（精华）三年级写景作文4篇
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的三年级写景作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级写景作文 篇1
人教版三年级下册第一单元作文是写景的，一般认为这类作文容易写，但是，对于学生来说，却很难写。我分析了学生习作，大致有以下几类问题：
一、文章干巴巴，毫无文采；
二、文章太短，不会具体写一处景物(一种景物)；
三、写景中，写事占的篇幅还太多，还夹杂着一些与内容无关的事情；
四、段落的衔接不好，段落中间的逻辑顺序也有些乱，如写了花，又写其它，再接着写花。
针对以上问题，我认为可以教师采取以下策略：
一、广泛阅读，摘抄好词好句。每天建议学生看半小时书，分门别类的摘抄好此好句，可按花、草、树、山、水等分类摘抄，教师采用鼓励的方法，让学生坚持一段时间做好此项工作。
二、仔细观察，学会观察的方法。带领学生多次观察学校的花、树等景物，指导学生按一定顺序观察，有特色的地方，重点地观察。
三、言之有序，注意段落内部的.逻辑顺序、段落之间的衔接。读优秀范文，让学生明白用先总后分、先分后总段的基本构造方法；找出范文每段之间的衔接语，让学生领会段落之间可以按时间推移、按地点转换来衔接段落。
四、点评习作，懂得如何修改。读学生有典型性错误的文章，教师和学生一起说说文章不好的地方，大家一起来当场说说自己是怎样改的。
三年级写景作文 篇2
我爱冬天，我爱白雪，我更爱冰城的雪。它虽然十分寒冷，但是它把世界装饰得雪白神奇。
“下雪了！下雪了！”清晨，我走出家门，看到纷纷扬扬的雪花在寒风中舞蹈着，高兴地喊起来。一朵朵，一簇簇的雪花像天女撒花一样，从空中飘落下来。整座城市一下子就变成了银色的世界，五颜六色的小汽车被盖上了厚厚的白雪，像一座座移动的房子。地上就像铺满了洁白松软的地毯，我走在雪地上，脚下发出嘎吱嘎吱的声音，像百灵鸟在唱着美妙动听的歌。
妈妈带我和姐姐来到哈尔滨的`郊外。哇，这里雪好多啊！我和姐姐开心地跳到雪堆里，玩起来。我团了一个大雪球向姐姐丢过去，姐姐又滚了一个更大的雪球还回来。我们又从雪堆的最高处滑下来，哈哈，我们玩得特别开心，一点都不觉得寒冷。雪地里留下了我们快乐的脚印，空气里回荡着我们的笑声。
在这个晶莹洁白的世界里，我爱你——冰城美丽的雪！
三年级写景作文 篇3
叶子是一种柔美，富于形态变化的物质。可以说是植物国王给予大地妈妈最好的礼物。叶子一年四季都露出了灿烂的笑容这是怎么回事呢？让我们走进它们的世界去看看吧！
春天，大地万物复苏，花儿们竞相开放，地上充满了一片生机勃勃。经过雷公公的呼唤春雨甘甜的清水，树上的叶子探出了小脑袋，用力地伸了一个懒腰。它笑了。因为这个世界是绿色的，光彩夺目的。它们在微风中尽情地摇摆，此时，他们感到快乐无比。
夏天，他们一簇挤一簇，根本就看不到一点缝隙。人们在大树下乘凉，叶子为人们遮挡阳光送来了凉爽，这时，它自豪的'笑了。
秋风瑟瑟地吹着，秋婆婆为叶子穿上了红衣裳，，你看，那枫叶穿上红衣裳像一个个小巴掌，它是那样红，红得那样明亮，那样动人。是秋赐给它们这样美丽的身躯。叶子为什么会笑呢？让我留着你自己猜想吧！
冬天，天寒地冻，变成了银色的雪花世界，所有叶子都到地下王国去了。但松柏还一样挺拔苍翠。它们在周围这瞧瞧，那瞧瞧。它们正想着下一个春天。它们又胜利地笑了
叶子啊！叶子，我喜欢你。
三年级写景作文 篇4
春天到了，校园里可热闹了！
远看，春金丝樱桃像羊肉串！近看，白玉兰像一只蝴蝶在飞舞；枸骨树像一个人穿着带刺的盔甲，挺直地站在那儿；还有那默默无闻的小草。如果没有小草，花坛就不再美丽；如果没有小草，世界也不再美丽。所以我们不应该去踩小草。
小动物也来了，有燕子、兔子、小鸡等，它们一会玩捉迷藏，一会儿玩老鹰捉小鸡，玩着玩着，玩着玩着，突然听到一个打呼噜的，原来是小猪在睡觉呢！它们玩得可开心了！
开心的还有同学们呢！他们左跑跑，右跑跑，东跑跑，西跑跑……
春天，是植物的季节，是动物的季节，也是我们的'季节。
点评：
本文从植物、动物、人物等多角度来写春天里热闹的校园，语言优美、生动、活泼，表现了小作者对春天的热爱与赞美！