三年级写景作文

时间：2023-12-28 12:45:20 写景作文我要投稿

三年级写景作文[实用8篇]

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的三年级写景作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级写景作文[实用8篇]

三年级写景作文篇1

　　雨水拌着万千的思绪从天上倾泻下来，似箭一般的飞奔，密密的斜织着这片空明。薄雾渐渐的从眼前这片绿油油的田地里腾升。如班得瑞的《仙境》幽幽。畅然。超凡脱俗。让人感觉以离开这烦乱的世界，那弯弯地忧伤也只能在那直耸入云松林中缠绕，此刻脚下，腾云滚滚，云雾翻腾。我的新也在此刻脉动。

　　烦乱的心此刻皈依自然。小草在此刻经过甘露的滋润，草丛望着天空在此刻开始雀跃，百鸟在此刻开始争鸣，我的心在此刻如音符般开始雀跃。神仙飘渺的意境让我留连望返。

　　雨渐渐散了，开始快要起程了，曾经的`话在此时空然不变，心里的温情的积存以开始释然，阳光又拨开天空的乌云，从中跳了出来，明暗一线，将天空勾勒的是如此的有层次，恢复了往常的宁静。我握着青春的第一缕阳光。青春放飞是我的梦想。

　　仰望天空，直着的相信，世界因我而精彩。

三年级写景作文篇2

　　门前，一片粉里透白，一片白里透绿，一瓣瓣落花满天飞，一朵朵惹人爱。春，就如此悄悄又魅力，沉花飞扬满天，和风下那似雪的迷香，只留在这春里……

　　清新的沉香，红过大江南北，流淌中拂动心房，心旷神怡，那清新中包含着春风的温柔。

　　春风又绿江南岸，花香又传千万里，春风就是春姑娘的信使，带着多多少少新衣跑来跑去，带着一朵朵妖娆的鲜花忙前忙后，舞动在这白色的冰心世界，在这原本单调的大地上展现绚丽，这，不是春风的风雅吗？

　　春风得配得上这沉香，这香气扑鼻的香味迎风丝柔的寻找着伙伴，赋予这些妖艳的`花儿更加迷人的一面：黄色的花儿是淡雅的，白色的花而是高洁的，紫色的花儿深沉，粉色的花儿清新……各种香沁，不是杂乱，而是一种混在一起的珍异清香，使人深感身在仙境，品得上千余香，这余香美妙，花儿的真正的美，是否在于这花香呢？

　　这娇春之美不只在于和风尘香，它所拥有的是一批庞大的乐队，就如那留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼，这些只是一个独奏曲，春，庞大中温柔！

　　这娇春沉香如此美妙，在不久之后，她会合唱怎样的歌呢？这春天，我的心，将被花儿沁洗！我爱春天！

三年级写景作文篇3

　　花果山是江苏省最高的山，海拔六百多米。

　　山脚下，有一条小溪在流淌着，像一个人在唱歌。半山腰的台阶非常陡峭，爬的时候要分外小心。山上绿树成荫，夏天非常凉爽。当你快爬到山顶时，几只猴子就会向你跑来，如果你手上拿着塑料袋或矿泉水瓶，它们就会一把抢过去，撕破塑料袋,打开里面的饼干吃,或咬破矿泉水瓶子的底子,咕嘟咕嘟地开怀畅饮起来。最高峰玉女峰上有一个亭子，亭中有个玉女雕像，挺漂亮的`。

　　这就是我们家乡的花果山，一座有花，有果的山。

三年级写景作文篇4

　　秋天到了，又是一个桂花飘香，菊花争艳的季节。

　　果园里，梨、苹果、柿子、枣……成熟的梨就像一个个小胖娃娃，苹果像一个美丽姑娘的笑脸……我们来详细说说枣吧，枣的外形像只灯笼;枣的`颜色有大红色的、青绿色、红绿相间的;枣吃起来脆脆的、甜甜的，还带有一点酸酸的。秋天的果园是五彩缤纷的，农民伯伯看到了丰收的果实，脸上露出了笑容并说：“今年没有白费力呀!”于是，农民伯伯把余下吃不完的枣卖到加工枣的厂家去，这些枣就被制成了枣干、枣片、枣饮料……

