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三年级描写景的作文(精品4篇)
在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的三年级描写景的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
三年级描写景的作文 篇1
坐上车,抬起头望着窗外。父母的身影越来越远,而我也踏上了,去敖汉金厂沟梁的旅程。————题记
窗外阳光不再出现,但是,在阴霾中缓缓抬头——我明白这将是一次十分完美的旅途。
不断的颠簸。车子在路上辗转,但风景却在不断地变换,绿色的玉米地,金黄色的葵花,连绵的群山……这一切,在视线中不断走过。听着mp3里的歌,我对自己说——“这将是全新的几天,全新的世界,全新的日子,离开父母,很多事情需要自己做了。”
心头莫名的'期盼,我,在路上。四个多小时的旅程,在这样的时间里,我就这样望着窗外。不能记住那些风景,但那份美却深刻地留在了我的记忆里,不会磨灭。
蓦然看到那个路牌,距离我熟悉的赤峰,已经有了88公里的距离。不熟悉的遥远,不熟悉的地方,不熟悉的风景。这一切的一切,何时才能被我看透?我不明白,我只明白,我在路上,在去一个名叫“金厂沟梁”的地方的路上。独自坐车,凝望窗外,愿让这音乐和风景占据我自己。沉默着走了有多遥远?我同来自不同地方的一车旅客,去同一个地方。我甚至不明白那个地方美丽与否,但我依旧在心底认定了这场美丽的旅程。只是单纯的因为路上的风景。
我在路上,在人群中,在风景间。在这样的事物面前,我陶醉了。我多期望自己也是一株草,一朵向日葵,或是一个站在田野间的稻草人。仅仅这些,就足够陶醉。
静静的疲惫。我趴在窗户上,看那仿佛没有尽头的公路线延伸,有些乏味的情绪。但是,我忽然感受到了我此刻存在的价值——为了即将开启的旅程,为了路上的风景,甚至,为了这无限延伸的公路线吧。
这一刻,我在路上,未能看透风景,却感到切身的美丽。
三年级描写景的作文 篇2
一年四季中,我最喜爱的季节就是秋天。我爱它的景色宜人,爱它的天高气爽。
秋风穿着轻飘的衣衫来到人间,驱走了夏天的闷热,从庞大的衣衫中散布出沁人心脾的凉爽。那,秋风是什么什么颜色的呢?
秋风是红色的因为它染红了枫叶;秋风是黄色的,因为它吹黄了谷子;秋风是白色的,因为它给棉花披上了银装;秋风是黑色的,因为墨菊的花朵就是最好的证明;秋风是五颜六色的。
秋风其实就是一位舞者,当她停止婆娑起舞时,菊花、枫树、已经枯黄的小草都停止了摆动。因为,秋天这迷人的`景色使它们心醉;因为,秋天这缤纷的色彩让它们不得不陶醉其中。
金秋时节,连绵的秋雨都是那么美。它像一位姑娘在细细倾吐自己的心事。秋天,野果飘香,微风中飘洒着那带着凉意的雨丝,更显出秋天那一种别具一格的韵味。一滴滴细腻的秋雨洒落再树上、路上,使眼前的一切都构成一幅纯净的画面。细细的雨点落在身上,顿时,吹散了身上的焦躁。
河两岸绿得发黑的树木,让秋天给绿叶边镶上了一圈金边,它们把河面镀上了一层诱人的色彩。
秋,就像一位作家用他那带着微微伤感的笔调,娓娓述说着一部拥有悲惨结局的童话。
三年级描写景的作文 篇3
家乡的风,多姿多彩,把大地装扮成了一个五颜六色的童话世界。
春天的风是绿色的,把小草染绿了,把柳树染绿了,把孩子们的梦想,悄悄的染绿了。
夏天的风是白色的',风从爷爷的扇子里跑出来,给人们带来了凉爽。
秋天的风是金色的,风给树木换上了新衣,并把它们的叶子带去。
冬天的风是银色的,风带起了白色的小精灵—雪花,用它给大地穿上了棉衣。
家乡的风,不是绿色,不是白色,不是金色,不是银色,而是彩色。
三年级描写景的作文 篇4
我喜欢百花齐放的春天,烈日炎炎的夏天,鹅毛大雪的冬天,但我最喜欢硕果累累的秋天,让我带你们去看看秋天的美景吧!
天空蓝湛湛的,像是一块蓝布,上面还镶嵌着朵朵白云,大雁一会儿排成“一”字形,一会儿排成“人”字形。
果园里香蕉成熟了,像一个小月牙,石榴妈妈挺着大肚子,一不小心“咔”一声,肚皮破了。我最喜欢吃柚子了,它不容易坏,吃起来又甜又酸,特别好吃。
田野里,玉米妈妈给娃娃们穿上了珍珠串成的衣服。高粱红了,把这一片田野也给染红了。茄子也紫了,像一条紫绸带。
花园里,有各种各样的花儿,菊花有红的、蓝的、黄的……粉色的月季散发出迷人的香味。
树林里,梧桐树的`叶子像一把把扇子,枫树的叶子火红火红的,像手掌。小松鼠也在准备食物准备过冬天。
秋天真像一幅美丽的水粉画,让我沉醉在这美丽的季节。
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