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三年级写景作文

时间:2023-12-15 09:41:37 写景作文 我要投稿

三年级写景作文7篇(优秀)

  在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的三年级写景作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

三年级写景作文7篇(优秀)

三年级写景作文 篇1

  也不知什么时候,雪纷纷扬扬,飘飘悠悠地从天空中飘落下来。

  那一片片瑰丽的六角花瓣,像一个个可爱的小精灵,它们打着旋儿,欢快地跳着,舞着,给操场铺上了一层白色的毛毯;给大树披上了银色的衣裳;给房屋戴上了洁白的`面纱……整个世界白茫茫的,犹如一个童话里的冰雪王国。

  同学们欣喜若狂地跑出教室,有的打起了雪仗,有的堆起了雪人,有的看起了雪景……寂静的冬日校园顿时变得热闹起来。他们的欢声笑语像快乐的音符在校园的上空回荡,伴着漫天飞舞的雪花,奏起了冬的乐章。

  都说:瑞雪兆丰年。这场雪可真及时啊!它们不仅净化了空气,更是给农作物的生长提供了需要。当积雪覆盖冬麦的苗娃儿们的时候,谁不看见那雪白蓦地变成一片金黄……雪,你给人们带来了喜悦和希望。

  纷纷扬扬的雪花似玉屑、似梅花、似柳絮……每一片都是那么纯洁,那么轻盈。雪,你是善与美的化身,我喜欢你!

三年级写景作文 篇2

  人教版三年级下册第一单元作文是写景的,一般认为这类作文容易写,但是,对于学生来说,却很难写。我分析了学生习作,大致有以下几类问题:

  一、文章干巴巴,毫无文采;

  二、文章太短,不会具体写一处景物(一种景物);

  三、写景中,写事占的篇幅还太多,还夹杂着一些与内容无关的事情;

  四、段落的衔接不好,段落中间的逻辑顺序也有些乱,如写了花,又写其它,再接着写花。

  针对以上问题,我认为可以教师采取以下策略:

  一、广泛阅读,摘抄好词好句。每天建议学生看半小时书,分门别类的.摘抄好此好句,可按花、草、树、山、水等分类摘抄,教师采用鼓励的方法,让学生坚持一段时间做好此项工作。

  二、仔细观察,学会观察的方法。带领学生多次观察学校的花、树等景物,指导学生按一定顺序观察,有特色的地方,重点地观察。

  三、言之有序,注意段落内部的逻辑顺序、段落之间的衔接。读优秀范文,让学生明白用先总后分、先分后总段的基本构造方法;找出范文每段之间的衔接语,让学生领会段落之间可以按时间推移、按地点转换来衔接段落。

  四、点评习作,懂得如何修改。读学生有典型性错误的文章,教师和学生一起说说文章不好的地方,大家一起来当场说说自己是怎样改的。

三年级写景作文 篇3

  海河是天津的母亲河,它像一条晶莹剔透的玉带装扮着美丽的天津。多少年来,它独有的魅力深深吸引着每一位天津的儿女。

  不论是白天还是晚上,海河都异常繁忙,往来的船只中既有运送物资的货船,也有载着中外客人的游船,船上的彩旗迎风飞舞,三两只河鸥也不时地盘旋在船的左右,好一番生机盎然的画面啊!海河的水异常美丽。白天,河水在阳光的照耀下,河面上仿佛洒着无数的金子,那光芒十分耀眼;晚上,河水在街灯的映衬下呈现出五颜六色的光芒,好似镶嵌着一颗颗绚烂的钻石。河两岸的柳树像海河的卫士一丝不苟地守卫着美丽的海河,微风拂动,柳树飞舞,与河面交相辉映,别有一番韵味。

  在晴朗的早晨,我站在河边,微风拂面,那清凉的感觉沁人心脾。向远处望去,有的`人在美丽的歌声中晨练,有的在专注地钓鱼,还有的小朋友在河边快乐地嬉戏……到处充满了欢声笑语。我深深地陶醉在眼前的这种美景了,就想这样一直静静地看下去,不愿离开。

