写景的作文300字

写景的作文300字

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的写景的作文300字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

写景的作文300字 篇1

　　夏妹妹悄悄的走了，秋姑娘来了。秋姑娘用魔法棒给我们带来了一个五彩缤纷的秋天，让我们一起跟随秋姑娘的步伐走进秋天吧！

　　秋姑娘给我们带来了一个美丽的秋天，叶子火红火红的像火一样，一阵风吹过，落叶慢慢的飘下像雨点落下。天空蓝蓝的像一张地毯，云朵一片一片的有各种形状像在播放电影，花朵颜色五彩缤纷：有红的、黄的、绿的、粉的，五颜六色，漂亮极了。

　　秋天的水果成熟了，果香四溢，黄橙橙的桔子像一个个小灯笼，红红的苹果像小朋友的脸颊，红红的石榴果肉像一颗颗红宝石。当然秋天的水果不会只有这一些，还有很多很多。

　　在悦耳动听的`山水中，小鸟叽叽喳喳的在唱歌，流水和树叶为小鸟的歌声伴奏，风伯伯被动听的歌声惊醒了，朝着歌声吹去，风伯伯吹着树枝摇动，一起为小鸟伴奏，真是太美妙了。

　　秋天多么的欢快！多么的美丽！多么的可爱！让我们一起在秋天里快乐的玩耍吧。

写景的作文300字 篇2

　　春天来了！春天来了！万物复苏，大地又变得生机勃勃了。天气也渐渐转暖。今天，我来到了花园，便发现了春天的踪迹。

　　几场春雨过后，我在花园的右侧发现了春天的踪迹。你瞧，小草嫩嫩的，柔柔软软的，多么细小的生命啊！风儿一吹，小草摇动着，仿佛在向我们点头呢！真惹人喜爱呀！而在小草旁边，我还发现了鲜艳的月季花，那柔软的花瓣，那迷人的姿态，太令人陶醉了！如果不是禁止摘花，我还真想摘一朵，放在我房里呢1

　　阳光照耀过后，我在花园的左侧发现了春天的踪迹。你瞧，小朋友脱去了厚厚的棉衣，换上了一些单薄的春装，拿着自己心爱的风筝，奔跑在草地上面，有的拿着风筝，有的拿着小鸟的风筝，还有的.拿着飞机风筝……他们奔驰在草地上面，笑的多么甜美啊!那甜美的笑声，在我耳里久久回荡着……

　　亲爱的同学们，其实春天的踪迹，到处都有，你找到了吗？我想聪明的你也一定发现了吧！

写景的作文300字 篇3

　　外婆家的小菜园 今天我不写繁华的城市，也不写美丽的公园，就写一写乡下外婆家的小菜园。 (整理)前一段时间，我到外婆家去玩。一进门就跑到小菜园那里。只见小路两旁有十几棵长大的扫帚苗，假如你站在远处，就像是几只绿刺猥呢！它们特别的圆，很象是修剪过似的。其实没有人修剪过，这才是实实在在的自然美！ 小路的左边是小菠菜，看它长的那么肥，那么壮，嫩的都想滴水儿。 和小菠菜挨着的是南瓜，我这儿看看，哪儿看看，把叶子推开才看见一个个大南瓜。它们是想和我捉迷藏。南瓜的颜色有黄的`、红的，形状有圆的也有长的，看上去很好玩儿。 右边是小青菜，它的叶子有五六片儿，中间有个芯，空空的很像是故事中拇指姑娘出生的地方，我看见它就想流口水儿。 和小青菜挨着的是香菜，它的叶子很多，可走到旁边就能闻到一股青香，真想吃几口！！！ 菜园前有几棵桐树，叶子又大又密。可以遮阳光，挡风雨，这个桐树可大了，我一个人都抱不住。 突然“咔嚓”一声，原来爸爸把这美丽的景色永远的记录了下来。 (整理)指导教师：郭菲 简评：这是徐艺帆小朋友在期中测验时临场写的一篇小作文，除了个别标点外末做其它的修改。

写景的作文300字 篇4

　　秋天到了，树林里都变了颜色。

　　看，这儿有一片梧桐树。梧桐树上结了许多果子，圆圆的果子上还有小刺，像一个个绒球。金黄色的叶子衬着棕色的小果，好看极了。秋风扫过，金黄的叶子纷纷落下，有的`像蝴蝶在翩翩起舞；有的像黄莺展翅飞翔；还有的像一位位舞蹈演员在轻盈地旋转……

