三年级写景的作文【精选6篇】
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的三年级写景的作文6篇，希望能够帮助到大家。
三年级写景的作文 篇1
从前天开始，就开始下起了雪。到今天，已经积了厚厚的一层，四周已是一片雪白。
从窗口望向对面的楼，屋檐上，房顶上，窗边上都是一片雪白。与楼本身的白色的外漆相辉映，显得分外梦幻，分外美丽。
走出家门，周围的一切比从窗口中看见的更加迷人。树尖变得雪白，像戴了一顶白色的帽子；草丛也变成了一片白色，草上盖着厚厚的一层雪，使人根本看不见藏在厚厚白雪下的小草；路面上也遍是“白雪”雪上有行人来回走过的痕迹——灰黑色的或大或小的脚印。也有一些因被踏过太多次而已经变成了灰黑色的冰。
最美的雪并不是这地上已被人踩过的`雪，而是那高处的，不曾被人踩过的雪。
高高的楼顶上，遍是白雪。因为不曾被人踩过，显得洁白无暇。与湛蓝色的天空与那空中漂浮着的几朵白云相辉映，显得美丽极了。
高高的大树上早已没有了树叶，只剩下光秃秃的树干与树枝。而本光秃秃的树现在却像是穿上了一件银白色的衣裳。树枝上落满了白花花的雪，不再光秃秃的，变得美丽极了。
雪景真是多姿多彩，真是美丽，真是梦幻。白雪掩盖下的大地真是漂亮。我爱雪，更爱这美丽而梦幻的雪中之景！
三年级写景的作文 篇2
冬日贪睡自是一乐，迷迷糊糊地逃避着寒冷。但惺忪的睡眼却瞟到了异常的明亮。然后猛地扯开窗帘，闯入眼帘的是初阳铺映，万物素裹。
用雪雕刻一颗玲珑心，把心镶入自己的胸膛，用雪之高洁体味陈俗。这么，即使身困市井亦可怡然自得，即使身陷囹圄亦可畅然自由，即使身浸铜臭亦可洁身自好。在雪的境界中，可以返璞归真，仿佛入了桃源仙境，可超然物外，不受任何声名货利所诱；可以仿林逋之梅妻鹤子，效岑参之万树梨花；可以骑太白之青崖白鹿，观主席之“顿失滔滔”。雪之高洁涤荡于心，正如雁排长空，鱼翔浅底，使人超然物外。
“长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。”雪之豪放散发着大气的馨香。体味雪之豪放，可以纵论古今，豪饮长风，可以饕餮自然，逸兴遄飞，可以听潮涨潮落，观云卷云舒，可以洗胸中浊气，忘世事烦忧，可以伴东坡诵“大江东去”，陪稼轩沙场点兵。可以看岳飞之“餐胡虏肉，饮匈奴血”，可以泣陆游之“家祭无忘告乃翁”。雪之豪放澎湃于心，正如驼走大漠，虎啸深山，使人飘飘不知所之。雪，驱走了朦胧的睡意，留下了胸中的`高洁与豪放。
漫步走在雪中，脚下觉得软绵绵的，并发出沙沙的响声，这是雪花精灵快乐的笑声，这时它们正在你的脚下嬉戏。一些精灵第一次来到人间，对任何事物都怀有好奇之感，在天空中飘呀飘，东瞧瞧，西望望，舍不得落下来，可一旦发现好地方，会迫不及待地飞过去，去这里游戏、歌唱。雪是一位魔法师，她将她这美丽纱衣向上一抛，顿时一股白色的气息倾泻而下，人间，顿时成了银装素裹的世界。这白色的世界，是属于孩子们的，凡是被精灵们覆盖了的地方，会有孩子们快乐的笑声。他们跟雪花精灵一起，堆雪人、打雪仗，又一起手拉着手，围着刚刚堆好的雪人，唱呀，跳呀，这天真无邪的笑声一直回荡在天空中久久不停息。
雪是一位勇士。她指挥着众多的雪花精灵，去田地里战斗，去消灭这些毁坏农田的害虫。这些坏家伙们哪里抵得过英勇的雪花大军呢，个个都吓得屁滚尿流，抱头鼠窜，雪花战士这会放得过它们，乘胜追击，把这些“害群之马”统统消灭掉了。“嘿，哈哈。”雪精灵们又打了一个大胜仗，情不自禁地欢呼起来。“呼——呼——”风婆婆来了，雪花们又跟着风婆婆去另一个地方战斗去了。
雪的美，不仅仅是银装素裹的外表，雪有丰富的内涵。雪是冬天的使者，也是孩子们快乐的源泉。只要有雪精灵的地方，会充满丰收的希望。
雪，真美。
三年级写景的作文 篇3
秋高气爽的星期天终于来到了，爸爸妈妈带着我高高兴兴地来到世纪公园游玩。那里微风习习，像妈妈的手抚摸着我的脸，舒服极了！
公园里，我们踩在落满树叶的'石板路上，像走在一条五彩缤纷的地毯上。湖岸边枫树上的叶子被风奶奶吹落在湖中，它们像一艘艘扬帆起航的小船向远方驶去。
一场秋雨一场凉。雨后的天空变得更加湛蓝透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。天空中一群群大雁排着“人”字形向南方飞去。空中还飘浮着几个风筝，它们紧紧地跟着大雁身后，好像在说：“等等我，你们要去哪里呀？”
