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三年级描写景的作文

时间:2023-12-07 12:20:11 写景作文 我要投稿
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(必备)三年级描写景的作文10篇

  在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的三年级描写景的作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

(必备)三年级描写景的作文10篇

三年级描写景的作文 篇1

  一转眼秋天又到了。我喜欢秋天,因为秋天的美是成熟的美,丰收的美,秋天它不像春天幼嫩,羞涩的`样子,也不像夏天一样的火热,袒露。更不像冬天那样严寒,内敛。

  秋天悄悄的来到了我的身边,来到了田野,来到了山上,给整个大地披上了迷人的秋装。我们走进公园,树林,秋风阵阵一吹,给落叶插上了翅膀飞到空中美极了。

  秋天来到了果园,田地里,金黄的谷穗,红红的苹果等。一片丰收的景象,秋天是丰收的季节,象征着人们一年的劳动成果。所以在这四季里我喜欢秋天。

三年级描写景的作文 篇2

  我的家乡有一片辽阔的田野,田野一到秋天就会立刻繁忙起来啦!

  稻谷沉甸甸的,金黄的麦田泛起金色的波浪。树林里,枫树的叶子红得似火,金黄的落叶像彩蝶在风中翩翩起舞,桂花树开出朵朵金色的小花,阵阵清香让人陶醉。

  秋天是丰收的季节,果园里,红红的苹果,黄澄澄的梨,还有金黄金黄的'桔子挂满了枝头。田野里,联合收割机忙个不停,一个个麦垛像小小的金字塔。秋天也是个快乐的季节,农民伯伯的脸上都洋溢着欢快的、喜悦的笑脸。秋高气爽,天空像一尘不染的玻璃,大街上充满了水果的香甜。我们在金色的草地上玩耍,欢声笑语把秋姑娘都吸引过来了。

  我爱秋天,丰收的秋天,金色的秋天,美丽的秋天!

三年级描写景的作文 篇3

  秋天是一个美丽的季节,每个地方都很美,那今天我带大家一起去看看吧!

  刚进公园的大门,就会看到金黄的树叶铺满大地,真像铺上一层金黄的地毯。再往前走,会看到火红的枫树,草坪上,绿油油的小草都黄了,走着走着,我看到了一片竹林,竹子们长的真像一个个穿着绿色军装的将士。

  经过了花园,花园里有黄灿灿的菊花、黄色的太阳花……我走累了,躺在一片金黄的草地上,软软的舒服极了!看了看天空,呀!天空真美啊,一望无边的.天空,云也是变化多端,有的像一只雪白的小白兔,有的像一座雪山,还有的像棉花糖……云真像一位神奇的魔术师呀!一群群大雁排着“人”字形从天空飞过。

  秋天真是一幅优美的画呀,我爱秋天的美景!

三年级描写景的作文 篇4

  我每一天上下学的路上,有一段是步行的。路不是很长,大概要走十分钟,是火车的轨道,但是够安全,只遇见过两次火车,很平常。但是沿途的风景,却煞是好看,连那些匆匆而过的人们都不禁驻足赞叹。

  春天的时候,最先报到的是一抹长在枕木之间的绿色,淡淡的那么一点儿,让你立刻拥有了喜悦。不久,远远近近的草丛、树木都有了绿的朦胧。一场小雨过后,小草热闹的到处跑,杨树嫩黄的叶子上跳动着昨夜滴落的雨珠,坡下两个鱼塘里的鱼儿也欢快的穿梭跳跃。谷雨时节,从小路的右侧往校园方向望去,一排排桃树开满了粉红色的桃花,黄色的迎春花也不甘示弱的一丛丛在春光里怒放。盛夏来临,路上各种颜色的牵牛花随处可见。淡粉色的、紫色的、红色、白色的、粉红间的、白紫相的、黄白相间的更有极不常见的蓝色土耳其蓝。那些沉溺于花海的蝴蝶、蜜蜂飞来飞去,蝉和池塘里的青蛙不知疲倦地开着一场之后一场的演唱会,这时候的那里就是它们的世界。仲夏之末,在接近路的另一个尽头的一侧燃烧着一大片野生向日葵,卷缩向上的葵叶,强直伸展的.花瓣,热烈的花蕊,让人不由自主地想起凡高笔下的《燃烧的向日葵》、《金粉世家》里男女主角在葵园奔跑追逐的画面。秋天的这条路不会让人感觉凄凉、寂寞,天高云淡下,勤劳的人们在拆迁荒废的土地上种的各种植物已经开始收获。因为这条路很窄,只能透过自行车、小型摩托车,所以采摘下来的东西只能一点点儿的运出去。虽说很累,但是他们流着汗涨红的脸上却满是欢喜。在时

