写景的作文8篇【热门】
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的写景的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
写景的作文 篇1
春，是初绽的绿，一望无际；是一片的蓝，也有那丝丝缕缕的白；是根根全透明的冰晶，是润物细无声的水是朝气蓬勃的活力，是过去的如梦一样的儿时，也是那记忆中的一抹印痕。
记忆中，小时候的'我很喜欢春，由于她溫暖，她美丽，仅有她才有着五彩斑斓的全球。花朵是与她相伴的，风儿也仅有与她相随时随地才那麼温和，兴许溫柔还可以感染。很有可能愚昧也是幸福的吧！小时候的我们哪些也不明白，但我们都是那麼无拘无束。我们可以相聚去放风筝，能够因此在原野狂奔，能够玩捉迷藏，能够跌倒在橙黄色的油菜花田中，而没去在意的身上衣服裤子是否有脏，自身是否有摔疼，唯一关键的是玩得爽不爽。
记忆中，念书以后的我学会了认字，读书，知道春，仅仅将嘴撅成口哨的样子后传出的开心的响声，这般简易。小朋友一直易如反掌地把很多东西简单，春便是把冰化为了水，为全球拆换上架衣服，仅仅电线上的音乐符号摆动着如剪子一样的小尾巴，仅仅一切幸福快乐的原动力，365天的开始，自然光第N次照射在赤道上，就那么简易。
记忆中，逐渐听话的我，已不那麼喜爱春。春游，风筝一直飞不上；雨天，田梗上的泥泞使我没法再抄近路；起风，好像非常容易得病，春天来了，代表不久收帆的我又要启程。之后，我干脆不再留恋春，而挑选了枯叶遍地的秋，与春彻底不一样的设计风格，好像更吸引住那时候的我。以前最爱的也很像春的绿也被抑郁的蓝所替代。
写景的作文 篇2
今天上午和下午都在下雨，这些小雨儿可淘气了，怎么样淘气了呢？当然“爱玩了”因为呀小雨点们一会儿到天上去，一会儿到地下来，飞来飞去的，有些淘气。
在我们清明节的前一天扫墓的时候突然小雨点儿们开始进攻了，天上下起了倾盆大雨，好像就是说了在趁我们没有一点儿防备，没有一点儿小心眼的时候小雨点儿们早我们的背后用力的打了一下的样子。顿时，我们变成了落汤鸡像一脸盆水在一秒钟内泼向我们一样的感觉。我妈用她自己的外衣脱下来让我挡雨，好让我不淋得那么湿。可雨下的实在是让人无法形容，真是就像一万个人拿着水龙头在喷一样。连用雨伞都挡不住小雨点儿的侵犯。
小雨点不停地下，让人寸步难行，头发，衣服，全身都被小雨点儿侵犯到了极点。忽然，雨停了，我们可以走了，我们抓紧每一分，每一秒，想快点回到车里。可雨点儿们就是那么任性，好像说好的会同时突然反悔一样快，没有了半点儿的'防备。
回家以后，我们马上换了一件空调吹过的热衣服，我连打三个喷嚏，很快，我就感冒了，你们可知道，这是谁干的？当然是可恶的小雨点们干的，可它们还像个没事人一样继续顽皮，淘气，侵犯，自由自在，无忧无虑！！！
当然，小雨点那么淘气的下，让绿色植物，花草树木都得到了很好的灌输，让我们身边的空气得到了很好的净化，让人心旷神怡……。
写景的作文 篇3
一、抓住特征，仔细观察。
写景作文要立足于观察，尤其对于习作中间这部分内容，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。因此，教给学生观察景物的方法，让学生脑中有物，是写好景物描写类文章的基础。
首先，要让学生学会多种器官观察，做到“五觉”：即视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。从不同感觉来描写景物，让人读来身临其境。如：《桂林山水》一课“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到他在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠……”作者从看到的来写，突出漓江水静、清、绿的特点。又如：《观潮》一课“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”作者从看到的和听到的来写，绘声绘色。
