小学写景作文

时间：2023-12-09 09:25:51 写景作文我要投稿

[优秀]小学写景作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的小学写景作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[优秀]小学写景作文

小学写景作文篇1

　　马上就要进入XX年啦，在最后时刻，我要用最值得纪念的方式来迎接新的一年，望星星。夜色降临了，天幕上繁星万点，非常好看。我来到九华山顶，仰望天空中的星星。我看着它们，它们不停地眨着眼睛，好像在对我笑。我喜欢数天上的星星，那无数颗星星数也数不完，我总是不停地数着，一遍一遍。天上的'星星千奇百怪，有的明亮，有的暗淡，有的一闪即逝，有的三五成群一起在做游戏，有的两三个一起窃窃私语，还有的孤零零的…….一道又亮又白的银河，穿越天空。听老师讲，那银河是由无数颗星星组成的。北天、南天的星座，都是那么迷人，又是那么神秘。

　　大熊座、小熊座、天马座、蝎子座……每一个星座都有一个美丽的传说。小时候，我爱唱一首儿歌：“天上星星多，一颗有一颗；地下娃娃多，一个又一个……”现在每当我仰望星空，耳畔又会响起这只少儿歌，自己又仿佛回到了无忧无虑的童年。今天的星星格外明亮，也可能在祝福我明年会有一个大的进步吧。我心里在默默的祷告：我一定从现在开始，踏踏实实学习，打好基础，将来一定会像星星一样在我们的祖国大地上闪闪发光，并发出耀眼的光芒。南京市渊声巷小学六三班孙磊 XX-1-4点评：本文对星空中的星星做了全面的描写，语言优美简洁，结尾又把自己比作星星，升华了文章的主题。

小学写景作文篇2

　　广州人尽皆知的白云山，绿树成荫、空气清新，是人们休闲锻炼的好去处。在这个阳光明媚的春天，我又一次跟它近距离亲密接触。

　　进了南门，赫然呈现在眼前的是写着“白云山”三个大字的巨石。许多人在这块石头旁拍照留念，以此来纪念他们的白云山之行。

　　再往前走，马上就有一道难题摆在你的面前：是走舒服而又远的环山大路，还是走累却又近的石阶路？最终我选择了石阶路，因为这样我就可以尽快到达山顶，体验一览众山小的妙不可言。

　　拾阶而上，山谷里清脆的鸟鸣扫去了一路的疲累，丝丝的微风让人神清气爽。不知不觉中就来到了能仁寺。能仁寺一共有三个高低错落的建筑组成，每个建筑物都是两层结构。在第三处建筑处有一处活泉，常年有水，从没有干涸过。此泉泉水清凉，可以供游客洗脸、洗手，按寺庙的说法就是洗掉身上的'世俗恶味。

　　接着往上走，山势越来越陡，爬着越来越累，但风景却越来越美。一层层密密麻麻的树叶遮住了阳光，使这条道显得十分幽静。

　　终于来到了山顶广场，爬上来的游客都已聚集在这里，一边休息一边欣赏美景。有的围成一圈在野餐，有的在津津有味地吃着东西，有的在快活地玩耍，还有的在愉快地聊天……大家都在享受着爬上山顶的快乐。