　　瞧，那有一片枫树。枫叶火红火红的，红得发光，红得鲜亮，在秋风的吹拂下一个劲儿地摇曳，在夕阳的照耀下一个劲儿地笑。捡起一片枫叶，仔细观察，好一个美丽的红五星，又像一只张开的小手掌。叶脉在叶间肆意伸展，仿佛自己是这里最漂亮的。

　　不远处，还有一片果林。隐隐约约地看到了柿子树，树上挂着一个个红彤彤，似火焰的“小灯笼”。柿子树旁边的葡萄架，它的果实成熟了，在绿中带黄的葡萄叶下，挂着晶莹剔透的葡萄，像一串串黑紫的珍珠。近处的梨树也结了果实，梨子黄黄的，表皮上有一些黄黑色的斑点，一个个像个麻子脸，挂在枝头，颤颤巍巍。

　　秋天的树林美极了，真像一副五彩的画。

写景的作文300字 篇5

　　我们的校园位于临沭县城南部，景色宜人，非常美丽。我作向导，带你们来看一看吧！

　　春天来了，春姑娘把花儿们叫醒了，满面微笑地来到了我们的校园。花园里枯黄的小草看见春姑娘来了，高兴地挺起了腰板；柳树发出了嫩绿的芽，随着阵阵春风跳起了舞蹈；心形湖里的冰解冻了；花儿也长出了嫩嫩的花蕾，偶尔有几只蝴蝶在上面飞来飞去。

　　不知不觉间，夏天来了。花园里的大槐树撑开了大伞，为人们提供了乘凉的'好场所；花儿们个个争奇斗艳，一个比一个美丽，辛勤的小蜜蜂们在花丛中忙绿地采集花粉酿蜜。

　　天高云淡的秋天里，小树宝宝穿上棉衣，大树妈妈披上了黄色的衣裳，树叶一片片的从枝头落下来，走在上面软绵绵的，非常的舒服。

　　秋去冬来，鹅毛大雪从天而降，给我们的校园披上了洁白的衣裳。不畏严寒的梅花，在大雪中独自怒放，那一簇簇的红色，在白雪的映照小，格外的夺目。梅花就这样在寒冷的冬天，依然守护着我们的校园。

　　我们的校园一年四季都很美丽吧？欢迎你们有空来我们进修附小做客！

写景的作文300字 篇6

　　冬天是一个神奇的化身。全身覆盖着白白的雪花。是谁给冬天披上了银装？冬天，虽然没有春天一样艳丽，没有夏天那样有棒冰吃，也没有秋天那迷人可口的果实，但是，他拥有一个个小朋友的欢声笑语。冬天里，许多动物都会冬眠，让我们觉得很没意思。但是，那美丽而又洁白的雪，足以替代那些小动物。

　　冬天，小朋友们会穿上棉袄，奔出家门，寻觅自己创意的稀奇的乐趣。如果下雪了，小朋友们更是兴高采烈。他们会堆多姿多样的雪人，会在雪人的脸上画画，还给小雪人起名字！那时，再怎么冷，我们都会觉得热，因为我们的心中已经“沸腾”了。不仅这样，就连那平时一动不动的大树爷爷也显得很胖了许多，因为，“冬爷爷”也给他们换上了厚厚的新装！冬天你真神奇，无趣的东西也会变得很活跃！雪花是大自然赐于你的`最美好的礼物。冬！我喜爱你，你真是一个美好的季节。

写景的作文300字 篇7

　　和煦的春风悠悠地吹着，像母亲的手温柔地抚摸着我的头发和脸庞，感觉浓浓的爱意在流淌，心里痒痒的。

　　春风迈着她那轻盈的脚步，迎着灿烂的阳光，一路洒下颜料，在路边、在田头，吹绿了沉睡的小草，小草像绣花针一样探出了头。春风染绿了瑟瑟发抖的柳枝，涂绿了大自然的.每个角落。

　　小草深绿深绿的，柳枝嫩绿嫩绿的，绿的鲜亮，绿的养眼。

　　春风吹开了桃花，你不让我，我不让你，和春天争宠呢！桃花有的粉红，粉得像霞；有的雪白，白得像雪；为春光增添了色彩，形成了一道亮丽的风景线。

　　春风吹得尘沙四起，风卷着乌云滚滚而来，把太阳完全遮住了。天空，渐渐暗下来了。

　　晚上，小雨悄无声息地落下来。细如针尖，轻如牛毛，不住地落在我的身上，飘在我的脸上。树枝上的嫩芽微微探出了小脑袋，静静地向我微笑。小雨调皮地落在它们身上。好一件妙珠衣！风娃娃也调皮地，不住地吹着雨丝到处奔走相告，落在树上，洒在草上，敲在地上。