第二，要让学生学会抓住景物特征，多种角度观察，即抓住事物的形态、颜色、气味、声音、大小……如：萧红的《火烧云》一课“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的……还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”“一会儿天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。”作者敏锐的观察，怎不令人折服?又如：老舍先生笔下的《林海》，工于调色，在他的调色板上，绿色是那样变化无穷：宛如一位技艺精湛的丹青妙手，在他的“深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。”真是美不胜收，妙不可言。
第三，要让学生学会有顺序地观察。描写景物的顺序通常有这几种：一种是时间顺序，比如写一棵树，我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序，写出它在各个季节是什么样子的；还有一种是空间顺序，例如我们描写一座山峰，就可以写远处看它是什么样子，近处看它是什么样子，或者从上看是什么样子，从下看是什么样子等，这样由远到近，由高到低有顺序地写；还有由整体到局部，由物到人，由动到静的顺序；还可以用移步换景法有顺序地写。总之，把握住观察的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。
二、巧用修辞，适当想象。
观察只是景物描写的素材积累方法，是写好文章的前奏。在对景物进行仔细观察的基础上，张开想象的翅膀，把景物状态、颜色、声音、气味等，运用修辞手法描写出来，会给人留下深刻的印象。
1、巧用修辞。比如：“一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。”就用拟人手法形象地写出了画眉鸟的活泼可爱；再如：《桂林山水》中，作者在观察的基础上展开联想和想象，作者从桂林山的“奇”，想象出像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千，运用了比喻的修辞手法使景物内容更加丰富，充分表达了作者的思想感情。恰当运用比喻、拟人、夸张、引用、反问、排比等的修辞是使文字生动化、形象化的必要方法。
2、适当想象。如：《林海》一文中，作者从千山一碧、万古长青的林海，联想到广厦、木材，直至日用家具，“有多少省市用过这里的木材呀!”此句将大兴安岭同祖国各地紧紧联系在一起，使人感到了它的存在，认识到它在社会主义建设中所起的举足轻重的作用，“亲切、舒服”之感顿涌心头。发挥合理的想象,能把不会传言的景物写得有血有肉、活灵活现。
3、添枝加叶，用词准确。选用能准确体现景物特点的动词，形容词.准确传神的动词、形容词可生动描绘景物的形状和动态，增强文字的表现力.如写夏日乌云悄无声息地涌上天空,《金黄的大斗笠》一文中就运用了"干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云"，"偷偷"和"溜"多么逼真在体现了乌云初现时的情形和动态啊！这就是能给学生以启发的生动例子。当然，还不应忘了用上一些成语进行添枝加叶哦！
三、动静结合，情景交融。