  下拆扒随处可见,土地资源荒置三五年笔笔皆是的状况下,怎样能够有效地利用,那里的人们给出了一个简单的答案。即使在一年里最忙碌的时段,小路上也从没有人为路窄而争吵过,大家都会谦让地避过。冬日的风景更让人叹为观止,尤其是初冬下的一场大雪,雪还在下,有树挂的时候,天地浑然一色银白,路右侧的一大片树丛已经完全被雪色覆盖,像是大朵大朵盛开的棉花,在风雪里绽放。左侧山林里一片雪色苍茫、深邃。

  我迷失在那里,惊叹大自然的神奇瑰丽,任这超炫的世界把我包围。

  路上,我经常对妈妈说,其实那里很好,很美。

三年级描写景的作文 篇5

  我的家乡濮阳,是个美丽的城市,春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋天瓜果飘香,冬天白雪一片,你要是问我最喜欢哪个季节,我会毫不犹豫地回答:秋天。

  家乡的秋天,银杏树的叶子像一把把“小扇子”,扇呀扇呀,扇走了炎热,扇来了秋天。这一把把“小扇子”为我们做出了许多贡献,却把自己扇黄了。

  家乡的'秋天,杨树上的小杨树叶,也调皮的从树妈妈身上飘下来,一些活泼的孩子们在小树叶上跑来跑去,玩得可快活了,小杨树树叶也为小朋友做出了贡献,可是却把自己给弄碎了。

  家乡的秋天,“菊花姐姐”来了,它们五彩缤纷,在风中翩翩起舞,带给人们无限的想像,原来菊花也默默的做着贡献。

  秋天来了,瓜果飘香,有枣、葡萄、红彤彤的大苹果、火红的石榴……它们都乖乖的挂在树上摇来摇去,好像在说,快来吃我呀,快来吃我呀!!一看见它们,我们就流口水。

  秋天来了,秋风送爽,风娃娃温柔了一点,不像以前那么热,那么刺眼了。这都是秋姑姑调教的,秋风吹到你的身上感到无比的舒服。

  总而言之秋天的濮阳无比的美丽,无比的漂亮。我爱秋天,我爱秋天的濮阳。

三年级描写景的作文 篇6

  夏天过的真快呀,一年一度的秋天又到了。秋天真凉爽呀!秋天的景色非常美。

  今天天气很好。爸爸妈妈带我去了森林公园玩。我们到了森林公园,那里的人是人山人海,那里的人很多是在干什么呀?原来是来看菊花展的呀!那里的菊花真是光彩夺目,一个比一个鲜艳,一个比一个有精神。

  那里的花真是五颜六色,真是漂亮极了。有白的、红的、黄的、蓝的。白如雪,红如火,黄赛金,秋天的到来,树的叶子渐渐地黄了,黄色的叶子也渐渐的落了下来,那里的树是各种各样,什么样子的都有,有梧桐树、枫树。那里的小草全都枯萎了,有的'小草虽然没有枯萎,但也都黄了,看见了这样的小草,我就想起了一首诗:“离离原上草,一岁一枯荣。”

  我爱秋天,我喜欢秋天,秋天虽然小草枯萎了,树上的叶子落了下来了,它们可以发出新的芽,秋天还可以给我们带来凉爽,所以我喜欢秋天,秋天的景色真美丽啊!

