描写景的作文

时间：2023-12-19 09:41:22 写景作文我要投稿

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描写景的作文常用【7篇】

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的描写景的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

描写景的作文常用【7篇】

描写景的作文篇1

　　每每听到婉转悠扬的乐曲声，总会想起那一场别开生面的班级音乐会。每每想起那一场音乐会心头就涌起一丝甜蜜与温馨，那爽朗的笑声依稀在耳边回响。

　　我们为这场音乐会精心准备了数天之久，从策划到最后的彩排，倾注了大量的时间和智慧，为的.不只是一场反响轰动的音乐会，更多的还是为了班级的荣誉。我们班人才济济，表面上不张不扬，其实也是藏龙卧虎之地。有的不仅成绩较好，在文艺方面也有一技之长；有的不声不响，展示的才艺也是足以一鸣惊人。我充满信心，看来这场音乐会一定马到成功。

　　刚开始，氛围就异常热烈，充满了喜庆的味道，倒有点“春晚”的派头。演员们也不觉挺胸昂头，自信装得满满一箩筐。我作为班副，应身先士卒，所以第一个节目便是我上台献歌一曲。我手心有些微微的发汗。或许是紧张缘故，望着台下一双双期待的眼睛，声音闷在嗓子里出不来，但我很快调整了状态，将声音慢慢地提了去，到最后不觉沉醉于其中，直到掌声响起如雷鸣的那一刻，我才好像如梦初醒。

　　也许是我的表演带却了同学们的情绪，接下来的几个节目的反响都很强烈，鼓掌的也有，叫好的也有，一时间用“人声鼎沸”来形容不为过。为了使全体同学也参与进来，主持人带着大家唱响了奥运歌曲《北京欢迎你》，将音乐会的氛围一下点燃。接着，主持人又领着大家互动，气球爆炸的响声此起彼伏。或许受到同学们的感染，沙老师笑语盈盈，与同学们打成一片，霎时间，笑声、歌声交织在一起，奏出了整场音乐会最美妙动听的乐章。

　　音乐会在乐声中开始，亦在欢笑中结束，圆满且完美。该怎样记住它呢？或许秘密就在那间音乐教室之中的那段时光。

描写景的作文篇2

　　扑鼻的花香带着稚气的笑声飘荡在校园的上空，琅琅的读书声在校园间回荡着。这就是我的校园——我深深爱着的.沈小。

　　春天，学校的走廊间开满了迎春花，那长长的枝条垂下来时，就仿佛是一个凉棚，上面还点缀着一些黄色的“花纹”呢！操场边，一朵朵五颜六色的花儿争先开放，一只只蝴蝶在花儿上方翩翩起舞。从远处望去真分辨不出哪个是花，哪个是蝶。

　　夏天，火一般的太阳将教学楼照得十分明亮。我们来到成荫的大树下乘凉，在一起说笑着、嬉戏着。树上的知了使劲地叫着，仿佛为夏天的到来而兴奋。花坛中的小草在这个季节变得更绿了。

　　秋天，学校里的梧桐树下积满了一层落叶，在半空中还飘着一些梧桐树叶，如同许多蝴蝶围着大树飞舞。不时飞来一群大雁在校园上空盘旋，好象正在和我们告别呢！一阵秋风吹过大地，地上的梧桐树叶飘起来，如同千万只枯叶蝶同时起飞，十分好看。

　　冬天，下雪了。满树的雪花挂在枝头上，不由得使我想起了一句话：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。在操场上，放眼望着这一片洁白，那场面是何等的壮观啊！

　　我爱校园，爱校园里春天的生机勃勃；

　　我爱校园，爱校园里夏季的绚丽多彩；

　　我爱校园，爱校园里秋日的片片落叶；

　　我爱校园，爱校园里冬景的磅礴壮观。

描写景的作文篇3

　　“人说山西好风光。”山西是一个美丽、富饶的地方，这里有高耸的山，具有陕北特色的民居—窑洞，还有汹涌澎湃的母亲河—黄河。

　　我的家乡位于山西和内蒙古的交界处，以黄河为界，南依山西的偏关县。黄河从这里和长城握手，形成了中国最美的十大峡谷之一—老牛湾。

　　远远望去，老牛湾坐落在一块突起的石崖之上，一面连山，成牛头状，因此而得名。在我的想像中黄河水是咆哮的、浑浊的。可这里的黄河水是那么的清澈，那么的安静，那么的美丽。