写景文章要使读者的印象更深刻，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，只有动静结合，情景交融，笔下的景色才能活起来。比如：“榕树正在枝叶茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片树叶上都有一个新生命在颤动。这美丽的南国的树！”这段描写作者抓住了大榕树枝繁叶茂中所表现出的神韵进行描写，使我们感觉到她充满了生命力，属于静态描写。“傍晚，青蛙呱呱地叫起来，啄木鸟笃笃地啄着树干，甲虫嗡嗡地叫。扬科躺在河边静静地听着。”这个片断作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲虫发出的声响进行描写，反映了小音乐家扬科对音乐的喜爱，属于动态描写。如写沙滩，既写出沙滩像金黄的地毯，又写出沙滩上孩子们追逐嬉戏的情景，这就是动静结合。
写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章，"万般景语皆情语"道明了情景交融的关系。绝没有单纯为写景而写景的'文章，否则也只是死景。只有通过生动、细致的描写，把自己的感情表达出来，渗透了作者真实的情感的景物描写，才更具活力更感人，这样就能做到文章情中有景，景中有情，情景有机的融为一体。
四、结构完整，重点突出。
说到结构完整，就会先想到文章的开头结尾。开头漂亮如“虎头”，内容具体像“猪肚”，结尾得体似“凤尾”。
俗话说“好的开头是成功的一半”。那么，写景作文如何开头呢？如《大海》：
1、对比总起式。例：有人喜爱水平如镜的西湖，有人喜爱峰峦雄伟的泰山，我却喜爱波澜壮阔的大海。
2、歌词、名句总起式。例：“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡，海边出生，海里成长。”
3、开门见山总起式。例：我的家乡在海边，从小我就对大海有着特殊的感情。
4、悬念式。例：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢大海吗？
5、激趣式。例：亲爱的小朋友们，你们一定跟我一样特别喜欢到海边玩吧。大海就是我们的家乡，欢迎你们到我们家乡来，我当小导游带你们去海边玩哦。
6、抒情式。例：我第一次看到大海，天空是那么湛蓝，大海的胸怀是那么广阔。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！
怎样写好写景作文的结尾呢？如《大海》：
1、抒情赞美式。例：啊，美丽的大海，你广阔无边，雄伟壮丽，令人流连忘返。我怎能不被你吸引呢？
2、总结式。例：一天的旅游很快就结束了，我得到了许多“战利品”，有贝壳，海星……还亲眼见到了大海，令我惊叹不已。美丽的大海却给我留下了美好的回忆。
3、诗句式。例：这真是“海上升明月，天涯共此时”啊！
4、照应开头式。
佳作欣赏
校园一角
进入我们学校教学楼最西边可以看到一个又宽大又平整的操场
来到操场，首先映入眼帘的是直直的人造草跑道。人造草碧绿碧绿的，踩上去软软的，就像踩在草坪上一样，舒服极了！它的跑道是深红色，是我们活动的好去处。跑道的左边
有两个小沙坑，是专用来跳远、跳高的，沙坑里的沙非常细腻，摸起来松软极了！跑道的右边是四个篮球架，高高的篮球架屹立在操场的两边，篮板表面是用玻璃板造的，栏杆是用油漆涂的，这样看起来真像四个哨兵在操场上站岗。操场上有一个升旗台，同学们就是在这参加升旗仪式，看着大家尊严的望着鲜红的五星红旗，大家不时又回忆到了那些为了抗战胜利而英勇牺牲的烈士。
放学后，同学们陆续来到操场上，有的在操场上打篮球，有的在操场上跑步，有的在操场上踢足球，还有的在操场上跳远、跳高。星期三，施培威约我去打篮球，说什么要和我较量。我们便来到操场上，只见每一个篮球场都有人在打球。没有办法，也只能和别人一同用这个篮球架。转眼间，一个篮球从篮框里滑落。是谁那么厉害？原来是施培威投的。篮球刚落地就有人迅速把球抢走，扑通，中了！我也试着抢抢看，可就是抢不到，我有些不耐烦。晚上同学们都回家了，校园就变的寂静起来，和人们一起进入甜蜜的梦乡。
这就是我们的操场．它见证了我们的快乐，也见证了我们的成长。