三年级描写景的作文 篇7

  寒冷的冬天过去了,春姑娘悄然无声地向我们走来了。春天到了,小草发芽了;花儿们害羞的绽开了花骨朵儿;小鸟叽叽喳喳的叫个不停,好像在为春天的到来而欢呼……

  树林里,冰雪融化了。小溪欢快的流淌着,“叮咚,叮咚”,它们演奏的.歌曲是多么美妙啊!小朋友们到小溪戏水,小鱼和他们捉迷藏,逗得小朋友们捧腹大笑。

  春天可真美丽,真奇妙啊!我爱春天,我爱大自然。

三年级描写景的作文 篇8

  晴朗的天空,我们正在上语文课时,仿佛一切都静止了。突然间,哗啦啦,随着雨水溅到地上的声音,一场大雨从天而降。

  满天的雨撒到树上,树忍不住就开始跳起了舞,它左扭右扭,仿佛早已为这场舞会做好了准备,树叶也跟着“沙沙”地摇动,大风一吹,大树的'小蛮腰斜斜地扭动,把叶子上的水滴送到了窗户上,一颗颗水滴撞上窗户,就粘在上面了。过了一会,窗户上积满了成千上万的小水滴,小水珠凝固在一起,就像窗上的雾气,令人看不清窗外的事物。

  走廊上也到处是积水,他们融在各个地方:角落里、墙壁上,四处都是雨的印迹,有的人走到了走廊上,摔了个马趴。

  雨停之后,四处如被清洗一般,都发出清香。为了感谢这场雨水的沐浴,小草、大树和鲜花都高高抬起了头,仰望头顶的太阳。

三年级描写景的作文 篇9

  炎热过后,一大片一大片的乌云铺天盖地的,仿佛老天爷倒了墨水,风也使劲地冲了过来,顿时, 随着 “哗啦啦”的雨声,加上轰隆隆的雷声,下起了倾盆大雨。

  雨水把路面清洗得干干净净,哇!真的是一片光亮!

  农民们喜欢雨,是因为雨能灌溉农田,植物长得好,将来就会有好收成。学生们喜欢下暴雨,是因为下大雨可以堂而皇之不用上学,清洁工人也喜欢雨,因为雨可以帮助他们清洁地面......

  可有些人则讨厌雨,因为雨天在外面行走会很不方便,游客们不喜欢雨,因为雨会弄湿衣服,毁了参观风景的好心情,邮递员不喜欢雨,因为弄湿邮包,弄湿装在里面的东西,工人们更不喜欢雨,雨天干活效率比晴天差。坏

  观看着雨景,任凉爽的风拂面,心不免感到快乐,雨驱走了夏的炎热,吹走了我的.烦恼,雨中空气清新,让我感受到雨天的快乐,想到古人云“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”就更让人对雨产生喜爱之情。

三年级描写景的作文 篇10

  预报几天前就说这几天要下雨,我盼啊盼啊,今天,终于下雨了。

  一出门,我就闻到一股清新的空气,真舒服,好久都没有闻到这么新鲜的空气了。天空灰蒙蒙的,雨丝像绣花针一样,,和乎看不见。小草和小树都挺直了腰板,高兴地吮吸着雨露。花姑娘在雨中欢乐地跳着舞,雨水在给她伴奏:“嘀嗒、嘀嗒……”那歌声真好听!

  在树下走过,淘气的小雨点就跳到我的身上,好像在和我玩捉迷藏。健身器材上面都是水珠,摸起来冰凉冰凉的。路上和行人并不打伞,他们在享受夏雨的`清爽,即使被雨淋了,也不急着走路。

  我们把石子扔到水里,水就绽开了笑脸,波纹一圈圈的荡漾。我们在积满水的路面 上,跑啊,跳啊,到处都是我们的欢笑声。

  雨渐渐地小了。我真希望他多停留一会儿。

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