　　一阵微风吹过，碧绿的河面上泛起层层涟漪，一条条鲤鱼在水里自由自在地游来游去。虽然已经是秋天了，但山梁仍是翠绿翠绿的，草儿仍是漫山遍野，一碧千里。

　　我登上了老牛湾上的铁索桥，极目远眺，湛蓝的天空，洁白的'云朵，稀稀落落的小山村，黄河像一条玉带，环绕着我美丽的家乡，这真是“黄河之水天上来，奔流到此不复回。”险隘的长城和黄河这道天然屏障手挽着手，共同保护着我们的家园。

　　老牛湾有着悠久的传奇般的历史，当地民谣传唱“九曲黄河十八湾，神牛开河到偏关。明灯一亮受惊吓，转身犁出个老牛湾。”如今的家乡人民，正以神牛的精神，建设着美丽的家园。

　　这就是我们家乡的美景老牛湾，欢迎大家来做客。

描写景的作文篇4

　　美丽的中秋，美丽的心情。中秋的山、中秋的水、中秋的月亮、中秋的螃蟹、中秋的小兔……那些美丽的中秋碎片，给了我极大的快乐，似繁星点点，闪烁在我的心头。

　　镜头一：山路汽车回老家

　　人们常说：每逢佳节倍思亲。是啊，中秋节是阖家团圆的日子，是一家人围桌而坐、团团圆圆的日子。在中秋节这一天，我们踏上了山路——踏上了回老家的旅程。

　　一路上，我们有说有笑，姐姐给我讲了嫦娥奔月的故事，还说了：八月十五的.月亮——正大光明；八月十五看桂花—花好月圆；八月十五办喜事——人月共团圆等歇后语。由于我晕车，不知不觉间，竟迷迷糊糊到家了。

　　镜头二：铁笼南瓜小灰兔

　　刚走进奶奶家门口，我便看到奶奶在屋门口等着我们，忽然听见姐姐的声音：“哇啊！兔子兔子，好可爱！”我连忙奔到铁笼边，只见两只很肥的小灰兔在看着我们，还时不时往后缩一缩，我想，它们是害怕我们吧！

　　爷爷告诉我们，兔子爱吃南瓜，并且还给了我们一小块南瓜。我和姐姐把南瓜，切成一小块一小块，方便兔子咀嚼，然后放在小盘子里端给它们。我不敢把盘子放在笼子里，南瓜竟然滚到笼子里了。我看到兔子先啃南瓜皮，把所有的皮啃干净之后再吃南瓜肉，真有意思！整个下午，我们守在笼子边，与两只兔子玩得不亦乐乎！

　　镜头三：月亮小河捉螃蟹

　　晚上，我们一大伙人，围坐饭桌前，边吃边赏月，饭后还端来了月饼和水果。吃饱喝足之后，爸爸、大爷、我和姐姐一起去捉螃蟹。

　　我们顺着小河向北走去，桶里的螃蟹越聚越多。最后，我们去了两个小水湾，就是里面的水很少的那种。当手电筒照在水湾里时，我和姐姐不禁大叫起来，原来密密麻麻的螃蟹占据了整个水湾，用“数不胜数”这个词语来形容，一点也不为过。姐姐兴奋地说：“这里的螃蟹不是捉的，不是摸的，而是随手拾的。”最后，我们只捡大个的，对于小点的螃蟹，简直不屑一顾。

　　后记：美丽的中秋，美丽的心情。中秋的景物，中秋的点点滴滴，像天上的星星，照亮在我的心头。

描写景的作文篇5

　　我沿着去公园的路，来到了人民公园。啊！公园真美啊。

　　首先映入我眼帘的是一个关丽的“喷泉”，一只银白色的仙鹤昂首站在一朵淡红色的荷花上，它的一只脚抬着，另一只脚立在荷花上，嘴里吐出水雾，接着又落进清清的湖水中，溅起一环又一环的波纹。清澈的湖水映出仙鹤美丽的倒影，乍一看，那荷花，那仙鹤象真的一样，等时间长了，它老是一丝不动，你才会明白这是工人叔叔高超的技艺，骗过了我们的眼睛。

　　向湖的左边望去，一个长长的走廊座落在湖边上。走廊两边爬满了牵牛花。里面有许许多多的游人，有的也许是因为观赏累了，正躺在椅子上闭目养神，有的正伏在栏杆上观赏美丽的公园景色。