校园一景
走进校门，映入眼帘的，是一个大花坛，里面种满五颜六色的花朵。
春天，花坛里的花朵，慢慢长出了嫩绿嫩绿的小芽，那一片新绿，暗示我们春天的来临，冬天的离去。到了晚春，小芽长出了淡绿色的叶子，有的长出了花骨朵儿。
夏天，花坛里的花叶，渐渐变成深绿色，一阵风吹过，那一坛的叶了便唱起歌，跳起舞，好像在欢迎夏天的来临，而且，会让你感受到绿色的小精灵在为你扇走夏日的燥热，换来秋天的凉爽。过了几十天，小花们便绽开自己的笑脸，努力让自己的美绽放到极点，一缕风拂过，花儿们便翩翩起舞，五彩的颜色，深绿的叶子，让你的视觉享受到了极点。
秋天，花朵慢慢凋谢，有的，留下了碧绿的叶子，有的留下了黑黑的种子，让自己的后代生存下来。冬天，花坛里覆盖了一层厚厚的雪，种子们在熟睡，等着下一个春天的来临。
秋色
不知不觉秋天来到了人间。柔和的阳光普照着大地，普照在人们身上暖洋洋的。看，湛蓝的天空上一群大雁正向南方飞去，领头雁“嘎嘎”地叫着，好像在说：“秋天到了，冬天快来了，我们要飞到南方过冬去了。”
秋天的田野里，金黄的稻子成熟了，秋风吹来，稻子摇来摇去，像海洋里欢乐的浪花，真逗人喜爱。秋天多么辉煌啊！
秋天，果园里的苹果熟了，像小姑娘那一张张羞得通红的脸；黄澄澄的鸭梨上面小，下面大，仿佛那是一个个金葫芦；红彤彤的柿子高挂在枝头，好似节日的灯笼；石榴笑破了肚子；芒果乐弯了腰??秋天是多么可爱啊！
秋天正是枫叶红透，菊、桂盛开的季节。瞧，枫叶从东红到了西，像是着了火。菊花大展身手，红的似火、粉的似霞、白的似雪??那别有特色的“龙爪菊”像是无数缕喷泉，又像小姑娘的卷发；还有“金丝菊”像节日的礼花。哦，对了，这么美好的季节里，怎能没有桂花的装扮呢？看，小小的黄花藏在绿叶间，散发的香味是令人陶醉的，秋天是多么迷人哪！
夏日荷花
花的品种成千上万，有人喜欢雍容华贵的牡丹；有人喜欢冰清玉洁的百合；有人喜欢独傲霜雪的梅花；有人喜欢素洁高雅的兰花······，而我却钟情于圣洁无暇·素雅清新的荷花。
荷花生长在布满淤泥的池塘里，虽然从破土时就被黑乎乎的泥围着，但它却是出淤泥而不染。你瞧，那衬托着荷花的荷叶，一个挨着一个，碧绿的·翠绿的·墨绿的，只是一
种率，却深浅不一，光滑闪亮，想一个个绿绿的大玉盘。那高高挺立的荷叶下，必然少不了茎。青绿色的茎上，星罗棋布着调皮的小刺。荷花·荷叶和茎连在一起，犹如亭亭玉立的少女张开舞裙，笔直站立。几只青蛙跳到荷叶上，马上形成了耀眼的“钻石，”在荷叶上滚来滚去。
在那“绿绿的大玉盘”之间点缀着一朵朵圣洁素雅的荷花。远处看，那全盛开的荷花正如在享受青春年华的美眉，肆意绽放他那曼妙的身姿；刚盛开几片花瓣的荷花正如娇羞欲滴的妙龄少女，含羞遮面；那含苞欲放的荷花正如将要成长的小女生，鼓足了劲踏上舞台。走进细看，盛开的荷花柔嫩细腻的花瓣中间，还呵护着嫩黄的花蕊和青黄色的小莲蓬。
那洁白的花瓣像少女白嫩嫩的皮肤，吹弹即破；又似完美无瑕的白玉，让人顿生怜爱之心。当荷花的花瓣凋谢后，莲蓬里会结出果实——莲子，是营养价值极高的食品。荷花的根部也可食用，那就是莲藕，味道可香了，而且清热解毒。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花这样壮丽着，它也无私奉献着自己的全身，书写着它自己的壮丽人生。
我品荷，赏荷。荷之味，流芳百世。愿我们这些“花骨朵儿”尽染荷花之香。
游石峰公园
4月4日，我去株洲市游石峰公园。
下了车，一进石峰公园大门，眼前便出现了一条长长的石阶。踏上这84级台阶，看到周围一片葱茏，到处都是生机勃勃的景象。一群小孩在那里撒欢，根本不管周围的任何事物，我的烦恼也被他们带走了，于是我也和他们一样，向着蔷薇小观跑去。
穿过那古色古香的木门，踏入那春意盎然的小花园。似乎所有的东西都用自己的“磁力”，吸引着我的眼球。让我有点儿不知所措。走过小池石阶，柳枝拂过我的脸，我也不像拨开柳枝，因为我认为让大自然抚摸是很高兴的事，跑累了坐下来歇歇脚，让风飘过我的身旁，再看着小鱼在池塘里戏水。让我产生一种莫名奇妙的快感。
