击鼓传花作文7篇(必备)
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的击鼓传花作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
击鼓传花作文1
一阵阵欢声笑语从课堂上传来，想知道我们在做什么吗？就让我带领你们到课堂上观看吧！
原来，今天老师要带我们做“击鼓传花”的游戏。首先给我们讲解了游戏规则：一人敲鼓，其他人传花，鼓声停后，花在谁的手上，谁就要表演节目。表演完，老师还会给予奖励。同学们听了，高兴得一蹦三尺高！
游戏开始了！鼓声刚响起，大家就迫不及待地把花传来传去。我心里有些忐忑不安，就像有好几只兔子在不停地跳。鼓声停了，花落在蒋艾琳的手上。蒋艾琳表演的节目是讲笑话。她的每一句话都把我们逗得捧腹大笑，叶李烨笑得都趴到了地上呢！游戏继续进行，我有些坐立不安，就怕花落在我的手上。可是，怕什么就会来什么，鼓声刚一停，花就落到了我的手上。幸亏我准备好了一个“脑筋急转弯”，就不慌不忙地说：“天的孩子是谁？”同学们有的挠挠头，有的耷拉着脑袋认真地想。原来吵吵闹闹的'教室顿时变得鸦雀无声。过了好一会儿，大家都没有猜出，我欣喜若狂地公布答案：“是‘我才’，因为‘天生我才’嘛！”徐佳琪听后，目瞪口呆，眼珠子都要掉到地上了……
美好的时光总是短暂的，游戏也很快就结束了，但大家的笑声还在教室里回荡。
击鼓传花作文2
游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进入自由自在的快乐天地。经历了一周辛苦的学习，为了让我们劳逸结合，来老师带领我们玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。
来老师先给我们定了一下游戏规则；同学们坐在自己的位子上，以列为单位，敲击声一响，我们就以S型传花。声音一停，花传在谁的'手里，谁就要表演一个节目。
游戏开始了，同学们一个个兴奋地坐在位子上，紧紧地盯着那盆要传下来的花。老师的教棒在讲台上敲个不停。“咚咚，咚咚”听着急促的敲击声，我们的心跟着紧张地跳动起来，手上的花也在快乐地飞舞着。
随着最后几声鼓点的消失，前面的蒋恒宇以迅雷不及掩耳之势把花扔给了我。我惊呆了，“这是什么，这花怎么会在我这里？”全班哄堂大笑起来，仿佛是在告诉我“惊不惊喜？意不意外？”这一切发生的太快了，最终我被迫表演了一个节目。
“叮铃铃”下课铃声响了，我们美好的游戏时光也结束了。我们都恋恋不舍，希望以后能玩到各式各样的游戏。
游戏使我们快乐，也让我们的校园生活变得更加丰富！
击鼓传花作文3
一天学习结束，奶奶提议玩儿她小时候玩儿的“憋死牛”游戏，我开心得一跳三个高。
“憋死牛”游戏规则很简单。区字形棋盘，一侧有个“井”字为禁区。双方各执两个棋子，直线、斜线都可以走，只要憋住对方的棋子，就算大获全胜。
第一局我先走，我从一条横线上斜走，直接到了中间，我非常得意，以为可以旗开得胜了，没想到奶奶不甘示弱，疯狂的追赶，几步棋之后，奶奶的'优势就显现出来，这时我慌了手脚，匆忙应对，可是已经来不及了，就这样我输了第一局。
第二局，我调整心态，不再急于求成，而是经过思考，看准了才出手，这样几个回合下来，我终于扳回一局。
接下来，是关键的决胜局，我一边下棋一边琢磨。终于找到了取胜的法宝：只要对方的两个棋子同时在一条横线上，那就必败无疑。我不禁暗暗高兴，想方设法把奶奶的两个棋子吸引到一条横线上，结果轻而易举拿下决胜局！
这时，奶奶沉不住气了，自言自语，这是怎么回事呢？为了不让奶奶着急，我赶紧把我的小秘密告诉了奶奶，奶奶恍然大悟。
那一次玩得真高兴啊！因为我不仅从输到赢，更重要的是我懂得了一个道理：世界万物都有规律，只要细心就能找到规律并获得成功！
击鼓传花作文4
今天，我们老师课上让我们玩”击鼓传花”的游戏。老师跟我们讲了游戏规则说：”我来敲鼓，你们传花，鼓声停了的时候花在谁的手上，那个人就要抽签，做纸条的任务。好了现在开始！”我的心里特别紧张，随着鼓声越来越快，那个花像是跟我有仇似的奔来。
我紧张到我的心都快从嗓子眼里蹦出来了。“啪！”停了，哦！幸好没来我这里，那个同学得了应有的.惩罚，开始表演下面就哄堂大笑，有的抱着肚子笑，有的拍着桌子笑，而我笑的眼泪都快出来了。
