写景的作文

时间：2023-11-13 09:33:52 写景作文我要投稿

写景的作文[大全7篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的写景的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

写景的作文[大全7篇]

写景的作文篇1

　　我的家乡在福州，这里有一个风景优美的龙潭森林公园。

　　在7月里，一个阳光明媚的上午，我和爸爸妈妈一起到风景优美的龙潭森林公园游玩。

　　这里的树木长得郁郁葱葱，有许多奇形怪状的石头。放眼望去，这座山好像一片绿色的海洋。大山用绿树青草做衣裙，用朵朵白云做头巾，用清清的溪水洗脸，把自己打扮得漂漂亮亮的。

　　哇！这里空气清新，我全身感到无比舒畅。我们边走边聊天。在道路的一侧有一条小溪，溪水清澈见底，有些野生鱼在溪水里自由自在地游着。

　　山上有许多可爱的小动物。丛林里，小鸟在高兴地歌唱着，小猴子在树枝间蹦来跳去，小松鼠拖着一条蓬松的大尾巴在树上玩游戏。

　　龙潭森林公园不仅有高高的大山、茂盛的花草树木、清澈见底的清泉、可爱的小动物，美丽的`瀑布更是壮观，银白色的瀑布，好像千万缕柔软的银纱，飘动在山崖上，飞瀑中喷溅出来的小水珠细如烟尘，弥漫在空气之中，化成了蒙蒙的水雾，给山涧树木披上了一层薄薄的轻纱。在瀑布注入水潭的一刹那，一朵朵白云似的小浪花腾空而起，溅玉抛珠一般，真是飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

　　我爱风景优美，四季如画的龙潭森林公园，更爱我的家乡。

写景的作文篇2

　　一望无际一马平川沃土千里

　　一碧千里山清水秀景色宜人

　　春色满园凉亭水阁古色古香

　　目不暇接花团锦簇鸟语花香

　　迷人的春早春二月阳春三月

　　烟花三月大地苏醒积雪融化

　　冰消雪融大地回春春回大地

　　万物复苏万物萌生枯木逢春

　　风和日丽杨柳抽芽嫩柳舒黄

　　杨柳吐绿春苗翠绿春苗茁壮

　　百花竞放春花烂漫繁花似锦

　　桃红柳绿桃李争艳春桃吐蕊

　　春暖花开鹅黄嫩绿万木竞春

　　鸟语花香春满人间满园春色

　　春光明媚春光艳丽春光无限

　　春色怡人春色迷人春暖人心

　　春意盎然春意正浓百鸟呜春

　　柳絮似棉柳絮飘飞欣欣向荣

　　群芳斗艳色彩斑斓大雁北归

　　百花吐艳百花争春春到人间

　　1、远处的车向这边缓缓的驶来，灯光照到车窗上，朦胧的一束光泛起一圈圈光晕，美丽极了。初一的朋友正在窗上作画，我也画起来。我挥动着手，画了当时的景象，时光慢慢流逝，窗上再次蒙上一层雾，那幅画淡淡的，时隐时现。

　　2、冬天是我们最喜欢的季节，因为每一到了冬天大人们都会叫我们去山上把山上的泉水带下来，因为他们说冬天用泉水泡菜是最好喝的，冬天的泉水是滚烫滚烫的！比自来水还更甜，更好喝，我一向不懂得品茶，可是到了冬天从山上装下来的泉水，我似乎懂得品尝了。

　　3、那株长着椭圆形叶子的小芽在风中摆动着，那棵半截的老树抖动着断了的枝干，仿佛也在附和着，为它的新生而欢快地唱着歌。我相信：老树凭着不屈的信念，凭着顽强的抗争，一定会得到新生！随着新绿一天天扩展，象征着生命的墨绿会重新挂满它的枝头！

　　4、待我走近后，才非常惊奇地看到，那残断的树干中，抽出了一丝嫩绿的小芽。在并不温暖的初春的风中，在周围的一片绿色中，它显得那么柔弱，却又那么坚定地挺在那里。这也是与它周围的生命不一样的地方，那完全是一种顽强，一种融入了生命之中的不屈不挠的顽强。

