小学写景作文

时间:2024-01-22 08:37:09 写景作文 我要投稿

小学写景作文(精选6篇)

  在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的小学写景作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学写景作文(精选6篇)

小学写景作文 篇1

  暑假,我和妈妈来到武夷山坐竹排、观景。

  我们上了竹排,艄公用竹竿一撑,竹排便离岸了。竹排缓缓前行着,溪水静静地流动着。一两只小鱼从水里跃起来,又跳进去。我从包里拿出早就准备好的鱼食,一扔,只听“卟通”一声,一道银光一闪,一只小鱼跃出水面抢了鱼食,接着又跳入水中。我乐了,抓起一大把鱼食,向远处扔去,那声音犹如大雨“哗哗哗”从天而降。水里的鱼儿好像知道,我送大批军粮来了一样,纷纷跳出水面“卟通、卟通、卟通、卟通”把鱼食抢了个精光。没多久,我所有的鱼食都弹尽粮绝了。

  竹排慢慢地划着。突然,我看到一座像老头一样的高挺的山峰。只见那“老头”的头光秃秃的,眉毛像一条直线;眼睛大大的,凹凹的;鼻子短短的,高高的;嘴巴圆圆的,宽宽的;手伸过了头顶,一副乐呵呵的`欢乐模样。奇怪的是,“老头”的嘴里竟然还有几口棺材——那就是著名的武夷悬棺了。那里可是悬崖峭壁呀,这么高,怎么上去呢?我猜测:可能这些棺材早已埋在这里数千年了,因为地壳运动,被运到那个位置了吧!

  我又看到几座连着的奇怪的山峰。左边是“汉堡”,右边是“茶壶”。我猜着汉堡的美味,想着好茶的清香,这可能够我吃喝一生了吧!竹排继续前行,我看到了秀丽的“玉女峰”和雄伟的“大王峰”,我才明白,原来是玉女和大王在边吃汉堡边品茶呢!

  武夷山还有很多很多的景观,如:天游峰、虎哮岩……还有好多美丽的奇观,等着你去看呢。

小学写景作文 篇2

  我们的校园很美丽,最美的一角要数学校的草坪了。

  在校园的马路左边,是一片很大的草坪。

  春天,小草从泥土里钻出来,沐浴着早春的阳光,听着同学们的歌声成长,为校园带来一片绿色。草地上有一个花坛,花坛里种满了茶花。

  每当入冬的时候,它就像一个个羞答答的'小姑娘,露出粉红的脸庞,还散发着淡淡的茶香呢!

  校园的这一角是我最喜欢的地方。

小学写景作文 篇3

  我们兴致勃勃地到沙坪坝公园去看菊展的那一天,很冷,寒风刺骨,我穿了厚厚的棉衣,还冷得直缩脖子。

  走进公园,我惊奇地发现,菊花却在怒放。菊花的种类很多,它们被塑造成了各种形状,有菊花做成的飞碟,有正在开屏的“孔雀”......真是千姿百态啊!

  那座菊花做成的宝塔尖上,缀着一朵白紫相间的大菊花,花瓣优美地垂下来,像一位姐姐因为爱美而烫了的卷发。

  哇!我还从来没见过绿色的菊花!花丛的一角,那些绿中透着一点粉白色的菊花,看上去就像一小片绿茵茵的`草地。妈妈也惊叹不已:“多么美丽,多么迷人!这些菊花......”

  啊!那边不是一个巨大的花篮吗?花篮里面巧妙地用无数片红叶点缀,而外面是白色和黄色的菊花。大家都看得目不转睛。我看得入了迷,回过神来,却发现爸爸不见了。四下张望,哦,原来他正忙着给花拍照呢!

  妈妈吟咏了一首诗,说是一位将军写的:“秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何?”妈妈详细地讲解了这首诗的意思,并且告诉我,这首诗是赞美菊花的品质的。我懂了,妈妈是要我学习菊花的不怕困难、不怕挫折、不向恶劣环境屈服的精神啊!

小学写景作文 篇4

  我的家乡枣庄是一个物产丰富、山清水秀的地方。小时候,常听奶奶说:“我家门前有一条迷人的小河”。

  早晨,小河是那么碧绿、恬静、令人神往。晚上,月亮高高地挂在半空中,圆圆的月亮倒映在湖面上,是多么宁静,多么悠闲。

  春天来了,春姑娘迈着轻迎地脚步来临了。树变绿了,花朵群芳吐姹紫嫣红,门前的.那条小河已经融化了,周围的花草树木苏醒过来,伸了个懒腰,又为小河编了个大花环,开成了花河,小河“丁咚丁咚”地唱起了歌,这时的它充满一片生机。

  夏姑娘来到了,这是孩子们最快乐的季节,也是小河的季节,孩子们赤前脚,光着膀,嘻嘻地来到小河边捉鱼虾,有的还在打水仗,真是一番无穷的乐趣。

  秋天不知不觉也来到,树叶纷纷地飘落下来,就像一份份电报,落在地上,落在小河边,告诉燕子,秋天来了,天凉了,该往南方飞去了。小河也变凉了,片片叶子落到小河里,就像小船一样,顺着河水,不知下一个目的地要去哪里?