　　不知不觉到了离开的时刻，我依依不舍地坐着缆车下了山。但不久之后，我还会再来你的怀抱——美丽的白云山！

小学写景作文篇3

　　在我家东面的墙上，有一大片绿绿的爬山虎，它既无牡丹的富贵华丽，也无百合花纯洁高雅，可是我却十分喜欢那绿绿的爬山虎。春天来了，它抖动着它那浅绿色的'裙子，为我们跳起了舞蹈，有时，还小心翼翼地理理它那菱形的裙尾，又继续跳舞，像是在举行一场盛大的舞蹈晚会呢！跳着，跳着，悄悄地爬满了一墙。夏姐姐来了，爬山虎地叶子更加绿了！有的“母亲”还“生”出了“一个个”小宝宝呢！夏姐姐带来的燥热使它耸拉着头，风姑娘也赶来凑热闹，风姑娘看它们这么不精神，连忙为它们送来了“礼物”DD凉风，吹得它们像海浪一浪又一浪翻滚，好看极了！秋妹妹来这里玩啦！秋妹妹为它们换上了金黄色的衣服，有些叶子也在摇摇欲坠了，颜色也不再耀眼了，可是，它们仍然在狂欢，仍在秋风中唱歌，一阵阵秋风吹过，又有不少叶子告别了同伴，在空中四处飘散。冬婆婆来了，爬山虎的叶子掉光了，它的藤像一张大大的渔一样铺在墙上，虽然遭寒风的吹打，它们也仍死死地“咬”在墙上，一点儿也不会松一下口，经过一冬冷风吹，冷雨打，到春天到来时，又会有什么样的景象呢？我爱爬山虎，不仅因为它生命力强，也因为它很朴素。

小学写景作文篇4

　　春天随着花儿走了，夏天披着一身绿叶儿在暖风里跳动着走来了。瞧她，全身上下都充满了活力：

　　夏日的花朵，娇艳欲滴，无比绚烂。从根、到茎、到枝叶、到花，都散发出一种无穷的蓬勃生命力。娇艳多姿、琼汁玉叶、端庄典雅、幽香醉人、奇香四溢。这所有的词用给它都不及它的风采。愿生如夏花，青春会出来地在枝头开放。

　　夏雨是最不寻常的，它骤然而作，戛然而止，来得粗犷、豪爽，不像秋雨般缠绵，散乱如丝，乱人心扉。骤雨打着地面，沙飞水溅，迷蒙一片，我喜欢那种生命的拼搏与震撼。

　　清晨，当你披着朝霞，漫步在荷塘边的时候，晨风摇动着宛如小雨伞一般的荷叶，倾倒出一颗颗晶莹剔透的露珠。粉荷垂露，盈盈欲滴——怒放的嫩蕊摇黄；含苞的娇羞欲语；那半开的荷花似新人半着面，照水呈丹腮；那绽放的荷花在阳光的照耀下，反射出明亮的光线。美丽的清晨，迷人的荷塘，相映成趣。

　　破晓到黎明的时候，晨雾簇拥着朝露。然后则是铺天盖地的阳光和人们额上晶莹的汗珠。空蒙的天际，暗淡的颜色里渐渐调进了一些赤金，轻快如精灵的音符在玻璃窗边放纵地跳跃舞蹈，指间的.青春如阳光般洒向大地。

　　家乡的夏天是最爽快的，搬个小椅子，轻倚在大树下，阳光微微照，风儿轻轻吹。杏儿变黄边红之后，就会软软的，甜甜的，略有点酸味儿，咬一口，细腻柔软，使人陶醉，直叫人吃不够。远处的梨儿似千万铜玲在摇，正在一天天黄熟，这梨儿个头大，皮细薄，肉脆，汁多，甜得人腻呢。

　　垂柳轻柔地挥了挥手，送别了夕阳，清风在每个人耳畔喃喃低语，宣布夏夜的来临。一会儿，天空中满是碎云，半圆的月亮时隐时现，似蓝色缎子的天空幽幽得又高又远。夏夜的星星是最多的，最具风采的。像是一颗颗镶嵌在夜幕上的宝石闪闪发光，雅致的夏夜仿佛把我们领进了一个童话世界。

　　我对这夏天清有独钟，喜欢夏天的花，夏天的雨，夏天的荷，夏天的果，夏天的夜，夏天是最充满活力的一个季节，是它，让我们的青春呈现无限风光。

小学写景作文篇5

　　有人喜欢百花盛开的春天，有人喜欢炎热似火的夏天，还有人喜欢冰冷严寒的冬天，而我却喜欢果实累累美如画卷的秋天。

　　美丽的秋姑娘悄悄地来到我们的实验小学里，挥动五彩画笔，这里画一下，那里画一下，把秋天画成美丽的油画。你看，金黄的树叶挂在树枝上，轻轻地荡秋千，秋风轻轻一逗，它就跳起优美的舞蹈飘下来，给大地穿上一件金黄的衣裳。你看，你看，果树枝头变得沉甸甸，苹果树上挂满红彤彤的苹果，梨树上挂满黄澄澄的梨，葡萄藤上挂满紫莹莹的`葡萄……

