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三年级写景作文

时间:2024-01-03 16:06:19 写景作文 我要投稿

三年级写景作文汇编7篇

  在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的三年级写景作文7篇,希望对大家有所帮助。

三年级写景作文汇编7篇

三年级写景作文 篇1

  以景物描写为主要对象,如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海、花草树木等的写景作文,就是运用是运用生动的语言把自然景物和社会环境的状态、特征从形态、色彩、声音、光影等方面,真实、具体、形象地描绘出来,再现于读者面前,给人以身临其境的感觉。要写好这类文章,我认为应当从以下几方面入手:

  深入实地、仔细观察、积累素材。

  要写好景物描写的文章,就要学会观察,平时积累素材。在具体的习作中,如果打算写某一处的景物,就应该深入实地,仔细观察,积累写作素材。在指导学生进行观察时,我们应向学生渗透一些常见的观察顺序:

  一、选好角度,定点观察。定点观察就是站在一个固定的位置上进行观察事物的方法。运用这种方法,首先要选好合适的观察点,选取恰当的视觉角度,把观察到的景物,限制在某一固定的时间和空间内,对准目标,不变位置依据一定的顺序,然后再从这一点出发进行观察。这种观察法,定点定位直接对准画面,最适宜于典型环境里的自然景物或风俗人情的描写。运用定点观察之后的定点描写,可以把景物描写得独具特色,个性鲜明,给读者以身临其境的实感,留下深刻的印象。

  二、移步换景。在进行观察时,观察点不同,观察的角度不同,所看到的情况也就各不相同,得到的感受也就大不一样了。在指导学生观察时,要让学生使用动点观察法,就是连续移动观察位置,从不同的观察角度,观察同一景物的'表现方法。动点观察有两层含义:一是观察点要连续不断地移动;二是移动观察点要有顺序。这种观察法适合观察正在发展变化着的景物。由于作者对景物连续不断深入细致的观察,清清楚楚地了解到了景物各方面的不同形态和色彩,描写起来就得心应手,有话可说了,既可描摹景物的形状,又可显示景物的神采,使景物鲜明地呈现在读者面前。当你来到自己喜欢的一处景点,最好先看看全景,对整体有个初步的印象,然后迈开你轻快的脚步,向前走去,这样随着你脚步的移动,眼中的景物在不断变换,这就是“移步换景”法。作者不能一眼就能把景物看完,所以观察点必须移动变化,这样才能细致地描绘出景物。

  三、抓住描写对象的特点进行观察。虽然每处景物都离不开山和水,离不开花草树木,、虫鱼鸟兽……但是每处景物都有各自不同的特点,就是同一处景物,因季节不同,其特征也不一样。观察时如果抓不住特点,写出来的文章就会千篇一律,无法感染读者。只要认真观察,把握它们的特点,了解景物的全貌,围绕一个中心来写。例如:学校的小花园里,花香与读书声相伴,特点是幽静美丽;操场上有单杠、双杆和篮球场,同学们在锻炼身体,它的特点是热闹。另外有些景物还要一边对比一边观察,才会发现这一事物的与众不同之处。比如,观察树叶,如果不对比,只盯着一种树叶看,你会以为绿就是它的最大特点了,可是一比你就会发现,松叶如针,柳叶如眉,枫叶似鸭掌,这才是它们真正的特点。

  总之,只要善于观察身边的事物,结合事物展开合理想象,并产生真情实感,加以有条理的叙述,就能把作文写好。而且,随着时间的推移,学生观察事物、认识事物的方法和能力会得到持续的提高,创新思维也会得到培养,作文水平才会不断提高。

三年级写景作文 篇2

  今天,我和爸爸去湘湖。湘湖位于钱塘江以南,萧山区境内。

  湘湖的水,有时平静得像一面镜子,有如一个温柔的小女孩。有时湖面掀起了一阵阵波浪,像一个淘气的小男孩。

  湘湖的水,碧绿得像一块翡翠,在阳光的照耀下,湖面就像披上了一件金光闪闪的衣裳,瑰丽无比。从桥下看湖水,可以发现很多很多的小鱼,那些小鱼五颜六色,形态千奇百怪,大小也不一样。

  傍晚,随着太阳从西边落下,美丽的晚霞飞上了天空,映在湖面上,湖面上的晚霞,随着湖水波动起来,像一块随风舞动的绸带,美丽无比。

  湘湖最有特点的就要数音乐喷泉了。每天晚上七点,它就会喷出那五颜六色的泉水,配上那迷人的音乐,使人心旷神怡。

  湘湖还有一个特点:有许许多多的.桥。有的桥用石头砌成,有的用木头制成,还有的桥用木头、网和铁丝制成,也就是吊桥。

  湘湖和西湖被称为姐妹湖,西湖的名气已经名扬中外,湘湖的名气也渐渐扩大,将会跟西湖一比高低。

三年级写景作文 篇3

  你是五彩缤纷的,满身布满着五彩的颜色,像一幅不褪色的画,十分动人。

  黄昏缓缓向你走来,时间刚过五点,丹霞就安静了下来,自丹霞穿上这衣服后就养成的习惯?没有说话的声音,没有走路的声音,没有口哨的声音。

  夕阳洒在丹霞的身上,像是披了一件青色的大衣,仔细观察丹霞的纹路,线条分明,色泽鲜亮,合成那一条条镶着金边的云朵,以及微微发红的夕阳,让人感觉不再看一片丹霞,而是在欣赏一张无比精美的油彩画。

