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击鼓传花记事作文
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的击鼓传花记事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
击鼓传花记事作文1
在一个风和日丽的下午，语文教师满面吹风地走进教室。“同学们今天下午咱们一同玩个游戏好不好？”话音未落同学们就回答道：“好——！”。虽不知道是什么游戏但同学们心里都很严重，当然，我也不破例。
教师首要说了游戏称号——伐鼓传花，然后说明晰游戏规则：先选择一名同学蒙着眼睛在讲台上敲鼓，下面的同学则开端传花，台上的同学依据自己的意思维停就停，但是在停到瞬间，下面的同学手中的花就得一起停下来，花在谁手中谁就得上台扮演。听完教师解说后同学们都既严重又振奋，一个个摩拳擦掌、摩拳擦掌。
教师首要要选择一个同学在台上伐鼓，同学们都力争上游地举手，但很惋惜只要一个鼓手，走运的李果果被选上了，同学们都很惋惜。教师安慰我们说:“不要紧，不过是没被选上，又不是撤销你的'参赛资历。”同学们听后又重振精力，康复了生机，游戏开端了！
“咚咚咚---”鼓动静开端传花。这朵花像一颗“定时炸弹”在同学们手中飞舞着，如同这颗“炸弹”随时都或许“爆破”似的同学们如同恨不得把这朵花以0.001秒传递到下一个同学手中似的。俄然，鼓声停了，倒运的符鸿洋手中拿着这朵花。依照游戏规则符鸿洋同学应该上台扮演，只见他难堪地走上讲台，在讲台上扮演大猩猩气愤的姿态，一瞬间捶胸顿足、一瞬间又龇牙咧嘴，把同学们逗的哈哈大笑。
“咚咚咚---”鼓动静开端传花。这朵花又在同学们手中飞速传递着，鼓声停了，同学们把目光聚集在张炬峰身上，他半走半不走地走向讲台，同学们都说：“你一个男生，怎样像一个女生？”他朝台下的同学咧了一下嘴，站在讲台上又唱又跳，一瞬间跑到这儿、一瞬间又跑到那儿，累得气喘吁吁，同学们看着他那诙谐的姿态，都不谋而合地笑起来。
“咚咚咚---”……鼓声仍然继续着，游戏仍然进行着，笑声也仍然回旋在学校的每一个角落里！
击鼓传花记事作文2
“叮铃铃┄┄”上课铃响了，蔡老师走进了教室，我们今天可不知道老师要玩什么鬼把戏。只见，他脖子上戴着一条围巾，左手拿着一根的鼓槌，右手拿着一面鼓，其实就是一个脸盆。“这节课我们要玩一个游戏，名叫击鼓传花！”老师刚说完，我们知趣的点点头。游戏规则是这样的：一个人背对的大家，用一条围巾蒙住眼睛，用木槌打‘鼓’，其他同学则拿着花，一个接一个地往传下去，等鼓声停止时，花落在谁手上，谁就是输家，输的人要表演哦！”说完，大家都像热锅上的蚂蚁，迫不及待地想要玩游戏了。
游戏开始了，谢老师打“鼓”，我们传花，一个接一个地传下去，大家各具神态——有的专心致志，盯着花；有的眼神飘来飘去，不懂他在看什么；有的'神采奕奕，眉飞色舞，好像很喜欢这个游戏似的。快要传到我的时候，我的心跳像小兔子跑步一样那么快，我迅速地接过花，又飞快地传给下一个同学。这时鼓声停止，终于，有一个同学“中奖”了，我长长地松了一口气。
第二轮，游戏现场氛围升温，同学们的表情真是精彩绝伦。有的喘的大气；有的张大了眼睛；有的若无其事。现场像是热锅上的蚂蚁，而花呢，正在大家的手里跳着优美的“华尔兹”。大约转了一圈，鼓声再次停下，还好没传到我，我心里暗暗欢喜着。
第三轮开始了，花像离弦的一样在我们的手中传着。有的同学急的都把花传没了。我们开心的玩着，大家的心里都有一丝丝焦虑，都怕变成“中奖”的选手。游戏大约玩了五轮，接下来的表演更精彩！没想到大家都有自己的才艺——第一个同学表演了劈腿，她劈的好直，好直，直到有一个完美的180度；第二个同学表演把腿抬的高高的，脚像一位挺直了腰的士兵；第三个同学说一个谜语：“十个人打架，八个人劝架，六个人回家，两个人报警。”你猜是啥？答案是：校。大家都没想到，张开嘴，做一个大大的“啊！”这才恍然大悟。
通过这个游戏，我跟同学们的相处更融洽了，知道我们班是一个活泼可爱，多才多艺的班级。
这真是一场有趣的游戏啊！
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