描写景的作文

时间:2023-11-30 07:41:33 写景作文 我要投稿
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(优秀)描写景的作文10篇

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的描写景的作文10篇,希望能够帮助到大家。

(优秀)描写景的作文10篇

描写景的作文 篇1

  已经许久未见一场雨了。

  乌云,压得很低。告知我们雨的到来。

  这里是江南,江南的雨不似干爽的北方。朦胧的江南秋雨。给人一种似幻似真的感受。

  自夏以来,田野中的小生灵已散伙,也不知去了哪儿。空中只有几朵云在嬉闹。少了清亮的鸟鸣,一切声音,在那时消散,或许,只剩下那无影无踪的风儿了,又或许,在干燥的土地边,有河流的滋润。

  一切,有声,却又可代表什么?

  他人的等待,等到花儿都谢了。而我的等待,已是落叶的伊始。

  轻轻的,雨来了。正如风悄悄的吹。

  许久的等待终于实现了。雨悄悄的落,只是没有夏虫为她沉默。

  静坐在床上,倚着枕头,闭上双眼,让时间从我身边流淌。耳畔,有丝丝微鸣。是虫叫,又或许是幻听。

  雨,静悄悄的`落,落在树叶上,杂草间。又或是,落在缓缓驶过的溪流中,却为泛奇一分涟漪。

  那久未遇见轻柔的细雨的大地。此时此刻,也在拼命吮吸这些天上之水。干旱的泥土,再一次散发出属于它的芳香。

  点点滴滴,淅淅沥沥。如久违的故人,挨家挨户的访问当初的好友。

  睁开双眼,缓缓地抬起发麻的手臂,在雨的乐奏之中,沏上一杯茶,轻轻的坐在椅子上,生怕扰乱这一曲和谐之乐。

  听听那雨,它带来太古的幽静,似真,又似幻。

  听,不同的生灵,发出不一样的响声。连风儿都来助阵。百千齐奏。驱逐空气中的低闷,

  万物,都显现出他们独有的生机。

  静静坐着……

  请让我在雨中安眠……

描写景的作文 篇2

  如果说春天是充满生机的,夏天是炎热的,冬天是雪白的,那么秋天就是五彩缤纷的。

  我来到山林,一片片树叶随风而落,给大地披上了一层薄薄的被子。抬脚轻轻踏下,发出窸窸窣窣的声音,惊动了林子里的`小松鼠。“嗖”的一声窜上过了远远的树枝,一会儿就不见了。林中的小鸟在枝头飞来飞去,叽叽喳喳,大家都在讨论着:“伙伴们,快来啊,这里有好多野果和肥美的虫子呢!”其它小鸟欢快地回应着,奏响着树林里的交响乐。

  我来到田野,沉甸甸的谷穗弯着腰,把大片的田野染成了金色。一阵秋风吹来,田野里泛起了滚滚的波浪,农民伯伯飞快地挥舞着镰刀,脸上洋溢着灿烂的笑容。

  我来到果园,一阵阵郭襄扑鼻而来。是苹果、是梨、还是葡萄?果娃娃们张开笑脸,闪动着手向小朋友们打招呼。我忍不住摘下一个桔子,剥开金黄的皮,将桔瓣塞进嘴里:“呀!真甜!”

  我来到了花园,那儿安静极了!一条小溪环绕四周,静静地流淌着。秋风吹过,地上已经枯萎的花瓣翩翩起舞。地上散落着它们的种子,我拾起来几粒,凝视着它,饱满而又结实,充满着来年的憧憬和希望。

  我喜欢秋天,我想每天都和秋天在一起,我离不开秋天!

描写景的作文 篇3

  昨日,我和爸爸妈妈到花溪国家城市湿地公园赏花游玩。

  从贵阳我家出发,爸爸开车约十几分钟,便到达十里河滩景区公园入口处。远远望去,在十里河滩游玩踏青的人头攒动,人山人海,一下车我便被这里的山水田园美景吸引住了,有山、有水、有芦苇。还有一眼望不到边的油菜花。

  我立既向河滩景点奔去。一路上,沿途有许多的小贩在卖着各种小吃。还有许多的人骑着自行车沿河滩游玩观赏。

  走着看着,几步农田几步花,几步水景几步亭。不经意地一低头,满眼帘装进了五颜六色、高高矮矮的小花,再走几步,便来到了盛开的.油菜花海中。乡土气息的碾房里展示着磨子、水车,一副田间农耕画面。转个弯,来到河边,古香古色的栈道长廊蜿蜒向远处延伸,小河里有几只叽叽嘎嘎叫着在水中嬉戏的野鸭子。河边上还有桃花树梨花树迎春花争奇斗艳。一路走走停停,沿途风景尽收眼底。

  花溪湿地公园真美啊!

