（精华）写景的作文8篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的写景的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写景的作文 篇1
大自然的声音是悦耳的；大自然的声音是粗犷的；大自然的声音还夹杂着点点孩子气。
小时候，在放暑假的时候，爸爸带我去乡下的一个地方避暑。那儿有条小溪，有小鱼，只有少许的鱼儿。
但我可不管这么多，我一把踏进小溪里，在水中扑腾扑腾地踩水。
在夕阳的照耀下，点点银光的陪衬下，听，这是大自然在与我快乐玩耍的愉快的笑声！
冬天，我和家人围着电炉烤火，看文艺会演。屋里一片温馨的画面，屋外却是寒风在呼呼地响。
这是大自然带有“怒气”的声音。
沙沙沙，嘿！这是春风的声音。和着树叶儿优美地舞姿，她的声音悦耳又动听。真不知道她是怎样练就这么一副好嗓子的。
呼－－咻咻！“凶恶”的秋婆婆在发怒！正把可怜的小树叶们从她们的妈妈－－树身上拉走！小树叶儿哭喊着不愿离去，树妈妈也悲伤地挥挥手，与她的孩子们道别。
（这让我想起了那些俗到家的电视剧。）
可这是一声声令人心揪的.声音！
我不忍心再继续当听众了，只得快步走向家里。
……
大自然，一个多么变幻莫测的孩子！
一会儿高兴得天空万里无云，艳阳高照－－这可害惨了那些爱美的女孩哦！
一会儿乌云布满苍穹－－好像那个是人就知道的《西游记》里每逢有妖精来时的场面啊！
一会儿又哭得稀里哗啦，让人措手不及－－一个个抱头鼠窜！
……
大自然，你好像现在的我们－－变幻莫测！
写景的作文 篇2
我的校园真是一个色彩斑斓的世界啊！春天，夏天，秋天，冬天，还有美丽的蓝天、白云、绿树、小草、鲜花、水池、小鸟、鱼儿和活泼可爱的学生们，构成了五彩的校园。作为色彩之源的春天，先是一片绿色的海洋，在这阳光明媚鸟语花香的日子里，灰棕色的雀儿在蓝天的怀抱之下展翅飞翔，金灿灿的太阳在蔚蓝的天空笼罩下释放出灿烂的金光，在这样的日子中，清清水池的小红鲤鱼，自由自在欢快的嬉戏着。
在绿色的`海洋里，茁壮的小树和青青的小草，正兴奋地摇曳着，小草上刚刚绽放开的鲜花，仿佛给小草点上了无数绚丽的斑斓。绿的草、蓝的天、清的池、红的花……。使得我们的校园变得如此绚丽！炽热的骄阳，是夏天的代言词，阳光洒满了五彩的校园，小苗已长成大树，小鸟也放开了歌喉。夏季，是花儿们的世界，在花海的簇拥中，同学们陆陆续续的来到了校园，伴随着学生们的朗朗读书声，微风轻轻轻吻花儿，好像在给学生们加油，许多花慢慢的飘来荡去，也许是在给学生们伴舞！
在满是塑胶的操场跑道上，绿草如茵的地皮上，一望无际的天穹被火辣辣的太阳照耀着，蕴含着无穷的魅力。这是我们运动者挥洒自如的圣地。傍晚，天边的晚霞乏起一丝丝红晕，好像害羞的少女正在给满身是汗的我们招手致意！随着妙不可言的花海渐渐消失，秋天也提着轻轻的步子来到了我们的校园：他一会躺在地上，一会儿又跳到树上，甚至还钻进了花朵里，秋天，你来了！
你让树叶变黄，洋洋洒洒地飘落下来，一夜间，花儿们垂头丧气地低下了头，看着鸟儿远去的背影，校园似乎也安静了许多！同学们也到了收获的季节啦！秋姑娘在冬姑娘冷若冰霜的警告声中依依不舍的下了岗。北风呼啸，寒冬来临，天空中飘下的雪花证明了冬姑娘的冷酷，四周一片白茫茫的世界，望不到头，你，冷酷到底！你还是个大手笔的化妆师，看，一张张粉红的胭脂脸，在校园里随处可见！
啊，我美丽的东渡二小，下学期就是毕业班了，我怎么舍得我美丽的校园？怎么舍得我们琅琅读书声的班级？怎么舍得让我一次次获得冠军的橡胶跑道？我怎么舍得嬉戏玩耍的后操场？我们的春夏秋冬，还能再来一次么？
写景的作文 篇3
我的故乡在湖南洞口县的一个小山村里面，在我的故乡里，有一条让我记忆深刻的小溪，溪水清澈见底。它是我儿时最好的伙伴，也是给我最多欢声笑语的地方。
每到春天，万物复苏，春暖花开，鸟语花香。小溪从睡梦中醒来，溪流被一簇簇小草和鲜花围了起来，它像一个追梦的少年，欢快地奔向那远方的大海，我和妹妹经常到溪边玩耍，捡石头，打水漂。