  海河是天津的母亲河,它的美丽说也说不完,相信在海河母亲的怀抱里,我们会健康地成长。我们一定要保护好海河,让它的美丽永不消失。

三年级写景作文 篇4

  我校每年都进行春游和秋游,而每次的春游或者秋游都很平淡,但今年这次春游让我觉得又陶醉又惊险,铭记心中。

  那天,我们全校师生乘着豪华大巴,心情很舒畅,感觉眨眼功夫就来到白云湖乐园了。大家跟着导游姐姐来到白云湖,它是一个人工湖,首先映入眼帘的是一望无际的湖面,放眼远眺整个白云湖,白云湖就像一条镶嵌着无数绿宝石的珍珠项链,原来白云湖靠近岸边的地方都有一个个小岛,每个小岛就好像是一颗颗晶莹剔透的绿宝石。每个小岛相隔四、五米远,岛上是一片软软绵绵的草坪,草坪上还种有参天大树,周围绿树成荫,偶然吹过一阵阵凉风,让人感到丝丝凉意。这里的环境幽美、空气特清新,因为附近没有工厂和住宅,简直是人间仙境。我们站在湖边向远处望去,只见前面有一个几十米高的摩天轮,它像一个巨大的.风车在慢慢地转着,转到最上面时,游人可饱览整个白云湖乐园的美景。

  玩赏完美丽如画的白云湖后,接下来的是我一次又一次的惊险历程。第一个是坐飞椅,我刚坐上去时,飞椅开始转得很慢,但随后转得越来越快、越来越高,吓得我不停地叫:“哎呀!惨啦!好晕、好高呀!”我坐在上面真是度秒如年,几分钟后飞椅终于停下来,但我从飞椅走下来过了很久,我的脚仍然在颤抖着,站在原地呆若木鸡。

  接下来的是探险谷,这次就更惊险,说是探险谷,其实是鬼屋。平时我不怕鬼,因世上根本就没有鬼,但去过这个鬼屋后,却让我又惊又怕。当我随着同学涌进鬼屋,走着走着,我心正咕嘟着:为何没有惊人之处呢?这时我正走到一个窗口前,突然,从窗口伸出一双白骨森森的鬼手想夹我的脖子,我手急眼快,急忙躲闪,但还是躲避不及,被那双鬼手夹住了我脖子,吓得我“哇”“哇”直叫,手脚乱舞,好不容易才从鬼手中挣脱出来,我连爬带滚跑出了鬼屋,不久,我们班绝大部分同学都逃了出来,人人吓得脸色煞白,嘴上不停地说太可怕了。

  很快,春游结束了。我坐在回去的车上,刚才在鬼屋的那一幕仍不停地在我脑子里放映出来,令我心惊胆战,惊魂未定,这次春游真是令我醉在白云湖又惊在游玩项目!

三年级写景作文 篇5

  “看啊,下雪了!”我被这声音吸引到了走廊上,往外一看,确实不错,很小的雪花缓缓飘落,我的心不禁生出一分喜悦,盼望着它能带给我们一场真正的大雪,又过不久,城市已经被这轻柔的雪花轻轻的.覆盖了一层。每一片雪花都轻柔地盘旋着落下,成了大地上一层雪的一小部分,每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。

  面对着雪,我想吟诵几句学过的诗歌,却怎么也想不起来。看来,大自然赋予我们的是无法用言语表达的。我虽然不能说,但是,我可以听,听雪的声音。

  大雪纷纷扬扬落下,那一片雪花在空中舞动着各种姿势,或飞翔,或盘旋,或直直地快速坠落,铺落在地上,在这一刻,一切都是美好的,一都是寂静的,站在窗前,那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。它们的欢乐,我听得到。