  忽的就飘来一股沁人心脾的清香,我转头寻找香味的来源,一低头便见到身下有一从淡黄野花。我不知它名字,而它却给这美丽的丹霞添加了一些生机,这沁人的清香在这丹霞里让人进入一种迷人的'幻想,那幻想也必是五彩的。

  站在路上我就这样静静的看着丹霞,从一块石头,一丛小草,一片野花到一个小丘,一座山坡,望向远处小路似乎同天而上,丹霞的傍晚,太容易使人产生幻觉。

  啊!这迷人的丹霞使人怎么也忘不了了,这七彩的颜色让人流连忘返。

三年级写景作文 篇4

  我的家乡在白云湖,白云湖里的风景优美,物产丰富,是个可爱的地方,也是一个引人注目的地方。

  春天,树木抽出了新的枝条,长出了嫩绿的小叶子,湖里结的冰融化了,湖里的水淙淙的流着,像在湖里一群玩耍的孩子。

  夏天,荷花开了,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;有的.还是花骨朵儿,看起来饱胀的马上就要破裂似的。

  秋天,荷花和柳树的叶子变黄了,柳树显得更苍翠了,秋风吹来,落叶在白云湖翩翩飞舞,这时候,白云湖里的物产更加丰富了,有鱼、大龙虾、螃蟹、藕……大人和小孩都去捞呀!

  冬天,大雪在天空中翩翩起舞。树上、房子上、草地上……都积满了许许多多的雪花。

  白云湖,一年四季景色多么诱人,是一个美丽的大花园,也是一个乡村人们的好去处。

三年级写景作文 篇5

  我家的小区在老鸦陈,名叫金桂苑小区,我家的小区分为三个区分别是南区、别墅区、北区。

  南区有幼儿园,幼儿园里有很多幼儿玩的玩具。南区还有健身园,健身园里面有跑步机、滑梯、跷跷板、秋千、假山、树桩样的石凳、走廊,清晨很多老爷爷、老奶奶到健身园来健身。还有一片绿地,绿地里面有很多昆虫,有的昆虫在开会。

  别墅区有三十八户人家,每户人家都有一个院子,院子里摆着摇椅、石凳、桃树,里面还有一片菜地,种着白菜、青菜,还有五颜六色的花朵,有的.高,有的矮,有的大,还有的小,好看极了。每家都养了一只狗,别墅区真美呀!

  北区是我住的地方,这里的人非常多,中午爷爷们在石桌上下棋,有的爷爷在石桌上打牌。下午,小朋友们都下来玩,有的比滑板,有的做游戏。我们这里还有一个车棚,里面停的车非常多,我们这里的树非常高,最高的大约是十五米高。

  看,我们小区是美丽、和谐的小区!

三年级写景作文 篇6

  有人喜欢夏天赤日炎炎的阳光,有人喜欢春天阳光明媚的阳光,有人喜欢秋天点点金黄阳光,有人喜欢冬天温暖的阳光。而我喜欢夏天那让人怦然心动的午后阳光,如同一碗金色的火球。

  夏日炎炎,窗台的花草仿佛在对午后阳光说:“阳光大哥,你能落下山一下吗?我都快受不了了。”

  午后的.铁,在阳光下晒一会儿,就像一个熟睡了的红薯,让人不能碰触。

  柏油路上,一波波热浪迎面扑来,行人行色匆匆,着急赶回家。

  烈日似火,像个铺天盖地的大蒸笼,让人喘不过气来,蒸笼里的人稀稀拉拉正流着汗,觉得随时要变成“笼中饭”。

  午后公园中游人稀少,有几位老爷爷在谈笑风生,下着棋,喝着下午茶,让人轻松不已。

  小朋友正拿着棒冰欢快地啃着小狗贪懒的趴在车底下,吐着舌头,喘着粗气,蝉停在树上,“知了,知了”地叫着。

  午后的太阳正哄着大地,蓝天湛蓝,白云有气无力。

  午后阳光虽然让人喘不过气来,但是也很美。

三年级写景作文 篇7

  一个阳光明媚的星期四,我们期待已久的秋游终于到了!我兴高采烈地背了大包食物到学校,高高兴兴地上了车,满怀期待地想象着??

  一进植物园,我看见了漫山遍野的向日葵好像一个个小朋友笑脸,正对着我们笑呢!向日葵的叶子绿油油的,好像一把把芭蕉扇,在风中翩翩起舞,金黄的花瓣整整齐齐排列在花盆旁边,大大的花盆中央有像小金苗似的.花蕊密密麻麻的。一朵朵向日葵好像一个个金灿灿的太阳。向日葵的品种真多啊!有金黄的的绿波仙子,一大片绿色的叶子扶托着它,看起来真像一个美丽的仙子。还有暗红色的穆天子,巨大的花盆把它的头压得低低的,好像一个害羞的小姑娘??还有各种各样的向日葵,让你自己去寻觅??

  我们又到了蝴蝶谷,那里的花争奇斗艳,好像在说:“我们漂不漂亮?”各种在花丛中飞来飞去,走近一看,到处都是色彩斑斓的蝴蝶;有像在森林里飞舞的彩色落叶,有的像节日里在空中舞动的彩带,还有的斑点像顽皮的孩子在眨眼睛??这些美丽、顽皮的、蝴蝶一会儿跟我们捉迷藏,一会儿飞到我们的手上,迟迟不肯离去。一会儿停在我们的书包上,好像想跟我们去上学??

  欢乐的时光总是这么短暂,一眨眼,秋游就过去了,我们依依不舍地离开了植物园,真希望下次的春游快点来。

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