【热】小学写景作文5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的小学写景作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学写景作文 篇1
一场大雪 啊！下雪了，这对我来说可是一件大喜事呀！因为，这几年来，很少遇见这样的大雪。今年呢？一连下了快两个星期的雪。 前几天，先是晴天，后来，忽然变成了阴天，接着，空气渐渐地变冷了，起初，是小雪的花，后来，就是鹅毛大雪。 放眼看去，只见，马路上来来往往车辆的“脚”都穿上了“棉衣”；松树在雪中就像是一位脱去绿衣服，换上白棉衣的大巨人，一阵风吹来，松树上的白衣掉了几粒，在半空中旋了几下才飘到了地上，像一位客人在给松树告别呢！ 这时，小朋友们跑了出来，他们在雪中有的'打雪仗；有的堆雪人；有的滑雪。。。。。。小朋友们乐成了一团，都在大雪给我们带来的美与欢乐呀！ 其实，在下雪时，最快乐的并不是我们，而是农民伯伯，因为“瑞雪兆丰年”！
小学写景作文 篇2
送走了阳光明媚的春天，送走了烈日炎炎的夏天，送走了雪花飘飘的'冬天，迎来了秋色宜人的秋天。秋姑娘迈着轻盈的步伐来了。
每当落下一片黄叶，我们就知道秋天来了，也许这就是“一叶知秋”吧。
秋姑娘走进果园，瞧，那边人山人海，在干什么呢?哦，原来是苹果和草莓在比赛谁红一些，结果，草莓的“绿帽子”让草莓家族输了，他们不服气地说:“明年我们在比！”香蕉脱下了绿莹莹的外套，穿上了金灿灿的连衣裙。葡萄们高兴得手舞足蹈，一不小心，几颗落地了。梨子兄弟们你挤我碰，有的两个长在一起，好像一对双胞胎，有的三个长在一起，仿佛一对好朋友。
秋姑娘走进菜地，看，那个绿“蘑菇”是谁啊?原来是西兰花啊！咦，萝卜全身藏在土里，只露出来绿叶子，好像在和我们玩捉迷藏，又仿佛是一个羞姑娘。高粱乐呵呵的对着太阳，宛如在晒太阳。棉花也在晒太阳，没把脸儿晒红，却晒出来黑痘痘。玉米举着火把乐了，忘掉一个夏天的烦恼。
秋姑娘除了去果园，菜地，还会去哪呢？
尊敬的大编朋友们，请求通过吧！
小学写景作文 篇3
早晨，当太阳公公露出和蔼可亲的笑脸，有许许多多小学生从四面八方不约而同的走来，他们穿着整整齐齐的校服，系着鲜艳的红领巾。来到学校，他们微笑着向敬爱的老师问好，向鲜艳的五星红旗敬礼。
“铃，玲玲，铃铃铃！”从广播里传来一阵优美动听的上课铃声，同学们用飞快的.速度跑进教室做好课前准备，静静地等待老师的到来。上课了，每个教室里都传来了整整齐齐的读书声，金色的阳光透过明亮的玻璃窗，照在同学们灿烂的笑脸上。
下课了，同学们在操场上玩耍，有的在玩跳绳，有的在打篮球，还有的在跳橡皮筋，还有些同学围绕在教学楼旁，有的在追逐打闹，有的在唱歌跳舞还有的在嘻嘻哈哈的聊天，高兴极了！
这就是我们快乐的学校，我们热爱这里！
眼看要毕业了，我们很舍不得，因为这里隐藏着我们六年的回忆，每当想起那些回忆都会忍不住傻笑~
小学写景作文 篇4
同学们，我们生活的世界千变万化，我们经历着四季的更迭。我们生活的环境，时而鸟语花香、桃红柳绿、清新自然，时而也会狂风暴雨、严寒酷暑、雷电交加……这便是我们的生活，多姿而又多彩。在所有类型的文章中，写景的文章是很多同学望而却步的，写什么景呢？从哪些角度去写景呢？怎样才干写好景呢？下面我们就一起来研讨研讨。
一、留心观察，和时积累
留心观察是第一步，平日里要留心身边的景物变化，可以写一些观察日记，和时记录下自身的观察所得，这样到写的时候就有素材了。可以从景物的形态、颜色、声音、变化等角度去细致观察。做一个生活的有心人，你会发现写作其实很简单，就是把你看到的、听到的、想到的写下来而已。每个人的视角不一样，他写出的文章也会带给我们不一样的感觉。生活中不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。希望你拥有一双善于发现美的眼睛！
二、巧用修辞，适当想象
写景作文其实就像我们画画那样，需要有和谐的色彩、精巧的构图、大胆的想象、还要适当地营造意境。我们在描写景物的时候，可以巧妙地使用比喻的修辞手法，这样会使景物更加的可感可触，仿佛就展现在眼前一样。当然，假如在你的作文里适当地运用拟人、排比等修辞手法，那样你的文章会更加出彩，景色就会像人那样会考虑、有情感了，文章也会显得特别有气势。除了巧妙地使用修辞手法外，我们还可以展开想象的翅膀，尽情想象。想象的'魅力是巨大的，它能让有限的空间变得无限大，会使你描写的景物变得更加立体些。作为小学生的我们是最富有想象力的，不要害怕，拿起你的笔把你的想象尽情地写下来吧！
三、夹叙夹议，情景交融
在我们描写景物的时候，除了直接描写所见的景色外，可以在描写的过程中，适当地表达自身的看法和观点，这样的写法叫作夹叙夹议，这样写可以增强文章的互动性，让读者了解你的想法。文章中除了描写景色、表达观点之外，还可以交叉自身的情感抒发，这样的写法可以让情景交融，可以使文章更有意境。景中含情，情中融景。不同的人看同样的景色，他的心情和感觉一定不一样。自由表达你对景色的情感吧！这份情感一定会通过文字传送到每一个读者的心中。
小学写景作文 篇5
今天，我在苍南海边看日出。
我们五点四十四分到爸爸和妈妈就叫我楼下看日出。
一开始，太阳还没有“出来”，只有一点点曙光，云把太阳挡住了，那朵云像一个妈妈抱着一个婴儿的样子，太阳又慢慢的升起来一点，云也变了很多，太阳的光把云变成了金色的云朵，像一个在扇扇子的人和脚边的飞机，到了上午五点五十六分时，云已经什么东西也不像，突然，金光落在了大地上，印在整个海滩上，一波波浪花打在沙滩上，多美丽的日出啊，多美丽的'风景啊，明天的日出会更美好，更美好的，看了日出五点五十八分才和爸爸妈妈回旅馆去。
要看美丽的日出就要早早的起床，静静的等待它的出现。这是我第一次看日出，也是第一次见到这美丽的阳光……
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