三年级写景作文 篇6

  我的家乡在白云湖,白云湖里的风景优美,物产丰富,是个可爱的地方,也是一个引人注目的地方。

  春天,树木抽出了新的枝条,长出了嫩绿的小叶子,湖里结的冰融化了,湖里的水淙淙的流着,像在湖里一群玩耍的孩子。

  夏天,荷花开了,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀的马上就要破裂似的.。

  秋天,荷花和柳树的叶子变黄了,柳树显得更苍翠了,秋风吹来,落叶在白云湖翩翩飞舞,这时候,白云湖里的物产更加丰富了,有鱼、大龙虾、螃蟹、藕……大人和小孩都去捞呀!

  冬天,大雪在天空中翩翩起舞。树上、房子上、草地上……都积满了许许多多的雪花。

  白云湖,一年四季景色多么诱人,是一个美丽的大花园,也是一个乡村人们的好去处。

三年级写景作文 篇7

  早晨,我醒了,推开窗户感到一阵凉爽。那是秋姑娘发来电报,说美丽的秋天要来临了。

  我奔向田野,去寻找秋的踪迹。小草刚刚脱下绿色的衣裳,换上了黄色的秋装。躺在草地上,我看见湛蓝的天空漂浮着几朵白云。像一只只绵羊,在空中漫步,天显得格外高,格外蓝。

  忽然,吹来一阵微风,我闻到一股香味,我随着秋风寻找,走到了一个果园里,果园里有丰富多彩的水果,黄澄澄的是梨,红彤彤的是苹果,亮晶如紫水晶般的是葡萄,像红灯笼一样的是柿子……我正口渴呢,我摘了一个柿子,咬了一口,真是比蜂蜜还甜呢!

  我继续向前走,看到了一个花园,里面有好多好多鲜花。不过,最引人注日的还是菊花,它的.颜色非常多,有紫红的、淡黄的、雪白的……美丽极了!秋天的景色美不胜收……

  “自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”。我也正如诗人一样爱秋:爱秋的天,高远而纯洁;爱秋的风,清新而凉爽;爱秋的色彩,缤纷而绚丽……

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  在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的三年级写景作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

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三年级写景作文 篇1

  也不知什么时候,雪纷纷扬扬,飘飘悠悠地从天空中飘落下来。

  那一片片瑰丽的六角花瓣,像一个个可爱的小精灵,它们打着旋儿,欢快地跳着,舞着,给操场铺上了一层白色的毛毯;给大树披上了银色的衣裳;给房屋戴上了洁白的`面纱……整个世界白茫茫的,犹如一个童话里的冰雪王国。

  同学们欣喜若狂地跑出教室,有的打起了雪仗,有的堆起了雪人,有的看起了雪景……寂静的冬日校园顿时变得热闹起来。他们的欢声笑语像快乐的音符在校园的上空回荡,伴着漫天飞舞的雪花,奏起了冬的乐章。

  都说:瑞雪兆丰年。这场雪可真及时啊!它们不仅净化了空气,更是给农作物的生长提供了需要。当积雪覆盖冬麦的苗娃儿们的时候,谁不看见那雪白蓦地变成一片金黄……雪,你给人们带来了喜悦和希望。

  纷纷扬扬的雪花似玉屑、似梅花、似柳絮……每一片都是那么纯洁,那么轻盈。雪,你是善与美的化身,我喜欢你!

三年级写景作文 篇2

  人教版三年级下册第一单元作文是写景的,一般认为这类作文容易写,但是,对于学生来说,却很难写。我分析了学生习作,大致有以下几类问题:

  一、文章干巴巴,毫无文采;

  二、文章太短,不会具体写一处景物(一种景物);

  三、写景中,写事占的篇幅还太多,还夹杂着一些与内容无关的事情;

  四、段落的衔接不好,段落中间的逻辑顺序也有些乱,如写了花,又写其它,再接着写花。

  针对以上问题,我认为可以教师采取以下策略:

  一、广泛阅读,摘抄好词好句。每天建议学生看半小时书,分门别类的.摘抄好此好句,可按花、草、树、山、水等分类摘抄,教师采用鼓励的方法,让学生坚持一段时间做好此项工作。

  二、仔细观察,学会观察的方法。带领学生多次观察学校的花、树等景物,指导学生按一定顺序观察,有特色的地方,重点地观察。

  三、言之有序,注意段落内部的逻辑顺序、段落之间的衔接。读优秀范文,让学生明白用先总后分、先分后总段的基本构造方法;找出范文每段之间的衔接语,让学生领会段落之间可以按时间推移、按地点转换来衔接段落。

  四、点评习作,懂得如何修改。读学生有典型性错误的文章,教师和学生一起说说文章不好的地方,大家一起来当场说说自己是怎样改的。

三年级写景作文 篇3

  海河是天津的母亲河,它像一条晶莹剔透的玉带装扮着美丽的天津。多少年来,它独有的魅力深深吸引着每一位天津的儿女。

  不论是白天还是晚上,海河都异常繁忙,往来的船只中既有运送物资的货船,也有载着中外客人的游船,船上的彩旗迎风飞舞,三两只河鸥也不时地盘旋在船的左右,好一番生机盎然的画面啊!海河的水异常美丽。白天,河水在阳光的照耀下,河面上仿佛洒着无数的金子,那光芒十分耀眼;晚上,河水在街灯的映衬下呈现出五颜六色的光芒,好似镶嵌着一颗颗绚烂的钻石。河两岸的柳树像海河的卫士一丝不苟地守卫着美丽的海河,微风拂动,柳树飞舞,与河面交相辉映,别有一番韵味。

  在晴朗的早晨,我站在河边,微风拂面,那清凉的感觉沁人心脾。向远处望去,有的`人在美丽的歌声中晨练,有的在专注地钓鱼,还有的小朋友在河边快乐地嬉戏……到处充满了欢声笑语。我深深地陶醉在眼前的这种美景了,就想这样一直静静地看下去,不愿离开。

  海河是天津的母亲河,它的美丽说也说不完,相信在海河母亲的怀抱里,我们会健康地成长。我们一定要保护好海河,让它的美丽永不消失。

三年级写景作文 篇4

  我校每年都进行春游和秋游,而每次的春游或者秋游都很平淡,但今年这次春游让我觉得又陶醉又惊险,铭记心中。

  那天,我们全校师生乘着豪华大巴,心情很舒畅,感觉眨眼功夫就来到白云湖乐园了。大家跟着导游姐姐来到白云湖,它是一个人工湖,首先映入眼帘的是一望无际的湖面,放眼远眺整个白云湖,白云湖就像一条镶嵌着无数绿宝石的珍珠项链,原来白云湖靠近岸边的地方都有一个个小岛,每个小岛就好像是一颗颗晶莹剔透的绿宝石。每个小岛相隔四、五米远,岛上是一片软软绵绵的草坪,草坪上还种有参天大树,周围绿树成荫,偶然吹过一阵阵凉风,让人感到丝丝凉意。这里的环境幽美、空气特清新,因为附近没有工厂和住宅,简直是人间仙境。我们站在湖边向远处望去,只见前面有一个几十米高的摩天轮,它像一个巨大的.风车在慢慢地转着,转到最上面时,游人可饱览整个白云湖乐园的美景。

  玩赏完美丽如画的白云湖后,接下来的是我一次又一次的惊险历程。第一个是坐飞椅,我刚坐上去时,飞椅开始转得很慢,但随后转得越来越快、越来越高,吓得我不停地叫:“哎呀!惨啦!好晕、好高呀!”我坐在上面真是度秒如年,几分钟后飞椅终于停下来,但我从飞椅走下来过了很久,我的脚仍然在颤抖着,站在原地呆若木鸡。