到了夏天，挂在天空的太阳，就像一个巨大的火球，都快把地球烤熟了。知了在树上有叫，好像在说：“热死了，热死了!”小狗跑到溪边的小树下避暑，渴了就不停地喝溪水，鸭子在水里愉快的游来游去，好像对小狗说：“来，跟我们一起游泳吧。”小狗不敢下去，站在溪边羡慕地观看鸭子戏水。
我和其他小伙伴们在大人们的陪同下，在小溪里游泳、摸鱼、打水仗，尽情地玩耍。溪水清澈见底，里面的石头有黄的、红的、黑的、青色的。在阳光的照射下，水底的石头就像美丽的彩红。我们把石头垒起来，做成一个小石屋，然后将捉到的小鱼和小虾放在里面。可一转眼，小鱼和小虾又都游走了。我们在溪水中玩得不亦乐乎，甚至忘记了时间，直到爸爸妈妈让回家吃晚饭，我们才迅速地穿好衣服，跑回家。
秋天，落叶在林间飞舞，溪边的梯田里一片金色的海洋，那是喝了溪水的水稻结出了沉甸甸的果实，预示着又是一个丰收的年头。农民伯伯站在田边露出了满意的微笑。
冬天来了，大地披上了一层银装，溪水的表面结了一层厚厚的冰，露出冰面的`石头像是打了一层厚厚的白蜡一样，又感觉它正在保护小溪。下雪的时候，我们会在溪边打雪仗、堆雪人，我们玩得可开心了。
这就是我故乡的小溪，溪水是那么清，那么甜，让我难以忘记，它带给我许多欢乐。现在，我来到长沙读书，但每年的暑假和寒假，我都会回去看它，跟它一起玩耍。家乡的青山绿水吸引了很多远方的客人前来旅游，爸爸的朋友从远方来到我们故乡后，说这真是一个世外桃源，还是说他真想在这里呆上一辈子。
我爱我的故乡，我爱故乡的小溪，欢迎大家去我的故乡游玩。
写景的作文 篇4
我们的校园多姿多彩，春、夏、秋、冬都那样美丽。
春天，一群鸟儿从校园的上空飞过。听见一阵喳喳的歌唱声，好像在说：春天来了，春天来了!确实，学校的草坪上的积雪已经化得差不多了。春风拂过，依依多情的杨柳随风飘动，像少女的秀发一样。鱼池的水碧绿碧绿，同学们用鱼池旁的小石子，扔进鱼池，小石子激起水中的粼粼波纹。春天的校园那样生机勃勃，像《四时之风》中：春风能解冻，和煦催耕种。裙裙微动摇，花气时相送。
夏天，烈日当空，毒辣辣的太阳照得人睁不开眼睛。摸着树干觉得烫烫的，好像照得人睁不开眼睛。摸着树干觉得烫烫的，好像树木也热得受不了。鱼池的水面长着荷叶、莲花，一阵香气源源不断转进我的鼻子里，校园仿佛沉浸在鱼池的荷香。那荷叶大大的，绿绿的.，像大耳朵似的。莲花更为优美，大家都被她优雅的姿势吸引着。夏天的校园充满荷花的清香。真是：夏风草木熏，生机自欣欣;小立池塘侧，荷香隔岸闻。
秋天、秋天是个令人兴奋的季节。学校里的枫树长满了枫叶。那枫叶的颜色真多呀!有的是黄色，有的是红色，有的是绿色。枫树上的枫叶星罗棋布在校园上的操场上。刚观赏完枫叶，突然闻见一阵桂花香，香气沉浸在校园上，每时每刻都是闻到桂花香。桂花黄黄的跟香蕉的嫩黄相媲美。我看到不少班上的同学捡桂花，可能是被吸引住了。秋天的校园那样美，那样香。忽然一阵秋风拂过，我仿佛感到秋风夹秋雨，夜凉添几许;嗖嗖不绝声，落叶悠悠舞。
写景的作文 篇5
不知从何时，迷恋上了家乡的雨，不管是温柔的春雨，还是风雨呼啸的大雨，那里的一片天地总是耐人寻味。
我爱雨，更爱听雨。有雨的日子，去听春雨的沥沥，夏雨的酣畅，秋雨的缠绵，冬雨的深沉。撑一把伞，独自站在朦胧的世界里，忆起一段段湿漉漉的'心事。
雨还下着，天已擦黑了。唯有远处几家灯火还在黑夜中闪烁，伸出手去感受雨的温度，心里是那样的平静。
淅淅沥沥，淅淅沥沥。
雨在唱歌，她像个文静的姑娘在你耳边低喃，轻盈的脚步在你身边曼舞。悄悄地织着一幅如烟如雾的薄纱，将天地都笼了进去。此时的你，得屏息凝神，歌声在心中飘荡，优柔婉约，对你诉说着甜言蜜语……捧一杯清茶，闻几缕幽香，听一番春雨，颇有诗情画意。
初一:XXX
写景的作文 篇6
在乡下外婆家,门前有一大片黄的细腻娇嫩欲滴的油菜花.今天,我和外婆去田里拔青菜.突然,我眼前一亮,看见了那微微摇曳的油菜花.我跑过去,轻轻地触摸油菜花,来看油菜花的美丽之处.