第二轮开始了，随着鼓声。花来了，不要来我这啊！不要来我这！不过幸好花在我前面同学停住了。那个拿到花的同学像见到鬼似的惊讶，脸红得像苹果似的走到讲台上去接受惩罚。接下来第三轮开始了，我正像刚才那样乞求花不要停在我这里时，突然鼓声停了，花也落到了我手上。我满脸通红，慢慢地走到台上做，我打开抽签竟是跳一段美丽又要优雅的舞蹈。我只好硬着头皮上了，我双手优雅地做出美丽又好看的手势，我跳的时候紧张都快成一个红红的大苹果。还好同学们给了我热烈的掌声。
“叮铃铃”放学啦！在欢乐声中，我们结束了这个游戏。这个“击鼓传花”游戏实在太好玩了，真是让我永远忘不掉。
击鼓传花作文5
击鼓传花这个游戏大家都应该玩过吧？就是有一个人来打鼓，鼓声一响，下面的人就传花球，鼓声一停，花球在哪个人手里，那么他就会成为“幸运儿”，将接受礼物或者惩罚。
就在今天，老师带着我们玩了这个游戏。鼓声一响起，每个同学都开始不停地传花球，有的已经准备迎接花球，有的还在惊魂未定的捂着心脏，它就像一个定时炸弹，谁都不愿意让它多在这里待一秒。
鼓声随着我们的心跳响着。终于，鼓声停了。“幸运儿被吓得打了一机灵，她在全班同学的呼声中小心翼翼地走上了讲台，手颤颤巍巍地打开了信封，但是看到内容后，全班都惊呼起来。“幸运儿”更是满脸不可思议地读出了内容：奖励一盒糖果！天哪，这也真的太不可思议了吧！全班都尖叫起来了！
之后，游戏又开始了，鼓声咚咚咚咚地响着，不少人已经出了一身的汗，“咚”的一声，鼓声停了，一个男孩成了“幸运儿”，打开信封后，没想到内容居然是——学鸭子走路。
我们拭目以待，在全班同学的掌声中，他弯下身，一摇一摆的'晃着，并“嘎嘎嘎”地叫着，下面的同学都被他逗得笑了起来，并和他一起“嘎嘎嘎”的叫着……
你喜欢这个击鼓传花的游戏吗？
击鼓传花作文6
终于又盼来了一堂活动作文课，贾老师这次会给我们带来一个什么样的惊喜呢？大家静静地等待着。
只见贾老师拿着一个比盘子还大的包进了教室，哦！原来是活动课——“击鼓传花”，有奖有罚。
开始游戏了，同学们有的摩拳擦掌，有的坐立不安。千洵自告奋勇的当了击鼓手。老师播放了音乐，音乐伴随着鼓声在教室里回荡。同学们飞快地传着纸条，眼看就到我了，我吓出了一身冷汗，就像拿着一个烫手的山芋，迅速扔给钱铭。“停！”贾老师一声令下，那张粉色的纸条正可怜的躺在——阮美洁的'桌上，美洁顿时心神不宁，大惊失色地向“假”老师走去，“粘粘手掌，中奖了！”老师大叫着。“what？竟然中了奖。”我觉得不可思议，恨不得一个箭步夺走纸条。
第二个是我成了敲鼓选手，我又蹦又跳地上了台，敲鼓时我满脸疑问，中奖人会是谁呢？“别找我，别找我……”钱梓锐抓起传来的花儿，用力地向下一位同学的怀中塞去，头摇得像个拨浪鼓似的，大呼小叫地说，“我可是真的不需要，更不想被罚！”我大喊一声“停！”婉瑾中了彩——上下蹲十个，我捧腹大笑。
在欢声笑语中，今天的活动作文课落下了帷幕，大家又开始盼着下一堂活动作文课的到来。
击鼓传花作文7
语文课上，我们班组织了一场别开生面的游戏一一击鼓传花。
老师向我们介绍了游戏规则：老师放音乐，我们随着音乐声传花，当音乐停后，花在谁的手里，谁就上台表演节目。
第一轮开始，老师放音乐，第一组同学开始传花。我一直都在心里自言自语：“不要轮到我！不要轮到我！”音乐停了，最终花在骆文熙手里，全班同学拍着手说：“骆文熙表演！骆文熙表演！”他害羞地走向讲台，背诵了《咏柳》，然后就回座位上去了。
第二轮开始，音乐再敲响了我的警钟。只见花传向第三组的同学一一张佩佩时，我的心已经完全蹦紧了。花已经传到了陈浩手上了，他也想让其它同学表演，可是，他把花一扔，扔到了地上，没人去捡。过了几秒钟，音乐停了，老师问：“花在谁的`手上？”同学们说：“陈浩扔的，陈浩表演！”陈浩后悔地走向讲台，小声地背诵了《静夜思》，就后到座位上去了。
最后一轮，也是第三轮，陈浩把花递给我，我往后面传。不久，音乐停了，花在手里的是班长钟晓妍，她背完《春日》就放学了。
击鼓传花真好玩，我想每节语文课上都玩击鼓传花！
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