写景的作文300字

写景的作文300字

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的写景的作文300字5篇，欢迎阅读与收藏。

写景的作文300字 篇1

　　每当冬天到来时，大朵大朵的雪花迫不及待的从天上跑下来，像一群群可爱顽皮的小精灵，传达着新春的祝福，又像一个个美丽的守护天使，守护着这个宁静的冬日。

　　你看，冬姑娘把白雪送给了庄稼。庄稼盖上了厚厚的棉被，小麦弟弟张开嘴，好像在说：冬姑娘，谢谢你，给了我这份温暖和保护。

　　你看，冬姑娘又把白雪送给了校园。同学们跑到操场上，有的在欢呼，有的在跳跃，有的在雪地里堆雪人，打雪仗，还有的张开双手去接那飞舞的雪花瞧，她们玩的多开心！

　　我伴随着冬姑娘的脚步来到了树林。松树的`针叶上，凝着一层晶莹雪融，阳光一照，闪闪发光，美丽极了。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。

　　慢慢地，那大片大片的雪花越下越小，如柳絮随风轻飘，纷纷落下

　　雪后，大地一片银白，一片洁净，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，人们好像来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个梦一般的童话般的世界。

　　冬天虽然十分寒冷，但雪给大地带来了无可比拟的温馨和希望。我爱冬天，我爱白雪，我更爱雪景！

写景的作文300字 篇2

　　天高云淡，秋风送爽，多姿多彩的秋天再一次回到了人间。大地穿上了鲜艳的绣花衣裳。丰收的稻齐齐向我点头，好像在为秋天的到来高兴。

　　果树上，苹果成熟了，像一个个俏皮可爱的小精灵。树上的叶子枯了，一片片地散落下来，像一只只正在我和小伙伴们玩耍飞舞的.蝴蝶，、唱歌、跳舞，这时，秋风吹了过来，在我们身旁徘徊，好像在说：“怎么没有叫上我呢”？随后和我们玩了起来。

　　这时农田里传来了人们的叫声，啊！快看呀！大豆、玉米、高粱都成熟了，累得弯了腰。庄稼们结出了丰硕的果实，把香甜留给了人们，可自己却慢慢发黄了，衰老了。

　　啊，秋天真美啊，我喜欢花红柳绿的春天，热力四射的夏天，白雪皑皑的冬天，但我更喜欢热情奔放，充满收获的秋天。

　　秋天，它不仅仅带了我们丰收的喜悦，美丽的景色，更给了我们诗一般的梦。我爱秋天，它带给了我希望带给了我欢乐。我相信，秋天的梦会更加美好、欢乐。

写景的作文300字 篇3

　　春姑娘坐着花毯，已悄悄地接近我们，大地又恢复了勃勃生机。

　　湛蓝的天空中飘着几位白云妹妹，一只只小鸟自由自在的飞着，叽叽喳喳地唱着歌，与白云妹妹一起做着游戏，好不自在。

　　茂密的森林中，只有几缕阳光照射进来。一只只小兔子成群结队地在森林里采着蘑菇，玩着捉迷藏。一会到这儿来采个蘑菇，一会到那儿去玩着捉迷藏。别提有多开心了。

　　森林中，一条哗哗作响的'小河清澈见底，像一条透明的蓝绸子在大地妈妈的怀抱中唱这歌，跳着舞，流淌着……。小河里，一条条小鱼顶着水游过来，蓝绸子顿时飘舞起来。这些小鱼快活得很，一会儿在水里转圈圈，一会儿像海豚一样从水里跳出来，来个360度大旋转，加上完美落水，满分！……。

　　小河旁有一片绿茵茵的草地，草地上开着一朵朵五颜六色的小花，像一位位可爱的小姑娘。

　　远处，连绵起伏的群山像一个个巨人，顶立与苍天爸爸和大地妈妈之间。

　　啊，春姑娘把大地装点得更加美丽！

写景的作文300字 篇4

　　春，有时很温和，有时很狂躁，有时也很烂漫。

　　春天很温和。在晴朗的日子里，春光普照大地，万物复苏，让人们脱去厚厚的棉袄，换上轻薄的春装。沉睡了一个冬天的大地，终于又变得生机勃勃了！

　　春天，有时也很狂躁。今年惊蛰的前一天，大约从三四点钟开始，天空就没有消停过。天空中划过一道道银灰色的闪电，灰蒙蒙的天空一下子就全被照亮了。看到此情景的我，有一点点恐惧，闪电虽然没有雷那么响的`声音，但如果你看到闪电划破天空，就会莫名奇妙的感到害怕。

　　说雷，雷就到了。雷神发怒了！“轰隆隆！轰隆隆”那声音可真是响啊。好像把我们家里的玻璃都震碎了，那响亮的雷声方圆几十里都能听得到。

　　春天，是最烂漫的一个季节。雨，是她的象征。在闪电和雷声的不断交替后，春雨终于淅淅沥沥地落下来了。一会儿小，一会儿大。小的时候，像春姑娘在轻柔地抚摸大地；大的时候，像一颗颗金豆敲打着窗户多么美的一幅春景图啊！

　　春光、春雷、春雨春天有许多美景，让我们一起去观赏、探索吧！

写景的作文300字 篇5

　　新的一周开始了，有什么变化呢？有，我们认识了一个外教老师名叫“托马斯”。他是一个美国人，长得胖胖的，声音很大。他很高大，虽然我们第一次看到他，但是却感到很亲切，很想让他给我们上课。

　　上英语课的时候，我们看见托马斯老师拿了很多糖果在他的口袋里。我们都想得到糖果，所以表现得很好。老师请了一位同学站起来回答问题，这个同学回答对了，老师就给他了一颗糖。托马斯老师再次提问的时候，只听刷刷刷，我们的教室里瞬间成了一片手的.森林。不知不觉中，托马斯老师的糖没有了，但是大家还是很高兴，因为我们很高兴认识了托马斯这个老师，也很高兴我们能得到糖果。下课了，我们依依不舍地和托马斯老师说再见，大家都多么想马上又上托马斯老师的英语课。虽然托马斯老师都64岁了，但是他仍然充满活力，我照样喜欢名叫“托马斯”的外教老师。

　　认识托马斯老师是我这一周最大的收获。