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描写景的作文精品6篇
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的描写景的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写景的作文 篇1
瓦蓝瓦蓝的天空如同水洗过的蓝宝石般美丽，洁白的云朵飘在天空，小鸟自由自在地飞翔着，不时发出欢快的叫声。
茂盛的森林生机勃勃，好像一块苍翠的翡翠，在里面居住的动物有：憨厚的熊猫大叔，机灵的小猴，行动敏捷的梅花鹿。
清澈见底的小溪中，一群小鱼在嬉戏玩耍，不知怎得，它们被一条垂柳枝条吓着了，惊慌的潜入水底，躲进了柔曼的水草中，水草轻轻的.摇晃着。好像在展示它的身姿，过了一会儿，小鱼们又都浮了上来，争先恐后的用嘴吮吸它。
这美景多像一幅画啊！
描写景的作文 篇2
今天早晨一起床，我就看见那大片大片的雪花忽上忽下，时起时伏，像一只只洁白的蝴蝶在空中飞舞；像一个个银色的精灵在空中玩耍；像一颗颗明亮的珍珠在空中闪耀……这一切让我目瞪口呆，好像在眼前的不是普通的雪花，而是上天洒下的米粒来造福人类。
我穿好了羽绒衣，顶着凛冽的寒风向学校走去，大片大片的雪花纷纷落在我脸上。我一边走着一边想：这是我记忆中的第一场雪，同学、老师会怎样对待这场突如其来的雪呢？
早自习，老师微笑着走了进来，对我们说：“同学们，这节课老师让你们去操场玩，好吗？”同学们听了，欢呼起来，像小鸟儿一样飞向了操场。操场上，四周白茫茫的一片，这景，美得高雅，美得浪漫，美得醉人。我们高兴得像发了狂似的，你追我打，欢声笑语在校园上空激荡。我轻轻捧起一把雪想把它做成一个小雪球，谁知它身上的凉气悄悄溜进了我全身的每一个细胞，让我感到凉丝丝的，很舒畅。
离开操场，来到童话园。看到“神笔马良”、“白雪公主”、“七个小矮人”、“小木偶”……他们的身上积满了厚厚的白雪。调皮的我俯下身，用舌尖舔了一下马良身上的雪花。不知怎得，竟有些淡淡的甜味。我马上伸手抓了一大把正想往嘴里送，耳边响起了妈妈亲切的.叮咛：雪虽然洁白，但里面有很多的细菌，不能吃。我只好眼巴巴地看着手里的白雪慢慢地放回“马良”的身上。
地理园里更有趣了！挤满了一年级的小朋友，有的蹦着跳着不怕冷似的欢叫着：“下雪了，下雪了！”有的脸朝天，闭上眼，伸出胖乎乎的小手尽情地旋转着。有的一本正经、摇头晃脑地吟诵“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
不知过了多久，上课的铃声响了，我们带着欢笑依依不舍地离开了白色的世界。
描写景的作文 篇3
1. 修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
2. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
3. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
4. 巧妙地运用拟人手法，使文中的`物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
5. 选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
6. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
7. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
8. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
9. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
10. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，
11. 平淡无奇。
12. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于
13. 分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
14. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
15. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法
16. 运用还不够娴熟。
17. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
18. 情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
19. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
20. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
描写景的作文 篇4
我坐在车里，窗外乌云密布，不仅哪片乌云禁不住泪流满面，滴落人间。
雨雨发蓬脱，湿了绿叶，浸透了嫩草。雷公像围观现场的群众一样，忍不住鼓掌：“轰！”惊醒熟睡的宝宝，哇一声大哭起来，人们迅速撑起雨伞，脚步惊慌。乌云像如来佛的大手，遮住了广州的阳光。天很黑，仿佛时间在寂静中加速。有人怀疑那是晚上。雨仍然无情，并继续释放它的愤怒，希望把城市变成海洋。我忍不住发抖。这是什么样的大雨？
不知是谁按下了暂停键，乌云骤然散开，一缕金灿灿的阳光照进了广州，也照进了被大雨淋湿的路人心中。雨来得突然，停得更突然，只留下了它存在的痕迹，没有说再见就离开了。我呼吸沉重，雨后潮湿的'空气滑进我的鼻子，让人感到快乐。我不禁想，雨也是大自然赐予的礼物吗？人们普遍对雨水的到来感到厌烦，它扰乱了成年人的重要会议、儿童游戏的乐趣和学生的思考空间；但在干旱地区，一场大雨可以挽救无数人的生命，给干旱的植物带来新的生命。
雨太小了！它从不向人类炫耀它的伟大成就。来去匆匆。我明白古人为什么说“润物无声”。雨水不仅滋润着世间万物，也滋润着人们的心灵。
在树枝滴落的雨声中，我情不自禁地欣赏到了雨水的恩赐。
描写景的作文 篇5
苏州是江南水乡，是一个到处波光荡漾的小城。小桥、流水、人家是她的代名词。蒙蒙细雨中，她才是最有韵味的。
那古老的小街，是精致的江南最值得细细品味的地方。
我轻轻地走在一条幽静的小街上。细雨中，小街上的几幢粉墙黛瓦的房子，仿佛被细雨罩上了一层薄薄的轻纱，雨滴抚摸着我的面颊还挺舒服的。我没带伞，就躲到一家小店下躲雨。
淅淅沥沥的小雨下在雕花的瓦上，有节奏地滴下一滴滴晶莹的雨珠。击在石路上，溅起一朵朵美丽的雨花。只可惜，这美丽的瞬间转瞬即逝。
天边突然出现了几道身影——燕子。它们穿着白色的衬衫，黑色的燕尾服，像几个小精灵在雨中上下翻飞，用尾巴剪出一幅幅美丽的江南春景。
雨停了。街头上的小贩又出来做生意了。一个小孩手里摸着几块钱的'硬币，跑到小贩那里买了一块海棠糕，拿在手里一边吃着，笑着，笑得和海棠糕里包着的豆沙那么甜。几个小女孩在巷子里玩起了跳皮筋，"一五六，一五七——"的声音，传遍整个小巷。
几个少女，拿着一个装满衣服的桶，来到河边的石阶上去洗衣服，说着一口吴侬软语，让人一听就觉得舒服。
在这儿生活，不用勾心斗角。因为这儿的人都很淳朴。我想在这儿感受慢生活，体会江南的别致，不单单是我，每一个人都想这样。
描写景的作文 篇6
秋天落了叶，空了枝，但在这枯枝落叶之下，还有那开得正旺的一簇簇野菊。你瞧!田埂旁的那片野菊在怒放，金黄的色彩，独有的飘香，在这里，野菊打造了一个至美的秋天。
秋高气爽，白阳当头，万里无云的天空之下，秋天可不单调。野菊小巧的花骨朵儿在风中摇晃，风过，颤动了它的.花瓣，卷走了它的芳香。采上一枝野菊，想将这份美占据，可你会发现，单独的它那份美丽再不及那一簇簇的万分之一。于是你后悔，想将手中的那枝野菊又重新送入它们的怀抱，可只剩徒劳。亦如这个秋天，它送走了绿叶与百花，它有遗憾有后悔，但秋天可比我们厉害，它能将野菊馈赠大地，赋予野菊独放之美。
美丽的秋天充满着神秘，金黄的野菊似乎还不能够表达它对大地的忏意，于是又在某一天里，秋天派出了它的使者——秋风，当它的使者吹过山间的那片片枫林之时，热烈的红染尽了天地。
当秋风又再次吹过那红了的枫时，枝叶间的沙沙声或许就是秋天在对大地述说，述说它的诚意。望着这层林尽染的火红，看着行走在其中的行人，秋天似乎觉得还不够，它装饰了大地，可是却忽略了在这大地间劳作的人们。
于是秋天再次摆摆手，一阵秋风，吹过了地上行走的农人，带着农人身上的期望，飘过山林，摇进了那田间的五谷。就像是一场魔法，一夕之间五谷丰收。
秋天透过它是使者，勘探了整个大地，瞧着红枫，看着，感受着农人身上的喜悦，又是一阵秋风卷过，秋天满足的笑了，虽然它调了百花，落了枯叶，但是如今这结果也不错。
“这个秋天真美丽!”田间的农人抬头，将这美丽的秋景一一收入眼底，突然他感受到了一阵秋风，秋风吹过了握在他手中的谷稻，晃起了声响，像是在对他说：“谢谢。”
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