  接下来的是探险谷,这次就更惊险,说是探险谷,其实是鬼屋。平时我不怕鬼,因世上根本就没有鬼,但去过这个鬼屋后,却让我又惊又怕。当我随着同学涌进鬼屋,走着走着,我心正咕嘟着:为何没有惊人之处呢?这时我正走到一个窗口前,突然,从窗口伸出一双白骨森森的鬼手想夹我的脖子,我手急眼快,急忙躲闪,但还是躲避不及,被那双鬼手夹住了我脖子,吓得我“哇”“哇”直叫,手脚乱舞,好不容易才从鬼手中挣脱出来,我连爬带滚跑出了鬼屋,不久,我们班绝大部分同学都逃了出来,人人吓得脸色煞白,嘴上不停地说太可怕了。

  很快,春游结束了。我坐在回去的车上,刚才在鬼屋的那一幕仍不停地在我脑子里放映出来,令我心惊胆战,惊魂未定,这次春游真是令我醉在白云湖又惊在游玩项目!

三年级写景作文 篇5

  “看啊,下雪了!”我被这声音吸引到了走廊上,往外一看,确实不错,很小的雪花缓缓飘落,我的心不禁生出一分喜悦,盼望着它能带给我们一场真正的大雪,又过不久,城市已经被这轻柔的雪花轻轻的.覆盖了一层。每一片雪花都轻柔地盘旋着落下,成了大地上一层雪的一小部分,每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。

  面对着雪,我想吟诵几句学过的诗歌,却怎么也想不起来。看来,大自然赋予我们的是无法用言语表达的。我虽然不能说,但是,我可以听,听雪的声音。

  大雪纷纷扬扬落下,那一片雪花在空中舞动着各种姿势,或飞翔,或盘旋,或直直地快速坠落,铺落在地上,在这一刻,一切都是美好的,一都是寂静的,站在窗前,那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。它们的欢乐,我听得到。

三年级写景作文 篇6

  我的家乡在白云湖,白云湖里的风景优美,物产丰富,是个可爱的地方,也是一个引人注目的地方。

  春天,树木抽出了新的枝条,长出了嫩绿的小叶子,湖里结的冰融化了,湖里的水淙淙的流着,像在湖里一群玩耍的孩子。

  夏天,荷花开了,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀的马上就要破裂似的.。

  秋天,荷花和柳树的叶子变黄了,柳树显得更苍翠了,秋风吹来,落叶在白云湖翩翩飞舞,这时候,白云湖里的物产更加丰富了,有鱼、大龙虾、螃蟹、藕……大人和小孩都去捞呀!

  冬天,大雪在天空中翩翩起舞。树上、房子上、草地上……都积满了许许多多的雪花。

  白云湖,一年四季景色多么诱人,是一个美丽的大花园,也是一个乡村人们的好去处。

三年级写景作文 篇7

  早晨,我醒了,推开窗户感到一阵凉爽。那是秋姑娘发来电报,说美丽的秋天要来临了。

  我奔向田野,去寻找秋的踪迹。小草刚刚脱下绿色的衣裳,换上了黄色的秋装。躺在草地上,我看见湛蓝的天空漂浮着几朵白云。像一只只绵羊,在空中漫步,天显得格外高,格外蓝。

  忽然,吹来一阵微风,我闻到一股香味,我随着秋风寻找,走到了一个果园里,果园里有丰富多彩的水果,黄澄澄的是梨,红彤彤的是苹果,亮晶如紫水晶般的是葡萄,像红灯笼一样的是柿子……我正口渴呢,我摘了一个柿子,咬了一口,真是比蜂蜜还甜呢!

  我继续向前走,看到了一个花园,里面有好多好多鲜花。不过,最引人注日的还是菊花,它的.颜色非常多,有紫红的、淡黄的、雪白的……美丽极了!秋天的景色美不胜收……

  “自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”。我也正如诗人一样爱秋:爱秋的天,高远而纯洁;爱秋的风,清新而凉爽;爱秋的色彩,缤纷而绚丽……