描写景的作文 篇4

  在来南街小学以前,就听说学校在建设新的教学楼,到了之后,其中一栋教学楼已经建完并投入了使用,但是另外一栋教学楼还在施工之中,两栋教学楼之间还用围墙隔开了,为的是防止学生跑到施工的地方去。

  站在刚刚建成的教学楼前,看着教学楼外墙上"尚德明礼,用心做事"八个大字,除了感慨时光飞逝之外,还为学生们以后有了更好的学习环境而高兴。

  在原来只有一幢教学楼的时候,全校学生都在一幢楼里上课读书,因为原来有规划,这幢楼里的教室并非都做学生上课的教室来使用,所以有些教室比较小,作为临时课堂,快40个人的班级挤在一个小教室里,显得比较拥挤,讲台也只能放在一边。现在好了,新教学楼落成了,我去那儿看过,新的教室窗明几净,而且很宽敞,亮堂。1至4年级的学生都搬到那儿去了,原来的'教学楼留下5年级和6年级。空出来的教室,有的作为多媒体教室,有的作为微机室......以后孩子们的学习生活可就更加丰富多彩啦。

  原来横在两幢教学楼之间的围墙也已被推倒,视野一下子变宽阔了,孩子们的活动范围也一下子变大了,看着孩子们快乐的在空地上自由玩耍的身影,心情也变得好好。

  祝愿南街小学越来越好!

描写景的作文 篇5

  夏爷爷走了,秋姑娘穿着金色衣裙,迈着轻盈的脚步,来到人间。

  她用手上的扇子扇走了炎热,扇来了凉爽。并且捧起了沉甸甸的果实奉献人间。吃

  你瞧,稻谷绽开了笑脸,高粱涨红了脸颊,玉米撑破棒子,急的给农民打招呼呢!

  果园里,苹果像红红的脸蛋,香蕉送给果民一个灿烂的微笑,桃子高高兴兴地我自己开心……

  天宫中,大雁往我们南方飞来,它们有时排成“一”字,有时排成“人”字。好像说:我来了,欢迎我吗?

  树林里,动物们都准备过冬。瞧,小松鼠在找松果,小青蛙在挖洞,小蚂蚁搬着过冬的东西……

  我爱秋天,爱它的香飘四溢,爱它的.秋高气爽,爱它的美景……秋天,使农民和果民在脸上绽开了笑容。

描写景的作文 篇6

  秋天是那么的美,秋风微微的吹佛着,发出细小的声音,像一个小姑娘弹着琴为我们演奏优美的乐曲。

  秋天到了,树上的叶子黄了,黄黄的叶子像一只小鸟在树上休息;叶子落在空中像飞鸟,叶子稀疏落在地上像睡觉;还有那些成片成片落在地上的,就像给大地重新穿上金黄色的新装。

  但是松柏就不一样了,它还是那样的苍翠、挺拔,披着绿绿的纱衣,像给人们站岗放哨。而有一些不是松柏,但是叶子也是青青的,给人们一种幻觉,好象仍处在朦朦胧胧的春天的.景物之中。

  秋天,田里的稻谷黄澄澄的,像一片片金色的海洋。天空是蓝蓝的,像一片无边无际的大海。这个时候正是农民伯伯盼望好久的日子,是农民伯伯丰收的日子,农民伯伯肯定会带着镰刀来收割稻谷。这种喜悦的情绪,真是无法用语言来形容了。这个时候,果子也成熟了,看着这些果子,心里、嘴里肯定会馋起来,口水都会流出来。

  秋天,其他花儿都榭了,但是各种各样的菊花还开得那么美丽。给秋天增添了许多色彩。

  啊!秋天多么美丽呀,秋天不但是美丽的花园,还是一曲优美的音乐。

描写景的作文 篇7

  我刚写完数学作业,觉得很累,就去外面看看风景,顺便保护一下眼睛。

  啊!真美呀,小鸟们一个个站在凉亭上玩耍、做游戏、唱歌,玩得不亦乐乎,最有趣的是,有一只小鸟一个人在空中表演自己的才华,那个鸟表演的`非常好看,使我看得入了迷,我认为这个名称是“空中飞舞”,真是好看呀!把我都给迷住了。

  你看,眼前还有一大片花草树木呢!树多成林,林多成森,花蝴蝶在树木和花丛中飞来飞去,好像一群穿着花衣服的小姑娘在翩翩飞舞,真是美丽及了。

  啊,想不到,要是我们留心观察,眼前的大自然你会觉得很美很美。

描写景的作文 篇8

  晴朗的一天,我和爸爸骑着单车一起去淀山湖寻找春天。一路上都弥漫着春天的气息。路边的一片油菜花田,脱去了厚厚的棉袄,换上新装,太阳倾洒在上面,金灿灿的一片,十分耀眼。还没等我欣赏完,我就看到了一块蓝色的宝石,哦!那是淀山湖!