　　秋天你给我们带来了无尽的欢乐;秋天你是农民伯伯最喜欢的季节，因为你一来粮食成熟了，水果成熟了。我爱你，秋天。

三年级写景作文篇5

　　我有一个美丽的家乡，那里很美丽，我跟你们说说吧。

　　春天：我的家乡就像涂成了绿色一样绿，景色像仙子般美丽，我和妈妈啊一起去逛街，有的人就在小区里打牌，打麻将，大长牌，可有趣了。

　　夏天：很热很热几乎有40cdeg了，可是在滨江路，有的人还是坐在树底下乘凉，根本不用开空调，又费电，又费钱。

　　秋天：一棵树一棵树的掉落叶，好漂亮好漂亮。铺在底下像一层层厚厚的地毯，正在飘的像一只只小蝴蝶，真漂亮。

　　冬天：雪花飞舞，雪花这样的纯洁，这样的干净，怎么不让人喜欢。一家人在家里快快乐乐的.聊天，高高兴兴的过大年，就是我们说的过春节。

　　我的家乡很美吧，我的家乡在四川成都阆中，马上阆中旅游节了，来玩玩吧。

三年级写景作文篇6

　　我家挂着一副秋天的图画，它挂在我房间的墙壁上。我常常站在它面前欣赏，秋天的图画很美，我非常喜欢它。

　　秋天来了，她像一位少女，迈着轻盈的步子向我们走来。农家果园里的苹果红艳艳、葡萄紫莹莹晶莹剔透、橘子黄澄澄、梨子金灿灿。农民伯伯带着喜悦的心情走进果园，兴高采烈地摘下一个个香甜脆爽的果实，装进篮里，带回家品尝，他们笑在眉头喜在心。

　　庭院里，奶奶高兴地仰望挂在树上丰收的玉米，红通通的，屋檐下挂着辣椒火红火红的，像一串串正要燃烧的鞭炮，好像能听到噼里啪啦，噼里啪啦的响声。

　　稻田里更是一派新气象了，稻浪翻滚，像一片金色的海洋，村里人忙着收割，满载而归，心里乐开了花。蓝天上飞着一群大雁，它们嘎嘎叫着，好像在说：“秋天来了！秋天来了”，一边向温暖的'南方飞去。

　　小溪里的鱼儿在玩耍，水面上可爱的小鸭子在嬉戏、打闹。河水缓缓流着，微波荡漾；旁边那枫树叶像蝴蝶一样慢慢落下，告诉人们秋天来了。

　　秋天是丰收的好季节，是绚丽多彩的季节。它让我感到无限的快乐，走到哪里都觉得有看不够的景象。这让我更加喜欢那幅图画了，它是大地秋天的一个缩影。

三年级写景作文篇7

　　人教版三年级下册第一单元作文是写景的，一般认为这类作文容易写，但是，对于学生来说，却很难写。我分析了学生习作，大致有以下几类问题：

　　一、文章干巴巴，毫无文采；

　　二、文章太短，不会具体写一处景物(一种景物)；

　　三、写景中，写事占的篇幅还太多，还夹杂着一些与内容无关的事情；

　　四、段落的衔接不好，段落中间的逻辑顺序也有些乱，如写了花，又写其它，再接着写花。

　　针对以上问题，我认为可以教师采取以下策略：

　　一、广泛阅读，摘抄好词好句。每天建议学生看半小时书，分门别类的`摘抄好此好句，可按花、草、树、山、水等分类摘抄，教师采用鼓励的方法，让学生坚持一段时间做好此项工作。

　　二、仔细观察，学会观察的方法。带领学生多次观察学校的花、树等景物，指导学生按一定顺序观察，有特色的地方，重点地观察。

　　三、言之有序，注意段落内部的逻辑顺序、段落之间的衔接。读优秀范文，让学生明白用先总后分、先分后总段的基本构造方法；找出范文每段之间的衔接语，让学生领会段落之间可以按时间推移、按地点转换来衔接段落。

　　四、点评习作，懂得如何修改。读学生有典型性错误的文章，教师和学生一起说说文章不好的地方，大家一起来当场说说自己是怎样改的。

三年级写景作文篇8

　　寒冬来了，怕冷的昆虫已经冬眠了，候鸟也飞到了南方。小河也停止了往日的喧闹，结冰了。一场大雪盖住了茫茫原野，把大地涂白了，像铺上了银色的地毯。天气虽然寒冷，工人们每天照样奔到工厂去上班，农民伯伯积极施肥，准备着来年的春耕。小学生在雪地里欢快的嬉戏，堆雪人，这是一幅多么迷人的画卷啊！

　　“瞧，那边还有四个小朋友呢！”“不，不对，是三个小朋友和一个小雪人。”

　　小雪人头上戴着红色的小帽子，帽子上面有两个馋人的“肉丸子”。它有着“面包”似的鼻子，馋的小朋友直流口水。它的眼睛像成熟的.“葡萄”，光滑圆润。还有它的嘴，长得比“河马”的嘴还大，不知道要吃什么好东西。小雪人全身上下都是银白色的，如同“小人国”住的冰房子。我来给它取个好名字吧，就叫它“白胖子”吧！

　　咦，小雪人后面还有一个“小不点”呢。他的脸冻得通红，像个成熟的“红苹果”，手里还拿着雪球准备扔出去，他边做准备边说：“哈哈，你们是打不着我的！”刚准备扔，却“扑通”一声滑倒了，其他小朋友哈哈大笑起来，甜甜的笑声在空中久久回荡。

　　寒风仍然呼呼地刮着，大雪仍然在下，松树还是那么潇洒、挺秀，像是些保卫祖国边疆的“战士”。

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