写景的作文

时间：2024-01-08 07:19:55 写景作文我要投稿

写景的作文经典(4篇)

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的写景的作文4篇，希望能够帮助到大家。

写景的作文经典(4篇)

写景的作文篇1

　　赣州的黄金广场是个美丽的地方。

　　进了黄金广场的大门，首先映入眼帘的是音乐喷泉。到了晚上七点，音乐响了起来，喷泉便随着音乐的旋律变化而变化。要是响起了激昂的音乐，主喷泉就像蚊龙冲向天空。要是响起了悠扬的音乐，主喷泉就落下来，旁边的喷泉像仙女的彩带飘扬，多么有趣啊！

　　看完了喷泉，就来到了望泉楼脚下，抬头一看，一座高大的建筑物耸立在眼前。望泉楼分为五层，墙被一根根柱子所代替。柱子、地板和楼梯镶着花白、红，还有淡黄色的大理石。在灯光的照耀下，整座望泉楼变得金碧辉煌。顶层有两座小塔楼，也是透着桔黄色的光，看上去那么神秘，那么迷人！

　　登上了望泉楼，站在天台向下望，黄金广场的景色大半收在眼底。无数的灯就像天上的星星，数也数不完，到处都是，有的在池边，有的在草坪上，有的在树下，甚至连地板下也有它的身影。灯的形状千奇百怪，有球形的.、盘状的和圆柱形的。高的有五六层楼这么高：矮的只有二十多厘米。颜色有金黄色的、绿色的、蓝色的、红色的、紫色，五颜六色，美丽极了！最奇妙的是圆柱形的灯。它们有的在水池边，有的在草坪上，一会儿变成黄色，一会儿变成红色，一会儿变成紫色，一会儿变成绿色，各种颜色变幻莫测，与水里的倒影交相辉映，使人好像进入了美妙的梦境。

　　黄金广场到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细玩赏

写景的作文篇2

　　站在黑夜的星星下，我都会产生新奇的遐想，想有这样，那样的功能，想当这样那样的伟大人物；想有这样，那样独特的东西，这些遐想让我感到新奇。

　　一次，我和妈妈走在一条小路上散步，望着天上的颗颗星星，我不由得产生遐想；那星星上一定有人住在上面吧，星星是地球，月亮是太阳，月亮把星星照亮。当我们这个半球是黑夜，他们那边就是白天。天上的流星就是飞机、火箭等其它交通工具，这交通工具多快多方便啊，一眨眼就到了目的地。想到这里，我好奇地妈妈说：“妈妈，那天上也有人住吗？星星有多少颗，天上的一天得多长啊！”“那我不知道，你自己当一名宇航员去探索吧！”妈妈说。到这里，我实然想当一名宇航员，载着飞船、火箭去探索这其中的奥秘，去发现天上的哲理。当我是一名宇航员，我会先去干什么呢？是探索星星，还是探索月亮，还是太阳。我要先探索太阳，去看看那里有没有生存着的人们，那里也许生活着人类，只是他们适应在高温地区生存；我还要去探索月亮，听“嫦娥奔月”的故事，我要去寻找嫦娥，与她交流一下天上的情况，到底有多少人生存在这里，和她交个好朋友，常与月球联系。我要去抱一下嫦娥姐姐的玉兔，和月球上的动物友好相处。我还要去星星上，爬到星星的五和角上，我国的`国旗上就有五个角的星星，我要为我第一个接触“真”五星红旗而欢呼，我还要去探索土星、火星等天上的每个角落，载着宇宙飞船去探索宇宙新奥秘。

　　遐想总是要去探索，我个人都有自己的遐想大门，拿到钥匙就可以打开它，进入自己的遐想大门。

写景的作文篇3

　　我们的校园可美了！走进校园，远处小山上的一片翠绿就映入眼帘，山上葱葱茏茏的树木就像一个忠实的卫士守着校园。往右走，就是一个大花坛。现在已经是春天了，花儿草儿全从睡梦中苏醒过来了。看，满地的花草，一阵风吹来，草儿们在左摇右摆，仿佛在说：“嘿，朋友！欢迎你的到来。”瞧，花儿们也不甘示弱，红的、黄的、蓝的、紫的......扬起一张张笑脸，争芳斗艳，像一个个迎宾小姐，美丽极了！那花丛中的蜜蜂和蝴蝶在来回穿梭，点缀着美丽的校园，显示着无限的生机。绕过花坛往前走，就是教学大楼。一栋五层高的教学大楼最显眼，最顶上写着“尊师守纪、求实创新”8个大字，在阳光的照耀下闪闪发光。每一个教室都非常整洁：乌黑发亮的黑板，乳白色的电脑平台，蓝色的窗帘......阳光透过玻璃窗照射进来，照亮了我们的教室，也照亮了我们几十双求知的眼睛。我最喜爱的地方那个是植物园了！这里有许许多多的花草，知名的，不知名的，应有尽有。一进门那x形的.满天星花圃里，紫色的小花瓣星星点点，掩映在绿叶之中；那桂花圃里，一朵朵嫩黄的桂花散发着一阵阵清香。沿着石头小径往右走，是一个小池，池边的垂柳像一位亭亭玉立的妙龄少女，轻轻地摆动着腰肢。池里的睡莲有的还是花骨朵儿，有的开了两三片花瓣，有的花瓣全展开了，他们静静地躺在池中......我喜欢来这一片宁静的空间，认识花草树木，观察它们的生长变化，有时候还和同学们在这儿一起聊天。我们学校还有新建的塑胶跑道、篮球场、足球场。一个个体育健儿在这里挥洒着自己的汗水，那跳跃的身影是一道道流动的风景线。这就是我们的校园—木棉湾小学，你想来看一看吗？等你来了，我一定带你去参观。让你也来感受一下我们校园的美！

　　点评：

　　1.本文思路清晰，层次分明，详略得当，以游踪为顺序依次生动形象地介绍了校园的景物，如小山、花坛、教学大楼、植物园、运动场等。

　　2.语言生动，娓娓道来，使人一目了然。情感细腻，想象丰富，多处采用比喻、拟人的修辞手法，使景物栩栩如生。