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描写景的作文【精品6篇】
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的描写景的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写景的作文 篇1
暑假，我们一家去了青岛。在人们的印象中，青岛是一座美丽的海滨城市，那里有碧波荡漾的大海，有金灿灿的沙滩，还有非常鲜美的海鲜。但是青岛的啤酒和可乐，以它独特的香醇和可口，更加吸引着我们，因为它们是用崂山优质的水资源制成的。
终于，我如愿以偿地来到了崂山。崂山简直让我如痴如醉，抬头望去，只见一座座山峰连绵起伏，形态各异，有的像一座宝塔，直上云端；有的像一位含情脉脉的少女，亭亭玉立；还有的像一个威武的卫士，让人有一种豪迈，不可侵犯的感觉。
一买好票，我迫不及待的向缆车奔去，没等工作人员帮忙，我和姐姐早已坐上了缆车。随着揽车的启动，我心中有种说不出的喜悦之情，抬头满眼都是古铜色的山 峰，低头满地都是绿树，环顾四周，顺壁仰望，在一块大的岩石上刻着一个大大的“寿’’字，旁边还刻着好多个小的“寿”字。没过几米，在我的眼前就出现了鲜 红的两个字：仙桃，我仔细一看，一块大石头就好像克隆出来的桃子，是那么的.栩栩如生。这时我的脑子里产生了遐想：难道以前有神仙来过这边祝寿吗?
下了缆车，我们来到了一个洞穴里，那是我们上山的必经之路。洞里四周漆黑，凉凉的。犹如开着空调一样。只能让一个人过，我们一边打着手电，一边弓着身，慢慢地向前迈进。有的地方，还要爬着梯子才能上去，不知转了多少弯，一段艰苦的旅程就走完了。
出了洞穴，没走几步，一只“乌龟”出现在面前，头望着海，原来是“神龟探海”呀。告别了“乌龟”，我继续向上爬，没多久，就到达了顶峰。站在顶峰上，眺望着一望无际的大海，呼吸着清新的空气，真令人心旷神怡。
崂山，大自然的神奇力量让人惊叹！崂山美得如诗如画，你看了一定会为她的美丽所倾倒。
描写景的作文 篇2
我的家乡在泉州，那盛产水果：芒果、芦柑、龙眼、菠萝……真是数不胜数，其中我最喜欢的就是那甜滋滋的龙眼了。
春姑娘迈着春天的脚步，来到了人间。万物复苏，春姑娘为人间披上了一件绿装。他把调皮的雨点儿撒向大地，滋润了大地上的各种植物。一棵棵傲然挺立的龙眼树早已突出了嫩绿色的小芽儿，小芽儿贪婪地吮吸着春姑娘带来的甜美甘露。一片片翠绿的嫩叶在阳光的照射下，闪闪发光，好像一个个新的小生命在枝头上颤动着，舞蹈着。好像在唱着赞美春天的歌；跳着赞扬春天的舞蹈。
到了三四月份，那一片片狭长的叶子下，开满了一簇簇淡黄色的小花，在阳光的照耀下，闪着金光，好像一张张可爱的笑脸，又好像一个个小喇叭。那淡黄色的小花不仅好看，而且散发着一股醉人的清香，引来了美丽的蝴蝶翩翩起舞，引来了爱劳动的蜜蜂辛勤采蜜。龙眼树给家乡带来了一片欣欣向荣和生机勃勃的美丽景象。
转眼间，夏姑娘悄悄的'来临了。龙眼树的枝头结满了黄豆般大小的小龙眼。龙眼树的叶子显得比春天更茂盛了，树干显得更加挺立。远远望去，那一排排粗壮的龙眼树，好像一个个坚定的士兵，保卫着我们的家乡——泉州。龙眼树舒展着自己那茂密的叶子，好像撑开了一把绿色的大伞。为行人撑开了一片绿色的天空，小孩子们在树荫下尽情嬉戏玩耍，老奶奶们在树荫下聊家常，老爷爷们在树荫下棋。龙眼树伸开它那茂密的双臂，好像在热情地迎接着来自四面八方的客人们。
夏去秋来，龙眼树上挂满了龙眼，一串串又大又圆的龙眼挂满了枝头，那在手里沉甸甸的。人们拿着箩筐来到龙眼树下，爬上树去，摘下了一串串好吃的龙眼。龙眼大的好似乒乓球，小的犹如元宵一般。龙眼有一层粗糙的外壳，你如果掰开龙眼那件黄褐色的外衣，就能看见一个全身透明的胖娃娃，那就是果肉。轻轻咬一口果肉，嘴里顿时灌满了新鲜的汁水，甜滋滋的。吃完果肉，就会露出一个黑色的核。那黑色的核，非常像龙的眼睛，我想这就是为什么是龙眼了吧！
龙眼不仅味美，而且营养丰富。龙眼还可以晒成龙眼干，也可以做成龙眼罐头，非常好吃，每年爸爸都要买好几箱，因为这是馈赠亲友的佳品。
啊，我爱家乡的龙眼！
描写景的作文 篇3
今天我要去开封游玩，你们肯定想知道我去哪个景点玩吧？告诉你们我要去的是万岁山！
早上6点起床，还下着雨，由于我这次是跟团去，只好让奶奶开着三轮车把我送到乘车的地方，我坐上车后，车上都是和我年纪差不多的小朋友，一路上我们有说有笑的，经过了两个小时车程，我们终于到了。