　　我来到湖的`右边，这里真是花的海洋：红的牡丹、黄的月季、紫丁香……都张开了美丽的笑脸。那扑鼻的花香引来了辛勒的蜜蜂，漂亮的蝴蝶。穿过花圃，是一座假山。假山座落在湖边，伸进湖里，像一条游龙在戏水，走上山顶有一座亭子，亭子里有几个老人在聚精会神地下棋。

　　啊！生活是多么美好！公园一角是多么美丽！

描写景的作文篇6

　　欧阳修的《秋声赋》那凄惨的诗句让我感到了一种忧伤，而**的《鈊园春·长沙》却描述的栩栩如生，令人着迷。秋天究竟是什么样貌的？我迷惑了。小雨淅沥沥的下着，手举一把花伞。漫步在林间小径，让我来寻找秋天的答案吧！小径旁那一簇簇，一丛丛的小草着实可爱又可怜。秋已来临了，它们依然傲立在小径两旁，如同那傲松。秋雨洗刷了它们的色彩，啊！枯黄的草堆依然显得那么亮丽。走过那片树林，穿进农田里，金黄的玉米探出头来，一颗颗果粒显得那么饱满，沉甸甸的果实几乎就要压断那枯黄的枝干。硕果累累是秋天的象征。不一会儿，雨停了！到处都充满清新，我仰望着天空，碧空如洗。晶蓝的色彩让我陶醉，一只鸟鸣叫着从天空飞过。带着一身的简单回到家中，一缕清香在空气中飘荡。猛地回头，一株茉莉花正扎根在湿润的.泥土中生长，那翠绿的枝条上盛开着几朵洁白的花儿，花瓣上还点缀着几颗雨珠。雨后的茉莉花啊！你就是秋的傲子。我最后明白了，秋是五彩的、是神秘的、是清幽的……

描写景的作文篇7

　　一夜大雪，城市房顶上积起了一层厚雪，站在高楼的平顶山望出去，就像连绵起伏的雪山。我跑到阳台上看雪景，“啊！”我情不自禁地叫了一声，嘴张得大大，大的能塞下一个鸡蛋。凛冽的寒风呼啸着，雪花纷纷扬扬地落下来，到处都披上了银装，一切都变成了白色，那一朵朵雪花从空中飘落下来，像一只只美丽的白蝶翩翩起舞。

　　我激动极了，真想马上来到学校看看，看看学校的操场是一片雪白，像一条雪白色的毛毯了呢？看看学校的树木是不是都披上了银装了呢？看看学校的教学楼是不是积上了一层厚厚的雪了呢？看看学校的……说着我来到了学校，我被眼前的场景惊呆了，一片，二片，三片的雪花飘落下来，有的雪花落到房瓦上；有的雪花落到枯萎的小草上；还有的雪花落到我衣服上，变成了晶莹剔透的小水滴。花坛上那鲜艳的一串红，绿油油的龙柏，都被大雪给覆盖了，只有白茫茫的一片。寒风吹过，脸上如刀割一般，冬天的小精灵—雪地也从天上跳着美丽的舞蹈，来到了人间的每一个角落，不经意间他们早已将房顶，树木，草地，公路当作了舞台，争先恐后的前往表演。大树小树披上了银装，栋栋教学楼仿佛童话中的水晶宫殿，我快步走到操场前，看见同学们全副武装到了牙齿。我跑到教室扔下书包就往楼下跑。我跑到楼下看见操场上一片白茫茫的，就像一张雪白的纸，只不过纸上多了许多脚印和玩耍的同学们，看见同学们在玩耍我不经意手痒了。

　　我看见杜欢欢就拿起我偷偷准备好的雪球神不知鬼不觉地已经朝她扔去，杜欢欢知道了我的鬼把戏，躲过了我的雪球。她也造起了雪球，我也不甘示弱，躲到墙后也制造起了雪球。等我觉得够多了的'时候，就站起神来拼命扔，谁知道杜欢欢躲在雨伞后面，好狡猾啊！我心中不由吐出这两个字。紧接着我把左手合右手的两个雪球“融为一体”，目的只有一个，就是让杜欢欢以为我扔雪球时的间隔很长。果然，经过我几次的设计，杜欢欢大胆起来，我见到这，马上左右拿一个，右手拿一个，先把右手的雪球向她扔去，然后马上把左手的一个传到右手，在我扔完右手的雪球后，杜欢欢以为我没球了，就放下伞，谁知又飞来一个球，她被砸中了。这次的打雪仗我玩得真开心。

　　这一场大雪给我带来了开心，带来了喜悦，带来了欢声笑语！

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