　　校园里变化最大的就是运河书苑了，里面的走廊上满是金色的画卷。你看，你看，那边的树上，有许多大大小小的果子，红的像火焰一样，黄的像黄油面包一样，绿的像翡翠一样……你看，你看，那边的亭子又是一幅画，金黄的葫芦在角柱上摆来摆去，开心地荡秋千，还对小朋友说：“来呀，来呀，看我荡秋千吧!”还有毛茸茸的冬瓜，躺在枯黄的草丛里，和你藏猫猫呢。你再看那边，弯弯的豆角在那儿笑呀，笑呀，笑弯了腰。

　　秋姑娘迈着轻盈的脚步，在校园里跑来跑去。风儿轻轻，落叶飘零。下课了，同学们在操场上做游戏，有的玩老鹰捉小鸡，有的玩丢手绢，还有的在玩小火车……看着，看着，校园成了泼墨的油画，同学们则成了画中的人物，从画儿里跑了出来。

　　校园的秋天真美丽，我爱校园的秋天。

小学写景作文篇6

　　随着凉爽的秋风，落叶轻轻地飘落大地，发出沙沙的声音，好像在说：“秋天来了，秋天来了！”

　　松鼠看到金黄的落叶，立刻跳上树，储备过冬的食物。

　　大雁看到金黄的落叶，一家人开始了南飞的征程。

　　稻谷看到金黄的.落叶，穿上了金黄的衣裳，告诉农民伯伯：“我可以收割啦！”

　　果园里的果实看到金黄的落叶，都成熟了。小朋友们活蹦乱跳地在果园里摘果子吃，他们一边吃一边说：“秋天，真美好！”

小学写景作文篇7

　　1、观察：写什么。

　　在写景物之前最关键的一点是对景物进行细致的观察，离开了观察凭空而作，是写不好景物的。观察时要注意以下三点：第一，要按顺序观察，先观察什么，后观察什么，一定要有顺序，这样写作时条理才能清楚；第二，要抓住景物的特点来观察，仔细分析，捕捉并发现景物的特征，比如：形态、颜色、变化等；第三，要边观察边想象，把自己观察时的真实感受体现出来；第四，要边观察边记录，把观察到的简单地记录下来，以备写作时参考

　　2、构思：怎么写。

　　观察到的景物不一定都要写下来，要有重点地选择自己印象最深的那处景物来写；写作写时一定要注意写清自己是按什么顺序写。在小学阶段写景的一般的写作顺序有时间顺序，空间顺序，游览顺序，移步换景等。比如小学教材中的《记金华的双龙洞》，作者按照游览顺序“路上——外洞——空隙——内洞——出洞”写的；《四月的天山》作者用“移步换景”的方法，“进入天山——在往里走——走进天山深处”来写的'。

　　3、表达：写具体。

　　知道了写什么，怎么写，这只是解决了写景的大概框架，具体怎样写具体，让景物活灵活现地展现在读者面前，才是写景的重点。那么，到底怎样写具体呢？概括起来就是“突出景物特点”。如何突出景物特点？表达方法很多，最常用的是运用大量的修辞方法，比如《桂林山水》作者运用排比句式写出漓江水“静、清、绿”的特点，尤其写漓江水“绿”时，作者运用了比喻的修辞手法“漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠”。把“漓江水的绿”比喻成“无暇的翡翠”，突出了漓江水绿的程度，让读者身临其境地感受到漓江水真绿，达到了表达的效果。

　　4、悟情：表达真情实感。

　　写景的是通过字里行间来表达自己对景物的喜爱之情的，每一笔描写，每一次想象，都体现了你的真实感受，所以，用你的真情实感来感染读者，来激发读者的喜爱之情。