下了车我们都排好队，有序的进入了景点大门，进门后首先我们是认识十八班武器，往里走有个好大的鼓，我们都体验了一下打鼓，再往里我们看看这玩玩那的好开心，接着我们是看表演，看完了表演后，我们到吃饭时间了，我一看好丰盛啊，有卤面、鸡蛋、旋转土豆、肉夹馍、还有绿豆水等，吃完了饭我们就在树下面坐着休息。
到了下午后我们是玩水，起初我怕衣服被水打湿了，就看着他们玩，可是看他们玩的那么开心，我忍不住就也加入了，我手里拿着盆子，接满水泼的别人一身水，相反别人也泼得我一身水，但是我们都看着对方哈哈大笑，好开心啊！
时间过得真快都该返程了，我们都依依不舍的.离开了，在回家的路上，我心里想，什么时候可以再去玩呢？
描写景的作文 篇4
天淡云轻，秋高气爽，飒飒秋风尚残存几分暧意。我在慵懒中独行。
抬头望天，目光斜刺苍穹。搅乱了白云的行列，窥得天空之深幽——都说秋天候鸟南飞，处在南国的我却在空荡荡的天空中寻不到丝毫踪迹。
雨果说：“比海洋更辽阔的是天空，比天空更辽阔的是心胸。”
又有人说：“天之大，若能容，又为何空空如也？”
那就让我来填补苍穹的空白吧！让我的血液融入那邈邈的寂寥中，品味永恒的孤独，伴我的思想踽踽独行。
鸟瞰而下，乍看是万紫千红。再凝眸，始觉是金黄与浅绿交融，如鱼鳞折射的光。成熟与半成熟在单调的水稻田上不断轮回，不断交替，看得我目瞪口呆，好像是有股生命在流动似的。
到底是什么让它如此欢喜呢？
啊哈，我知道了，原来是风啊！
颗石头投入平静的水面荡起万千涟漪，既有金鸡抖羽的雄姿，又有多米诺骨牌的前仆后继。
风无形。得大道不拘小节，“得意”者“忘形”；得道者注定孤独，无形者注定易被人忽略。而我偏要在风中狂奔，领悟无形的.神韵。
继续前行。
终于抵至溪边，溪水清澈；但也只能用“还算”。
近年来溪水污染日趋严重，现在水库又放水，水势稍猛些，泥沙更混浊。更何况这条水溪又特别，有“一清一浊”。所以对于此境况，理解之时心却隐隐痛楚。
所谓“一清一浊”，是指由于发源地和水道不同，最终形成一条十分清澈，一条十分混浊但最终并在一起的两条溪流。
造物真是神奇！
因此，我看不到柳宗元所描绘游鱼“皆若空游无所依”的姿态。
虽看不到鱼儿悬浮空中飘来荡去地纵流，但裹在风中的我却觉得是只鱼儿在自由穿梭。
风是一股看不见的长流。
而我在动荡的滔滔中，澎湃不已。
描写景的作文 篇5
太湖，一个美丽的湿地景区。我就和爸爸妈妈妹妹，一起去了太湖游玩。
刚到门口，我就迫不及待的和妹妹奔上前去，欣赏美丽的太湖风光。长长的木吊桥咿呀咿呀的'唱着老掉牙的歌，耳边不时传来嬉戏声和汽艇的突突声。
我们走上木桥，桥两旁是一些纤细的芦苇微风吹过，芦苇就像是一个个穿着绿色连衣裙的小姑娘。攀爬而上的紫杜鹃则成了美丽的装饰品。芦苇门乘着微风，扭动着纤细的腰肢，好像在欢迎我们的到来。芦苇旁有一池白荷，白色花瓣的顶尖有层胭脂淡淡的弥漫开来，像是小姑娘羞红了的脸蛋。一朵朵荷花竞相开放，带点亭亭玉立的温柔。这不禁让我想起一首诗出淤泥而不染，濯清涟而不妖。荷花与芦苇互不相让，好像在开选美大赛，而憨厚的荷叶则成了她们最忠实的观众。
望向那飞驰的快艇。只见那快艇向右侧立，激起数米高的浪花，一会儿又想左侧立。耳边不时传来兴奋地尖叫，我们乘了农家船。农家船行驶到太湖中央便停了下来。我坐在船头，将脚伸进水里，一丝丝凉意蔓延上来，舒服极了，脚边还不时有水草拂过……太湖真好玩，不仅有娱乐，还有美景，我下次还要来！
描写景的作文 篇6
我们的湘阴县有一个地方景色优美、建筑雄伟、花园美丽、操场广阔，这就是我们的学校——城北学校。你见过我们的学校吗？没见过吧，我带你去看看吧！走进大门口，看到一栋高大雄伟的教学楼，它一共有五层，我就在这栋教学楼的三楼358班学习。
往里面走，有一个很美丽的花坛，有鲜艳的花、绿绿的草、茂盛的树，还有一棵棵的樟树立在那里，像一个个的.士兵站在那儿，守护着我们的校园。旁边还有用石头做鹿、熊猫。旁边还有一个可以为们遮风挡雨、还可以给我们带来愉乐的蘑菇亭，下课的时候很低热闹，上课的时候就一片安静了，蘑菇亭旁边有一个弯弯曲曲的按摩路，有的同学来回走动，给脚按摩，有的同学在路上跑动。我们有两个操场，一个塑胶跑道，一个石头操场，石头操场上有篮球场，还有乒乓球台。
中午的时候，有的同学在那儿打篮球，还有的同学在乒乓球台上开开心心的打着乒乓球。上体育课的时候，同学们在跑道上跑步、跳远，看谁跑得快、跳得远。跑道边上有一栋旧的教学楼，还有一栋新的教学楼。你看，新的教学楼旁边有许多同学在玩耍、游戏，有的在玩老鹰抓小鸡，有玩捉迷藏，还有的在玩三个字。
这就是我们的学校——城北学校。你见识到我们的学校了吧！有空经常来玩哦！
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