广场上的孩子们嬉笑打闹着，他们用美妙的歌声欢迎着秋天。
我喜欢秋高气爽、五彩缤纷的秋天。
三年级写景的作文 篇4
我们的校园四季风景如画，美丽无比。
春天，校园里的树木抽出了新的枝条，长出了许多嫩绿的叶子，美丽极了，小草也偷偷探出自己的小脑袋，好奇地望着这个世界。
夏天，校园里热极了，茂密的大树伸出片片叶子变成一把把绿伞为我们遮挡阳光，我们热了，课间可以坐在大树下的板凳上避暑，还可以看书。
秋天，树上的叶子都落了下来，像仙女一样在翩翩飞舞，落下来的树叶，铺满了校园的林荫小道，像软绵绵的`地毯一样。
冬天，一场雪过后，校园里到处都是白白的，树木和小草盖上了厚厚的棉被，我们走在雪地上，发出“咯吱”“咯吱”的声音，有趣极了。
我们的校园真美啊！我爱我的学校。
三年级写景的作文 篇5
春天的新芽是人们眼中报春使者，因为它给人一种大地苏醒，万物复苏的感觉；夏日的苍绿惹人喜爱，因为它给人以生机勃勃的感觉；秋天的金黄令人向往，因为它代表丰收的喜悦；冬天的飞雪引人遐思，因为它纯洁美丽，冬天的雪花是我的最爱，说不上为什么，可能是由于女孩子天生的浪漫，我不可自拔地爱上了这种飘逸。
冬慢慢向我们走来了，它用自己的宠儿——雪，表示对人类的喜爱。雪有时像个温温尔雅的文静女孩，纷纷扬扬，饱含深情地扑入大地妈妈的温暖怀抱；它有时又像调皮的疯狂女孩，一刻也不愿闲着，所以它漫天飞舞，飞遍世界的每一个角落，飞呀，飞呀，终于飞累了，才不情愿飞向大地，自己化成了水，却滋润了大地。
这时的雪像梨花，像柳絮，纷纷扬扬；似窗花，似星星，似仙女，千姿百态。它好轻，好柔，落在你脸上，身上，忽然吓你一跳，不禁打个冷颤。小雪花都呈六角形，玲珑剔透，好像是冬姑娘用她这双灵巧的手精心剪出来的窗花，赠给人间。
雪花飞舞起来，好像仙女撒下的`无数碎玉纷飞，又像百花圣母撒下的洁白小花，它在空中飘舞着，追逐着，像一朵朵精巧的白菊。
教室的前面，一棵棵塔松上挂满了白茸茸的雪。微风吹过，树枝一颤一颤的，仿佛向我们点头问好。操场上清朝遗留下来龙风旗杆，也被银装素裹，宽阔的操场上像铺上了一个奇大无比的“席梦思”，白而轻软，我多想睡一觉啊！
下课了，全校的学生倾巢而出，包括最文静，最内向的学生。低年级的同学在地上蹦呀，跳呀，忘记了严寒。大家把雪捏成雪球，在一起追逐打雪仗。我的脸对着天，张着嘴，想尝尝雪的甜美味道。
我爱雪，不仅爱它绮丽的外表，更爱它深厚的内涵。我想，这洁净的雪一定知道飘落在这个世界的命运，但它还是勇敢地落向大地，浇灌过冬的麦苗，不惜把自己的娇躯化为一汪清水，它是无私的。
冬天，冷的面孔，热的胸膛。春的美好，夏的堂皇，秋的富饶，全部温藏在冬的底层。当她把这一切奉献给人们的时候，自己却悄悄的退了。冬天啊！只有给予，没有索取，不求赞颂，淡泊名利。
雪，你外在的素雅与内在的高洁，无一不给人美的享受，无穷的回味跟思索。
我不做淑女了，要向全世界，全人类喊一声：“雪，我爱你！”
三年级写景的作文 篇6
傍晚，我来到蟠龙公园，我仰望天空，有一半地方是红的，不用说，是彩霞，它那种色彩使人陶醉。再看远点，我看见夕阳和山顶只有几十米距离远.夕阳那光一点也不刺眼，夕阳的颜色是红色的，比起那刺眼的，金黄的太阳好多了，我真喜欢夕阳。
花坛里的花朵有的弯着腰，有的.闭着眼，还有的看似无精打采，向日葵朝着西边，它面对夕阳，好象在说:“晚安，夕阳。”池塘里，以看不见小蝌蚪和青蛙的踪影了。这时，也看不见早晨小鸟那清脆的声音了。
小溪旁，几个人正在散步，我想:他们的晚饭吃得可真早，我都还没吃晚饭呢?远处的凉亭里有几个人坐在那里，我想:他们应该是在聊天或走象棋……傍晚的人跟白天、夜晚的人相比，少了很多。在放风筝的小朋友都把风筝收了起来。有些家离这近的小朋友还在溜冰，有的在溜冰比赛，有的在绕圆圈。夕阳渐渐地西下，有几盏路灯亮了起来。
天色越来越暗，来玩的人也越来越多，我一想吃饭这件事，就急忙跑回家。
【三年级写景的作文】相关文章：
三年级写景的作文(经典)11-26
(经典)三年级写景作文11-17
三年级写景的作文11-03
（精选）三年级写景作文11-24
三年级写景作文【精选】11-24
三年级写景作文09-24
三年级写景作文02-02
写景三年级作文04-11
三年级写景作文06-18
[精选]三年级写景的作文11-30