垂下来,正等着人们去摘呢!看见农民伯伯流着汗水,我想起一首诗句谁知盘中餐,粒粒皆辛苦,蒲公英的妈妈让它的孩子都带上降落伞,分一吹,飘走了,苍儿的妈妈让它的宝宝都带上刺,小动物一来扎在它身上带走了,黄豆妈妈在太阳低下晒着,豆夹一开就蹦走啦。

  来到果园,我们看见苹果露出了笑脸,鸭梨像一个不倒翁,葡萄像一粒粒玛瑙,山楂的笑脸比枫叶还红呢!香蕉像一把把镰刀,十六的宝宝在妈妈的房子里橘子、柿子争着让人们摘呢!

  我爱你田野、果园,我也爱你秋天。

三年级写景作文300字 篇6

  今天,我和爸爸去湘湖。湘湖位于钱塘江以南,萧山区境内。

  湘湖的水,有时平静得像一面镜子,有如一个温柔的小女孩。有时湖面掀起了一阵阵波浪,像一个淘气的小男孩。

  湘湖的.水,碧绿得像一块翡翠,在阳光的照耀下,湖面就像披上了一件金光闪闪的衣裳,瑰丽无比。从桥下看湖水,可以发现很多很多的小鱼,那些小鱼五颜六色,形态千奇百怪,大小也不一样。

  傍晚,随着太阳从西边落下,美丽的晚霞飞上了天空,映在湖面上,湖面上的晚霞,随着湖水波动起来,像一块随风舞动的绸带,美丽无比。

  湘湖最有特点的就要数音乐喷泉了。每天晚上七点,它就会喷出那五颜六色的泉水,配上那迷人的音乐,使人心旷神怡。

  湘湖还有一个特点:有许许多多的桥。有的桥用石头砌成,有的用木头制成,还有的桥用木头、网和铁丝制成,也就是吊桥。

  湘湖和西湖被称为姐妹湖,西湖的名气已经名扬中外,湘湖的名气也渐渐扩大,将会跟西湖一比高低。

三年级写景作文300字 篇7

  家乡景物我的家乡有许多景物,比如:猴石山、寇河公园、北山广场,可我最喜欢北山广场。广场建在猴石山脚下。向广场走去,最引人注目的是一座巨大的镏金雕塑。雕塑的形状是五只梅花鹿,这是家乡鹿城的标志。因为西丰以前不叫西丰,叫逃鹿。相传是清朝皇家的围场。广场的北面是舞台。这个舞台是过节或庆典时用的。每当过节的时候,台下可容纳几千多人,台上也有很多人表演精彩的节目。庆典的时候人也很多。地面是用花岗岩铺成的。广场的东北角是瀑布。每到夏天的时候,那瀑布飞流直下,非常壮观。瀑布的南面有仙人掌、仙人球、仙鹤、长颈鹿,这些都是雕塑。广场的西北角是健身器材。这是人们健身的好地方。每天早上,人们从四面八方赶来晨练。瀑布的南面是草坪。草坪里面的草有细又长,也很绿。草坪旁边的甬路是用鹅卵石铺成的。顺着鹅卵石铺成的甬路走去,就会看到一条文化长廊,这条文化长廊是老人休息的'地方。每天下午的时候,文化长廊里的人有很多。有的下象棋、有的拉二胡、还有的唱二人转。每当夜幕降临的时候,广场里面聚集了许多人。有的玩陀螺、有的扭秧歌、还有的小孩滑旱冰。我最喜欢北山的广场了,那里可是大家的好去处呀!

三年级写景作文300字 篇8

  我的校园里有许多的景色,有小巧别致的池塘,有茂盛的大榕树,还有许多绚丽多彩的玫瑰……在我的校园里,每走一步就有一种不一样的景物。

  我先来介绍学校里的池塘。池塘里有一座假山,假山上有一个小巧玲珑的亭子,还有一个石头刻的老人,他手拿鱼杆,端坐在石头上专心致志地钓鱼,却没有鱼线,不禁让我想起了姜太公钓鱼的故事。

  池塘里还有许许多多的小鱼游来游去。那些小鱼,长得形态万千,有的小鱼像一片红叶,有的小鱼像三角板,有的小鱼像一根细丝,有的小鱼像一个果冻……

  我的`校园里有长胡子的小叶榕树。那长胡子的榕树,就像一位绿发老人。一头绿色的头发,和一根根长长的胡子,如果再加上一张脸,那就是一个绿发老人。

  他更是我们学校的守护神。有沙尘来,榕树帮你抵;夏日来到,它就是我们的太阳伞;下雨时,它就是我们的帽子。你们看,这榕树是不是真正的守护神呢?

  我的校园里,还有更多的景色,一步一景,一人一景,美景无处不在。

三年级写景作文300字 篇9

  在美丽的长白山上,有股清辙的泉水,名叫“聚龙泉”。泉水周围都是连绵起伏的雪山,泉水温度却高达八十二度。那里的人们都用泉水煮鸡蛋,温泉水煮出来的鸡蛋看着嫩嫩的',软软的,吃起来有一丝甜甜的味道。

  寒冷的冬季,身边的长白瀑布被冰牢牢冻成冰墙,但聚龙泉却与众不同,泉水依旧在不停地翻滚,大股大股的蒸汽向上弥漫,似条条巨龙从水中跃出,飞向山顶。热气腾腾,烟雾袅袅的聚龙泉,实在是别有一番景致。

  用手轻掠一捧水,瞬间觉得温暖如春,听说这里的泉水还能治病呢。这春天般的暖流,这神奇的功效,难道是天宫掉下的琼浆玉液?

  泉水的叮咚声好似群龙在我耳边轻声细语,告诉我是它们做出了这神奇的泉水,并邀请我在这里住下,慢慢享受这种美妙的滋味。

  聚龙泉可真特别。

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