那一丛丛,一簇簇挺拔秀丽的油菜花,远远望去,像是在绿色的绣花布上点缀着一粒一粒金子,又像是一个个小娃娃扒开绿叶,笑眯眯地徍外瞧.
细看,油菜花有四片花瓣,二根或三根萼片.我还发现在油菜花的茎上,有一条条细片,听外婆说,这个是油菜花的“宝宝”--种子.
一片片绿油油的油菜花苞,在春风的吹动下,竞争似的开起了花,多么美丽的花啊!它们涌起千层金黄色的波涛,泛起万朵金黄色的浪花,发出了沁人心脾的花香.
从田间的油菜花看,花儿长得喜人.我问外婆雄蕊和雌蕊有什么区别,外婆也答不出来,看来还是有很多事情都是需要我们去探究的!
动静两相宜的美
梅子金黄杏子肥，
麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，
唯有蜻蜓蛱蝶飞。
这是一幅典型的江南农家景色，仿佛从诗里嗅得到麦花香，看得见梅子黄。诗开篇两句全是对偶：梅子对麦花，杏子对菜花，金黄对雪白，肥对稀。真是色、香、味、形俱全。“菜花虽稀，杏子肥；梅子金黄，麦花白。”以近于口语的语言入诗，有如民歌，富于动感，富于音韵，富于色彩。显示出诗人范成大观察仔细，取舍有致。
诗三、四句，堪称传神之笔。夏日初长，江南农事特别忙，诗人偏不说忙，而说夕阳把篱笆的影子拉得很长，不见行人经过，只有蜻蜓与蛱蝶有滋有味地缠绵流连。可细想想，不禁恍然大悟。正因为农事忙而篱落无人，因为篱落无人而蜻蜓与蛱蝶才能够自由飞舞。诗人竟能够把内在节奏与外在歌咏表现得如此缜密而又自由！
诗没有一句关于劳动，却分明让我们感受到了劳动的紧迫。“日长篱落无人过”是静，映衬着“唯有蜻蜓蛱蝶飞”的动，然而我们能说“日长篱落无人过”就不是动吗？而“唯有蜻蜓蛱
蝶飞”，不是恰好对应着一种更广大的静吗？以眼前的`动映衬着眼前的静，以眼前的静对应着诗人心中的愉悦和更广大的真正的静。日影无人的静，蜻蜓蛱蝶的飞，心中欢娱的动，接近更广大的静。恍如一幅水墨画卷，那么栩栩如生，那么意境幽远。妙哉，这动静两相宜的美。美丽的植物园
杭州是著名的旅游胜地,好玩的地方数都数不过来。可在我的印象中最深刻的却是杭州植物园。植物园里有各种各样的树木,有参天大树、竹子、还有茂盛的花草......只要平常见得到的花草树木,这里一样都能见到。
植物园里到处都是绿色的植物,真像一片绿色的海洋。我和爸爸妈妈常常喜欢坐在桂花树下,每当我闻到那淡淡的桂花香,我都会被它陶醉。我们一家人一边吃着香甜的水果,一边欣赏美丽的风景。
我觉得自己仿佛就是一棵小树,站在白云下,一阵微风吹来,茂密的数叶随意摇摆，好象是在向人们致谢,表达人们对它们的养育之恩。
多么有趣的植物,多么有意思的植物!从那时起,我是越来越喜欢它们了
写景的作文 篇7
我是一个爱书之人，在寒假时间，我看了一本书，就是电影小说《熊猫回家路》。这本小说，虽然不像《幻城》有许多优美的语句，但又饱含深情。虽然不像《哈利波特》般有很长的冒险经历，但其中的情节还是让人热血沸腾。看完后，才发觉，它是我唯一一部看得下的教育类的小说。看完后，我也有很大的感触，那就是——保护自然!