我继续向前走，然后来到樱花林，樱花散落了一地，铺成了一块带着芳香和春意的地毯。刚走到樱花林的中心，突然就下起樱花雨来。我张开双臂迎接这梦幻般的粉红色的雨。我看着那盛开在树上的樱花，是多么喜悦，因为他们仍然在有生命的快乐的存在着。看着地上散落的花，我是多么的伤心，因为他们是没有生命的痛苦的存在着。我静静地坐在草地上望着樱花树，便想起了家乡的樱花树。今年春天经历了五十年难遇的冰雪灾难，它们怎么样了？开花了么？还是死了？
穿过两条小径和一条大路，我便到了云峰阁面前，望着眼前这座“庞然大物”，我激
动不已。马上买好门票，冲向云峰阁顶端。天花板上画了一条龙和一只凤，让人感觉到了天上作了神仙，仿佛成了龙凤的主人。俯视株洲城，我感到无比的满足，因为我以前从没有一眼就看到株洲的全景啊！看着那大煞风景的烟囱，我恨不得现在就把它灭了，把它拆了，让整个株洲市的空气都清新起来。望着那高大的山，挺拔的树，我忽然感到了大自然的力量。
天色渐晚，我离开了公园，望着公园，我感叹道，株洲啊，有这么好的公园，我相信这里的环境会更美好。
写作
写一篇关于名胜古迹美景或身边的美景的文章
要求：结构清晰，字迹工整；
能按一定顺序来写，并且能抓住景物的特点；
能表达真情实感。
写景的作文 篇4
秋天来了，秋天来了！我要去观察这美丽又迷人的秋天。
秋天的景色真美啊！秋姑娘给小草披上了一层薄薄的金沙，使小草变得黄澄澄的。风吹来，金色的小草随风摆动，如同翻起了金色的.波浪，十分的美丽。
枫树的叶子红彤彤的，那火红的枫叶真令人看得舒服。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。这首诗生动的描写了秋天枫叶的美丽。秋天枫叶会落下，火红的枫叶落下，似乎铺上了红色地毯。其它树叶一样会落下，只有松柏不怕秋霜，那针叶还是那样翠绿。
遍地金黄的稻田真是美丽，只有美丽的秋天才会拥有着金黄的稻谷。秋天是个五谷丰收的好季节，农民伯伯辛勤的劳动终于有了成果，他们努力的把丰收的稻谷收割下来，把稻谷装成一袋袋粮食，拖到镇上卖掉，这样他们才有了收入。
秋天里的果子成熟了，橘子刮起金黄的灯笼，苹果燃烧起一团小火，梨树露出黄黄的笑脸，莲蓬举起一把把小伞。只有秋天才成熟这么可口有好吃的水果。
秋天是一把五彩缤纷的钥匙，趁你没注意的时候把秋天的大门打开了。秋天需要我们去观察和发现。
写景的作文 篇5
今日晨练忽然发觉早上的冬季是不一样的精彩的。
冬季给人的印像大多数是雪、冰、霜、气雾，给人一种若隐若现的冰凉的美。我并讨厌那般的气温，由于那会使我翻倍抑郁，我是一个悲观主义者。
难能可贵晴朗的早上，太阳挂在天山工作交接的地区，但并并不是火红火红的，投射天际的，也并不大，就饼子那麼尺寸，只把四围的云染得淡红。映在静静地球溪河中，看起来那麼聪明。都说早上的太阳是最柔和的，那就是坑人的。传说故事太阳很羞涩，怕大家看她，便随时随地带著金针来应对这些好色之徒。我忍不住诱惑，悄悄的瞄了她一下，就那么一下，她却重重地刺了我一针，害我仅有见到又青又紫的'一团不清楚是什么的东西。
河岸罩着淡淡的雾水，并并不是神话故事华鑫宫里那浓度值较高的的雾，那太夸张；也不是过去里漫天散发出的气雾，是还未褪去晚上冷气的雾水。伴随着气体的流动性，它刚开始散散步，不过是以生命的成本。根据淡淡的雾水可以清晰地见到地面上和空中的风景：退了叶片环境整洁的树，褐黄的草，浅红的太阳光，水蓝的天空，焕白的云彩，仙鹤掠过的掠影这一早晨是沒有风的，即使一丝也没有。有鸟叫，很脆响的叫声。静静地河流溫柔地养着我的眼，禁不住地想来摸一摸，却又怕吓醒它，也舍不得她醒来时。那一片被蛛网缠上的枯枝仿佛在动喔，呵，河岸漾着豆豆微波炉加热，小蓝蓝的天也来晨炼了，河儿醒来，雾水开小跑步了，草也睡醒了，鸟的叫声得更欢了，还常常地练习膀子，太阳光也把脸清理一开始考虑到了，云彩追随做护花使者赶到，这一早晨活动性了。