　　5、身处这奇异的画卷中，心也渐渐地沉静下来。那月光倾泻，像美妙的乐曲一般自由挥洒，自然而美好。眼前，又有流星划过，原来是几只萤火虫飞过，便拿了扇子去扑那小虫了！这不正应了那句“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”了吗！

　　6、刺桐树长在校门口的台阶上方，像一位高大强壮的哨兵，日夜守护着美丽的校园。刺桐树的树干上有很多刺，像刺猬一样用来防身的。它的叶子又宽又大，像我们的手掌。

　　7、如果到了秋天，那山林里一片都是黄色的落叶，非常的美！我们每一年的秋天都会来这儿拍照！因为风景实在是太美了！几乎没有一个词可以代替它！

　　8、春天在田野上，小草长出嫩芽，树叶长出嫩芽，大地更上新衣，小溪又活泼地游动起来，从这流向大海，又从大海流回这；春天在这里开始，也从这里结束，从头到尾在开头；绿叶长出来又落，落光了又开长……

　　9、夜晚的小镇景色是秀丽的。灯光是这个长夜的主角。街道上，路灯散发出耀眼的光芒，为这个小镇舞台披上了一层金色的衣裳，路旁的霓虹灯宛如七色的彩带，为原本已经金灿灿的舞台再缀上风采。高楼上的灯火也不甘落后，将这个舞台裹得满满的，灯火辉煌，犹如一颗璀璨的明珠。

　　10、走到石拱桥边，踏着那石砌的台阶往上走，我注意到那桥梁上雕刻着各种美丽的花纹：含苞待放的荷花、调皮可爱的小猴、翩跹起舞的蝴蝶……河里还有各色的鲤鱼，仍一块面包下去，它们快活地摇着尾巴游过来，争相啄食，好不可爱！

　　11、那是一棵桂花树，几年前的春天移植到我家窗前。没想到今天春天便已萌发幼芽了，爆出米粒般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然地长着，绝不喧哗。过了不久，便长出了一串串绿叶，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝，挥动薄薄的'羽翼在春日温和的阳光下，交织为一片耀眼的颜色。

　　12、凤凰树生长在操场的西南角。它长得挺拔茂盛，它的叶子很细小，两头尖尖的，扁圆形的叶子，一串串、一层层，长得密密麻麻，整棵树像一把撑开的绿绒大伞。每到夏天，凤凰树开花了，一朵朵灿烂夺目的大红花挂在枝头上，给校园增添了亮丽的色彩。太阳像一个大火球，火辣辣的。“绿绒大伞”帮我们遮挡阳光，我们在凤凰树下看书、做游戏、玩耍和上体育课，就不会被太阳晒到，感到那么凉快。我们心中感激凤凰树对我们无微不至的关怀。

　　13、我的校园里种植着许多的花草树木。有四季常青的冬青；有直插云霄的松柏；还有那香味迷人的桂花树……不过，我最喜欢的还是那棵高大的樟脑树。

　　14、太阳一边落下，一边变换着颜色，好像要把自已炫丽的色彩最后展示给世界万物看。它把海面照得金光闪闪，犹如许多金子铺在海上；天空被它照得一会儿红彤彤，一会儿金灿灿；几只飞翔着的海鸥给它照得变成橙黄色的了。

　　15、天空的黑幕降了下来，观海长廊顿时灯火辉煌，一簇簇，一片片的灯火从南至北有顺序地延伸过去。人们晚上都来这里散步，这时被四面灿若群星的灯火包围着，

写景的作文篇3

　　又是一个雪花纷飞的季节，又是一个黑与白统治的夜，又会是一个新的起点……

　　雪，还在下着，她的白罩了大地;雪，还在下着，这情景是那样熟悉，雪还在下着，留给路灯的，却是孤寂。

　　三年前的一个雪夜，也是这样的一个寂静的夜，我还在和朋友们在外面看雪.我们随心所欲的遐想，想着将来回有多么多么的美;我们充满自信的大喊，自己必将有段光辉的岁月;我们都在等待，等待去寻找各自的梦。

　　三年后的这个雪夜，我已完成了

　　那一半的梦想，考上了所好的高中，走在了寻梦的路上，也曾经历了失败后的.伤感.到了这儿，我才发现，原来自己并没有自以为的那么杰出，不过是一只方见世面井底蛙，一个普通人。雪，轻轻的落在我的脸上，一下子便让我清醒了许多，大概，这才是真正我我吧。

　　我走在路灯下，任凭灯光玩弄我的影子.不，我决不能让时间就这样蹂躏我的生命，我必须做点什么，可我又能做什么呢?