我有一个习惯，就是如果一本书的前11页不能够打动我的心，我就会认为这不是一本好书。然而《熊猫回家路》这本书的'前5页，就已经俘虏了我的心。以致使我茶不思，饭不想的一口气读完了，读完了还不过瘾，又读了几遍。书主要讲：一只和母亲失散的小熊猫胖胖在森林里流浪，历经了千辛万苦，被一个叫小卢的男孩解救的故事。在书中，我仿佛看到掉下悬崖的胖胖在小卢精心的照顾下，恢复了身体，和小卢成了形影不离的好朋友。
大自然
为了不让城里的科学家捉到胖胖，小卢忍痛放走了胖胖，自己却躺在急流里哭得死去活来。虽然胖胖被科学家抓住了，但他还是冒险救了它，把它送回了它的母亲身边。故事后来有一个好的结局——小卢走出了父母死去的阴影，和“爸爸”老陈生活在了一起;科学家也被感动了，决心要救助那些真正需要帮助的熊猫。熊猫胖胖也和兄弟母亲一起快乐的生活着，并在几个月后与小卢重逢。这本书中，最让我感动的，是小卢的决心，决意要保护熊猫的决心。
看完后，我开始反思，为什么许多动物绝种了呢?为什么有的动物已经受到保护却依旧难逃灭绝的结局呢?从这本书中，我得到了答案，因为世界上有许多像老陈一样的人，他们只有一颗“钱”心。他们认为，动物是低等的，是没有生命的，人杀死一只动物就像老虎吃肉一样很正常。读了这本书，大家应该明白：人与动物是平等的，应该和谐共处，保护大自然是我们不可逃脱的责任。动物也是有生命的，和人一样，可是人却总是杀死一只动物不眨一下眼睛，而杀死一个人却心情沉重。只怕如果人继续这样，可能有一天，会变成动物残杀人类而毫不痛苦。人也是动物，也是动物的一种，为什么人不能与动物和谐共处呢?人也是从森林里走出来的，也是从微生物进化而来的，为什么动物得被关在笼子后面供我们观赏，而我们却在外面自由自在呢?
我希望大家能够反思，能够热爱自然，保护自然，与自然和谐共处!我希望将来能够看到这样一幅场景：大街上到处是人和动物，大家和平共处，互相嬉戏，人人充满笑容。我相信，这一幕，一定会出现，而且很快就会出现的，我相信!
写景的作文 篇8
我的老家在青海，那儿有一片美丽的湖——青海湖。
我扑向三月的清晟，呼吸着雨后甜润的空气。这时，我像不经意中扑进一幅巨大的画面。眼前一片片黄灿灿的油菜花。一阵微风吹过，油菜花左右摇摆，从远处看，就好象这一垄垄油菜花在拉着手，随着“音乐”唱起了优美的童谣。在这油菜花后面，衔接着一望无际，湛蓝的大海，美丽极了！
青海湖是静的。当碧空万里，阳光明媚时，青海湖平静得像一面镜子。我站在湖边，影子倒映在水中，清晰可见。
青海湖是一个顽皮的孩子。一阵狂风吹过，湖面泛起了一层层涟漪，开始变得不平静起来。这时，湖就像一个顽皮的孩子，在奔跑，嬉戏。
青海湖是绿的．有时，那湛蓝的青海湖竟变成绿的了．你看，那湖面就像一块绿翡翠一样闪闪发光．
雨中的青海湖那更是奇妙无比！
乌云密布，天空暗淡了许多。这就是提醒人们湖上大会就要开始了。过了一会儿，只听“嗵”的一声，大会进行曲响了起来，“噼里啪啦”接踵而至的就是那美丽的.“礼花”飞上了天，霎时间，天空布满了五颜六色的“星星”，漂亮极了！瞧，那湖面上开满了一朵朵“鲜花”，这就是参赛1号选手，鲤鱼小姐在表演精彩的水上舞蹈，“鲜花”就是她头上的“发簪”。你想知道今天的节目是否精彩？雷鸣般的“掌声”会告诉你的。
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