　　春雨如丝如缕，如烟如雾。透过春雨，世间万物如同写意画一般，淡淡地，蒙蒙地，若隐若现。

写景的作文300字 篇8

　　金秋十月，丹桂飘香。不知不觉间，秋姑娘就悄悄地来到了我们的校园。

　　一进西大门，远远地就闻到了一阵阵桂花的香味，我轻轻地吸了一口气，情不自禁地说：“啊，桂花的香气多浓呀！”有几个调皮的孩子抱着桂花的树干轻轻一摇，朵朵桂花便纷纷洋洋地飘落下来，如同下起了桂花雨。

　　棕榈树的叶子像铁扇公主的芭蕉扇一样，一扇，就能把人扇到千里之外。它好像在告诉人们：“夏天已经被我扇走了，凉爽的秋天就要来了。”不少棕榈树上还长出了淡黄的果子，仿佛是在宣告秋天是一个丰收和季节。

　　教学校西边的那一排排银杏树也开始换上了绿少黄多的秋衣。一阵阵秋风吹过，银杏树“活”起来了，金黄色的叶片带沙沙的响声从半空中晃晃悠悠、飘飘摇摇地落了下来。在阳光的照耀下，宛如一只只金色的蝴蝶在漫天飞舞。

　　东大门的花坛里生长着各色各样的菊花，红的、黄的、白的。红的似火，黄的像金，白的如雪，朵朵千姿百态、傲霜吐艳。在秋姑娘的'吹拂下，显得摇摇摇欲坠、婀娜多姿。校园美丽的秋景，招来了许多活泼快乐的小朋友，瞧，他们有的在跑步、有的在玩游戏，还有的在捡树叶做书签呢……

　　啊！秋天的校园真美啊！我爱你秋天的校园。

写景的作文300字 篇9

　　美丽的秋姑娘有一种神奇的魔力，偷偷地、偷偷地趁你没看见，把秋天的宝箱打开了。

　　秋姑娘来到田野，无数颗稻谷在风中翩翩起舞，像金色的海洋；高粱举起燃烧的火把，像在庆祝人们的大丰收！

　　秋姑娘来到果园，调皮的`苹果被太阳晒红了脸，乐得一个个落了下来；梨子爱贪玩，有的在树上荡着秋千，有的你挤我碰，争着要人们去摘呢；葡萄仙子穿着多彩的衣裳，有红的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了；金色的桔子有的像一个个小精灵，高高挂在枝头上，享受着温暖的阳光，有的很害羞，躲在绿叶后面怕别人看见，有的还跑到山坡下想和小动物们玩玩。

　　秋姑娘来到公园里，银杏树的叶子像一把把刷子，把公园的地刷得金黄金黄；好多花儿都凋谢了，只有菊花开得最欢，还有桂花的气味芬扑鼻、令人留连往返；枫叶像一张张红红的信笺，告诉人们冬天快来了！

　　朋友们，秋姑娘的神奇魔力，你们感受到了吗？快打开宝箱找一找吧，还有更多的惊喜等着你们哦！

写景的作文300字 篇10

　　图们市二小位于图们江畔，美丽的校园风景与图们江景色融为一体。民族特色鲜明的教学楼，让你看一眼就会喜欢上我的学校。但我最喜欢的还是我们学校的走廊文化。

　　一进校门会看到一座仿古式朝鲜族教学楼，进入教学楼可以看见整洁安静的走廊。走廊的的墙壁上贴有我们学校特色的文化，教室墙面上贴有同学们的手抄报，还有各班特色的照片文化栏。有窗户的一面墙挂着指引我们人生方向的名人名言，同学们写的好文章等。学校走廊就像是就像是知识的海洋，给予我们进步的力量、指引我们航行的方向。我们班级的走文化最具特色，有我们刚入学时的.集体片、有各种活动记录照片、还有我们取得的各种奖状照片。明亮的走廊像一个沉甸甸的成长记录袋，它承载着我们的梦想，记录着我们成长的历程。

　　快要毕业了，美丽的校园伴我度过小学生活。走廊文化是图们市二小的文化特色，如教学楼的朝鲜族风格一样是全国唯一的。他们永远成为我小学记忆的一部分。

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