  冬天,寒冷的北风吹着它那的顽皮的口哨跑来,没过几天,雪花纷纷扬扬飘落下来,小河结冰了,孩子们兴高采烈地在上面滑冰,堆雪人,就像在童话世界里一般……

  这就是家乡的小河,我爱家乡的小河。

小学写景作文 篇5

  秋天,是瓜果飘香、万物丰收的季节。秋风凛冽,吹来了菊花和桂花浓郁的芬芳,带来了天利庄稼的气息,送来了人们无限的希望。在这个丰收的季节里,我们跟着老师来到金黄的稻田里,一起捡拾稻穗,同学们个个激动万分。

  来到广袤无边的田野旁,我们放眼远眺,只见那还未收割的稻田犹如金色的海洋,在阳光下金光闪闪,好像是谁铺了一地的碎金。一阵微风拂过,稻浪翻滚,随之扑鼻而来的是那一股股稻谷的清香。

  离开金灿灿的稻田,我们来到了此次活动的地点:一片已经被收割过的稻田。随着陈老师一声令下,大家就冲入稻田,系上白毛巾,挎上小竹篮,寻找稻田里的“漏网之鱼”。瞧,伙伴们已经开始劳作了!那边的小伙伴们正在认真的搜寻遗留下来的稻穗儿,看他们一丝不苟的样子,我可不想打扰。这里的同学正在完成老师的任务,认真测量记录,真是到哪儿他们都不忘学习呀!

  正在这时,我脚底一软,似乎踩到了什么,当我扒开密密麻麻的稻秆时,不禁“两眼放光”——深深的稻秆下,竟是几十株未曾被收割机“吃掉”的稻谷。我赶紧拔下一株,这可是我收获的第一株稻谷哦!瞧瞧它:长长的稻秆,上面还有一些叶子。最上面的稻穗金黄饱满,数一数有一百一十几粒,把稻秆都压弯了。看着这饱满的稻粒,我开心的笑了。

  在找到一个“稻谷集中点”后,我还不满足,继续寻找着。不知是谁忽然拍手叫道:“快来呀,快来呀!”我走近一看,“哇!”我不由自主地发出一声惊叹:只见大把的`稻子就倒伏在那里,好像正期待着我们采摘。我赶紧先用脚踩住它们的根部,双手握紧中端,再使劲儿一拔,沉甸甸的稻谷就在我手上唱着“沙沙”歌了。快乐的拾稻穗活动就在我们的欢声笑语中结束了。

  “轰隆隆,轰隆隆~~~~~~”远处传来一阵阵如贝司轰响的声音。我们抬头一看,只见那边稻田里,有一个庞然大物正和我们一样,在稻田里辛勤劳作。这个庞然大物就是联合收割机。瞧,它正在收稻子呢!只见它先用巨大的滚轮,把稻子收进它那大大的“肚子”里面,再由里面的机械零件分工合作,就能把稻谷从稻秆上分离出来。把稻谷装进容器,再把稻秆切碎,通过一根外露的粗管子,将稻秆的碎片喷出来,撒在农田里,让它们化作肥料,让农田来年长出更多的稻子。同学们看着这个“大家伙”,惊讶极了。

  “自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜今朝。”试问秋日有何好,我达拾稻喜洋洋。怎么样,听了我的介绍,你是否也和我一样,徜徉在秋日丰收的稻田里流连忘返了呢?

小学写景作文 篇6

  “上有天堂,下有苏杭。”西湖那醉人的景象,真是美不胜收啊!

  春天,美丽的西湖就像一面明亮的镜子,倒映着湛蓝的天空和朵朵白云。各种各样的鲜花装饰着湖岸,好似给西湖戴上了美丽的花环。柳树抽出了细细长长的枝条,轻轻地抚摸湖面,就像漂亮的.姑娘在岸边对着镜子打扮着自己呢!

  夏天,绿树成荫,鲜花盛开。一棵棵树木像战士一样保护着西湖,又像一把把绿色的大伞为行人们遮阳。此时西湖最迷人的莫过于曲苑风荷,那里成片成片的荷花竞相开放。真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。吸引着无数游人驻足拍照。

  秋天,当明月高悬时,西湖的十景之一——平湖秋月,最为迷人。晚风沉醉,湖水荡漾,月挂树梢。柔和的月光像轻纱一样笼罩着西湖,偶尔有一两条调皮的小鱼跃出水面,“扑通”,使这湖畔秋月显得更加宁静。

  冬天,西湖上面结了薄薄的冰。树木穿上了一件件雪白的衣裳,片片雪花从天而降,枯柳、残荷、长堤,再加上湖天一色,果真是一幅绝世山水画啊!

  啊!美丽的西湖,你一年四季都很美丽,难怪古人把你比作西子——“淡妆浓抹总相宜”呢!

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