　　风明明吹在脸上，可总觉着后背发凉。命运就是这样，拼命的跑，想抓住幸福，依然连它的尾巴都碰不到;有时我使劲的逃，但即使没有尾巴，痛苦仍然能把我按在地上，呼吸都很吃力……

　　我迷茫了，我是如此平凡，似一片片的雪，我也必将如雪一般，无声息的消失在这人时间吧。

　　就在我有些自暴自弃的时候，一个雪球打到我的头上，几个孩子在不远处和雪嬉戏着呢.那雪落在身上，真凉!谁都能感觉到她的存在了吧，呵呵，看来我还不如几个孩子，我小瞧了雪，也小瞧了自己，其实，我可以做到。

　　不再想了，面对现实，才能创造未来吧。

　　一路奔跑到了家，把路灯孤零零的留在了那.老妈还在桌旁等我回来，还是那双熟悉眼睛，还是那充满亲情的眼神，却让我看到里一个新的梦，如此美。

　　窗外，雪还在下着。

写景的作文篇4

　　一、抓住景物的特征，全面细致地观察。

　　观察和感受景物还需要发动各种感觉器官。从不同感觉、有动有静地写景，让人读来身临其境。如著名诗人苏轼写的：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”就写出了从不同的角度看到的庐山的样子。又如：老舍先生笔下的大兴安岭的山势是“横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的……”绵延起伏，温柔可亲。他写林海，工于调色，在他的调色板上，绿色是那样变化无穷：宛如一位技艺精湛的丹青妙手，在他的“深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。”特别是“在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？”这一囊括比喻、拟人、反问三重修辞格的句式，简直给我们描绘出一幅立体、绚丽的画卷，使人感到一种说不出来的美。他写花更具特色，你看：“青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。”恰当的比拟，敏锐的观察，绘声绘色的描绘，美不胜收，妙不可言，怎不令人折服？

　　二、把握写景顺序，写出层次。

　　我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。描写景物的顺序通常有两种：第一是时间顺序，比如写一棵树，我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序，写出它在各个季节是什么样子的；还有一种是空间顺序，例如我们描写一座山峰，就可以写远处看它是什么样子，近处看它是什么样子，或者从上看是什么样子，从下看是什么样子等。

　　三、展开合理的想象。

　　在对景物进行仔细观察的基础上，张开想象的翅膀，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来，会给人留下深刻的印象。比如：“一只黄鹂站在树枝上欢快地唱歌。”就用拟人手法形象地写出了黄鹂的活泼可爱；再如：《桂林山水》中，作者在观察的基础上展开联想和想象，作者从桂林山的“奇”，想象出像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千，使景物内容更加丰富，充分表达了作者的思想感情；又如：《林海》一文中，作者从千山一碧、万古长青的林海，联想到广厦、木材，直至日用家具，“有多少省市用过这里的木材呀！”此句将大兴安岭同祖国各地紧紧联系在一起，使人感到了它的存在，认识到它在社会主义建设中所起的举足轻重的作用，“亲切、舒服”之感顿涌心头。

　　四、注意情景交融。

　　写景的.目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。比如：《林海》一文，通览全文，字里行间处处流露出作者的一腔赞美之情。作者正是凭借这真挚的感情，讴歌了大兴安岭，讴歌了绿色宝库——林海。他告诉我们，大兴安岭不仅是良材产地，也是科研基地。人们利用大自然，改造大自然，“给大兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。”这说明人与山的关系日益密切。因此，作者情不自禁地联想到“兴国安邦”的意义，其结束句，既深化了文章的中心，又余味无穷，耐人寻味。