早上的冬季，一个不一样的精彩的气温，有漂亮的影子。
写景的作文 篇6
我的家乡很美丽，这里有许多种花，有许多种树，有许多种有着清脆叫声的小鸟，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘色彩。
家乡的云雾千姿百态。那些遮挡住太阳的云雾，像是凑成群去看望生病不舒服的太阳；那些橙黄色落日周围的云雾，被夕阳染成的深深浅浅的黄色，又像是成熟的橘子在你眼前堆积起来；早上，如果天气不太好，就会有一望无际的苍白的雾在马路上出现，我们小孩子顽皮的在雾里蹦蹦跳跳，汽车的车灯看起来就像手电筒的'光一样。
家乡的云雾瞬息万变。刚刚还在眼前的“小白兔”，一眨眼，咦？小白兔怎么不见了？我却看到了一堆堆的“白萝卜”；明明是一条挥舞着爪子的白龙，还没看清楚尾巴长什么样子呢，它又变成了一根长长的飘悠的跳绳；刚刚还是满树的杏花，转眼间又变成无数的棉絮飘洒在你眼前……
我家乡的云雾漂亮吗？
写景的作文 篇7
夏天的农村是美丽的、是凉爽的、是快乐的—————— 今年暑假，我回了一趟金湖老家。到了那儿，正好是中午，屋子四周的树上，知了在一声一声不停地叫着夏天。这时，奶奶兴冲冲地跑出来，对我说：雨茜，想不想去摘西瓜？啊！摘西瓜！我开心极了。去！我赶紧回答。要知道，西瓜可是很好的消暑食品，吃上一口，凉丝丝的，不亚于冰淇淋。 不一会，我们就来到了瓜田。瓜田里睡着一个个可爱的大西瓜，它们个个穿着绿色的衣裳，挨挨挤挤地靠在一起，可爱极了。忽然，我看到了一个大西瓜，有我两个头那么大。我连忙跑过去，学着妈妈的样子，用手敲了敲，也分不清哪种敲打声是西瓜熟了，哪种敲打声是西瓜没熟，便自言自语地说熟了，熟了。我双手抱着大西瓜用力向后拔，可怎么也拔不出来。奶奶看了，笑着说：雨茜啊，你以为这是拔萝卜呀！
用小刀把西瓜后面的瓜藤割断就行了。奶奶帮我摘下了这个大西瓜。我两手抱着西瓜，乐呵呵地往回走。 爸爸，快来帮忙，我快抱不动了！爸爸闻声从房间跑出来。我们一起来到厨房，把西瓜洗了洗，就切起瓜来。啪的一声，瓜裂开了，露出了红红的瓜肉。我迫不及待地拿起一块瓜啃了起来，心里别提有多爽快！ 到了晚上，我和妈妈一手拿着扇子，一手拿着西瓜，一边吃西瓜一边看夜空的星星。农村的'星星比南京的美多了，一颗一颗，发出耀眼的光芒，好似许多钻石，闪闪发光。看，这是北斗星。妈妈对我说。这时，一阵凉风扑面而来，真爽快啊！ 夏天的农村是美丽的，是凉爽的，是快乐的，也是美味的、神奇的。
写景的作文 篇8
在这之前，我脑海中古董般的记忆根深蒂固——天上飞孔雀，地下跑大象——着实可笑了一把。虽然当地美食数不胜数，但最不同的当属果汁。浮华城市冲泡而成的多半掺了水，糖精，原料甚至只是几克粉末。西双版纳健硕的小伙子直接抱一怀水果上阵，三下五除二，挤出满满一杯，飘散着热带独特的风味，香气直钻入骨髓，吞下一大口，甜而不腻，呵，好象还逛进几口果肉喱。
我们乘坐索道进入广阔而神秘的原始森林，一座座连绵青山，疯长着或高大或袖珍的林木，“活化石”比比皆是，纵然百科全说亦写不尽它的神奇。一条条不知源头不知尽头的小溪蜿蜒盘旋，岸边松软泥土上清晰可识的巨大脚印昭示着大象的踪迹。如果足够幸运，还听的见几声浑厚男低音的呼唤。
出于保护，我们只能踏入森林的一隅。我是怕鸟的，故错过了欣赏珍稀鸟类的机会，听说是场惊心动魄而又大开眼界的体验。宁静的.森林里存在许多简易的木屋，或建立在交错的树干间，或直接用两根柱子支撑，打造作梯子状，高处木版搭桥通向远方。大象出没不定木屋作为爱好者观象的安身之所。试想，几只小象在下面懒散的喝水转悠，人类在上面观摩照相，无须千言万语，只承载和谐二字。
彩云之南，印象之滇，my heart will go on！
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