  到了淀山湖,一幅美丽的山水画就立刻映入了我的眼帘:从远方望去,水像是被染了色似的,淡淡的绿色覆盖了全湖。为什么会这样呢?原来岛屿上的一棵棵郁郁葱葱的参天大树全部倒映在水中,才形成了这么壮观的景象!再看,一群群白鹭在天空自由翱翔,在一块碧蓝的“毛毡”上绣上了一道道白色的花纹;再看湖上,咦?那是什么?哦!我知道了!那是几只可爱的小鸭子!它们多像一个个顽皮的孩子,在水中玩捉迷藏,一会儿游到那里,一会儿又游到这里;你再看,湖中还有一户“水上人家”哩,每到春天,辛勤的他们总会拨下希望的种苗,到了秋天,自然也会收获勤劳的回报,可谓是“春种一粒粟,秋收万颗子”啊!从这幅画中我想到了一句广告语“山美,水美,人更美”。

  我和爸爸在环湖大道上骑着单车,看见柳树环绕在湖边,柳叶绿得那般刺眼,使春风忍不住抚摸它的额头,风中酝酿着令人沉醉的气息,让柳树也不由自主伸出它的手臂。哦!这一定是春姑娘变的魔法!

  骑单车骑累了,坐在草坪上休息,两眼微闭,仿佛有了超能力似的,可以听见大自然的.呢喃细语。“哗啦啦,哗啦啦”这是河流流过岸边的声音,它在悄悄讨论怎样欢迎春姑娘呢;“啾啾啾,啾啾啾”这是小音乐家——小鸟刚刚觅食回来的,嘘,它们在练习春日进行曲呢;“沙沙沙,沙沙沙”这是微风轻轻拂过柳梢的声音,它们在纠结穿什么衣服来迎接春姑娘呢……

  大自然真是神奇,它就像一位催眠大师一样,不知不觉地把我催眠了。我沐浴在阳光下,身上暖洋洋的,一边听着大自然演奏的摇篮曲,一边闻着身旁青草的香味,心中有说不出来的愉快……

描写景的作文 篇9


  “杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。”,古往今来,春天的美色无不令人赞美。画家用他灵巧的双手绘出春天,音乐家用他美妙的歌喉唱出春天,舞者用她纤细的身体舞出春天,诗人用他满腹的学问写出春天。今天,我就要在这个充满希望的季节,大声赞美春天。

  到了春天,春雨便来了。它是那么温柔,“淅----泣----淅----泣”,打在手上,一点也不痛。用它轻柔的手慢慢抚过树叶、嫩草,像妈妈似的`掸掉儿女身上的灰尘。打在水上,蹦跳出一粒粒小精灵,叫醒熟睡的青蛙,打破冬天的沉寂。

  到了春天,春风便来了。它是那么欢快,“呼----呼----呼----呼”,吹在脸上,一点也不痛,所到之处,柳枝跳起了舞,抚过地面,亲吻水面,点出一道道涟漪,蒲公英精心准备好的种子,也随着风儿飘向天空,俯视大地,选出落身之所。

  到了春天……

  春天真的很美,美得我不知道用什么形容词好,比起璀璨的明珠,春天不是更有风韵吗?

  一年之计在于春,春天里,农夫们辛苦的在田里工作,小苗儿为了早见阳光而破土而出,一行行,一列列,整整齐齐迎接春天,春天也为小苗儿撒下如金的营养,农夫笑嘻嘻望着春天,回想着,小茵儿长高,长到丰收,满仓的小麦。

  春天,这个黄金的季节。

描写景的作文 篇10

  雪,对于我们小孩来说,是一种欢乐。而你的到来,也奏响了第一首交响曲。

  记得上次下雪,天气阴沉沉的,还以为要下雨了!没想到,不一会儿,雨点就带着雪珠飞了下来。渐渐的,渐渐的,雨点小了,雪珠也变成了白白的,软软的小雪了。先下了一会儿,也不知道为什么突然不下了。外面的`孩子议论纷纷。正当孩子们失望的时候,雪又开始下了。孩子们开心极了,在雪地上蹦蹦跳跳。地上的雪也越来越多,人们走过嘎吱噶之地响着,多美的音乐呀!孩子们也在雪地上搭雪人,打雪仗,躺在地上……

  这场景多美呀!下雪可真好啊!

  【篇五:冬天的雪花】

  有一年冬天,我到北京去玩。一个冬天的早晨,风儿凉飕飕的,感觉不到一丝温暖。过了不久,鹅毛般的雪花从天上飘落下来。

  我开门走出去,哇!好一片洁白的世界!屋檐上盖着一层洁白的雪霜,坠下了一条条闪亮的银条。楼房隐隐约约可见轮廓,也被雪雾笼罩着。松树被雪花铺上了白衣,像个卫士屹立在远方。咦?松鼠到哪里去了呢?哦!原来冬眠的动物们早就储存了粮食,在自己的洞里呼呼睡大觉啦!

  走到城市中心,雪下得更大了。路上的行人穿着棉衣棉裤,戴着围巾手套和帽子,缓慢地行走着。路两边的小树被雪风吹得东倒西歪。马路间的汽车响着喇叭,睁着失明的大眼,喘着粗气,像甲虫一样慢慢的行驶着……

  我来到公园,哇!有好多小朋友在雪地里打雪仗、滑雪、堆雪人,我看见了我的三个好朋友,我跟着他们一起玩了起来。雪地里充满了大家的欢声笑语。

  冬天的雪啊!像快活的小精灵,不带半分尘埃,在天地间自由飞舞……

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